英語(yǔ)單詞中12月份和星期的記憶方法74210

英語(yǔ)單詞中12月份和星期的記憶方法74210英語(yǔ)單詞中12月份和星期的記憶方法74210英語(yǔ)單詞中12月份和星期的記憶方法74210資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月英語(yǔ)單詞中12月份和星期的記憶方法74210版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：1.快速記憶英語(yǔ)單詞中的12月份的方法一月January

記憶方法："箭"。

記憶方法說(shuō)明：January音頭類(lèi)似"箭",另外"1"的形狀也象"箭"。

二月February

記憶方法：新春"飛吧"。

記憶方法說(shuō)明：February音頭類(lèi)似"飛吧"。二月是立春，一般也是春節(jié)所在的月份，這個(gè)月學(xué)生們都放寒假了，都要"飛吧"，飛回家玩去了呢。也可以聯(lián)想一年之計(jì)在于春，新春伊始，就開(kāi)始"飛吧"。

三月March

記憶方法：三八是"媽媽和妻子"的節(jié)日。

記憶方法說(shuō)明：March發(fā)音象"媽妻"。三月有婦女節(jié)，對(duì)小孩來(lái)說(shuō)，那是"媽"的節(jié)日，對(duì)于孩子他爸來(lái)說(shuō)，那是"妻"的節(jié)日。

四月April

記憶方法："Apple"。

記憶方法說(shuō)明：詞頭Ap與蘋(píng)果Apple開(kāi)頭一樣，發(fā)音也有點(diǎn)類(lèi)似，想象四月是吃"蘋(píng)果"的日子。

五月May

記憶方法：勞動(dòng)"美"。

記憶方法說(shuō)明：May的發(fā)音類(lèi)似"美"。五月有勞動(dòng)節(jié)，勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最"美"。另外，May也是"可以"的意思，聯(lián)想勞動(dòng)"可以"使人變"美"麗。

六月June

記憶方法：兒童節(jié)一起"聚呢"。

記憶方法說(shuō)明：June與漢語(yǔ)"聚呢"（june）是一樣的。六月有兒童節(jié)，孩子們肯定會(huì)在節(jié)日里高興地過(guò)節(jié)、聚"聚呢"。

七月July

記憶方法：暑假"就來(lái)"。

記憶方法說(shuō)明：July發(fā)音類(lèi)似"就來(lái)"。這個(gè)月學(xué)生要放暑假了，盼望已久的暑假"就來(lái)"。

八月August

記憶方法：秋天"Autumn"

記憶方法說(shuō)明：August詞頭與Autumn開(kāi)頭Au是一樣的。八月立"秋"，秋天到了，所以八月與秋天Autumn有相似之處。

九月September

記憶方法：九月"Student"上"School"。

記憶方法說(shuō)明：九月是S字母開(kāi)頭，學(xué)生和學(xué)校（Student、School）也是S開(kāi)頭。暑假結(jié)束了，September是Student到School的日子。

十月October

記憶方法：國(guó)慶節(jié)玩"氣球"--"我可投吧"！

記憶方法說(shuō)明：十月October是O開(kāi)頭，單詞中間也還有個(gè)O字母。十月有國(guó)慶節(jié)，氣球滿(mǎn)天飛，氣球的形狀象"O"。并且，October的發(fā)音象"我可投吧"，就可以進(jìn)一步聯(lián)想拿著"氣球"投擲玩，"我可投吧"！

十一月November

記憶方法：冬天"No溫"度。

記憶方法說(shuō)明：十一月的音頭類(lèi)似"No溫"。十一月立冬，冬天來(lái)了，當(dāng)然沒(méi)有溫度啦。

十二月December

記憶方法：一年到"底"了。

記憶方法說(shuō)明：十二月December的音頭類(lèi)似"底"，因?yàn)槭率且荒甑淖詈笠粋€(gè)月，到"底"了。超右腦記憶單詞January['d??nju?ri]n.一月分析：“見(jiàn)了你”的諧音；記憶方法：一月他第一次遇見(jiàn)了你February['febru?ri]n.二月分析：fe——“非”的拼音；bruary——“不如你”的諧音；記憶方法：二月他非說(shuō)別人不如你March[mɑ:t?]n.三月分析：“馬車(chē)”的諧音；記憶方法：三月坐三輪馬車(chē)來(lái)接你April['eipr?l]n.四月分析：ap——“阿婆”的拼音首字母；ril——“日歷”的拼音；記憶方法：四月私下找阿婆看日歷May[mei,me]n.五月分析：may——“螞蟻”拼音；記憶方法：五月在他屋里發(fā)現(xiàn)螞蟻June[d?u:n]n.六月分析：jun——“君”的拼音；記憶方法：六月柳樹(shù)下說(shuō)他是君子July[d?u(:)'lai]n.七月分析：jul——“距離”的拼音；記憶方法：七月起兩人變得沒(méi)有距離August['?:g?st]n.八月分析：augu——“一古”的諧音；st——“試題”的拼音首字母；記憶方法：八月爸爸給他一份古老的試題September[s?p'temb?]n.九月分析：septem——“色貪”的諧音；ber——“吧”的諧音；記憶方法：九月舅舅才發(fā)現(xiàn)他又色又貪吧？October[?k't?ub?]n.十月分析：octo——“嘔吐”的諧音；ber——“吧”的諧音；記憶方法：十月開(kāi)始他已變得令人嘔吐吧？November[n?u'vemb?]n.十一月分析：no——沒(méi)有；ver——“玩”的諧音；ber——“吧”的諧音；記憶方法：十一月已經(jīng)沒(méi)有在一起玩了吧？December[di'semb?]n.十二月分析：de——“底”的諧音；cem——“散”的諧音；ber——“吧”的諧音；記憶方法：到了十二月兩人徹底解散了吧？2星期的記憶方法：Monday=忙day；Tuesday=求死day；Wednesday=未死day；Thursday=受死day；Friday=福來(lái)day；Saturday=灑脫day；Sunday=傷daySunday星期日：記憶“太陽(yáng)日”。

記憶說(shuō)明：詞頭Sun,太陽(yáng)。星期日，“日”就是太陽(yáng)，是太陽(yáng)日。Monday星期一：記憶“忙”。

記憶說(shuō)明：音頭類(lèi)似“忙”，周一是上班或上學(xué)的第一天，大家都要“忙”了。

其它記憶法：詞頭Mon，聯(lián)想到月亮Moon，周一為“月亮日”。

Tuesday星期二：記憶“Two”。

記憶說(shuō)明：詞頭“Tu”的漢語(yǔ)發(fā)音類(lèi)似two，就是2，所以是星期二。Wednesday星期三：記憶“結(jié)婚”。

記憶說(shuō)明：詞頭wed是結(jié)婚的意思，想象周三適合結(jié)婚，是結(jié)婚日。

其它記憶法：音頭類(lèi)似“蚊子”，“三”用“扇”作諧音，想象周三扇“蚊子”。Thursday星期四：記憶“色子”。

記憶說(shuō)明：音頭象“色子”，想象周四已接近周末了，4人坐在一起打麻將，丟“色子”。（色正規(guī)應(yīng)該讀shǎi，這里也可以有意讀sè，色子即骰子）Friday星期五：記憶“Five”。

記憶說(shuō)明：音頭類(lèi)似Five，就是5，所以是星期五。

其它記憶法：音頭與Fry（油炸食物）一樣，想象忙到周末該吃點(diǎn)油炸食物慰勞自己了。Saturday星期六：記憶“Sat”。

記憶說(shuō)明：詞頭Sat，是sit（坐）的過(guò)去式，發(fā)音也類(lèi)似。想象周六應(yīng)該坐下來(lái)休息。3天氣的記憶方法（派生法）Wind（云）+y刮風(fēng)的sun（太陽(yáng)）+ny晴朗的rain（雨）+y下雨的snow（雪）+y下雪的fog（霧）+gy有霧的cloud（云）+y多云的cloud[klaud]n.云分析：c——“吵”的拼音首字母；loud——大聲的；記憶方法：吵得太大聲了，云都被嚇跑了warm[w?:m]a.溫暖的分析：war——戰(zhàn)爭(zhēng)；m——“每”的拼音首字母；記憶方法：戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，每個(gè)人都感覺(jué)到幸福的溫暖cold[k?uld]adj.——寒冷的分析：c——“吹”的拼音首字母；old——老的；記憶方法：寒冷的風(fēng)吹得老人直哆嗦。4.四季單詞的記憶方法season['si:zn]n.季節(jié)分析：sea---大海son---兒子記憶方法：季節(jié)的變化是由大海的兒子造成的spring[spri?]n.春天分析：sp---“蛇皮”的拼音首字母；ring——戒指；記憶方法：春天來(lái)的時(shí)候，你就可以戴上這只蛇皮戒指了。summer['s?m?]n.夏天分析：su—太陽(yáng)（sun）的近似拼寫(xiě)；mm—美眉；er—耳朵記憶