幼兒園2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期園務(wù)工作計劃

幼兒園2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期園務(wù)工作計劃一、指導(dǎo)思想我園將繼續(xù)以全國教育大會精神統(tǒng)領(lǐng)各項工作，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，在“用愛心走近童心用責(zé)任引領(lǐng)未來”辦園理念下，以保教結(jié)合為原則，貫徹安全工作為主線，以內(nèi)涵建設(shè)為重點，團結(jié)與帶領(lǐng)全體教職工圍繞“讓每一個人都更好”的理念，促進教師成長和幼兒發(fā)展，提升園所品質(zhì)。二、主要目標(biāo)和舉措凝心聚力“激活力”（1）激發(fā)黨建活力幼兒園黨支部緊緊圍繞“一心、二領(lǐng)、三地、四聯(lián)”的工作思路，懷揣一顆紅心，帶頭強化一體意識、開拓意識和服務(wù)意識，積極開展“爭做教書育人模范黨員”活動，通過書記領(lǐng)學(xué)、座談討論、知識測試等方式，增強黨員教師爭先創(chuàng)優(yōu)的意識。實施“教師提升工程”書記項目和創(chuàng)建“悅納童心傾情幼教”黨建品牌，用活“紅色陣地、師德陣地、育人陣地”這三塊陣地，凝聚“黨支部、工會、伙委會、家委會”四支隊伍的力量，提供堅強的組織保證和精神動力。（ 2）深化園務(wù)管理幼兒園堅持“依法辦園”的辦學(xué)方向，行政班子將繼續(xù)做好園務(wù)管理公開、制度匯編成冊、部門計劃配套、崗位職責(zé)明確，完善幼兒園績效考核辦法，確保保教質(zhì)量和監(jiān)控考核均落在實處。通過“我為豐幼獻計策” 、“環(huán)境優(yōu)化金點子”等活動，激發(fā)全體教職工的參與和責(zé)任意識；堅持重大事項行政會議集體決策、重大事情教職工會議通過后執(zhí)行，自覺接受群眾監(jiān)督，促進幼兒園健康、協(xié)調(diào)地發(fā)展。（ 3）推進隊伍建設(shè)幼兒園堅持“科研先導(dǎo)，研訓(xùn)一體”的發(fā)展思路，繼續(xù)加強教師的分層培養(yǎng)與指導(dǎo)，堅持開展師徒弟結(jié)對、崗位練兵活動，按照教師實際教學(xué)能力水平，提出不同的教科研要求與任務(wù)，進行針對性的學(xué)習(xí)、教研活動。以教研組為依托，每周開展互動游戲、主題論壇等形式開展研討活動，搭建教師交流“指南理念到行動”的平臺，讓更多的教師真正將“指南”“課改”融入教科研工作中， 融入到一日工作的各個環(huán)節(jié)之中。聚焦內(nèi)涵“提質(zhì)量”（1）抓立德樹人幼兒園組織專題學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范等相關(guān)文件通知，組織開展師德宣誓、演講和學(xué)習(xí)身邊的榜樣等系列活動，進一步凈化教師的思想境界，不斷提升教師的師德水平，促使教師樹立新型的師德觀、教育觀、人生觀，特別針對青年教師要進行骨干教師引導(dǎo)下的師德教育活動，促使青年教師從根本上樹立正確的人生觀、價值觀，不斷提升教師的個人涵養(yǎng)和心理素質(zhì)，弘揚教師團隊協(xié)作、奮發(fā)向上的團隊精神。（2）抓課題引領(lǐng)本學(xué)期幼兒園將持續(xù)推進江蘇省、 鎮(zhèn)江市以及 xx市三級課題的實施，要求各課題組、班級、教師根據(jù)課題研究的要求及步驟切實開展好相應(yīng)的課題研究工作，通過“研討——投放——實施——觀察——再研討——再投放”的方式，將課題研究活動落實到日常的教育教學(xué)計劃中，貫穿到每周的課題活動、區(qū)域活動及主題活動中，使得課題研究方案中的目標(biāo)、方法、步驟都能得到真正地落實和執(zhí)行，做到總結(jié)實踐經(jīng)驗，把零零碎碎的東西上升到理性化、概念化的程度，形成有一定推廣價值的科研成果，達到應(yīng)有的課題研究效果。（3）抓日常保教幼兒園在實施省編教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)教材和本園的實際情況關(guān)注幼兒興趣與能力發(fā)展需要，合理制定教學(xué)目標(biāo)、計劃和主題，處理好活動和幼兒生成問題的關(guān)系， 推行生成性主題活動， 開發(fā)主題教學(xué)、區(qū)域游戲、節(jié)日教育和社區(qū)活動等資源，在班級游戲區(qū)域中投放富有層次性、有效性、有序性、開放性的游戲材料，以滿足幼兒個別化學(xué)習(xí)與創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的需要，彰顯幼兒游戲中學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性。理念要從“依賴教材、注重集體教學(xué)、強調(diào)規(guī)范統(tǒng)一”轉(zhuǎn)變?yōu)椤瓣P(guān)注幼兒、關(guān)注生活、關(guān)注游戲、關(guān)注經(jīng)驗，追隨發(fā)展需要規(guī)劃和生成保育教育活動”，靈活組織幼兒一日活動，使活動更好地為孩子發(fā)展服務(wù)。落實效能“做精細(xì)”1）保健管理精細(xì)化幼兒園通過建立完善的培訓(xùn)制度、選取適宜的培訓(xùn)資料和多種培訓(xùn)渠道，進一步提高保育員、炊事員、保健老師等崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)的有效性和針對性。組織定期的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進一步了解幼兒園常見的衛(wèi)生和安全知識以及做好配套的基本知識與技能。定期更換幼兒園衛(wèi)生宣傳櫥窗，利用宣傳欄、班級家長園地、 QQ微信群向家長宣傳健康知識。同時加強巡查，結(jié)合日常工作找差距，督促后勤人員嚴(yán)格按照規(guī)范程序和要求進行操作，提高工作潛力和規(guī)范操作習(xí)慣。2）安全衛(wèi)生明確化進一步完善幼兒園各項安全管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行，落實各類技訪設(shè)備設(shè)施的檢查， 確保設(shè)備設(shè)施的暢通使用， 定期檢查大型活動器械、班級教玩具、日常用品，每天檢查水、電、燃?xì)獾陌踩芾砗褪褂?，發(fā)現(xiàn)問題及時記載、維修和保養(yǎng)，延長設(shè)備的使用期限，建立相關(guān)臺賬，使每個角落?？闯Ｇ?，常查常凈，杜絕事故的發(fā)生。同時，學(xué)期初根據(jù)幼兒的年齡特征，結(jié)合安全教育平臺資源制訂幼兒園安全工作計劃，把安全教育內(nèi)容滲透到幼兒一日活動中，豐富幼兒的安全防護自救知識，讓幼兒學(xué)會簡單的自救技能和安全知識，提升家長的安全教育意識。3）家園共育具體化幼兒園將繼續(xù)做好常規(guī)性的家長工作，各班積極利用家長園地、微信平臺、班級網(wǎng)站向家長介紹本班周計劃活動安排，將班級主題內(nèi)容、幼兒在園活動照片花絮、視頻等向家長進行具體展現(xiàn)。家長學(xué)?；顒訉⒁悦吭聦ｎ}講座為主要形式的基礎(chǔ)上，穿插數(shù)次針對不同年齡段幼兒家長的專題性學(xué)習(xí)，開展多種形式的家園互動活動。同時，幼兒園還將面向 xx社區(qū)開展多種形式的早教