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2022年江蘇省鎮(zhèn)江市中考語文真題試題及答案鎮(zhèn)江市2022年初中學(xué)業(yè)水平考試語文試卷本試卷共6頁,21題,總分120分。考試用時150分鐘。一、積累運(yùn)用(共25分)1.閱讀語段,在下面的括號內(nèi)依次填寫加點(diǎn)字的拼音和拼音所表示的漢字,“讓五星紅旗插遍祖國每一寸土地,也插進(jìn)我們這座牢房?!彪S著江姐低呼的聲浪,人們嚴(yán)肅地站了起來,凝( )望著閃光的旗織。K( )明在眼前招手,人人的心正隨著紅旗飄揚(yáng)到遠(yuǎn)方,仿佛,漫漫長夜成了過去,人們粉碎了jiX()鎖,自由地螂()立在祖國的土地上。(摘自小說《紅巖》)2.默寫。①是故學(xué)然后知不足,.(《禮記》)②,好之者不如樂之者,(《論語》)③會當(dāng)凌絕頂,(杜甫《望岳》)④,在乎山水之間也。(歐陽修《醉翁亭記》)⑤北固山下,春潮涌漲,王灣吟出的詩句“,”,盡顯大江風(fēng)貌;北固山上,遠(yuǎn)眺中原,辛棄疾脫口而出的詞句”?",飽含愛國深情。山因詩傳,北固山更是聲名遠(yuǎn)揚(yáng),真不愧為“天下第一江山”!名著閱讀。(6分).下列對名著內(nèi)容的表述F項(xiàng)的一項(xiàng)是()A.長媽媽對魯迅傾聽美女蛇故事的專注神情印象深刻,后又見魯迅癡迷于神話圖像于是托人買來了繪圖的《山海經(jīng)》,以此補(bǔ)償殺死隱鼠之過。B.過壽日那天,劉四見虎妞特別聽話,眼睛老跟著樣子,越看越氣,就借故把氣出在想打架的祥子身上,給了虎妞一些錢,讓她打發(fā)祥子趕緊離開。C.保爾在筑路時,遭受到嚴(yán)寒的侵襲,患上了傷寒并發(fā)肺炎,生命垂危,被送回家,但他并沒有被疾病奪去生命,終于又一次跨過死亡的門檻。D.周進(jìn)辭去蒙師工作之后,靠幫姐夫記賬維持生活,后在省城參觀貢院,引發(fā)求取功名之心,得到姐夫資助,進(jìn)京趕考,終在暮年中了進(jìn)士。.閱讀(西游記)選段,回答問題,菩薩起手道:“貧僧有愿在前,原說果有敬重三寶,見善隨喜,皈依我佛,不要錢,愿送與他。今見陛下明德止善,敬我佛門,況又高僧有德有行,宣揚(yáng)大法,理當(dāng)奉上,決不要錢。貧僧愿留下此物告回?!碧仆跻娝@等勤懇,甚喜。選段中的“此物”是什么?.閱讀(水滸傳)選段,回答問題,宋江聽罷,吃了一驚,肚里尋思道,“晁蓋是我心腹弟兄。他如今犯了迷天之罪,我不救他時,捕獲將去,性命便休了?!毙膬?nèi)自慌。①“迷天之罪”指何事?②宋江是如何救晁蓋的?.下面語段中標(biāo)序號的句子都有語病,請加以改正。①遇到挫折時,要不斷激勵自己,盡量少推敲眼前得失。②在挫折面前,降低自己一時難以達(dá)到,滿足已經(jīng)取得的成績。③在某方面目標(biāo)受挫時,要以另一個是否可能成功的目標(biāo)來代替,不要灰心喪氣。④只有不斷修煉承受挫折的能力,才能開成功之花,繁殖成功之森林,結(jié)成功之果。(1)第①處搭配不當(dāng),應(yīng)將改為o(2)第②處成分殘缺,應(yīng) 后增補(bǔ)o(3)第③處不合邏輯,應(yīng)將刪去。(4)第④處語序不當(dāng),應(yīng)將與 互換位置。.根據(jù)下列三則材料,完成題目?!静牧弦弧慷墓?jié)氣系統(tǒng)是我國舊歷特有的重要組成部分,其名稱和順序是;正月立春、雨水二月驚蟄、春分三月清明、谷雨四月立夏、小滿五月芒種、夏至,六月小暑、大暑七月立秋、處署八月白露、秋分九月寒露、霜降十月立冬、小雪十一月大雪、冬至十二月小寒、大寒(摘自王力主編的《中國古代文化常識》)【材料二】幾千年來,勞動人民注意了草木榮枯、侯鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系,據(jù)以安排農(nóng)事,杏花開了,就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了,又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌,勞動人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾?!边@樣看來,花香鳥語,草長鶯飛,都是大自然的語言。(摘自竺可楨《大自然的語言》)【材料三】記者:2022年北京冬奧會開幕式用二十四節(jié)氣做倒計(jì)時形式,被廣為夸贅,您認(rèn)為這對二十四節(jié)氣的傳播有著怎樣的意義?劉曉峰:北京冬奧會開幕式巧妙使用了倒數(shù)二十四節(jié)氣,編排得別具匠心,這個環(huán)節(jié)讓全世界一下就注意到中國有二十四節(jié)氣這樣輝煌的時間文化。二十四節(jié)氣展示的美,是中國時間文化之美。(摘自2022年3月8日《光明日報(bào)》)“阿公阿婆,割麥插禾”這一句描述的情景,應(yīng)該屬于節(jié)氣。(填一節(jié)氣名稱)(2)請推斷古人創(chuàng)制二十四節(jié)氣的主要原因。(3)在橫線上填寫詞或短語,使句意完整。在二十四節(jié)氣中,①既是節(jié)氣,也是中國傳統(tǒng)節(jié)日。2018年,第一個在國家層面專門設(shè)立的節(jié)日—“中國農(nóng)民豐收節(jié)”正式成立,時間定在每年的秋分?!肮?jié)氣”與“節(jié)日”的碰撞,更加有利于。二、閱讀理解(共45分)(-)(共6分)閱讀下面的唐詩,完成下面小題。小宅白居易小宅里間接,疏籬鳴犬通。渠分南巷水,窗借北家風(fēng),
庾信?園殊小,陶潛屋不豐。何勞問寬窄,寬窄在心中?!咀⑨尅竣兮仔?,六朝末期的一位大詩人,.“小宅”除了“小”之外,還有哪些特點(diǎn)?.詩中提及庾信、陶潛二人,有何用意?.下列語句中,對自己住處的態(tài)度與《小宅》一詩罩不相稱的一項(xiàng)是()A.在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。B.結(jié)廬在人境,而無車馬喧。C.床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。D.斯是陋室,惟吾德馨。(二)(共13分)閱讀下面文言文(選段),完成下面小題①節(jié)度使王忠嗣,少以勇敢自負(fù),及守一方,專以持重①中安邊為務(wù),常日:“太平之將,但當(dāng)撫循②訓(xùn)練士卒而已,不可疲中國之力以邀功名?!败娭腥找顾紤?zhàn),忠嗣多遣諜人何其間隙,見可勝,然后興師,故出必有功。每互市,高估馬價,諸胡爭賣馬于唐,皆買之。由是胡馬少,唐兵益壯。與吐蕃戰(zhàn),皆大捷。以部將哥舒翰為副使,李光弼為兵馬使。②上?欲攻吐蕃石堡城,忠嗣上言:“石堡險(xiǎn)固,非殺數(shù)萬人不能克,所得不如所亡。不如俟其有釁④,然后取之。”上意不快。將軍董延光自請將兵取石堡域,上命忠嗣助之。不得已奉詔,而不盡副⑤延光所欲,延光怨之。李光弼日:“大夫⑥雖迫于制⑦書,實(shí)奪其謀也。然此天子意也,彼無功,必歸罪于大夫。”忠嗣日:“忠嗣豈以數(shù)萬人之命易一官乎!吾志決矣,子勿復(fù)言?!惫忮鋈眨骸跋蛘呖譃榇蠓蛑?,故不敢不言。今大夫能行古人之事,非光弼所及也?!彼熠叧?。延光過期不克,言忠嗣沮?撓軍計(jì)。上怒,貶忠嗣漢陽太守。③上以哥舒翰師兵,攻石堡域,獲吐蕃四百人,唐士卒死者數(shù)萬,果如王忠嗣之言。(選自《資治通鑒?唐紀(jì)》,有改動)【注釋】①持重;謹(jǐn)慎,穩(wěn)重,②撫循;安托慰問,③上;指唐玄宗?④釁:縫隙,間隙,破綻。⑤副;相稱,符合。⑥大夫:中唐以前,稱將帥為大夫。⑦制:十王的命令,⑧沮:阻止。.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。①唐兵至壯( ) ②不如俟其有釁( )③實(shí)李其謀也( )④何者恐為大夫之累( ).用現(xiàn)代漢語寫出下面兩個句子的意思。①諸胡爭賣馬于唐,皆買之。②忠嗣豈以數(shù)萬人之命易一官乎!.哪些事情表現(xiàn)了王忠嗣以“持重安邊”為首要任務(wù)?請簡要概括。.本文多處使用對比或襯托的寫法來突出人物形象。請舉一例并加以說明。(=)(共10分)閱讀下面的文章(選段),完成下面小題?!炯住可剿嫷囊饩常ü?jié)選)李可染中國畫不強(qiáng)調(diào)“光”,這并非不科學(xué),而是注重表現(xiàn)長期觀察的結(jié)果。拿畫松樹來說,以中國畫家看來,如沒有特殊的時間要求(如朝霞幕靄等),早展8點(diǎn)鐘或中午12點(diǎn),都不是重要的。重要的是表現(xiàn)松樹的精神實(shí)質(zhì)。像五代畫家荊浩在太行山上描寫松樹,朝朝暮暮長期觀察,畫松”凡數(shù)萬本,始得其真”。過去見一位作者出外寫生,兩個禮拜就畫了一百多張,這當(dāng)然只能浮光掠影,不可能深刻認(rèn)識對象,更不可能創(chuàng)造意境。如果一位畫家真正力求表現(xiàn)對象的精神實(shí)質(zhì),那么一棵樹,就可以唱一出重頭戲。記得蘇州有四棵古老的柏樹,名叫“清”“奇”“古”“怪”,經(jīng)歷過風(fēng)暴、雷擊,有一棵大樹已橫倒在地下,像一條巨龍似的,但是枝葉茂盛,生命力強(qiáng),使人感覺很年輕的樣子。經(jīng)過兩千多年,不斷與自然搏斗,古老的枝干堅(jiān)如鐵石,而又重生出千枝萬葉,使人感覺到它的氣勢和宇宙的力量。一棵樹、一座山,觀其精神實(shí)質(zhì),經(jīng)過畫家思想感情的夸張渲染,意境會更鮮明;木然地畫畫,是畫不出好畫的。每一處風(fēng)景都有其各自不同的特色,如同人的性格差異一樣。四川人說:“峨嵋天下秀,夔門天下險(xiǎn),劍閣天下雄,青城天下幽?!边@話是有道理的。我們看頤和園風(fēng)景,則是富麗堂皇,給人金碧輝煌的印象。一個山水畫家,對所描繪的景物,一定要有強(qiáng)烈、真摯、樸素的感情,說假話不行。有的畫家,沒有深刻感受,沒有表現(xiàn)自己親身感受的強(qiáng)烈欲望,總是重復(fù)別人的,就談不到意境的獨(dú)創(chuàng)性?!疽摇繜o言之美(節(jié)選)朱光潛文字語言固然不能完全傳達(dá)情緒意旨,假使能夠,也并非文學(xué)所應(yīng)希求的。一切美術(shù)作品也都是這樣,盡量表現(xiàn),非唯不能,而且不必。譬如有一個荒村或任何物體,攝影家把它照一幅相,美術(shù)家把它畫一幅圖。這種相片和圖畫可以從兩個觀點(diǎn)去比較:第一,相片或圖畫,哪一個較“和自然逼真”?不消說得,在同一視域以內(nèi)的東西,相片都可以包羅盡致,并且體積,比例和實(shí)物都兩兩相稱,不會有絲毫錯誤。圖畫就不然。美術(shù)家對一種境遇,未表現(xiàn)之先,先加一番選擇。選擇定的材料還須經(jīng)過一番理想化,把美術(shù)家的人格參加進(jìn)去,然后表現(xiàn)出來。所表現(xiàn)的只是實(shí)物一部分,就連這一部分也不必和實(shí)物完全一致。所以圖畫決不能如相片一樣“和自然逼真"。第二,我們再問,相片和圖畫所引起的美感哪一個濃厚,所發(fā)生的印象哪一個深刻這也不消說,稍有美術(shù)口胃的人都覺得圖畫比相片美得多。【丙】中國山水畫中的詩意與審美境界(節(jié)選)劉亞剛元代畫家王蒙的《青卞隱居圖》是中國山水畫隱逸類題材的代表作之一。在這幅畫中,綿密的群山圍繞出一個居于畫面左上方的向內(nèi)的世界,這是一個隱逸的世界,是理想的彼岸。與此同時,畫面右下方被群山隔絕在外的世界象征著外部的現(xiàn)實(shí)世界,是現(xiàn)實(shí)的此岸。鑒賞這幅作品,觀者被畫家設(shè)定為站在此岸之人,目光會不由得沿著畫家設(shè)定的線索,逐漸越過密林深處,透過綿延的山脈,終于發(fā)現(xiàn)了一個別有洞天的彼岸世界。從這幅畫的創(chuàng)作時間判斷,此地當(dāng)時正處于戰(zhàn)亂之中,不太可能呈現(xiàn)出如此靜謐的氛圍,但王蒙卻通過自己的畫筆,營造了一個理想的山水世界。.李可染先生認(rèn)為“意境就是景與情的結(jié)合;寫景就是寫情?!闭堈f說【丙】文中《青卞隱居圖》意境的構(gòu)成。景: 情:.根據(jù)【甲】文,說說怎樣才能獲得山水畫的意境。.朱光潛先生拿圖畫和相片作比較,闡明了美術(shù)創(chuàng)作應(yīng)遵循怎樣的原則?.從《青卞隱居圖》的創(chuàng)作時間判斷,畫中如此靜謐的氛圍與此地當(dāng)時戰(zhàn)亂的現(xiàn)實(shí)不太符合。請結(jié)合選段中有關(guān)意境的論述,加以解釋。(四)(共16分)閱讀下面的文章,完成下面小題。燈光梅子涵①我是分外戀光的。②陰雨日的白天,沒有陽光,我就一定是開燈,桌上的臺燈必須亮著。哪怕坐在那兒發(fā)呆也要亮。有燈光的發(fā)呆,呆得心里有漣漪,一圈一圈擴(kuò)數(shù),小魚小蝦躥得格外活躍,平凡人的喜悅、憂郁都只在一個池塘般的方圓間,有小魚小蝦一圈一圈圍著,拱起溫情記憶,想起還有愉快去處,一秒鐘地來到,一分鐘地過去,就也如小魚小蝦一樣,活躍許多,躥上躥下。日歷上的內(nèi)容除了年月日、節(jié)氣,還可以由自己填上去,添上光亮心情,讓自己飛揚(yáng)。③大學(xué)畢業(yè)后,我建立自己的家時,母親問我想帶走什么,我指著那盞年代已久的紅罩子臺燈,說:“它?!毙r候我在它的光下做作業(yè),后來被它映亮著寫文學(xué),備課寫講義。它一直在我的桌上,夜晚和陰沉的白天,都亮著。④一定有著必然性,我最早的記憶也和燈光有關(guān)。那是很小很小的時候,從那個海島上飛來的敵人飛機(jī)轟炸發(fā)電廠,他們不想讓這兒的人有燈光。那是夜晚,外祖母抱著我,對我說,毛毛,別怕。⑤窗外的天空有交錯的探照燈光。很長的燈柱劃破天空,晃來晃去,一個很小的孩子,也能覺得它亮得那么有力量,覺得安全。這樣的記憶也許不能說是迷人的,但是擁有了,卻也迷人,是屬于我的池塘里的豐富,游來游去。探照燈光保衛(wèi)了我們的生命,我的長大的權(quán)利。⑥光、燈光于我,已有自動感應(yīng),自動會亮,如影相隨,也灑入我的文學(xué)文字。⑦世界童話杰作《小王子》里的男孩子,離開他的小行星后旅行到了別的幾顆小行星。一顆一顆上遇到的人,他都覺得疑惑,不可思議,甚至反感。唯一覺得可以欣賞,甚至想留下住在那兒的是那個點(diǎn)燈人的星球,小王子想和他成為朋友。⑧每一個人都有自己的小池塘、小行星,待在自己的小方圓里,又和世界聯(lián)系。我們這樣的算作作家的人,別人以為你很有水平,其實(shí)也就是寫了一些故事,講些經(jīng)歷,說說心情,無論完全真實(shí)或者純屬虛構(gòu),都會傳到別人眼前和耳邊。亮一點(diǎn),暗一些,會掀動別人不同的漣漪。明明是很艱難的歲月,有沉重和傷痕,我只選擇了講一點(diǎn)明亮的人和事:都真實(shí),卻溫暖些,美好些,詩意充分些……難有大真理,但有小光亮!⑨光也是可以寫出來的。如同譜在旋律間,畫在色彩里。⑩我曾經(jīng)去過巴黎那個小鎮(zhèn),踏進(jìn)梵高住過的小樓,暗暗的樓梯,小小的房間,一個不大的天窗,日子貧窮,買面包的錢也不足,實(shí)在沒有多少明亮,可是他卻著迷地坐在麥地里畫,金黃得鋪天蓋地!???找光亮的角度,寫出、畫出光影照著的人生、世間,是文學(xué)和藝術(shù)的另一番大意義,鼓勵生命和歲月,令心境明媚。?隹農(nóng)場當(dāng)知青的那些年,日子有些茫然。一間不大的平房宿舍,住下六七個人。一只暗弱的燈泡吊在房頂中央,透過帳子灑落到各人面前,只余下昏花了。有很少數(shù)的人,帶了小小的臺燈去,偷偷接上電線,亮在床頭,那是違反規(guī)定的,可是領(lǐng)導(dǎo)們也不強(qiáng)行沒收,眼開眼閉隨它們亮著。青年人想在床頭有些亮光的小心愿被寬容地照應(yīng)了,只是很容易的一點(diǎn)兒善意,多少個夜晚就明亮和溫暖。?讓床頭亮著的人有光,眼開眼閉的人心里也有光,讓人光明,自己也光明,都成光明人。戀光的何止哪一個某某人!他們是在燈光下寫信給父母,讀會兒書報(bào),夢里不會只有白天哼哧哼哧地拼力勞作……(g般膽子不大,沒敢?guī)?,只是走過時總會羨慕地看一眼。心里美好得微微跳動?,F(xiàn)在想起那微微的跳動,依然美好,也有些傷感。因?yàn)槲颐客矶际窃趲ぷ永锖芑杌ǖ臒艄庀戮椭∨_板讀著、寫著,無意地準(zhǔn)備了未來。?昏花的燈光也是光。(g所以也準(zhǔn)備了今夜的寫作。在老臺燈的光下寫著燈光。(選自2022年4月24日《新民晚報(bào)》,有改動).根據(jù)文意,在橫線上補(bǔ)充文字,使句意完整。(1)陰雨日的白天,臺燈的亮光,會讓發(fā)呆的“我”.(2)在老臺燈光下做作業(yè)的“我”,后來被它映亮著o(3)小時候,窗外天空交錯的探照燈光,讓''我”.(4)農(nóng)場知青宿舍帳子里很昏花的燈光,讓"我”..文中什么寫小王子想和點(diǎn)燈人成為朋友?.聯(lián)系上下文,揣摩文中劃線句,回答括號中的問題。(1)可是他卻著迷地坐在麥地里畫,金黃得鋪天蓋地!(此句感嘆號表驚嘆。作者因何而驚嘆?請說出兩點(diǎn)原因。)(2)心里美好得微微跳動。(“我”心里為什么感到“美好”?).文章以“在老臺燈的光下寫著燈光”結(jié)尾,有何用意?三、作文(共50分).特點(diǎn)是人或事物所具有的獨(dú)特的地方。生活中常有這樣的現(xiàn)象,明明是特點(diǎn),卻被誤以為缺點(diǎn)或優(yōu)點(diǎn);明明是優(yōu)點(diǎn),卻被誤以為特點(diǎn)或缺點(diǎn);明明是缺點(diǎn),卻被誤以為優(yōu)點(diǎn)或特點(diǎn)。請以“其實(shí)是特點(diǎn)”或“其實(shí)是優(yōu)點(diǎn)”或“其實(shí)是缺點(diǎn)”為題,寫一篇文章。要求:①將選擇題目抄寫在答題卷“題目”后的橫線上。②除詩歌外文體自選,不少于600字。③文中不得出現(xiàn)(或暗示)真實(shí)的人名、校名、地名。參考答案①.ning ②.黎 ③.枷 ④.ju?①.教然后知困(2).知之者不如好之者③.一覽眾山?。?).醉翁之意不在酒⑤.潮平兩岸闊⑥.風(fēng)正一帆懸⑦.何處望神州⑧.滿眼風(fēng)光北固樓C(錦桐異寶)袈裟(答出“袈裟”即可)①劫了生辰綱。(意思對即可)②宋江找借口脫身,給晁蓋通風(fēng)報(bào)信。(意思對即可)(1)第①處應(yīng)將“推敲”改為“考慮”(或“顧及”,意思對即可)。(2)第②處應(yīng)在“達(dá)到”后增補(bǔ)“目標(biāo)”(意思對即可)。(3)第③處應(yīng)將“是否"刪去,(4)第④處應(yīng)將“繁殖成功之森林”與“結(jié)成功之果”互換位置。(1)芒種(2)安排農(nóng)事的需要。(意思對即可)(3) ①.清明②.有利于二十四節(jié)氣的傳播傳承(或“有利于二十四節(jié)氣文化的傳承”,意思對即可).地處市井(或“毗鄰百姓”);建筑簡陋(或“屋內(nèi)陳設(shè)簡陋”)o(意思對即可).不設(shè)統(tǒng)一答案。示例一:這兩人的園屋和作者的宅院一樣狹小,以此表明自己和他倆一樣,不重物質(zhì)生活,有更高的精神追求。(意思對即可)示例二:運(yùn)用村托(類比)手法,以“庾信園”“陶潛屋”襯托自己的“小宅"(或''以小宅類比古人的陋室”),隱含以“賢人”自居之意,抒發(fā)自己雖居小宅,但心胸寬廣的情懷。(意思對即可).C. ①.更加(2).等候,等待③.改變(4).從前,往昔(意思對即可).①各地(或“許多”)胡人都爭著把馬賣給唐軍(或“唐朝”“唐人”),唐軍(或“唐朝”“唐人”)把馬全都買下。(意思對即可)②我怎么能夠用幾萬人的生命來換取我一個人的官位呢!.(1)伺機(jī)興師,出必有功;(2)高價買馬,唐兵益壯;(3)反對攻打吐蕃,認(rèn)為得不償失。(意思對即可).不設(shè)統(tǒng)一答案。示例一:軍中士卒為了功名,求戰(zhàn)心切與王忠嗣派人反復(fù)偵察、見機(jī)出兵形成對比,突出王忠嗣的謹(jǐn)慎穩(wěn)重。示例二:王忠嗣反對攻打石堡城與董延光主動請求率兵攻打形成對比,體現(xiàn)出王忠嗣對士兵生命的關(guān)愛。示例三:哥舒翰率兵攻打的結(jié)果,襯托王忠嗣預(yù)估攻打石堡城會損失巨大、得不償失的正確,突出王忠嗣高瞻遠(yuǎn)矚,料敵如神。示例四:李光強(qiáng)對王忠嗣態(tài)度的轉(zhuǎn)變,側(cè)面襯托王忠嗣始終不愿用數(shù)萬人的生命來保全官職,突出王忠嗣的正直善良。(意思對即可). ①.左上方是群山圍繞出的隱逸世界(或“右下方是被群山隔絕的現(xiàn)實(shí)世界”).②.對隱逸世界的向往(或“對現(xiàn)實(shí)世界的不滿”)o(意思對即可).對描繪的景物,要身臨其境,長期觀察;對描繪的景物,要能表現(xiàn)其精神實(shí)質(zhì);對描繪的景物,一定要有強(qiáng)烈、真摯、樸素的感情。(意思對即可).一切美術(shù)作品,盡量表現(xiàn),非為不能,而且不必。(意思對即可).不設(shè)統(tǒng)一答案。示例一:中國畫重在表現(xiàn)所描繪景物的精神實(shí)質(zhì),并不強(qiáng)調(diào)和現(xiàn)實(shí)完全一致,是在創(chuàng)造意境。示例二:畫家力求表現(xiàn)所描繪景物的精神實(shí)質(zhì),經(jīng)過思想感情的夸張渲染,意境會更鮮明。示例三:山水畫家,對所描繪的景物,有了深刻感受,有了表現(xiàn)自己親身感受的強(qiáng)烈愿望就有了意境的獨(dú)創(chuàng)性。示例四:畫家對一種境遇,未表現(xiàn)之先,先加一番選擇。選擇定的材料又經(jīng)過一番理想化,把畫家的人格參加進(jìn)去,然后表現(xiàn)出來。所表現(xiàn)的只是實(shí)物一部分,就連這一部分也不必和實(shí)物完全一致。(意思對即可).①.有溫情回憶(或“心生喜悅的漣漪”)②.寫文學(xué),備課寫講義③.覺得它亮得那么有力量,覺得安全④.能夠讀寫(或者“就著小臺板讀著、寫著,無意地準(zhǔn)備了未來”).既寓指生活中的人們需要光(或“小王子對光的向往”),也表達(dá)了生活中的“點(diǎn)燈人”對他人有重要意義(或“點(diǎn)燈人對小王子有著重要影響”),從而自然引出下文中的各類“點(diǎn)燈人”(作家、畫家等人)。(意思對即可).(1)貧窮的梵高,居然完全沉迷于繪畫之中;生活中沒有光亮的人,居然繪出照亮世間的光影(或“居然心中一片光明”)。(意思對即可)(2)感受到“青年人想在床頭有些亮光的小心愿”;感受到“眼開眼閉的人心里也有光”(或“青年人想在床頭有些亮光的小心愿被寬容地照應(yīng)了”,或“感受到領(lǐng)導(dǎo)心中也有光”);認(rèn)識到“戀光的何止哪一個某某人”(或“從而認(rèn)識到每個人都
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