中小學(xué)開展青少年科技活動辦法初探

中小學(xué)開展青少年科技活動辦法初探中小學(xué)開展青少年科技活動辦法初探中小學(xué)開展青少年科技活動辦法初探xxx公司中小學(xué)開展青少年科技活動辦法初探文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計，管理制度中小學(xué)開展青少年科技活動辦法初探上海市大團(tuán)高級中學(xué)于廣瀛青少年科技活動，是中小學(xué)生在學(xué)科課程之外開展的各種以科技為主要內(nèi)容的教育活動，在培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力方面發(fā)揮著不可替代的作用，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體之一。但是，當(dāng)前我國在青少年科技活動內(nèi)容和方法總體上還比較落后。本文將根據(jù)自身的工作經(jīng)驗(yàn)，就中小學(xué)校開展青少年科技活動的辦法上做一粗淺分析。1、要開展好上規(guī)模上層次的科技活動必須要有規(guī)范的管理制度，這是科技活動的保障。隨著科技活動的開展，科技活動的地位問題、時間問題、經(jīng)費(fèi)問題、輔導(dǎo)教師的合理報酬問題、乃至配備展室、建立基地等問題都將凸顯出來。如果沒有合理的規(guī)范的管理體制，到頭來就會矛盾重重，難以把這項(xiàng)工作做好。所以，要把科技活動納入學(xué)校的目標(biāo)管理和教學(xué)計劃。在年度計劃中定任務(wù)、定指標(biāo)、定活動項(xiàng)目，安排好時間和經(jīng)費(fèi)，各環(huán)節(jié)各司其職地開展工作。另外，應(yīng)有專門的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)此方面工作，可以把握方向，統(tǒng)領(lǐng)全局，及時決策。青少年科技活動的主要內(nèi)容青少年科技活動主要包括兩方面內(nèi)容：科技傳播和科技興趣小組?？萍紓鞑セ顒佑械囊ㄆ陂_展，包括：科技小報、科普宣傳板、科技講座和科教片放映；有的要依據(jù)具體的條件開展，如：智力競賽或科技主題班會、建設(shè)學(xué)?？萍季W(wǎng)站、科普宣傳活動、等等?？萍紓鞑セ顒右皶r記錄總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，摸索方法，不斷提高。科技興趣小組課包括：模型興趣小組、創(chuàng)新小發(fā)明小制作興趣小組、生物和環(huán)境興趣小組、信息技術(shù)興趣小組、電子制作興趣小組、等等。興趣小組的設(shè)定要根據(jù)學(xué)校具體的師資學(xué)生的興趣和物質(zhì)條件而定?？萍夹?、科普宣傳板科技講座和科教片放映智力競賽或科技主題班會科普宣傳活動等等科技小報、科普宣傳板科技講座和科教片放映智力競賽或科技主題班會科普宣傳活動等等模型興趣小組創(chuàng)新小發(fā)明小制作興趣小組生物和環(huán)境興趣小組信息技術(shù)興趣小組電子制作興趣小組等等圖1科技傳播興趣小組科技活動中心興趣小組科技活動中心機(jī)構(gòu)的建立與人員的配備：首先，要建立一個專門的機(jī)構(gòu)——青少年科技活動中心，成員由科技指導(dǎo)教師和學(xué)生共同組成，可由教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)或由主管校長直接領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)構(gòu)由專門的教師負(fù)責(zé)，組織學(xué)生開展日常工作。組織機(jī)構(gòu)如下圖：圖2主任圖2主任宣傳部宣傳部主任助理主任助理編輯部辦公室主任編輯部辦公室主任實(shí)踐部實(shí)踐部秘書長秘書長各科技興趣小組各科技興趣小組主任要由負(fù)責(zé)教師擔(dān)任，負(fù)責(zé)組織日常工作。負(fù)責(zé)教師不僅要具有一般學(xué)校管理者的基本素質(zhì)，而且還要知識面廣闊、熟悉各方面科技知識和青少年成長各階段的心理特點(diǎn)。其它部門負(fù)責(zé)人都可由學(xué)生擔(dān)任。而且，要建立起一支科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。青少年科技活動必須要由許多教師來共同參與，學(xué)生科技活動既要有組織者，也要有具體的指導(dǎo)者。若有條件，每個興趣小組都要有專門的指導(dǎo)教師?？萍贾笇?dǎo)教師要由有科技特長且有此方面意愿的教師兼任，幾個有此心愿且與活動相關(guān)的學(xué)科教師在一起組建成一支合理的科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍，大家在一起統(tǒng)一認(rèn)識，互相配合。要給予科技指導(dǎo)教師合理的報酬?？萍驾o導(dǎo)教師的工作知識性、技術(shù)性較強(qiáng)，主觀能動性的發(fā)揮對工作有著至關(guān)重要的影響。只有給予其合理的工作報酬和寬松的環(huán)境才會調(diào)動其積極性，發(fā)揮其應(yīng)有作用?？萍蓟顒右坏┥弦?guī)模上層次，其參與教師的工作量是非常大的。但是，當(dāng)前很多學(xué)校對科技輔導(dǎo)教師平時工作報酬無章可循的問題常常成為束縛科技活動開展的“瓶頸”。本文建議采取如下辦法：每個學(xué)期初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以對本校的青少年科技活動給予指導(dǎo)性意見或下達(dá)一定任務(wù)；每個科技指導(dǎo)教師由此拿出學(xué)期工作計劃。根據(jù)其工作計劃，經(jīng)討論認(rèn)定，象征性的給予一定的津貼；在學(xué)期末，通過審議科技指導(dǎo)教師的工作報告，根據(jù)其具體工作情況給予學(xué)期獎勵。對于工作積極、表現(xiàn)突出的教師也要在學(xué)期考核中給予一定的榮譽(yù)。對科技成果，要根據(jù)一定的方案給予獎勵（可參照各?，F(xiàn)行方案）。組織者由于其工作的特殊性，要負(fù)責(zé)大量日常工作，所以要按學(xué)校的行政人員一樣，有一個固定的崗位津貼。為調(diào)動學(xué)生的積極性，對參與的學(xué)生也要有一定的獎勵措施參與青少年科技活動中心工作的學(xué)生和各科技興趣小組的學(xué)生，可由本人自愿，班主任和科任老師根據(jù)其平時表現(xiàn)、興趣愛好和學(xué)習(xí)特長等方面綜合意見來推薦。參與的同學(xué)要遵守組織紀(jì)律，服從組織教師和指導(dǎo)教師的安排，相互配合開展活動。由此方案開展的青少年科技活動不僅給廣大學(xué)生一個開展科技活動的舞臺、一個促進(jìn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，還有利于培養(yǎng)部分學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)校不僅要支持和積極組織參加地區(qū)競賽，還要為學(xué)生設(shè)立“科技之星”和“科技活動積極分子”榮譽(yù)稱號，分別獎勵在科技活動中取得科技成果和活動積極、表現(xiàn)突出的學(xué)生。青少年科技活動在我國是起步不久的重要教育活