部編人教版七年級(jí)語文上冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)《文學(xué)部落》精美課件

教學(xué)課件

綜合性學(xué)習(xí)文學(xué)部落人教部編版初中語文七年級(jí)上冊(cè)新課導(dǎo)入第一節(jié)新課導(dǎo)入——文學(xué)部落文學(xué)部落新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)布置作業(yè)板書設(shè)計(jì)

新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)布置作業(yè)板書設(shè)計(jì)

新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)布置作業(yè)板書設(shè)計(jì)

新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)布置作業(yè)板書設(shè)計(jì)整體感知第二節(jié)整體感知一、交流文學(xué)作品新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)布置作業(yè)板書設(shè)計(jì)整體感知二、文學(xué)角的設(shè)計(jì)新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)布置作業(yè)板書設(shè)計(jì)整體感知三、班刊特色新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)布置作業(yè)板書設(shè)計(jì)深入探究第三節(jié)與班級(jí)同學(xué)共同組建屬于自己的文學(xué)部落——文學(xué)興趣小組，可分成小說、戲劇、詩歌、散文等組別，每位同學(xué)自愿加入感興趣的小組，并開展如下活動(dòng)，分享文學(xué)帶給我們的詩意與美，也分享成長(zhǎng)的快樂。

深入探究新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)布置作業(yè)板書設(shè)計(jì)

1、讀書寫作交流會(huì)（1）各個(gè)文學(xué)興趣小組不定期開展讀書與寫作的交流活動(dòng)，每次活動(dòng)都可以設(shè)立不同的主題，例如大家同讀一本書，做讀書交流；每人為大家介紹一本自己最喜歡的書；分享自己最新的一篇文學(xué)創(chuàng)作，并請(qǐng)同學(xué)互評(píng)。

深入探究新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)布置作業(yè)板書設(shè)計(jì)

（2）活動(dòng)形式多樣化，要發(fā)揮各小組的特點(diǎn)。如詩歌組用賽詩會(huì)的方式來組織寫作交流，戲劇組用改編課本劇的方法來進(jìn)行讀書交流等。注意用拍照、錄像、錄音等形式記錄小組的活動(dòng)情況，以便展示成果，與同學(xué)交流。（3）正式場(chǎng)合的發(fā)言，要準(zhǔn)備充分，滿懷自信，克服膽怯心理。講話時(shí)，聲音洪亮，發(fā)音準(zhǔn)確，要注意語言的規(guī)范，不用或少用方言土語，避免生造詞語。

深入探究新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)布置作業(yè)板書設(shè)計(jì)

2、布置文學(xué)角（1）選擇教室中的一角作為文學(xué)角，設(shè)立一個(gè)文學(xué)小書架和一塊文學(xué)展示墻。小書架由各文學(xué)興趣小組負(fù)責(zé)推薦、提供書籍，以便同學(xué)們讀到更豐富的圖書。（2）文學(xué)角的設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔、美觀、大方，展示墻與書架要相協(xié)調(diào)，充分體現(xiàn)文學(xué)角的特色，使其成為教室中的一個(gè)小亮點(diǎn)，為教室增添一份雅致，給同學(xué)們營造一個(gè)良好的讀書氛圍。

深入探究新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)布置作業(yè)板書設(shè)計(jì)3、創(chuàng)立班刊

全班推選出四五名同學(xué)組成班刊編輯部，由編輯部向全班同學(xué)征集班刊的名稱，確定班刊形式、欄目設(shè)置等。班刊首先要有一個(gè)刊名，要文雅，富有文學(xué)氣質(zhì)。其次要精心設(shè)計(jì)班刊的各個(gè)板塊，在收錄各興趣小組的原創(chuàng)作品之外，不妨增加一個(gè)“班級(jí)新聞”的欄目，定期發(fā)布班級(jí)重要新聞，還可以設(shè)計(jì)類似的“美圖欣賞”“笑話幽默”之類的休閑板塊，增加班刊的可讀性和趣味性。班刊要體現(xiàn)出班級(jí)的特色、內(nèi)容積極向上，成為凝聚班級(jí)精神，帶動(dòng)班級(jí)進(jìn)步的重要紐帶。

深入探究新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)布置作業(yè)板書設(shè)計(jì)課堂小結(jié)第四節(jié)

課堂小結(jié)古今中外文學(xué)家的文學(xué)作品影響了我們一代又一代人，使我們自由自在地在廣闊的世界里遨游，感受到文學(xué)的巨大魅力。今天我們進(jìn)行了一次文學(xué)的洗禮，受益匪淺。新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)布置作業(yè)板書設(shè)計(jì)布置作業(yè)第五節(jié)布置作業(yè)與同學(xué)一起給班級(jí)創(chuàng)建一個(gè)文學(xué)部落。新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)布置作業(yè)板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)第六節(jié)板書設(shè)計(jì)文字部落交流文學(xué)作品辦刊特色文學(xué)角的設(shè)計(jì)新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)布置作業(yè)板書設(shè)計(jì)謝謝觀看綜合性學(xué)習(xí)

文學(xué)部落統(tǒng)編版·語文·七年級(jí)上冊(cè)親愛的同學(xué)們，當(dāng)你順利學(xué)完七年級(jí)語文的幾個(gè)單元后，你是否被文學(xué)的魅力所深深打動(dòng)？在廣袤的文學(xué)世界里，多姿多彩的人生畫卷盡收眼底，美的情感、美的形象、美的語言使人著迷，令人陶醉。今天，就讓我們進(jìn)行一次關(guān)于文學(xué)的探究活動(dòng)，一起叩響文學(xué)的大門，展翅翱翔于文學(xué)的廣闊天地之中。

CONTENTS

教學(xué)目錄學(xué)習(xí)目標(biāo)01探究?jī)?nèi)容02真題演練031.感受文學(xué)作品中的精神內(nèi)涵，體會(huì)豐富的情感。2.培養(yǎng)自主閱讀、主動(dòng)探求的習(xí)慣和互助合作的精神。3.通過文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)，培養(yǎng)寫作能力，激發(fā)創(chuàng)作熱情。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.各個(gè)文學(xué)興趣小組不定期開展讀書和寫作的交流活動(dòng)。每次活動(dòng)可以設(shè)立不同的主題，例如:大家同讀一本書，做讀書交流；每人為大家介紹一本自己最喜歡的書；分享自己最新的一篇文學(xué)創(chuàng)作，并請(qǐng)同學(xué)點(diǎn)評(píng)；等等。2.活動(dòng)形式可以多樣化，要發(fā)揮各小組的特點(diǎn)。如詩歌組用賽詩會(huì)的方式來組織寫作交流，戲劇組用改編探究?jī)?nèi)容一、讀書寫作交流會(huì)課本劇的方法來進(jìn)行讀書交流等。各小組還可邀請(qǐng)老師作為特約指導(dǎo)，舉辦一些相關(guān)專題的文學(xué)講座。注意用拍照、錄像、錄音等形式記錄小組的活動(dòng)情況，以便展示成果，與其他小組交流。3.全班定期舉辦文學(xué)興趣小組的活動(dòng)交流會(huì)，每個(gè)小組都將自己的活動(dòng)成果展示給其他組的同學(xué)，品評(píng)鑒賞，討論交流，激發(fā)同學(xué)們對(duì)各類文學(xué)作品的興趣。展示成果活動(dòng)方案設(shè)計(jì)示例主題:書香滿校園，共享讀書樂。相關(guān)話題:①介紹我最喜愛的文學(xué)作品；②談讀書心得。形式:小組、班級(jí)交流、評(píng)價(jià)；留言板、展覽廳展示。過程:（1）準(zhǔn)備材料。①確定作品。在自己閱讀過的作品中，精心挑選，確定自己要介紹的文學(xué)作品。②確定介紹內(nèi)容。再次閱讀作品，思考自己喜歡它的原因，確定自己要介紹的內(nèi)容。③列出介紹提綱。根據(jù)自己要介紹的內(nèi)容，列出發(fā)言提綱，明確發(fā)言的具體內(nèi)容。也可以詳細(xì)地寫一個(gè)完整的發(fā)言稿。（2）小組內(nèi)交流、評(píng)價(jià)。每個(gè)人在自己的小組內(nèi)發(fā)言交流，評(píng)價(jià)他人的分享時(shí)可從內(nèi)容是否符合主題、語言是否流暢、表達(dá)是否清晰等角度入手。交流、評(píng)價(jià)結(jié)束后，組內(nèi)推選2—4名代表在班級(jí)交流中發(fā)言，被推選的代表要認(rèn)真修改發(fā)言稿，其他小組成員可從旁協(xié)助。（3）班級(jí)內(nèi)交流、評(píng)價(jià)。首先，成立一個(gè)活動(dòng)小組，安排主持人，確定交流順序，確定活動(dòng)評(píng)委。其次，小組代表們發(fā)言，評(píng)委打分。接著主持人宣布結(jié)果，做出小結(jié)。最后，將活動(dòng)期間拍攝的相關(guān)照片進(jìn)行展覽。1.詩歌——孟郊《游子吟》慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。名作欣賞2.散文——朱自清《荷塘夜色》節(jié)選曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。（3）小說——《西游記》節(jié)選妖王輪槍拽步，也無甚么盔甲，只是腰間束一條錦繡戰(zhàn)裙，赤著腳，走出門前。行者與八戒，抬頭觀看，但見那怪物：面如傅粉三分白，唇若涂朱一表才。鬢挽青云欺靛染，眉分新月似刀裁。戰(zhàn)裙巧繡盤龍鳳，形比哪吒更富胎。雙手綽槍威凜冽，祥光護(hù)體出門來。哏聲響若春雷吼，暴眼明如掣電乖。要識(shí)此魔真姓氏，名揚(yáng)千古喚紅孩……（4）戲劇——《白毛女》節(jié)選北風(fēng)那個(gè)吹，雪花那個(gè)飄。雪花那個(gè)飄飄。年來到，風(fēng)卷那個(gè)雪花。在門那個(gè)外，風(fēng)打著門來門自開。我盼爹爹快回家，歡歡喜喜過個(gè)年。歡歡喜喜過個(gè)年……

我最喜愛的文學(xué)作品篇目朝花夕拾作者魯迅文體散文語段摘錄一個(gè)人做到只剩了回憶的時(shí)候，生涯大概總要算是無聊了罷，但有時(shí)竟會(huì)連回憶也沒有。感受最深之處是個(gè)人的生活經(jīng)歷和心路歷程，是對(duì)親人和師友的緬懷、眷念，同時(shí)又超越于此而表現(xiàn)了一個(gè)特定歷史時(shí)代中國社會(huì)的面貌。讀書卡片展示啟發(fā)和教育自由、灑脫、隨性但是卻又將自己所欲表達(dá)的內(nèi)容成功的蘊(yùn)含在了文章中的每一個(gè)角落，成為了認(rèn)識(shí)魯迅另一面的橋梁，了解到了魯迅對(duì)于生命、人與人之間另一面的思考。1.選擇教室中的一角作為文學(xué)角，設(shè)立一個(gè)文學(xué)小書架和一塊文學(xué)展示墻。小書架由各文學(xué)興趣小組負(fù)責(zé)推薦、提供書籍，需有同學(xué)專門負(fù)責(zé)書籍借還，保管好圖書。小書架的書籍要定期更換，以便同學(xué)們能夠讀到更豐富的圖書。小書架上方的墻壁設(shè)計(jì)成一塊文學(xué)展示墻，其內(nèi)容和形式可靈活多樣，例如由某一文二、布置文學(xué)角學(xué)小組設(shè)計(jì)一期該小組的主題墻報(bào)，或是展示各小組活動(dòng)的階段性成果，還可以展示班級(jí)優(yōu)秀作等。2.文學(xué)角的設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔、美觀、大方，展示墻與書架要相協(xié)調(diào)，充分體現(xiàn)文學(xué)角的特色，使其成為教室中的一個(gè)小亮點(diǎn)，為教室增添一份雅致，給同學(xué)們營造一個(gè)良好的讀書氛圍。文學(xué)角展示成果1.全班推選出四五名同學(xué)組成班刊編輯部，由編輯部向全班同學(xué)征集班刊的名稱，確定班刊形式、欄目設(shè)置等。編輯部整理、歸納同學(xué)們的建議，擬出一份班刊策劃書，確定班刊的整體框架。三、創(chuàng)立班刊2.班刊編輯部根據(jù)具體需要設(shè)立圖畫組、設(shè)計(jì)組、文字組、宣傳組、綜合組等編輯小組，全班同學(xué)自愿報(bào)名參加其一。編輯部按策劃書分配任務(wù)，各小組各司其職，分工協(xié)作。3.各文學(xué)興趣小組負(fù)責(zé)提供班刊的素材，主要由小組的活動(dòng)成果組成，如小組活動(dòng)報(bào)道、原創(chuàng)文學(xué)作品、讀書感想、活動(dòng)心得體會(huì)等。展示成果班刊2020·呼和浩特中考你班開展“走進(jìn)經(jīng)典古詩，領(lǐng)悟家國情懷”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。（8分）真題在線⑴吟詠朗誦過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。①你準(zhǔn)備朗誦《過零丁洋》。請(qǐng)你從頸聯(lián)中選出一句，標(biāo)出停頓（停頓用“V”標(biāo)示。你可以參照示例，了解標(biāo)示符號(hào)）。（2分）示例：潮平V兩岸V闊②吟詠之后，你認(rèn)為這首詩的感情基調(diào)

，因而朗誦時(shí)采用的語調(diào)是

。（2分）

悲壯先“低沉”后“激昂”【答案】惶恐灘頭V說V惶恐（或：零丁