初中物理預習方法_第1頁
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第第4頁初中物理預習方法預習、學會預習呢？我認為應該做好以下幾點：一、按預習提綱進行預習跟上老師的進度。二、對于重點內(nèi)容要劃上標記導學生在預習過程中，將物理規(guī)律和物理公式的建立或推定律、公式、疑難問題的正確理解。三、難點、疑點要特別標明動權(quán)，提高聽課效率。四、如何預習例題和練習題預習完課本主要內(nèi)容后，還要預習例題和課本后面的練習看看自己的想法跟例題所給的解答過程是否一樣，不一樣的話再想想例題為什么這樣解，有什么優(yōu)越之處，這樣一來自己又可多學一種解法。對于練習題的預習也是很重要的，做練習是鞏固知識，培養(yǎng)思維能力不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是學生將知識運用于實踐的“打靶場”。通過做練習，不僅可以加深、鞏固對概念和規(guī)律的理解，還可以培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和和解決問題的能力，也是檢驗預習效果的方式之一。預習練習的目的是理解概念和掌握規(guī)律，不要追求“多、難、深”，要重基礎，講究針對性、實效性，也就是說主要處理好課本后面的練習。五、如何做好實驗預習物理學是一門實驗性很強的科學，許多規(guī)律性的知識都是從物理現(xiàn)象中抽象概括出來的?？涩F(xiàn)在仍有不少學生對實驗課不重視、不預習，老師怎么講，就怎么做，甚至有的學生到了實驗室還不知道該做什么，做完實驗后還不知道這個實驗為了改變上述狀況，必須在實驗課中落實預習措施，讓每個學生動起手來。實驗預習方法是：實驗前給學生布置實驗預習提綱，要求學生弄清楚實驗目的、實驗原理、實驗器材、實驗步驟、要觀察的現(xiàn)象、實驗注意事項、數(shù)據(jù)處理等，并了解實驗儀器的性能、使用方法。進行了這些準備，上實驗課時，基本就可由學生自己動手完成實驗了。實驗預習，是做好實驗的前提和保證。它不僅能幫助學生明確實驗目的、原理、步驟等，而且能引導學生運用科學的研究方法進行操作處理，做到實驗時思路清晰，處理方法得當，起到訓練思全面地掌握物理知識，激發(fā)學生學習的積極性和主動性，有利于培養(yǎng)學生良好的學習習慣，培養(yǎng)學生的自學能力。而培養(yǎng)學生自學能力，是一個長期的過程，但它一經(jīng)形成，對學生將是終身受用的。因此，物理教師應認

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