欣賞-春雨蒙蒙地下課件

《春雨蒙蒙地下》《春雨蒙蒙地下》1欣賞-春雨蒙蒙地下課件2教學(xué)目標知識目標能力目標情感與態(tài)度難點以優(yōu)美抒情的歌聲，抒發(fā)熱愛生活的真摯感情

二聲部歌唱的技巧，做到音準和諧、音量均衡及音色統(tǒng)一通過本課的學(xué)習(xí)，啟發(fā)學(xué)生熱愛春天，珍惜春天的大好時光二聲部歌唱的技巧切分節(jié)奏和弱起節(jié)奏教學(xué)目標知識目標能力目標情感與態(tài)度難點以優(yōu)美抒情的歌聲，抒發(fā)3創(chuàng)設(shè)情境、課堂導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境、課堂導(dǎo)入4引言導(dǎo)入前蘇聯(lián)著名教育實踐家和教育理論家——兒童是用色彩、形象、聲音來思維的。引言導(dǎo)入5情境導(dǎo)入

環(huán)境布置（1）情境導(dǎo)入

環(huán)境布置（16情境導(dǎo)入

環(huán)境布置（1）情境導(dǎo)入

環(huán)境布置（17春雨蒙蒙地下春雨蒙蒙地下8春雨蒙蒙地下春雨蒙蒙地下9春雨蒙蒙地下春雨蒙蒙地下10春雨蒙蒙地下春雨蒙蒙地下11春雨蒙蒙地下春雨蒙蒙地下12（1）欣賞歌曲（2）模唱歌曲聆聽歌曲、體驗感受（1）欣賞歌曲聆聽歌曲、體驗感受13欣賞-春雨蒙蒙地下課件14學(xué)唱歌曲、情緒表達學(xué)唱歌曲、情緒表達15（1）、詞作者簡介喬羽（1927年---）山東濟寧人。中共黨員。1948年畢業(yè)于晉冀魯豫邊區(qū)北方大學(xué)藝術(shù)學(xué)院。歷任文化部、中國戲劇家協(xié)會、中國歌劇舞劇院專業(yè)創(chuàng)作干部，中國歌劇舞劇院副院長、院長。一級編劇。中國音樂文學(xué)學(xué)會主席。代表作品：《讓我們蕩起雙槳》、《我的祖國》、《祖國頌》、《牡丹之歌》、《難忘今宵》、《思念》、《說聊齋》等（1）、詞作者簡介喬羽（1927年---）山東濟寧人。中共16

（2）、填詞歌唱

6|5653|1.2|353|42.|2-|啊!春雨蒙蒙地下難點：如何唱準“下”的時值和唱齊弱起解決：①看教師指揮手勢唱②跟老師一起劃拍唱

（2）、填詞歌唱

17(3)、歌曲處理如何使學(xué)生歌曲唱得更富魅力，通過學(xué)生分組討論，邊總結(jié)邊實踐體驗，指導(dǎo)學(xué)生二聲部要唱得清晰、和諧；要用較輕的音量，富有彈性的聲音歌唱，如“綠了河邊的楊柳，紅了村前的杏花”；加入漸強漸弱的力度記號來演唱結(jié)束句，表現(xiàn)出春雨越來越弱、聲音越來越小，從而完成教學(xué)目的。(3)、歌曲處理如何使學(xué)生歌曲唱得更富魅力，通過18(4)、感情升華電影《綠色錢包》的情感是非常動人的，描寫是非常細膩的，表現(xiàn)是別具一格的。盡管當(dāng)時我們看電影，僅僅是停留在感性的認識上，但那些畫面，卻讓人一直難以忘記：那個人（韓小元）是不走正道兒的，他多次在壞蛋“野貓”的指使下，偷別人的錢包，而且屢教不改，結(jié)果被送到“工讀學(xué)?！?，但最終，韓小元變好了，他有錯誤但勇于承認、改正，他的媽媽也喜歡他了。劇中的老校長，是一個和藹可親的人，是他帶著眾人讓韓小元的靈魂得到救贖。(4)、感情升華電影《綠色錢包》的情感是非常動人的，描寫是非194、成果展示，歌唱春天

4、成果展示，歌唱春天20教學(xué)反思：本課我以美麗的春景為主線，層層深入，循序漸進，使學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中感受音樂的“美”。在新課程標準的引領(lǐng)下，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的理念，力求為學(xué)生創(chuàng)設(shè)愉悅、輕松、自主、開放的學(xué)習(xí)空間和音樂環(huán)境。教學(xué)反思：本課我以美麗的春景為主線，層層深入，循序漸進，使學(xué)21《春雨蒙蒙地下》《春雨蒙蒙地下》22欣賞-春雨蒙蒙地下課件23教學(xué)目標知識目標能力目標情感與態(tài)度難點以優(yōu)美抒情的歌聲，抒發(fā)熱愛生活的真摯感情

二聲部歌唱的技巧，做到音準和諧、音量均衡及音色統(tǒng)一通過本課的學(xué)習(xí)，啟發(fā)學(xué)生熱愛春天，珍惜春天的大好時光二聲部歌唱的技巧切分節(jié)奏和弱起節(jié)奏教學(xué)目標知識目標能力目標情感與態(tài)度難點以優(yōu)美抒情的歌聲，抒發(fā)24創(chuàng)設(shè)情境、課堂導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境、課堂導(dǎo)入25引言導(dǎo)入前蘇聯(lián)著名教育實踐家和教育理論家——兒童是用色彩、形象、聲音來思維的。引言導(dǎo)入26情境導(dǎo)入

環(huán)境布置（1）情境導(dǎo)入

環(huán)境布置（127情境導(dǎo)入

環(huán)境布置（1）情境導(dǎo)入

環(huán)境布置（128春雨蒙蒙地下春雨蒙蒙地下29春雨蒙蒙地下春雨蒙蒙地下30春雨蒙蒙地下春雨蒙蒙地下31春雨蒙蒙地下春雨蒙蒙地下32春雨蒙蒙地下春雨蒙蒙地下33（1）欣賞歌曲（2）模唱歌曲聆聽歌曲、體驗感受（1）欣賞歌曲聆聽歌曲、體驗感受34欣賞-春雨蒙蒙地下課件35學(xué)唱歌曲、情緒表達學(xué)唱歌曲、情緒表達36（1）、詞作者簡介喬羽（1927年---）山東濟寧人。中共黨員。1948年畢業(yè)于晉冀魯豫邊區(qū)北方大學(xué)藝術(shù)學(xué)院。歷任文化部、中國戲劇家協(xié)會、中國歌劇舞劇院專業(yè)創(chuàng)作干部，中國歌劇舞劇院副院長、院長。一級編劇。中國音樂文學(xué)學(xué)會主席。代表作品：《讓我們蕩起雙槳》、《我的祖國》、《祖國頌》、《牡丹之歌》、《難忘今宵》、《思念》、《說聊齋》等（1）、詞作者簡介喬羽（1927年---）山東濟寧人。中共37

（2）、填詞歌唱

6|5653|1.2|353|42.|2-|啊!春雨蒙蒙地下難點：如何唱準“下”的時值和唱齊弱起解決：①看教師指揮手勢唱②跟老師一起劃拍唱

（2）、填詞歌唱

38(3)、歌曲處理如何使學(xué)生歌曲唱得更富魅力，通過學(xué)生分組討論，邊總結(jié)邊實踐體驗，指導(dǎo)學(xué)生二聲部要唱得清晰、和諧；要用較輕的音量，富有彈性的聲音歌唱，如“綠了河邊的楊柳，紅了村前的杏花”；加入漸強漸弱的力度記號來演唱結(jié)束句，表現(xiàn)出春雨越來越弱、聲音越來越小，從而完成教學(xué)目的。(3)、歌曲處理如何使學(xué)生歌曲唱得更富魅力，通過39(4)、感情升華電影《綠色錢包》的情感是非常動人的，描寫是非常細膩的，表現(xiàn)是別具一格的。盡管當(dāng)時我們看電影，僅僅是停留在感性的認識上，但那些畫面，卻讓人一直難以忘記：那個人（韓小元）是不走正道兒的，他多次在壞蛋“野貓”的指使下，偷別人的錢包，而且屢教不改，結(jié)果被送到“工讀學(xué)?！?，但最終，韓小元變好了，他有錯誤但勇于承認、改正，他的媽媽也喜歡他了。劇中的老校長，是一個和藹可親的人，是他帶著眾人讓韓小元的靈魂得到救贖。(4)、感情升華電影《綠色錢包》的情感是非常動人的，描寫是非404、成果展示，歌唱春天

4、成果展示，歌唱春天