山東省師大附中高三生物上學(xué)期10月階段性檢測試題160361

山東省師大附中高三生物上學(xué)期10月階段性檢測試題160361山東省師大附中2020屆高三生物上學(xué)期10月階段性檢測試題注意事項：①本試題分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，考試時間90分鐘，滿分100分。②答案全部填寫或涂寫在答題紙上，在試卷上作答無效。第Ⅰ卷選擇題一、單項選擇題(本大題共15個小題,每題2分，共30分。在每題給出的四個選項中，只有一項為哪一項吻合題目要求的)．糖類和脂質(zhì)與人體健康息息相關(guān)，以下表達錯誤的選項是A．糖類是細胞生命活動的主要能源物質(zhì)B．分布在內(nèi)臟器官周圍的脂肪擁有緩沖作用C．維生素D能促進人體腸道對鈣和磷的吸取D．素食者主要經(jīng)過分解植物中的纖維素獲得能量．以下與真核生物細胞核相關(guān)的表達，錯誤的選項是A．是細胞代謝和遺傳的控制中心B．執(zhí)行遺傳功能的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)C．是遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所D．細胞核內(nèi)核酸的合成需要ATP．人體細胞內(nèi)存在一套復(fù)雜的膜系統(tǒng)。以下表達錯誤的選項是A．由單位膜包被的溶酶體含多種水解酶B．高爾基體主要進行蛋白質(zhì)的分揀和轉(zhuǎn)運C．肝臟細胞的細胞質(zhì)中含有氧化酒精的酶D．核膜與質(zhì)膜的相連可經(jīng)過線粒體來實現(xiàn)．蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)。以下相關(guān)表達錯誤的選項是A．細胞膜、細胞質(zhì)基質(zhì)中負責(zé)轉(zhuǎn)運氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)B．氨基酸序列相同的多肽鏈可折疊成不相同的空間結(jié)構(gòu)C．細胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時，平時需要另一種蛋白質(zhì)的參加D．蛋白質(zhì)的生物活性與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)相關(guān)．以下相關(guān)教材實驗的表達，錯誤的選項是1/11山東省師大附中高三生物上學(xué)期10月階段性檢測試題160361A．能夠選擇洋蔥鱗片葉表面皮或黑藻葉片觀察質(zhì)壁分別B．能夠選擇蘚類的葉或黑藻葉觀察葉綠體和細胞質(zhì)的流動C．利用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)時需要水浴加熱D．利用鹽酸解離根尖，有利于將組織細胞分別開6．百合花(2n=24)花粉母細胞減數(shù)第一次分裂形成的兩個子細胞中各含12條染色體。以下關(guān)于上述過程及子細胞的表達，錯誤的選項是A．染色體未復(fù)制就均分到子細胞B．同源染色體分別，染色體數(shù)減半C．著絲粒未分別，染色單體未分開D．兩個細胞中各含有一個染色體組．植物光合作用的作用光譜是經(jīng)過測量光合作用對不相同波長光的反應(yīng)(如O2的釋放)來繪制的。以下表達錯誤的選項是A．類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸取的光能可用于光反應(yīng)中ATP的合成B．葉綠素的吸取光譜可經(jīng)過測量其對不相同波長光的吸取值來繪制C．光合作用的作用光譜也可用CO2的吸取速率隨光波長的變化來表示D．葉片在640～660nm波長光下釋放O2是由葉綠素參加光合作用引起的8．如右圖所示，某一化學(xué)反應(yīng)進行到t1時，加入必然量的酶，該反應(yīng)在最適條件下進行直到停止。以下表達錯誤的選項是A．酶能降低該反應(yīng)的活化能B．t1～t2反應(yīng)速率逐漸減慢C．t2時酶失去活性D．合適降低反應(yīng)溫度t2右移以下相關(guān)細胞結(jié)構(gòu)及化合物的表達，正確的選項是A．人體胰島A細胞的核糖體能夠合成胰高血糖素和胰蛋白酶B．乳酸菌無中心體，以無絲分裂的方式增殖C．當(dāng)細胞癌變后，其細胞膜表面糖蛋白等物質(zhì)減少D．葡萄糖氧化分解產(chǎn)生ATP的過程可發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中以下關(guān)于人體細胞分化、衰老、凋亡的表達，錯誤的選項是A．細胞分裂能力隨細胞分化程度的提高而減弱B．衰老細胞中各種酶的活性明顯降低C．細胞凋亡有助于機體保持自己的牢固D．分化方向不相同的細胞中mRNA種類不完好相同2/11山東省師大附中高三生物上學(xué)期10月階段性檢測試題160361．馬鈴薯塊莖積蓄不當(dāng)會出現(xiàn)酸味，這種現(xiàn)象與馬鈴薯塊莖細胞的無氧呼吸相關(guān)。以下表達正確的選項是A．馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和葡萄糖B．馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸是由丙酮酸轉(zhuǎn)變而來C．馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸的過程不能夠生成ATPD．馬鈴薯塊莖積蓄庫中氧氣濃度的高升會增加酸味的產(chǎn)生．以下相關(guān)生物膜中膜蛋白的表達，錯誤的選項是A．膜上載體蛋白和受體蛋白均擁有特異性B．載體蛋白和通道蛋白在跨膜運輸物質(zhì)時均耗資ATPC．線粒體內(nèi)膜比外膜中蛋白質(zhì)種類和數(shù)量都多D．膜蛋白的產(chǎn)生可能需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜的參加13．人類的多指(A)對正常指(a)為顯性，受常染色體的一同等位基因控制，在一個多指患者(Aa)的以下細胞中．不含或可能不含顯性基因A的是①神經(jīng)細胞②成熟的紅細胞③初級性母細胞④次級性母細胞⑤肌細胞⑥成熟的生殖細胞A．①②③B．①③⑤C．②④⑥D(zhuǎn)．④⑤⑥．某興趣小組利用黑藻在白天進行光合作用實驗：將一枝黑藻浸在水族箱中，計算光下單位時間內(nèi)放出的氣泡數(shù)作為光合速率；用瓦數(shù)足夠的臺燈作為光源，改變臺燈與水族箱的距離，從而改變光照強度。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)燈與水族箱的距離從85cm縮短到45cm時，氣泡釋放速度變化很??；而從45cm處被移至15cm處時，氣泡釋放速度才隨光照強度的增加而明顯增加。依照測算，當(dāng)臺燈從85cm處移至45cm時，照在水族箱的光照強度增加了300％。關(guān)于該實驗結(jié)果，小組成員提出了以下4條可能的講解及推測，你認(rèn)為最有道理的是A．在距離大于45cm時，光太弱，黑藻根本不能夠進行光合作用B．光照影響了黑藻呼吸酶的活性C．在大于45cm時，黑藻主要利用室內(nèi)的散射光和從窗戶進來的光進行光合作用3/11山東省師大附中高三生物上學(xué)期10月階段性檢測試題160361D．黑藻在弱光下進行光合作用較好，強光則控制光合作用15．某種H+—ATPase是一種位于膜上的載體蛋白，擁有ATP水解酶活性，能夠利用水解ATP釋放的能量逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運H+。①將某植物氣孔的保衛(wèi)細胞懸浮在必然pH的溶液中(假設(shè)細胞內(nèi)的pH高于細胞外)，置于暗中一段時間后，溶渡的pH不變。②再將含有保衛(wèi)細胞的該溶液分成兩組，一組照射藍光后溶液的pH明顯降低；另一組先在溶液中加入H+—ATPase的控制劑(控制ATP水解)，再用藍光照射，溶液的pH不變。依照上述實驗結(jié)果，以下推測不合理的是A．H+—ATPase位于保衛(wèi)細胞質(zhì)膜上，藍光能夠引起細胞內(nèi)的H+轉(zhuǎn)運到細胞外B．藍光經(jīng)過保衛(wèi)細胞質(zhì)膜上的H+—ATPase發(fā)揮作用以致H+逆濃度梯度跨膜運輸C．H+—ATPase逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運H+。所需的能量可由藍光直接供應(yīng)D．溶液中的H+不能夠經(jīng)過自由擴散的方式透過細胞質(zhì)膜進入保衛(wèi)細胞二、多項選擇題(本大題共5個小題，每題3分，共15分。每題有不僅一個選項吻合題意．每題全選對者才得分)．在觀察某植物細胞的質(zhì)壁分別及質(zhì)壁分別復(fù)原實驗中，依次觀察到的結(jié)果表示圖以下，其中①、②指細胞結(jié)構(gòu)。以下表達正確的選項是A．甲狀態(tài)時存在水分子跨膜運輸進出細胞的現(xiàn)象B．甲→乙變化的原因之一是結(jié)構(gòu)①的伸縮性比②的要大C．乙→丙的變化是由于外界溶液濃度小于細胞液濃度所致D．細胞發(fā)生浸透作用至丙狀態(tài)，一段時間后該細胞會破裂17．以下關(guān)于酶和ATP的表達，錯誤的選項是A．酶的種類有物種差異性，ATP無物種差異性4/11山東省師大附中高三生物上學(xué)期10月階段性檢測試題160361B．H2O2分解實驗中，加熱、Fe3+、酶等辦理降低活化能的收效依次增強C．酶在細胞內(nèi)起作用時都伴著ATP的合成D．細胞代謝加快時，ATP與ADP的轉(zhuǎn)變加快．以下列圖為某一植物在不相同實驗條件下測得的凈光合速率，以下假設(shè)條件中能使圖中結(jié)果建立的是A．橫坐標(biāo)是CO2濃度，甲表示較高溫度，乙表示較低溫度B．橫坐標(biāo)是溫度，甲表示較高CO2濃度，乙表示較低CO2濃度C．橫坐標(biāo)是光波長，甲表示較高溫度，乙表示較低溫度D．橫坐標(biāo)是光照強度，甲表示較高CO2濃度，乙表示較低CO2濃度．以下關(guān)于細胞分化的表達，錯誤的選項是A．細胞分化過程中蛋白質(zhì)種類和數(shù)量未發(fā)生改變B．人體某細胞中存在纖維蛋白原基因說明已經(jīng)發(fā)生分化C．人體某細胞中存在血紅蛋白說明已經(jīng)發(fā)生細胞分化D．隨細胞分化的進行，細胞的全能性降低并最后喪失．假說—演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法。利用該方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳規(guī)律。以下關(guān)于孟德爾研究過程的解析正確的選項是A．提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗的基礎(chǔ)上B．孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”C．孟德爾經(jīng)過測交實驗直接證了然演繹推理的正確性D．孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律能夠講解全部有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象5/11山東省師大附中高三生物上學(xué)期10月階段性檢測試題160361-2020學(xué)年高三階段性監(jiān)測生物試題．10第Ⅱ卷(非選擇題共55分)三、非選擇題(共55分)．(11分)以下列圖為細胞的生物膜系統(tǒng)看法圖，請據(jù)圖回答：(1)在細胞中，_______________________________________________等結(jié)構(gòu)，共同組成細胞的生物膜系統(tǒng)。從進化的角度看，第一是由于_________(填圖中標(biāo)號)的出現(xiàn)，才出生了相對獨立的生命系統(tǒng)。(2)圖中的c是____________，寫出在其上完成的生理過程的反應(yīng)式___________________。(3)同一個體不相同細胞內(nèi)各種生物膜含量不相同，根本源因是。(4)若神經(jīng)細胞內(nèi)的g被破壞，會以致突觸小泡的數(shù)量____________________。22．(10分)光合作用是地球上最重要的化學(xué)反應(yīng)，發(fā)生在高等植物、藻類和光合細菌中。(1)地球上生命活動所需的能量主要本源于光反應(yīng)吸取的____________________，在碳(暗)反應(yīng)中，R酶催化CO2與C3結(jié)合，生成2分子C3，影響該反應(yīng)的外面因素，除光照條件外還包括______________________寫(出兩個)；內(nèi)部因素包括_____________________寫(出兩個)。6/11山東省師大附中高三生物上學(xué)期10月階段性檢測試題160361(2)葉綠體中催化CO2固定的酶R由葉綠體L基因編碼的大亞基和細胞核S基因編碼的小亞基共同組裝而成，這說明葉綠體是一種細胞器。(3)研究發(fā)現(xiàn)，原核生物藍藻(藍細菌)R酶的活性高于高等植物。研究人員將藍藻S、L基因轉(zhuǎn)入某高等植物(甲)的葉綠體DNA中，同時去除甲的L基因。檢測結(jié)果表示，轉(zhuǎn)基因植株能夠存活并生長，但轉(zhuǎn)基因植株中的R酶活性低于未轉(zhuǎn)基因的正常植株，請對這一現(xiàn)象作出合理的假說。23．(11分)以下列圖1是某哺乳動物個體細胞核中染色體數(shù)隨細胞分裂不相同時期的變化曲線，圖2、3、4是該個體某器官中細胞分裂不相同時期的分裂圖像。請據(jù)圖回答：(1)圖1表示的細胞分裂方式是_________________。圖2、3、4反映出用于觀察的實驗資料應(yīng)取自該動物的________________(器官)。(2)圖2細胞處于__________________分(裂時期)，判斷依照是______________________。(3)圖3細胞的名稱是____________________，該細胞處于圖l中的_______________段。(4)圖中含有2個染色體組的細胞是圖________細胞，孟德爾遺傳定律發(fā)生在圖______細胞中。(5)圖4所示的細胞分裂方式重要意義在于。24．(11分)限性遺傳是指常染色體或性染色體上的基因只在一種性別7/11山東省師大附中高三生物上學(xué)期10月階段性檢測試題160361中表達，而在另一種性別完好不表達的遺傳現(xiàn)象。某種蝴蝶的體色受常染色體上的一同等位基因Y(黃色)和y(白色)控制，該種蝴蝶的雌性只有白色而雄性有黃色和白色兩種體色。請回答以下問題：(1)控制體色的等位基因Y和y的根本差異是。(2)請依照題意寫出該蝴蝶種群中雄性個體全部的基因型及表型：____________________。(3)某生物興趣小組欲采用一對從未交配過的蝴蝶做雜交實驗，使得親本及后代依照體色就可以直接判斷性別。①有同學(xué)認(rèn)為若想滿足條件，兩個親本最好是純合子，其雜交組合為：______________(♂)×______________(♀)，這樣做的好處是：；②認(rèn)真的你發(fā)現(xiàn)親本也能夠存在雜合子，而且你馬上列舉出了雜交組合______(♂)×________(♀)來支持你的發(fā)現(xiàn)，雖爾后代的基因型是______種，但對實驗結(jié)果無任何影響。25．(12分)黑腹果蠅中，灰身和黑身(相應(yīng)的基因用B、b表示)、長翅和殘翅(相應(yīng)的基因用D、d表示)是兩對相對性狀，由常染色體上的基因控制?；疑黹L翅果蠅和黑身殘翅果蠅雜交，R都是灰身長翅。請回答：(1)題中果蠅的顯性性狀是；若要獲得題中的F1，還可采用基因型為________________________的雜交組合。(2)為進一步弄清這兩對基因的地址關(guān)系，現(xiàn)取F1的雄果蠅與黑身殘翅雌果蠅進行交配：若后代只出現(xiàn)了灰身長翅和黑身殘翅，其數(shù)量各占50％，則說明_____________________；若后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，僅據(jù)此________(填“能”或“不能夠”)說明這兩對基因的地址關(guān)系，原因是__________________________________________________________________。(3)某同學(xué)從R中采用了兩只雌雄果蠅進行交配，從后代中隨機抽取8/11山東省師大附中高三生物上學(xué)期10月階段性檢測試題160361了28只個體，統(tǒng)計結(jié)果為灰身長翅果蠅16只、灰身殘翅6只、黑身長翅6只、黑身殘翅0只，該同學(xué)便認(rèn)為果蠅中存在純合致死現(xiàn)象，請你寫出兩條反駁他的原因：①：________________________________________________________________________；②：________________________________________________________________________。9/11山東省師大附中高三生物上學(xué)期10月階段性檢測試題160361-2020學(xué)年高三階段性監(jiān)測生物答案一、單項選擇題（本大題共15個小題，每題2分，共30分）1——5DCDAC6——10AACCB11——15BBCCC二、多項選擇題（本大題共5個小題，每題3分，共15分。每題有不僅一個選項吻合題意，每題全選對者才得分）16.AC17.BC18.AD19.ABD20.AC三、非選擇題（共5