典型例題探究(條件語句)

［典型例題研究］規(guī)律發(fā)現(xiàn)【例1】某地電信部門規(guī)定：撥打市內(nèi)電話時(shí)，若是通話時(shí)間不高出到郵局寄信也屬此類問題，3min，則收取通話費(fèi)0.22元；若是通話時(shí)間高出3min，則高出部分按每不足額部分按足額付費(fèi).分鐘0.1元收取通話費(fèi)，不足1min按1min計(jì).設(shè)通話時(shí)間為t（min），通話花銷為y（元），如何設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)算通話花銷的算法?編寫一個(gè)程序.解析：實(shí)質(zhì)上y是關(guān)于t的分段函數(shù)，關(guān)系式為分段函數(shù)實(shí)際上是關(guān)于條件0.22(0t3),的選擇，用條件結(jié)構(gòu)，相應(yīng)的程序用條件語句.y=［x］叫取整函y=0.220.1(t3)(t3,tZ),數(shù)，如［2.5］=2，［3］=3.0.220.1([t3]1)(t3,tZ).［t－3］表示取不大于t－3的整數(shù)部分.其算法的程序框圖是開始輸入t可否≥3？是t是整數(shù)嗎？否y=0.22y=0.22+0.1(t-3)y=0.22+0.1([t-3]+1)輸出y

這里有兩個(gè)條件結(jié)構(gòu)，要分清各自的控制條件.取整函數(shù)在程序中用INT（）來表示，如：INT（2.5）=2，INT（3）=3，INT（－3.5）=－4.若t是整數(shù)，則INT（t）=t，若t不是整數(shù)，則INT（t）<>t.這里應(yīng)用的是條件結(jié)構(gòu)，在程序語言中用條件語句來表達(dá).結(jié)束解：INPUT“請輸入通話時(shí)間（分鐘）：”；tIFt<=3THENy=0.22ELSEIFINT（t）=tTHENy=0.22+0.1*（t－3）ELSEy=0.22+0.1*（INT（t－3）+1）ENDIFENDIFPRINT“通話時(shí)間為（分鐘）：”；tPRINT“通話花銷為（元）：”；yEND【例2】少兒乘坐火車時(shí)，若身高不高出1.1m，則不需買票；若身高妙過1.1m但不高出1.4m，則需買半票；若身高妙過1.4m，則需買全票.試設(shè)計(jì)一個(gè)買票的算法.解析：可否買票，買何種票，都是以身高作為條件進(jìn)行判斷的，此處形成條件結(jié)構(gòu)嵌套.程序框圖是

條件語句嵌套分別用ENDIF結(jié)束.程序結(jié)束用END結(jié)束.在程序中要區(qū)分開ENDIF與END的作用.當(dāng)t－3不是整數(shù)時(shí)，計(jì)費(fèi)時(shí)間應(yīng)該是t－3的整數(shù)部分加1.分段函數(shù)的形式.近似的實(shí)責(zé)問題，乘飛機(jī)按年齡分：12歲以下買半票，12歲以上買全票，無免票.開始輸入身高h(yuǎn)是h≤1.1?否輸出免票信息否h≤1.4?是輸出買半票信息輸出買全票信息解：INPUT“請輸入身高h(yuǎn)（米）：”；h結(jié)束IFh<=1.1THENPRINT“免票”ELSEIFh<=1.4THENPRINT“買半票”ELSEPRINT“買全票”ENDIFENDIFEND【例3】任意輸入三個(gè)正數(shù)，判斷可否構(gòu)成三角形，若能構(gòu)成三角形，利用公式S=p(pa)(pb)(pc)〔其中p=1（a+b+c）〕計(jì)算其面積.2解析：可否構(gòu)成三角形，要看兩邊之和可否大于第三邊，且任意兩邊都要比較，這實(shí)質(zhì)上有三個(gè)條件同時(shí)成立.解：INPUT“請輸入三個(gè)正數(shù)a，b，c：”；a，b，cIFa+b>cANDb+c>aANDc+a>bTHENp=（a+b+c）/2m=p*（p－a）*（p－b）*（p－c）S=SQR（m）PRINT“能構(gòu)成三角形”PRINT“這個(gè)三角形的面積是S=”；SELSEPRINT“構(gòu)不行三角形”ENDIFEND【例4】某次考試規(guī)定：共考三門課，凡考試吻合以下條件之一的，發(fā)給優(yōu)秀證書.（1）三門成績之和大于280分的；（2）其中兩門成績大于95分，另一門大于80分的.試編寫一個(gè)算法的程序.解析：第一種情況簡單實(shí)現(xiàn)，第二種情況又能夠分為三種情況，要一

條件結(jié)構(gòu)嵌套.在h>1.1時(shí)，又有條件限制.此處的ELSE分支指的是h>1.1時(shí).此處的ELSE分支指的是h>1.4時(shí).思想拓展這個(gè)例題在上節(jié)例題中已出現(xiàn)，但當(dāng)時(shí)已確定是三角形，今天需要先判斷可否構(gòu)成三角形.進(jìn)一步地還可以夠把題目加深一下：任意輸入三個(gè)實(shí)數(shù)，這時(shí)需先判斷這三個(gè)實(shí)數(shù)，若最少有一個(gè)為負(fù)數(shù)或零，則構(gòu)不行三角形，爾后才是三個(gè)正數(shù)的情況.實(shí)質(zhì)上比較兩邊之和大于第三邊，只需比較兩條較短的邊的和大于第三邊即可.因此，開始時(shí)能夠先比較a、b、c的大小，然后再比較兩個(gè)較小數(shù)的和與第三邊的關(guān)系.一分清.用條件語句嵌套.解：INPUT“請輸入學(xué)生的考試成績a，b，c：”；a，b，cIFa+b+c>280THENPRINT“請發(fā)給優(yōu)秀證書！”ELSEIFa>95ANDb>95ANDc>80THENPRINT“請發(fā)給優(yōu)秀證書！”ELSEIFa>95ANDc>95ANDb>80THENPRINT“請發(fā)給優(yōu)秀證書！”ELSEIFb>95ANDc>95ANDa>80THENPRINT“請發(fā)給優(yōu)秀證書！”ELSEPRINT“不發(fā)給優(yōu)秀