初中語文人教八年級(jí)下冊(cè)《好嘴楊巴》PPT

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.朗讀課文，把握人物形象，品味富有表現(xiàn)力的語言。2.體會(huì)主人公楊巴的說話藝術(shù)，培養(yǎng)多角度探究問題的能力。3.了解舊社會(huì)底層人物的生存狀態(tài)，理解作者在文中蘊(yùn)含的思想感情。敦

厚

秫米面沏好茶一撮芝麻shúqīcuō硌牙下晌搟面杖gèshǎng

蓮花落子lào

字詞積累一、給紅色的字注音二、解釋詞語：逢場作戲八面玲瓏看風(fēng)使舵左右逢源dūng?n逢場作戲：指在某些場合碰到機(jī)會(huì)，隨便玩玩，湊湊熱鬧。八面玲瓏：現(xiàn)形容為人處世圓滑，多方面都能巧妙應(yīng)對(duì)?？达L(fēng)使舵：比喻隨機(jī)應(yīng)變，根據(jù)形勢的變化而改變方向或態(tài)度。左右逢源：比喻做事得心應(yīng)手，非常順利。也形容處事圓滑，善于投機(jī)。歷史中的天津衛(wèi)--俗世奇人的集中地

一個(gè)曾經(jīng)的貨物集散地，南來北往的商人造就了當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)的空前繁榮。隨之催生了錯(cuò)雜的街道，林立的酒肆，遍地的商鋪，熱鬧的戲院……這里有接骨的、拔牙的、刷墻的、偷盜的、釣魚的、賣古玩的、做小吃的、靠吃家產(chǎn)的、為人算命的、替人打官司的……三百六十行都能在這里找到屬于他們自己的生存空間.整體感知——講述“好”

速讀課文，用簡潔的語言概括本文講了一個(gè)怎樣的故事？（要求：主要人物+主要事件）楊巴巧嘴一張，化解了李鴻章誤把碎芝麻當(dāng)黃土的危機(jī)。重點(diǎn)研讀——探究“好”一讀：讀出身份職業(yè)二讀：讀出性格特點(diǎn)三讀：讀出個(gè)人理解小組合作：分角色朗讀李鴻章吃“楊家茶湯”場景部分(7-15)，探究楊巴的嘴到底好在哪里？重點(diǎn)研讀——探究“好”

楊巴的嘴到底“好”在哪里？(可從人物說話前的處境、話的本身、說話之后達(dá)到的效果等方面進(jìn)行探究）重點(diǎn)研讀——探究“好”

2.從說話的技巧看：要會(huì)說、巧說1.從說話的難度看：要敢說、快說

3.從說話的效果看：讓所有人轉(zhuǎn)危為安；讓李中堂心生歡喜；讓自己得賞銀、名滿津門4.從他人的角度看：其他人的不知所措，對(duì)比出楊巴的機(jī)敏圓滑、機(jī)智果敢深入理解——評(píng)價(jià)“好”你怎樣看待楊巴這一人物形象？深入理解——評(píng)價(jià)“好”

?說話的技巧、隨機(jī)應(yīng)變的能力?小人物的悲哀：這些小人物在封建時(shí)代的社會(huì)地位較為低下，受到來自各方面的輕視、排斥，這種生存壓力，也促成了小人物的順時(shí)應(yīng)變，是以犧牲自己的人格做代價(jià)的。

“筆錄奇人妙事供后世賞玩之中，得知往昔此地之眾生相”。

——《俗世奇人》序慈禧太后特別喜歡聽京劇，也就常賞賜那些唱念坐打俱佳的藝人一點(diǎn)東西。有一次，慈禧太后看完著名演員楊小樓的戲后，把他召到眼前，指著滿桌子的糕點(diǎn)說：“這些都賜給你，帶回去吧！”

走南闖北、善于察言觀色的楊小樓看到今天慈禧太后老佛爺?shù)男那檫€不錯(cuò)，于是心里面想，早就聽說太后老佛爺寫的“?！弊植诲e(cuò)，何不趁機(jī)討要一幅字呢？楊小樓心里面是這么想的，于是乎他一邊叩頭謝恩，一邊壯著膽子說：“叩謝老佛爺，這些貴重之物，奴才不敢領(lǐng)，請(qǐng)……另外恩賜點(diǎn)……”

“要什么？”看來，今天慈禧太后老佛爺?shù)男那檫€真是不錯(cuò)，居然沒有發(fā)怒。

這個(gè)時(shí)候的楊小樓又叩頭說：“老佛爺洪福齊天，不知可否賜個(gè)‘?！纸o奴才?！贝褥罄戏馉斅犃耍粫r(shí)高興，便讓太監(jiān)捧來筆墨紙硯,舉筆一揮，就寫了一個(gè)“?！弊帧?/p>

站在一旁的小王爺，看了看太后老佛爺寫的字，悄悄地說：“福字是‘示’字旁，不是‘衣’字旁！”楊小樓一看，心想這字寫錯(cuò)了，若拿回去必遭人議論，豈非是欺君之罪？不拿回去也不好，慈禧太后一怒就要自己的命。要也不是，不要也不是，他急得直冒冷汗。

氣氛一下子緊張起來，慈禧太后也覺得挺不好意思，既不想讓楊小樓拿走錯(cuò)字，又不好意思再要過來。

旁邊的李連英腦子一動(dòng)，笑呵呵地說：“"楊小樓一聽，腦筋轉(zhuǎn)過彎來，連忙叩首道：“

！"慈禧太后正為下不了臺(tái)而發(fā)愁，聽這么一說，急忙順?biāo)浦?，笑著說："好吧，隔天再賜你吧。"就這樣，李連英為二人解脫了窘境。

老佛爺之福，比世上任何人都要多出一'點(diǎn)'呀！老佛爺福多，這萬人之上之福，奴才怎么敢領(lǐng)呢拓展延伸:挑戰(zhàn)好嘴教師寄語：·說好話良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。·會(huì)說