字體設(shè)計課程實驗實訓(xùn)教學(xué)大綱

字體設(shè)計課程實驗實訓(xùn)教學(xué)大綱一、課程說明1.課程代碼：ZJ12020152.課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)能力模塊課程3.適用專業(yè)及課程性質(zhì)廣告學(xué)專業(yè)必修4.課程目的（1）字體設(shè)計是廣告設(shè)計方向的專業(yè)課程，主要研究字的筆畫、結(jié)構(gòu)、性格、編排，字與字、字與圖的關(guān)系等等。字體設(shè)計教學(xué)旨在運用形式美的基本原理探討字體設(shè)計的方法和規(guī)律。（2）通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生熟練掌握中、外文基本字體的書寫方法及創(chuàng)意字體設(shè)計的基本規(guī)律，能夠根據(jù)字體內(nèi)容獨立完成字體創(chuàng)意繪寫的全過程；了解字體與版式編排的基本方法；會運用字體設(shè)計簡單的平面物，如標(biāo)語、店面、海報、招貼等，使所學(xué)知識在相關(guān)課程中發(fā)揮積極的作用；全面提高學(xué)生字體設(shè)計能力，解決字體在平面設(shè)計中的應(yīng)用問題。5.學(xué)時與學(xué)分學(xué)時為16學(xué)時，與理論教學(xué)合并計算學(xué)分為1.56.建議先修課程構(gòu)成藝術(shù)、圖形創(chuàng)意、計算機(jī)圖形圖像設(shè)計、矢量圖形圖像設(shè)計二、實驗教學(xué)基本內(nèi)容及要求項目一想象力拓展及手繪技能提高訓(xùn)練計劃學(xué)時：6基本要求：（1）了解字體設(shè)計的主要內(nèi)容（2）聯(lián)想思維的能力訓(xùn)練基本內(nèi)容：1.漢字與拉丁字母的創(chuàng)意設(shè)計（1）能力培養(yǎng)要求：培養(yǎng)漢字設(shè)計的造型以及達(dá)意等綜合能力。漢字筆畫解構(gòu)聯(lián)想練習(xí)，要求拆分約定俗成的漢字，將每個筆畫作為圖形進(jìn)行聯(lián)想創(chuàng)意設(shè)計，形和形之間講求關(guān)聯(lián)性。（2）整套拉丁字母的內(nèi)涵創(chuàng)意、規(guī)劃協(xié)調(diào)、統(tǒng)一設(shè)計的能力。（3）字體設(shè)計作品賞析，要求大量查閱現(xiàn)有字體設(shè)計作品，結(jié)合自己作業(yè)實踐，談?wù)勛煮w設(shè)計的心得體會。2.實踐內(nèi)容、目的、要求：臨摹、繪圖、設(shè)計，演練漢字這種古老的象形文字與圖形之間的微妙關(guān)系。形成別具特色的漢字設(shè)計面貌。結(jié)合拉丁字母特點，完成整套拉丁字母的設(shè)計。手繪加尺規(guī)，或計算機(jī)表現(xiàn)。3.實踐主要配套設(shè)備及臺（套）數(shù)：教具設(shè)備若干，工具自備項目二字體設(shè)計方法訓(xùn)練計劃學(xué)時：6基本要求：（1）通過對設(shè)計方法的實踐運用，使學(xué)生掌握字體設(shè)計的一般方法。（2）設(shè)計過程要求嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，能提交實驗作品。1.基本內(nèi)容：字體設(shè)計在標(biāo)志中的運用2.能力培養(yǎng)要求：（1）了解字體設(shè)計的流程。（2）字體的選用、設(shè)計、變化。（3）整套字體的系統(tǒng)化設(shè)計，內(nèi)涵和形象化設(shè)計結(jié)合。（2）掌握字體設(shè)計的基本方法，如筆形變異、刪繁就簡、移花接木、恣意揮灑等。3.實踐內(nèi)容、目的、要求：通過對筆形變異、刪繁就簡、移花接木、恣意揮灑等設(shè)計方法的實踐運用，使學(xué)生掌握字體設(shè)計的一般方法。手繪加尺規(guī)，或計算機(jī)表現(xiàn)。4.實踐主要配套設(shè)備及臺（套）數(shù)：教具設(shè)備若干，工具自備項目三平面廣告中字體設(shè)計綜合實踐計劃學(xué)時：4基本要求：（1）理解不同廣告媒體字體設(shè)計的不同要求。（2）綜合利用手繪和矢量設(shè)計軟件。（3）作品具有一定設(shè)計感和美感。1.基本內(nèi)容：（1）確定設(shè)計主題。（2）綜合利用手繪和矢量軟件展開設(shè)計。（3）完成不同平面媒體中的字體設(shè)計方案。2.能力培養(yǎng)要求：正文字體的設(shè)計；字體的內(nèi)涵設(shè)計和形意結(jié)合；字體設(shè)計的創(chuàng)新；參賽的應(yīng)對能力等3.實踐內(nèi)容、目的、要求：通過字體在標(biāo)識、包裝、海報、書籍裝幀、戶外廣告設(shè)計中的具體設(shè)計及編排訓(xùn)練，使學(xué)生掌握字體設(shè)計在平面設(shè)計中的方法與技巧。手繪加尺規(guī)，或計算機(jī)表現(xiàn)。4.實踐主要配套設(shè)備及臺（套）數(shù)：教具設(shè)備若干，工具自備三、實驗項目與內(nèi)容提要本課程實驗項目均為綜合性、設(shè)計性實驗，學(xué)生根據(jù)使用教學(xué)目的要求認(rèn)真實驗，完成設(shè)計相關(guān)作品，完成實驗報告的填寫；本課程實驗教學(xué)計劃16學(xué)時，實驗項目內(nèi)容及學(xué)時分配見下表。序號實驗名稱學(xué)時必開選開實驗類型內(nèi)容提要驗證綜合設(shè)計1想象力拓展及手繪技提高能訓(xùn)練6√設(shè)計內(nèi)容：替換偏旁部首局部或者按照象形、指事、會意等方法設(shè)計一套8個漢字或者兩套各4個漢字

/選擇某種拉丁字體設(shè)計方法，如裝飾、外形、連筆、斷筆等設(shè)計一整套拉丁字母

目的：訓(xùn)練學(xué)生的聯(lián)想能力，提高手繪表現(xiàn)技巧。2字體設(shè)計方法訓(xùn)練6√設(shè)計內(nèi)容：以字體為主要設(shè)計點，設(shè)計LOGO一枚，或海報一幅，方案不少于3個，圖文并茂，需要簡要設(shè)計說明。目的：通過對筆形變異、刪繁就簡、移花接木、恣意揮灑等設(shè)計方法的實踐運用，使學(xué)生掌握字體設(shè)計的一般方法。3字體設(shè)計創(chuàng)作綜合訓(xùn)練4√綜合內(nèi)容：“方正杯”等賽事參與，根據(jù)具體賽事字體設(shè)計要求進(jìn)行訓(xùn)練和作業(yè)：通過字體在標(biāo)識、包裝、海報、書籍裝幀、戶外廣告設(shè)計中的具體設(shè)計及編排訓(xùn)練，使學(xué)生掌握字體設(shè)計在平面設(shè)計中的方法與技巧。四、實驗報告的格式按學(xué)院實驗報告格式統(tǒng)一規(guī)范填寫。五、考核及成績評定考核類型：考查成績評定：（1）平時成績占總評成績的50%，分別為：課堂表現(xiàn)占15%、實驗實訓(xùn)占20%、課外作業(yè)占15%。（2）期末考核成績占50%，考核形式有：作品提交。六、推薦教材和參考書目推薦教材：字體設(shè)計（第三版）.倪偉，陳虹，朱國勤.上海人民美術(shù)出版社.2009年參考書目：（1）中文字體設(shè)計的教與學(xué).廖潔連，呂敬人編.華中科技大學(xué)出版社.2010年（2）字體設(shè)計原理.（美）懷特.上海人民美術(shù)出版社.2006年（3）字體設(shè)計.方艷，胡巍編著.北京大學(xué)出版社.2012年推薦網(wǎng)站（1）陳幼堅設(shè)計公司網(wǎng)站：/acd/main.html（2）中國字庫：/Font/制訂人：