《陶瓷生產(chǎn)技術(shù)與設(shè)備校企》課程教學(xué)大綱

《陶瓷生產(chǎn)技術(shù)與設(shè)備校企》課程教學(xué)大綱一、課程基本情況課程代碼：1011339016課程名稱：陶瓷生產(chǎn)技術(shù)與設(shè)備(校企)/CeramicProductionTechnologyandEquipment（School-enterpriseCooperation）課程類別：專業(yè)方向特色課程學(xué)分：2.5總學(xué)時(shí)：40理論學(xué)時(shí)：40實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐學(xué)時(shí)：0適用專業(yè)：無機(jī)非金屬材料工程適用對(duì)象：本科先修課程：物理化學(xué)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料工程基礎(chǔ)、陶瓷工藝學(xué)教學(xué)環(huán)境：線下或混合式教學(xué)開課學(xué)院：材料科學(xué)與工程學(xué)院二、課程簡(jiǎn)介1.課程任務(wù)與目的《陶瓷生產(chǎn)技術(shù)與設(shè)備》是無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)陶瓷專業(yè)方向的一門重要專業(yè)特色課程。在本課程的教學(xué)過程當(dāng)中，加入對(duì)中國古代陶瓷所取得的偉大成就的回顧，起到激發(fā)學(xué)生自信和學(xué)習(xí)熱情，積極投入到陶瓷行業(yè)建功立業(yè)的熱情。通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握陶瓷生產(chǎn)的工藝過程；培養(yǎng)學(xué)生分析和解決陶瓷生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的各種技術(shù)問題的能力；使學(xué)生掌握陶瓷生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的各種新工藝、新技術(shù)和新設(shè)備，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力。對(duì)接培養(yǎng)的崗位能力能熟練掌握陶瓷的生產(chǎn)工藝流程，具有良好的職業(yè)崗位能力和綜合素養(yǎng)，能從事陶瓷成型、陶瓷設(shè)計(jì)、陶瓷燒成及陶瓷性能的改進(jìn)研究等崗位。三、課程教學(xué)目標(biāo)本課程教學(xué)目標(biāo)對(duì)應(yīng)畢業(yè)要求2、3、7、8，具體內(nèi)容如下：教學(xué)目標(biāo)1：使學(xué)生掌握陶瓷生產(chǎn)的新技術(shù)和新工藝，掌握影響陶瓷產(chǎn)品的顯微結(jié)構(gòu)、質(zhì)量與性能的主要工藝因素，能運(yùn)用應(yīng)用無機(jī)非金屬材料工程科學(xué)的基本原理，分析陶瓷材料制備與加工過程的影響因素和質(zhì)量控制指標(biāo)，識(shí)別與判斷影響陶瓷材料質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和參數(shù)，支撐畢業(yè)要求的指標(biāo)點(diǎn)2.2。教學(xué)目標(biāo)2：使學(xué)生具備從事陶瓷生產(chǎn)的基礎(chǔ)理論和基本技能，能對(duì)無機(jī)非金屬材料領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題進(jìn)行調(diào)研、分析，設(shè)計(jì)多種方案，并能夠?qū)Ψ桨高M(jìn)行評(píng)價(jià)與選擇，支撐畢業(yè)要求的指標(biāo)點(diǎn)3.1。教學(xué)目標(biāo)3：使學(xué)生掌握陶瓷完整的生產(chǎn)工藝流程，能對(duì)陶瓷材料制備與加工特定需求的單元進(jìn)行預(yù)設(shè)計(jì)，并能用圖紙、報(bào)告或?qū)嵨锏刃问匠尸F(xiàn)效果，支撐畢業(yè)要求的指標(biāo)點(diǎn)3.2。教學(xué)目標(biāo)4：使學(xué)生掌握陶瓷生產(chǎn)中各種生產(chǎn)設(shè)備的結(jié)構(gòu)及其工作原理，能描述出陶瓷生產(chǎn)過程中所面臨的一些技術(shù)問題，能運(yùn)用無機(jī)非金屬材料工程科學(xué)的基本原理，集成無機(jī)非金屬材料生產(chǎn)單元，體現(xiàn)流程合理性、協(xié)調(diào)性和先進(jìn)性，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化及環(huán)境等因素，支撐畢業(yè)要求的指標(biāo)點(diǎn)3.3。教學(xué)目標(biāo)5：使學(xué)生理解無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)工程活動(dòng)與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展關(guān)系，理解環(huán)境保護(hù)的內(nèi)涵及對(duì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重大意義，支撐畢業(yè)要求的指標(biāo)點(diǎn)7.1。教學(xué)目標(biāo)6：使學(xué)生理解工程師的職業(yè)性質(zhì)與責(zé)任，尊重自然規(guī)律，在工程實(shí)踐中自覺遵守職業(yè)道德與規(guī)范，履行責(zé)任，支撐畢業(yè)要求的指標(biāo)點(diǎn)8.3。四、教學(xué)課時(shí)安排（一）學(xué)時(shí)分配主題或知識(shí)點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)完成課程教學(xué)目標(biāo)講課實(shí)驗(yàn)實(shí)踐主題1第一篇陶瓷生產(chǎn)技術(shù)及設(shè)備第一章陶瓷原料的處理2200教學(xué)目標(biāo)1-3主題2第二章坯釉料制備流程與設(shè)備6600教學(xué)目標(biāo)2-4,5主題3第三章成型與模具101000教學(xué)目標(biāo)1-3主題4第四章坯體干燥與施釉4400教學(xué)目標(biāo)1-3,5主題5第五章陶瓷的燒成與窯具4400教學(xué)目標(biāo)2-4主題6第六章陶瓷裝飾2200教學(xué)目標(biāo)1-2主題7第二篇陶瓷生產(chǎn)熱工設(shè)備第一章隧道窯6600教學(xué)目標(biāo)1-3,6主題8第二章輥道窯4400教學(xué)目標(biāo)1-3主題9第三章間歇式窯2200教學(xué)目標(biāo)1-3,6合計(jì)404000五、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)設(shè)計(jì)第一篇陶瓷生產(chǎn)技術(shù)及設(shè)備第一章陶瓷原料的處理1.教學(xué)內(nèi)容原料的精選及預(yù)燒。2.教學(xué)重點(diǎn)陶瓷廠原料的精選方法、預(yù)燒原料的作用；3.教學(xué)難點(diǎn)主要原料的預(yù)燒溫度。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）采用課堂現(xiàn)場(chǎng)講授的教學(xué)方法，在教學(xué)過程中加強(qiáng)與學(xué)生們的互動(dòng)，通過問題討論及啟發(fā)式等形式來提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。坯釉料制備流程與設(shè)備1.教學(xué)內(nèi)容陶瓷坯料的種類及質(zhì)量要求；各種坯料的典型制備工藝流程；釉料制備的質(zhì)量要求及質(zhì)量控制點(diǎn)、工藝流程；坯釉料制備的主要工序與設(shè)備。2.教學(xué)重點(diǎn)坯釉料的質(zhì)量要求與控制、典型制備流程及主要工藝設(shè)備。3.教學(xué)難點(diǎn)坯釉料的質(zhì)量控制。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）在本課程的教學(xué)過程當(dāng)中，加入對(duì)中國古代陶瓷所取得的偉大成就的回顧，起到激發(fā)學(xué)生自信和學(xué)習(xí)熱情，積極投入到陶瓷行業(yè)建功立業(yè)的熱情。采用課堂現(xiàn)場(chǎng)講授的教學(xué)方法，在教學(xué)過程中加強(qiáng)與學(xué)生們的互動(dòng)，通過問題討論及啟發(fā)式等形式來提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。成型與模具1.教學(xué)內(nèi)容陶瓷制品成型方法的分類與選擇；各種成型方法；陶瓷成型新技術(shù)；影響坯體成型質(zhì)量的工藝因素；成型模具；石膏模的制備、質(zhì)量要求及其影響因素；新型成型模具。2.教學(xué)重點(diǎn)陶瓷制品成型方法的選擇依據(jù)；滾壓成形、車坯成型、注漿成型、壓制成型；陶瓷成型新技術(shù)；坯體的成型質(zhì)量要求及影響坯體成型質(zhì)量的工藝因素；石膏模質(zhì)量要求及其影響因素及影響坯體成型質(zhì)量的工藝因素。3.教學(xué)難點(diǎn)影響坯體成型質(zhì)量的工藝因素。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）采用課堂現(xiàn)場(chǎng)講授的教學(xué)方法，在教學(xué)過程中加強(qiáng)與學(xué)生們的互動(dòng)，通過問題討論及啟發(fā)式等形式來提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，在知識(shí)講授的過程中，引出外加劑的重要性，引導(dǎo)學(xué)生要能聽取不同的聲音，包容他人。坯體干燥與施釉1.教學(xué)內(nèi)容陶瓷坯體的干燥方法、干燥制度及其調(diào)控方法、影響干燥速度及坯體干燥質(zhì)量的因素。陶瓷坯體的粘接與修坯；陶瓷坯體的施釉方法及施釉質(zhì)量要求；影響施釉質(zhì)量的工藝因素；施釉新技術(shù)。2.教學(xué)重點(diǎn)陶瓷坯體的一般干燥制度及其調(diào)控方法、影響坯體干燥質(zhì)量及干燥速度的因素。陶瓷坯體的施釉質(zhì)量要求及其影響因素；施釉新技術(shù)。3.教學(xué)難點(diǎn)影響坯體干燥質(zhì)量及干燥速度的因素；影響陶瓷坯體施釉質(zhì)量的因素。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）在本課程的教學(xué)過程當(dāng)中，加入對(duì)青花瓷等中國古代陶瓷的介紹，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，增強(qiáng)學(xué)生文化自信。采用課堂現(xiàn)場(chǎng)講授的教學(xué)方法，在教學(xué)過程中加強(qiáng)與學(xué)生們的互動(dòng)，通過問題討論及啟發(fā)式等形式來提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。陶瓷的燒成與窯具1.教學(xué)內(nèi)容燒成制度及其與產(chǎn)品質(zhì)量性能的關(guān)系；燒成制度的制定依據(jù)及其調(diào)控；陶瓷制品的低溫快速燒成及其影響因素；裝窯要求及方法；窯具的作用、種類、性能要求及基本制備工藝過程；窯具的質(zhì)量性能對(duì)陶瓷生產(chǎn)的影響。2.教學(xué)重點(diǎn)燒成制度及其與產(chǎn)品質(zhì)量性能的關(guān)系；燒成制度的制定依據(jù)及其調(diào)控；影響陶瓷制品實(shí)現(xiàn)低溫快速燒成的因素，窯具的性能要求及基本制備工藝過程；窯具的質(zhì)量性能對(duì)陶瓷生產(chǎn)的影響。3.教學(xué)難點(diǎn)燒成制度與產(chǎn)品質(zhì)量性能的關(guān)系；燒成制度的調(diào)控方法；影響陶瓷制品實(shí)現(xiàn)低溫快速燒成的因素。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）采用課堂現(xiàn)場(chǎng)講授的教學(xué)方法，在教學(xué)過程中加強(qiáng)與學(xué)生們的互動(dòng)，通過問題討論及啟發(fā)式等形式來提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，在知識(shí)講授的過程中，由燒成缺陷形成的原因，引出“缺陷產(chǎn)生美，金無足赤，人無完人”，團(tuán)隊(duì)協(xié)作要包容他人的缺點(diǎn)。。陶瓷裝飾1.教學(xué)內(nèi)容陶瓷顏料；陶瓷的主要裝飾方法，影響裝飾質(zhì)量的因素；釉彩中的重金屬離子溶出問題。2.教學(xué)重點(diǎn)陶瓷顏料的作用、基本制備工藝過程、發(fā)色機(jī)理、呈色效果的影響因素；釉上彩、釉下彩、釉中彩的概念；顏色釉與藝術(shù)釉的種類及影響裝飾效果的因素；釉彩中的重金屬離子溶出問題及其應(yīng)對(duì)措施。3.教學(xué)難點(diǎn)陶瓷顏料的發(fā)色機(jī)理、呈色效果的影響因素；影響顏色釉與藝術(shù)釉裝飾效果的因素。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）在本課程的教學(xué)過程當(dāng)中，加入對(duì)中國古代陶瓷所取得的偉大成就的回顧，增強(qiáng)學(xué)生文化自信，積極投入到陶瓷行業(yè)建功立業(yè)的熱情。采用課堂現(xiàn)場(chǎng)講授的教學(xué)方法，在教學(xué)過程中加強(qiáng)與學(xué)生們的互動(dòng)，通過問題討論及啟發(fā)式等形式來提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。第二篇陶瓷生產(chǎn)熱工設(shè)備隧道窯1.教學(xué)內(nèi)容隧道窯的分類、窯體結(jié)構(gòu)的分帶和工作系統(tǒng)；窯體主要尺寸；隧道窯窯體結(jié)構(gòu)概況；預(yù)熱帶、燒成帶及冷卻帶的結(jié)構(gòu)分析；運(yùn)載輸送系統(tǒng)；鋼架結(jié)構(gòu)與隧道窯基礎(chǔ)。隧道窯的工作原理與操作控制。其他隧道窯結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)介。2.教學(xué)重點(diǎn)隧道窯的工作系統(tǒng)；三帶（預(yù)熱帶、燒成帶及冷卻帶）的結(jié)構(gòu)分析；隧道窯的工作原理與操作控制。3.教學(xué)難點(diǎn)隧道窯的工作系統(tǒng)及隧道窯的操作控制。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）采用課堂現(xiàn)場(chǎng)講授的教學(xué)方法，在教學(xué)過程中加強(qiáng)與學(xué)生們的互動(dòng)，通過問題討論及啟發(fā)式等形式來提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在材料生產(chǎn)工藝中考慮到社會(huì)、安全、法律與環(huán)境因素。輥道窯1.教學(xué)內(nèi)容輥道窯的特點(diǎn)；輥道窯的分帶及工作系統(tǒng)；輥道窯窯體結(jié)構(gòu)概況；窯體主要尺寸；預(yù)熱帶、燒成帶及冷卻帶的結(jié)構(gòu)分析；輥道窯的傳動(dòng)系統(tǒng)；輥道窯的鋼架結(jié)構(gòu)；輥道窯的操作控制。2.教學(xué)重點(diǎn)輥道窯的分帶及工作系統(tǒng)；輥道窯窯體結(jié)構(gòu)概況；窯體主要尺寸；三帶（預(yù)熱帶、燒成帶及冷卻帶）的結(jié)構(gòu)分析。3.教學(xué)難點(diǎn)輥道窯的傳動(dòng)系統(tǒng)和輥道窯的操作控制。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）采用課堂現(xiàn)場(chǎng)講授的教學(xué)方法，在教學(xué)過程中加強(qiáng)與學(xué)生們的互動(dòng)，通過問題討論及啟發(fā)式等形式來提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，在知識(shí)講授的過程中，用高溫下燒結(jié)過程來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步理解千錘百煉、淬火成金的成長歷程。間歇式窯教學(xué)內(nèi)容倒焰窯——倒焰窯的工作流程與窯體結(jié)構(gòu)、燃燒設(shè)備、排煙通風(fēng)系統(tǒng)及操作控制；梭式窯——結(jié)構(gòu)、燃燒系統(tǒng)、排煙系統(tǒng)、操作控制。2.教學(xué)重點(diǎn)梭式窯的結(jié)構(gòu)、燃燒系統(tǒng)、排煙系統(tǒng)；倒焰窯和梭式窯的操作控制。3.教學(xué)難點(diǎn)倒焰窯和梭式窯的操作控制。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）采用課堂現(xiàn)場(chǎng)講授的教學(xué)方法，在教學(xué)過程中加強(qiáng)與學(xué)生們的互動(dòng)，通過問題討論及啟發(fā)式等形式來提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。六、學(xué)生成績?cè)u(píng)定1.成績?cè)u(píng)定方法本課程成績考核評(píng)定辦法為：平時(shí)成績占40%，其中作業(yè)與課堂表現(xiàn)共占20％，階段測(cè)驗(yàn)占20%，期末考試占60%。學(xué)生成績?cè)u(píng)定表考核方式平時(shí)成績期中考試期末考試出勤作業(yè)課堂表現(xiàn)階段測(cè)驗(yàn)答辯項(xiàng)目小論文其他√√√成績比例%101020602.課程教學(xué)目標(biāo)考核方式本課程教學(xué)目標(biāo)與考核方式評(píng)價(jià)權(quán)重如表所示：教學(xué)目標(biāo)考核權(quán)重表課程教學(xué)目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)考核評(píng)價(jià)方式權(quán)重（%）課堂表現(xiàn)作業(yè)階段測(cè)驗(yàn)期末考試合計(jì)教學(xué)目標(biāo)1指標(biāo)點(diǎn)2.2222~510~1516~24教學(xué)目標(biāo)2指標(biāo)點(diǎn)3.1222~510~1516~24教學(xué)目標(biāo)3指標(biāo)點(diǎn)3.2222~510~1516~24教學(xué)目標(biāo)4指標(biāo)點(diǎn)3.3222~510~1516~24教學(xué)目標(biāo)5指標(biāo)點(diǎn)7.1111~22~105~14教學(xué)目標(biāo)6指標(biāo)點(diǎn)8.3111~22~105~14合計(jì)101020601003.課程教學(xué)目標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)量規(guī)表優(yōu)（90-100）良（80-89）中（70-79）及格（60-69）不及格（0-59）教學(xué)目標(biāo)1熟練掌握陶瓷生產(chǎn)的新技術(shù)和新工藝，能熟練運(yùn)用應(yīng)用無機(jī)非金屬材料工程科學(xué)的基本原理，分析陶瓷材料制備與加工過程的影響因素和質(zhì)量控制指標(biāo)準(zhǔn)確掌握陶瓷生產(chǎn)的新技術(shù)和新工藝，能準(zhǔn)確運(yùn)用應(yīng)用無機(jī)非金屬材料工程科學(xué)的基本原理，分析陶瓷材料制備與加工過程的影響因素和質(zhì)量控制指標(biāo)掌握陶瓷生產(chǎn)的新技術(shù)和新工藝，能運(yùn)用應(yīng)用無機(jī)非金屬材料工程科學(xué)的基本原理，分析陶瓷材料制備與加工過程的影響因素和質(zhì)量控制指標(biāo)基本掌握陶瓷生產(chǎn)的新技術(shù)和新工藝，能基本運(yùn)用應(yīng)用無機(jī)非金屬材料工程科學(xué)的基本原理，分析陶瓷材料制備與加工過程的影響因素和質(zhì)量控制指標(biāo)不能掌握陶瓷生產(chǎn)的新技術(shù)和新工藝，不能準(zhǔn)確運(yùn)用應(yīng)用無機(jī)非金屬材料工程科學(xué)的基本原理，不能分析陶瓷材料制備與加工過程的影響因素和質(zhì)量控制指標(biāo)教學(xué)目標(biāo)2熟練掌握陶瓷生產(chǎn)的基礎(chǔ)理論和基本技能，能熟練地對(duì)無機(jī)非金屬材料領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題進(jìn)行調(diào)研、分析，設(shè)計(jì)多種方案準(zhǔn)確掌握陶瓷生產(chǎn)的基礎(chǔ)理論和基本技能，能準(zhǔn)確地對(duì)無機(jī)非金屬材料領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題進(jìn)行調(diào)研、分析，設(shè)計(jì)多種方案掌握陶瓷生產(chǎn)的基礎(chǔ)理論和基本技能，能對(duì)無機(jī)非金屬材料領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題進(jìn)行調(diào)研、分析，設(shè)計(jì)多種方案基本掌握陶瓷生產(chǎn)的基礎(chǔ)理論和基本技能，能基本地對(duì)無機(jī)非金屬材料領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題進(jìn)行調(diào)研、分析，設(shè)計(jì)多種方案不能掌握陶瓷生產(chǎn)的基礎(chǔ)理論和基本技能，不能熟練地對(duì)無機(jī)非金屬材料領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題進(jìn)行調(diào)研、分析，設(shè)計(jì)多種方案教學(xué)目標(biāo)3熟練掌握陶瓷完整的生產(chǎn)工藝流程，能熟練地對(duì)陶瓷材料制備與加工特定需求的單元進(jìn)行預(yù)設(shè)計(jì)準(zhǔn)確掌握陶瓷完整的生產(chǎn)工藝流程，能準(zhǔn)確地對(duì)陶瓷材料制備與加工特定需求的單元進(jìn)行預(yù)設(shè)計(jì)掌握陶瓷完整的生產(chǎn)工藝流程，能對(duì)陶瓷材料制備與加工特定需求的單元進(jìn)行預(yù)設(shè)計(jì)基本熟練掌握陶瓷完整的生產(chǎn)工藝流程，能基本地對(duì)陶瓷材料制備與加工特定需求的單元進(jìn)行預(yù)設(shè)計(jì)不能掌握陶瓷完整的生產(chǎn)工藝流程，不能對(duì)陶瓷材料制備與加工特定需求的單元進(jìn)行預(yù)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)4熟練掌握陶瓷生產(chǎn)中各種生產(chǎn)設(shè)備的結(jié)構(gòu)及其工作原理，能熟練運(yùn)用無機(jī)非金屬材料工程科學(xué)的基本原理，體現(xiàn)流程合理性、協(xié)調(diào)性和先進(jìn)性準(zhǔn)確掌握陶瓷生產(chǎn)中各種生產(chǎn)設(shè)備的結(jié)構(gòu)及其工作原理，能準(zhǔn)確運(yùn)用無機(jī)非金屬材料工程科學(xué)的基本原理，體現(xiàn)流程合理性、協(xié)調(diào)性和先進(jìn)性掌握陶瓷生產(chǎn)中各種生產(chǎn)設(shè)備的結(jié)構(gòu)及其工作原理，能運(yùn)用無機(jī)非金屬材料工程科學(xué)的基本原理，體現(xiàn)流程合理性、協(xié)調(diào)性和先進(jìn)性基本掌握陶瓷生產(chǎn)中各種生產(chǎn)設(shè)備的結(jié)構(gòu)及其工作原理，能基本運(yùn)用無機(jī)非金屬材料工程科學(xué)的基本原理，體現(xiàn)流程合理性、協(xié)調(diào)性和先進(jìn)性不能掌握陶瓷生產(chǎn)中各種生產(chǎn)設(shè)備的結(jié)構(gòu)及其工作原理，不能運(yùn)用無機(jī)非金屬材料工程科學(xué)的基本原理，體現(xiàn)流程合理性、協(xié)調(diào)性和先進(jìn)性教學(xué)目標(biāo)5熟練理解無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)工程活動(dòng)與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展關(guān)系，熟練理解環(huán)境保護(hù)的內(nèi)涵及對(duì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重大意義準(zhǔn)確理解無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)工程活動(dòng)與環(huán)境的可