專注學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離手機(jī)拒絕手機(jī)游戲主題班會課件

專注學(xué)習(xí)·遠(yuǎn)離手機(jī)青少年拒絕手機(jī)游戲主題班會teenagersrefusemobilegamesthemeclassmeetingteenagersrefusemobilegamesthemeclassteenagersrefusemobilegamesthemeclassmeetingteenagersrefusemobilegamesthemeclassteenagersrefusemobilegames宣講人：XXX時(shí)間：20XX.XX第一章節(jié)關(guān)于手機(jī)的發(fā)展第二章節(jié)手機(jī)對于學(xué)生的影響第三章節(jié)案例分析目錄大哥大大哥大最早是美國摩托羅拉公司工程師在1973年發(fā)明是手提電話的俗稱翻蓋手機(jī)翻蓋手機(jī)又稱折疊式手機(jī):是指手機(jī)要翻開蓋才可見到主顯示屏或按鍵第一章節(jié)關(guān)于手機(jī)的發(fā)展直板手機(jī)直板手機(jī)又叫做直立式手機(jī)，屏幕和按鍵在同一面，可以直接看到屏幕上所顯示內(nèi)容。手機(jī)形狀為固定，不會伸縮折疊。智能機(jī)智能手機(jī)是指“像個(gè)人電腦一樣，具有獨(dú)立的操作系統(tǒng)，可由用戶自行安裝軟件、游戲等程序的手機(jī)的總稱第一章節(jié)關(guān)于手機(jī)的發(fā)展隨著科技的進(jìn)步，手機(jī)更新?lián)Q代越來越快，一個(gè)新的“民族”誕生了，他們就是低頭族。專注學(xué)習(xí)·遠(yuǎn)離手機(jī)第二章節(jié)手機(jī)對于學(xué)生的影響手機(jī)嚴(yán)重影響了課堂學(xué)生上課玩手機(jī)成為普遍現(xiàn)象，嚴(yán)重影響課堂秩序。第二章節(jié)手機(jī)對于學(xué)生的影響多數(shù)家長反映，孩子用手機(jī)談?wù)搶W(xué)習(xí)的內(nèi)容少，更多的是微信、QQ互聊與學(xué)習(xí)無關(guān)的內(nèi)容。學(xué)生使用微信/QQ用途第二章節(jié)手機(jī)對于學(xué)生的影響在學(xué)生發(fā)送接收的手機(jī)短信息中，70%是與正常學(xué)習(xí)和生活無關(guān)的信息，10%以上是黃色短信息，部分學(xué)生甚至把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”當(dāng)作時(shí)尚。據(jù)了解，北京市一所中學(xué)曾做過一個(gè)調(diào)查：第二章節(jié)手機(jī)對于學(xué)生的影響70%與正常學(xué)習(xí)和生活無關(guān)的信息10%黃色短信息第二章節(jié)手機(jī)對于學(xué)生的影響校園里的手機(jī)越來越多，檔次也越來越高，對那些沒有手機(jī)的學(xué)生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風(fēng)的影響下有些學(xué)生開始盲目追逐，因?yàn)槭謾C(jī)更新?lián)Q代十分迅速，今天用著蘋果8，明天就是iPhoneX，學(xué)生會炫耀自己的家境，父母地位。這樣會讓學(xué)生把父母當(dāng)成靠山,不思進(jìn)取。第二章節(jié)手機(jī)對于學(xué)生的影響學(xué)生購買手機(jī)的資金全部直接或間接來自于父母，另外，還有每月幾十元到上百元不等的話費(fèi)，更有甚者玩游戲充值的費(fèi)用已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過手機(jī)本身的費(fèi)用，學(xué)生盜用父母銀行卡給游戲充值的情形屢見不鮮；對于經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕的家庭來說，給孩子買手機(jī)等于是給家長增添了新的負(fù)擔(dān)。在學(xué)校進(jìn)行的抽樣調(diào)查顯示：第二章節(jié)手機(jī)對于學(xué)生的影響手機(jī)費(fèi)用01購買手機(jī)產(chǎn)生的費(fèi)用每月的話費(fèi)02每個(gè)月的話費(fèi)充值游戲充值03為游戲進(jìn)行費(fèi)用充值第二章節(jié)手機(jī)對于學(xué)生的影響上課時(shí)有的同學(xué)手機(jī)未關(guān)機(jī)突然來電話，影響全體同學(xué)聽課。會給整個(gè)教室?guī)聿挥淇斓那榫w。使用手機(jī)會妨礙學(xué)校的教育教學(xué)秩序多種弊端嚴(yán)重影響學(xué)生正常生活學(xué)生中就曾發(fā)生利用手機(jī)作弊而被懲罰。用手機(jī)舞弊是公開的秘密了，作弊方式也不斷地“更新?lián)Q代”手機(jī)為考試作弊提供了條件第二章節(jié)手機(jī)對于學(xué)生的影響手機(jī)是貴重物品，若有不良行為的學(xué)生會發(fā)生偷盜現(xiàn)象。據(jù)反映,我校有個(gè)別班級出現(xiàn)錢、錢包被盜,手機(jī)若不隨身攜帶,也會被盜。在一些發(fā)達(dá)國家學(xué)校的管理者比我們更早地遇到了這一問題，手機(jī)所帶來的惡劣影響也更為突出，已經(jīng)引發(fā)了中學(xué)生的犯罪，有手機(jī)的中學(xué)生也成為一些犯罪分子欺騙和搶劫的對象。第二章節(jié)手機(jī)對于學(xué)生的影響記憶力受損癩癇頭痛血壓上升睡眠紊亂許多廣告只說手機(jī)有多少先進(jìn)功能，卻從未提對人體傷害。對人體是否造成不利的影響，醫(yī)學(xué)界可謂眾說紛紜，最近權(quán)威醫(yī)學(xué)雜志《柳葉刀》的手機(jī)報(bào)告顯示，使用手機(jī)造成多種病癥現(xiàn)象，而兒童，青少年受影響的可能更大。第二章節(jié)手機(jī)對于學(xué)生的影響大部分國家通用的手機(jī)系統(tǒng)GSM頻率為900和1800MHz,其振動的電子過程有機(jī)會對人體健康造成影響，主要是對腦部及精神狀態(tài)的影響，而且手機(jī)振動所散發(fā)出的電磁波可能會導(dǎo)致青少年大腦的神經(jīng)出現(xiàn)病變。青少年正處在生長發(fā)育的黃金階段，如果因?yàn)槭謾C(jī)而對身體傷害，豈不追悔莫及。第二章節(jié)手機(jī)對于學(xué)生的影響事件一：兩青年過馬路玩手機(jī)被撞飛兩男子低頭玩手機(jī)過馬路這個(gè)時(shí)候變紅燈，但是一路走來頭一直都沒抬，也沒看人行道的變化，結(jié)果慘劇發(fā)生了！對象車道的遠(yuǎn)光燈擋了來車的實(shí)現(xiàn)兩男子直接被撞飛,別只顧低頭看手機(jī)了，抬頭看看眼前的路，生命之路才可能更長；抬眼關(guān)注身邊的人生活之路才會更寬。第三章節(jié)案例分析事件二：北京8歲雙胞胎溺水遇難！媽媽：發(fā)個(gè)朋友圈孩子就不見了2018年8月5日15時(shí)左右，兩名北京女孩(雙胞胎，八歲,126米，著泳衣)沙灘游玩時(shí)走失。接報(bào)后，黃島區(qū)立肌組織公安、邊防山海情救援隊(duì)等力量在海灘、酒店、海上等屬邊區(qū)城開展搜尋行動。同時(shí)組織執(zhí)法船只、社會船舶、藍(lán)天救援隊(duì)等力量加強(qiáng)海上搜救。截至6日11時(shí)30分許，一名女孩在海中被救起已無生命體征。黃島區(qū)成立區(qū)委、區(qū)政府分管同志任組長和應(yīng)急、公安、海域民政、街道等單位組成專門小組，全力以赴開展搜救、搜尋工作。6日下午3時(shí)40分許，另外一名女孩在海里被搜尋找到，已無生命體征，目前善后工作正在進(jìn)行。第三章節(jié)案例分析XX學(xué)校關(guān)于手機(jī)使用的規(guī)定住校生星期一到星期五將手機(jī)交給班主任暫行代管，周末可領(lǐng)回合理利用。嚴(yán)禁我校學(xué)生在周一到周五在校園內(nèi)攜帶手機(jī)，特別是在教室玩手機(jī)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，班主任將作嚴(yán)肅處理。愛生活

愛校園

愛健康

遠(yuǎn)離手機(jī)

回歸課堂拒做低頭族第三章節(jié)案例分析當(dāng)你拿著手里玩游戲，父母卻在風(fēng)雨里。當(dāng)你延誤學(xué)習(xí)玩手機(jī)，同學(xué)早已上初一?。ǜ咭?、大一）當(dāng)你看著直播笑哈哈，同學(xué)已經(jīng)超越啦。當(dāng)你拿著手機(jī)在聊天，父母卻在拼命干。第三章節(jié)案例分析非常感謝您的收看青少年拒絕手機(jī)游戲主題班會teenagersrefusemobilegamesthemeclassmeetingteenagersrefusemobilegamesthemeclassteenagersrefusemobilegamesthemeclassmeetingteenagersrefusemobilegamesthemeclassteenagersrefusemobilegames宣講人：XXX時(shí)間：20XX.XX青少年遠(yuǎn)離手機(jī)演講稿尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是來自x年級x班的xxx，今天我演講的主題是“遠(yuǎn)離手機(jī)，努力學(xué)習(xí)”。我為什么會選擇用這八個(gè)字來作為我今天演講的主題呢？我想原因同學(xué)們應(yīng)該也非常的清楚。隨著網(wǎng)絡(luò)的越來越發(fā)達(dá)，社會的越來越進(jìn)步，對我們的學(xué)習(xí)，既有好處，也有害處。好處就是我們能夠通過網(wǎng)絡(luò)獲取更多的知識，不止是學(xué)習(xí)上的，也有一些其他方面的知識。害處就是很多的同學(xué)會沉迷于網(wǎng)絡(luò)，從而耽誤了學(xué)習(xí)或者無心學(xué)習(xí)，我也是其中一個(gè)。我有一個(gè)姐姐，只比我大了七歲。但只是這七年的差距，我們的生活環(huán)境就大不一樣。我姐姐上學(xué)的時(shí)候網(wǎng)絡(luò)還沒有現(xiàn)在這么的發(fā)達(dá)，也可能是我爸媽管她管的嚴(yán)，反正我姐姐是高中畢業(yè)之后才有了第一個(gè)手機(jī)。我姐姐畢業(yè)時(shí)候也才16年，離現(xiàn)在也只有四年而已。在座的很多同學(xué)到高中畢業(yè)的時(shí)候估計(jì)手機(jī)都換了很多個(gè)了。我姐姐那時(shí)候的娛樂活動就是看電視，所以她學(xué)習(xí)是非常的認(rèn)真的，因?yàn)楦蓴_的因素比較的`少。我并沒有覺得自己就比我姐姐笨了，但是我學(xué)習(xí)就是比不上我姐姐，我覺得主要的原因就在于我姐姐回家是先寫作業(yè)，而我是先玩手機(jī)或者看電視。肯定會有同學(xué)覺得你自己都這樣又怎么能夠來做我們的榜樣，上臺來演講呢？我之所以能夠站在這里，給同學(xué)們做演講，是因?yàn)槲乙呀?jīng)意識到了手機(jī)對我的危害，所以現(xiàn)在我除了上網(wǎng)搜題目之外，都不會去碰手機(jī)了。我也是以我姐姐為榜樣，在我眼里她學(xué)習(xí)是很好的，我作為她的妹妹，自然不會比她差到哪里去。我成績之所以比她差了很多，就是因?yàn)槲蚁矚g玩手機(jī)。所以我現(xiàn)在下定決心要遠(yuǎn)離手機(jī)了，努力的學(xué)習(xí)。同學(xué)們其實(shí)自己心里也非常的清楚，手機(jī)對我們的危害是很大的，但因?yàn)槭謾C(jī)對我們的誘惑非常的大，所以一直都