語言學綱要筆記課件

第三章語音和音系第三章語音和音系1【教學目的】認識語音的屬性，掌握人類發(fā)音的基本原理；認識元音和輔音的特點及區(qū)別；掌握音位的歸納規(guī)則，能劃分音位；能用國際音標給普通話注音；了解語流音變的情況?！窘虒W內容】一、語音的性質（生理屬性、物理屬性、社會屬性）二、元音和輔音的區(qū)別三、歸納音位的原則四、音質音位和超音質音位五、音位的組合和聚合六、音位系統(tǒng)的內容七、語流音變【重點難點】一、掌握常見元音、輔音的發(fā)音二、用國際音標標注普通話三、確定音位的基本原則【教學方法】講授、討論和實踐練習相結合?！窘虒W目的】2第一節(jié)語音概述第一節(jié)語音概述3語音是人類的發(fā)音器官發(fā)出來的代表一定意義的聲音。聲音物理的人類的發(fā)音器官生理的代表一定意義社會的自然屬性社會屬性一、語音的性質語音是人類的發(fā)音器官發(fā)出來的代表一定意義的聲音。聲音41、生理屬性發(fā)音器官1）動力——肺、氣管、支氣管2）發(fā)音體——聲帶，其他發(fā)音器官3）共鳴腔——口腔、鼻腔1、生理屬性發(fā)音器官5

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15發(fā)音器官示意圖（1，2）上下唇。（3，4）上下齒（5）齒齦。（6）硬腭。（7）軟腭（8）小舌。（9）鼻腔。（10）口腔。（11）咽腔。（12）舌尖。（13）舌葉（14）舌面前和舌面中。（15）舌面后或舌根。（16）會厭軟骨。（17）食道。（18）氣管。（19）聲帶。（20）喉結。

16

12345678962、物理屬性1）音高振動的頻率

聲調、語調2）音強振動的幅度

重音、輕聲3）音長振動的周期長短音4）音質振動的方式

音素發(fā)音體發(fā)音方法共鳴腔2、物理屬性1）音高振動的頻率聲調、語調發(fā)音體7語言學綱要筆記課件8音色是最根本、最本質的，任何語言的語音系統(tǒng)都是以不同音色的成分為其最基本構成，其他要素則是有選擇的使用來構成辨義單位，在語音系統(tǒng)中不占據(jù)主要地位。音色是最根本、最本質的，任何語言的語音系統(tǒng)都是以不同音色的成93、社會屬性這是語音區(qū)別于其他音的最根本性質。語音的社會性表現(xiàn)：（1）語音符號的音義結合是全體社會成員約定俗成的。語音都有意義，音義結合不是個人決定的，是全體社會約定俗成的。（2）語音系統(tǒng)是由社會決定的。任何語言和方言都有獨特的語音系統(tǒng)；即使物理、生理屬性相同的現(xiàn)象在不同系統(tǒng)中的作用也不同?！@是由社會約定俗成的。3、社會屬性這是語音區(qū)別于其他音的最根本性質。10二、語音學和音系學語音學：從自然屬性研究人類的語音。音系學：從社會屬性研究人類的語音。在某一種語言中具有辨義作用的語音。三、音素和音位各門學科為了研究自己的對象，先將之切分成最小單位，然后研究這些單位的性質、關系及組合等。語音學的最小單位——音素音系學的最小單位——音位二、語音學和音系學11第二節(jié)音素

第二節(jié)音素12一、語音學的最小單位——音素1、什么是音素音素是人類語言從音質角度劃分出來的最小語音單位。1）音素與音高、音長、音強等要素無關在語音中，一個音素代表一種音質，不同的音素代表不同的音質。2）最小語音單位：不能再作橫向切分音素——最小的語音單位。2、音素的記錄

音標：記錄語音單位的標寫符號國際音標：1888年，國際語音協(xié)會（1）標音準確：音素與符號一一對應，即一個音素只用一個符號表示，一個符號只能代表一個固定的音素。一、語音學的最小單位——音素1、什么是音素13

（2）符號簡單易學：國際通行拉丁字母，將符號放在方括號內。在字母不夠用的情況下則采用一些變通的辦法：采用小寫尺寸的大寫字母：如[A]、[I]、[E]；顛倒字母：用兩個字母表示：[ts]、[ts‘].；合體字母：；字母變形：采用希臘字母：（3）使用靈活：有很多附加符號，可以記錄人類一切語音。如“~”放在元音字母上，表示鼻化元音，“h”放在字母的右上角，表示發(fā)音時送氣，“：”放在元音右面，表示長元音，等等。

（2）符號簡單易學：國際通行拉丁字母，將符號放在方括號內。14

3、音素與字母的區(qū)別：（1）一個音素多用一個字母big（2）一個音素用多個字母（long[?]）（3）一個字母多個音素（a→?、ei、?）4、國際音標和的各種表音文字的區(qū)別國際音標是用來記錄音素的，它所代表的音對于各種語言是一致的，相當于世界各種語言的共同的拼音方案；世界各種語言的表音文字中的字母是各國的拼音方案，是不同范圍內的約定俗成。3、音素與字母的區(qū)別：15二、兩類音素：元音和輔音特點類別氣流是否受阻礙肌肉緊張狀況氣流強弱聲帶是否振動元音不受阻礙均衡緊張氣流弱振動輔音受阻礙局部緊張氣流強不一定（濁輔音振動，清輔音不振動）二、兩類音素：元音和輔音特點氣流是否受阻礙肌肉緊張狀16語言學綱要筆記課件171、元音

元音分為舌面元音、舌尖元音、卷舌元音各種元音的不同是共鳴腔（口腔）的不同形狀決定的：舌位的高低（高、次高、半高、中、半低、次低、低）舌位的前后（前、央、后）嘴唇的圓展（圓、不圓）元音的描寫必須綜合三大因素的作用。[i]：舌面前高不圓唇元音八個標準元音：四個極限音[i][u][a][ɑ]；四個定位音[e][ε][ο][）]普通話七個舌面單元音：[i][y][u][o][Y][ε][A]1、元音元音分為舌面元音、舌尖元音、卷舌元音18八個基本元音音標名稱例詞[i]舌面前高不圓唇北京“衣”[i]英語bit[bit][e]舌面前半高不圓唇北京“梅”[mei]英語red[ε]舌面前半低不圓唇北京“列”[liε]英語fair[f??]

[a]舌面前低不圓唇北京“擔”[tan]英語fly[flai][u]舌面后高圓唇北京“屋”[u]英語room[ru:m][o]舌面后半高圓唇北京“喔”[o][?]舌面后半低圓唇廣州“火”[f?]英語all[?：l]

[α]舌面后半低不圓唇北京“刀”[tαu]英語half[hɑ:f]e八個基本元音e19另外的舌面前元音音標名稱例詞[y]舌面前高圓唇北京“女”[ny][A]舌面央低不圓唇北京“馬”[mA]

[?]舌面央中不圓唇北京“的”[t?][?]舌面前次低不圓唇英語bag[b?g]

[γ]舌面后半高不圓唇北京“哥”[kγ][?]舌面后半低不圓唇英語but[b?t]另外的舌面前元音20舌尖元音:是舌尖起主要作用改變共鳴器形狀而發(fā)出的元音。-i舌尖前高不圓唇zicisi-I舌尖后高不圓唇zhichishiri卷舌元音：是舌面、舌尖同時起作用，即在發(fā)舌面元音時，舌尖向硬腭方向翹起，如普通話的er。舌尖元音:是舌尖起主要作用改變共鳴器形狀而發(fā)出的元音。212、輔音輔音發(fā)音的三個階段：成阻期、持阻期、除阻期輔音發(fā)音分析：受阻的部位、除阻方式受阻的部位→發(fā)音部位雙唇音、唇齒音、齒間音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌葉音、舌面前（中、后）音、小舌音、聲門音除阻方式→發(fā)音方法：形成和沖破阻礙的方式→塞音、塞擦音、擦音、鼻音、邊音、顫音、閃音；聲帶是否顫動→清音、濁音；氣流的強弱→送氣音、不送氣音2、輔音輔音發(fā)音的三個階段：22雙唇音（上唇和下唇）[p]不送氣清塞音ba爸sport[p‘]送氣清塞音pa怕port

[m]濁鼻音ma媽meat[b]不送氣濁塞音

big[w]半元音wa蛙we[ч]半元音

yue月唇齒音（上齒與下唇）[f]清擦音fu父fly[v]濁擦音vest齒間音是（舌尖在上下齒之間）[θ]清擦音tooth[e]濁擦音mother舌尖前音（舌尖與上齒背）[ts]不送氣清塞擦音zu組[ts‘]送氣清塞擦音cu粗[s]清擦音su蘇sit[z]濁擦音zoo語言學綱要筆記課件23舌尖中音（舌尖與上齒齦）[t]不送氣清塞音du肚study

[t‘]送氣清塞音tu兔tea[n]濁鼻音nu怒nose[l]濁邊音lu路lip[d]不送氣濁塞音

dog[r]

濁閃音room

舌尖后音（舌尖與上硬腭前）[t]不送氣清塞擦音zhu豬[t‘]送氣清塞擦音chu出

[]清擦音shu書[]濁擦音ru如舌葉音（舌葉與上齒齦后）

[?]清擦音ship

[?]濁擦音measure[t?]清塞擦音cheap

[d?]濁塞擦音jeep

語言學綱要筆記課件24舌面音（舌面與硬腭）[t]不送氣清塞擦音ji雞[t‘]送氣清塞擦音qi七[]清擦音xi西[j]半元音ya鴨yes舌根音（舌根與軟腭）[k]不送氣清塞音gu鼓

sky

[k‘]送氣清塞音ku苦kit[x]清擦音hu虎[]濁鼻音long龍long[g]不送氣濁塞音dog喉音（聲門）[h]清擦音home語言學綱要筆記課件25發(fā)音方法形成和沖破阻礙的方式塞音：b[p]、p[p‘]、d[t]、t[t‘]、g[k]、k[k‘]擦音:。f[f]、h[x]、s[s]、sh[]、x[]、r[]塞擦音:j[t]、q[t‘]、z[ts]、c[ts‘]、zh[t]、ch[t‘]鼻音：m[m]、n[n]、ng[]邊音：l[l]發(fā)音方法26清音：b[p]、p[p‘]、f[f]、

d[t]、t[t‘]、g[k]、k[k‘]、h[x]、zh[t]、ch[t‘]、sh[]、j[t]、q[t‘]、x[]、z[ts]、c[ts‘]、s[s]濁音：m[m]、n[n]、l[l]、r[]、ng[]3.按氣流的強弱分：不送氣音：塞音、塞擦音除阻時外出氣流較弱。

b[p]、d[t]、g[k]、j[t]、zh[t]、z[ts]送氣音:塞音、塞擦音除阻時外出氣流較強。p[p‘]、t[t‘]、k[k‘]q[t‘]、ch[t‘]、c[ts‘]

按聲帶振動與否分:清音：b[p]、p[p‘]、f[f]、d27半元音介于元音和輔音之間的一種混合音。普通話：煙[jε

n]中的[j]、溫[w?

n]中的[w]、元[чεn]中的[ч]半元音介于元音和輔音之間的一種混合音。普通話：煙[jεn28第三節(jié)音位第三節(jié)音位29音位是一種語言中能區(qū)別意義的最小語音單位。1總屬于具體語言或方言的一種語言里音位的總量很少，大多在15—50之間，以30左右常見。英語44夏威夷語13高加索語892能夠區(qū)別意義的語音單位（辨義功能→對立）pill[pil]藥丸bill[bil]帳單

till[til]抽屜

kill[kil]殺gill[gil]魚鰓[p][b][t][k][g]處于對立關系，能區(qū)別詞的語音形式，分立為不同的音位?！?p//b//t//k//g/度[tu51]兔[t’u51]怒[nu51]路[lu51]/tt’nl/巴[pA55]逼[pi55]逋[pu55]撥[po55]/Aiuo/。

一、音位音位是一種語言中能區(qū)別意義的最小語音單位。一、音位303最小語音單位在一次發(fā)音中音素和音位并沒有什么區(qū)別→音位在一次發(fā)音中只能由具體的音素來體現(xiàn)。也就是說它具有音素的特點，不能再切分。對立關系是劃分音位的主要根據(jù)。

/音位/，[音素]

3最小語音單位31音位變體就是同一個音位的不同的變異形式，屬于同一音位但卻沒有辨義的作用.是音位在特定語音環(huán)境中的具體體現(xiàn)。

1、條件變體和自由變體（1）條件變體（互補、相似）條件變體是一個音位在不同環(huán)境中受不同條件影響而產生的音位變體，它的變體有各自的出現(xiàn)條件：a/a/出現(xiàn)在韻尾-i、-n前→前元音[a]anaiuanuai出現(xiàn)在無韻尾時→央元音[A]aiaua

出現(xiàn)在韻尾-ng、-u前→后元音[ɑ]angianguangaoiao

出現(xiàn)在i、ü與n之間→半低前元音[?]

ianüan

二、音位變體音位變體就是同一個音位的不同的變異形式，屬于同一音位但卻沒有32o/o/零韻尾時、有u韻尾時[o]

ouoouioue/e/韻尾-i前[e]

eiuei韻頭i、ü后

[?]

ieüe韻尾-n前；韻尾ng前

[?]

enuenengueng

做單韻母[?]

he喝i/i/

做韻腹時

[i]

iining

做韻尾時

[I]

aieiuaiuei

做零聲母音節(jié)韻頭時

[j]yayez、c、s后做韻腹

[?]

zicisizh、ch、sh后做韻腹

[?]

zhichishi

o/o/33u/u/做韻腹時[u]bu不做韻尾時次高[?]

aoiaoouiou

做零聲母音節(jié)韻頭時

[w]

uauouaiueiuanuenuangueng聲母f后唇齒舌面半元音[?]

fu

ü/y/在聲母的后面[y]

ünüeüan做零聲母音節(jié)韻頭時

[?]

üüeüan

u/u/34

（2）自由變體（互混）自由變體指能自由地出現(xiàn)在某種相同的語音環(huán)境中的音位變體。它不受條件地限制，可以隨意地、自由地替換，不區(qū)別意義。如四川話、湖南話、湖北話[n]、[l]不分→/n/的自由變體。（2）自由變體（互混）35不同語言中，語音體系不同→音素和音素的差異是否構成功能差別也不同→相同的音素進入不同的音系，其作用可能不同→每個語言/方言的音位及其內容不同

英語[p][p‘]：people/speak→一個音位/p/；漢語兩個音位；

英語[p][b]：pig/big→兩個音位/p/、/b/，漢語一個音位。不同語言中，語音體系不同→音素和音素的差異是否構成功能差別也36音素、音位、音位變體的關系？

1、音位和音素

區(qū)別：A、音素是從音色角度劃分出來的最小語音單位，沒有辨義作用；音位是從特定音系中分析出來的最小語音單位，具有辨義作用。B、研究音素可以超越具體語言和方言，著重從語音的自然屬性上研究；研究音位則必須落實到某種具體語言或方言，不但要從語音的自然屬性上，更要從語音的社會屬性上研究。音素、音位、音位變體的關系？1、音位和音素

37C、音素只能從音質角度上切分；音位卻可以從語音四要素的任何一個要素上劃分與歸并。聯(lián)系：作為最小的語音單位，音位比音素更高一級，它是在音素的基礎上概括出來的；而音素是音位所使用的語音材料實體。一個最小的語音單位，從不同角度看，可能是音位，也可能是音素。C、音素只能從音質角度上切分；音位卻可以從語音四要素的382、音位與音位變體“音位”只是一個抽象的籠統(tǒng)的概念，只有在具體語境中才能看到它的真實面貌。音位是從具體變體中歸納而成的語音類型單位，沒有具體的音位變體，音位就不會存在。音位與音位變體是一般與個別的關系，一般存在于個別之中并通過個別表現(xiàn)出來。2、音位與音位變體393音質音位和非音質音位任何一個音素又都是音高、音強、音長、音質的統(tǒng)一體，每一方面的特征都可能構成功能差別音質音位：根據(jù)音質歸納出來的功能差別單位，也就是由歸并音素而獲得的音位，主要指元音、輔音音位。非音質音位：由音高、音強、音長的特征歸納出來的功能差別單位。調位：由音高變化區(qū)別意義而形成的音位。聲調重位：由音強變化區(qū)別意義而形成的音位。輕聲時位：由音長變化區(qū)別意義而形成的音位。長短音3音質音位和非音質音位任何一個音素又都是音高、音強、音長、401、音位的區(qū)別性特征。一個音同其他音區(qū)別開來的語音特征就是區(qū)別性特征。音素與音素的區(qū)別性特征主要靠語音發(fā)音的生理特征和聲學特征來確定。

[p]是由輔音、清音、不送氣、塞音、口音、唇音等特征聚合而成的音位的區(qū)別特征就是能夠區(qū)別不同音位的語音特征，一個音位實際上是若干個區(qū)別特征的總和。不同音位之間至少有一個區(qū)別的特征相區(qū)別。音位是屬于具體語言或方言的，因此構成它的區(qū)別性特征同樣受到系統(tǒng)的規(guī)定和制約。

普通話/p/：輔音性；雙唇音；塞音；不送氣；口音

英語/p/：輔音性；雙唇音；塞音；清音性；口音

三、音位的聚合1、音位的區(qū)別性特征。三、音位的聚合41音位的區(qū)別性特征按二元的偶分法來確定，表現(xiàn)為二元的對立。一個音位實際上是一束區(qū)別特征的集合。音位描寫可采用矩陣方式。語言學綱要筆記課件42具有同一區(qū)別特征的各個音位構成一個聚合群。音位之間的對立，實際上是一對或幾對語音特征的對立。雙向聚合：某些音位分屬兩個聚合中雙唇：/p//p’//m/舌尖中：/t//t’//n/舌根：/k//k’//?/

不送氣送氣鼻音

/ts//ts’//s//t?//t?’//?//t?//t?’//?/音位的聚合具有雙向、平行、對稱的結構特點。

2、音位的雙向聚合和單向聚合具有同一區(qū)別特征的各個音位構成一個聚合群。音位之間的對立，實43單向聚合：有的音位只靠一項對立特征與別的音位區(qū)別。/ts//ts’//s//t?//t?’//?//z

//t?//t?’//?/

/l/舌尖中：/t//t’//n//x/舌根：/k//k’//?/

/f/擦音：/x//s//?//z//x/

語言學綱要筆記課件44四、音位的組合1音節(jié)音節(jié)是語音中最自然的結構單位?！艄?jié)是音位和音位組合起來構成的最小的語音結構單位。起音、領音、收音漢語里，一個漢字通常就代表一個音節(jié)。一個音位：啊/a/多個音位：他/t’a/三/san/端/tuan/四、音位的組合1音節(jié)45音位組合特點表現(xiàn)在音節(jié)構造上。每種語言的音節(jié)都有自己的特點。如：漢語音節(jié)最少有一個音位，最多四個音位。有元音音位直接組合——復元音ei，沒有復輔音音節(jié)有聲調英語有輔音音位直接組合——復輔音start音位組合特點表現(xiàn)在音節(jié)構造上。462、漢語音節(jié)的特點漢語的音節(jié)可分為聲、韻、調三部分：

聲母：音節(jié)開頭的輔音。/k’uai/－/k’/

韻母：聲母以外的部分。/uai/韻頭、韻腹、韻尾韻腹是韻母的核心，每一個韻母都必須有韻腹，可以沒有韻頭或韻尾。每一個元音音位都可以做韻腹?？勺鲰嶎^的只有/i//u//y/三個元音音位?？勺鲰嵨驳闹挥?i//u//n//?

/四個音位。漢語聲調也是一種音位，非音質音位。2、漢語音節(jié)的特點漢語的音節(jié)可分為聲、韻、調三部分：47四呼韻頭是（無韻頭）韻腹是開口呼無韻頭，且韻腹不是iuü（他ta和he哦o太tai黑hei搜sou）齊齒呼i（衣yi）i（天tian）合口呼u（胡hu）u（還huan）撮口呼ü（去qu）ü（全quan）四呼韻頭是（無韻頭）韻腹是開口呼無韻頭，且韻腹不是iuü48語音的演變包括：

共時變化→語流音變；歷時變化→歷史音變

3、語流音變在語流中的音由于受鄰音的影響，或者由于說話時快慢、高低、強弱的不同，或者由于所處的位置特殊，都會發(fā)生不同程度的變化，這就是語流音變，也叫連讀音變。

語言學綱要筆記課件49（1）同化與異化

同化：兩個不同或不相近的音連讀，受影響而變得相同或相近。普通話的“面包”miànbāo前一個音節(jié)的韻尾[n]受到后一個音節(jié)的聲母[p]影響，讀成了[m]；英語：think[?]、looked[t]異化：兩個原來相同或相近的音連讀，受影響而變得不相同或不相近漢語主要表現(xiàn)為聲調的異化：兩個上聲連讀，前一個變陽平。[214+214]→[35+214]（1）同化與異化50

（2）弱化和脫落

弱化：語流中有些音發(fā)音時受所處地位（末尾、助詞）的影響而引起的肌肉緊張度減弱的音變現(xiàn)象。A、輔音弱化→發(fā)音阻力減弱（清→濁；塞→擦）大的[tAt?]→[tAd?]；哥哥[kYkY]→[kY

g?]B、元音弱化：前、后、高、低元音→央、中元音媽媽[mAmA]→[mAm?]C、聲調弱化：有調音節(jié)→輕聲

語言學綱要筆記課件51脫落：語流音變中連讀的某個音消失的語音現(xiàn)象。漢語輕聲音節(jié)經常出現(xiàn)脫落情況。如：我們[wom?n]→[wom]；豆腐[toufu]→[touf]。英語：letus/letΛ

s/→let's/lets/脫落：語流音變中連讀的某個音消失的語音現(xiàn)象。52（3）增音：語流中連讀發(fā)音時音素增加的語音現(xiàn)象?，F(xiàn)代漢語“啊”音變→受前面音的影響增加一個聲母或韻頭。天啊[t’i?nA]→[t’i?nnA]；好啊[xɑuA]→[xɑuuA]英語：places→[pleisiz]；冠詞在元音前加[n]：如anactor

語言學綱要筆記課件53第四章語法第四章語法54【教學目的】認識語法在語言系統(tǒng)中的地位；掌握語法中的組合規(guī)則與聚合規(guī)則，并能結合語言事實進行分析；認識變換的意義；認識不同語言的語法結構的特點?！窘虒W內容】一、語法的性質；二、語法單位：語素、詞、短語、句子三、語法的聚合規(guī)則：詞類、語法手段和語法范疇四、語法的組合規(guī)則：語素→詞→詞組→句子五、句法分析的方法——變換【重點難點】一、語法中的組合規(guī)則與聚合規(guī)則二、語法結構分析【教學目的】認識語法在語言系統(tǒng)中的地位；掌握語法中的組合規(guī)則55第一節(jié)語法和語法單位第一節(jié)語法和語法單位56一、語言結構是有規(guī)則的

1、語法就是用詞造句的規(guī)則這種規(guī)則是客觀存在于一種語言之中，是語言長期發(fā)展過程中形成的，說這種語言的全體成員必須共同遵守。他買書。（√）――書買它。（X）買他書。（X）不可隨處小便――小處不可隨便一、語言結構是有規(guī)則的

572、語法（規(guī)則）的特點：

⑴抽象性⑵生成性⑶遞歸性俺乃著名京劇藝術大師梅蘭芳之得意門生之三姑之……之鄰居是也。⑷規(guī)約性

2、語法（規(guī)則）的特點：

58二、語法規(guī)則語法的組合規(guī)則和聚合規(guī)則構成一種語言的語法規(guī)則。語法的組合規(guī)則是指語法單位一個接一個組合起來的規(guī)則。語法聚合規(guī)則是指語法單位的歸類和變化的規(guī)則。二、語法規(guī)則59聚合規(guī)則是潛在的，它儲存于人們的腦子中，

組合規(guī)則是現(xiàn)實的，它存在于話語中。組合規(guī)則：A＋B+C聚合規(guī)則：A1,A2,A3,A4ABC1你挑水2我種菜3他吃飯4小王看書聚合規(guī)則是潛在的，它儲存于人們的腦子中，

組合規(guī)則是現(xiàn)實的60三、語法單位能在組合的某一位置上被替換下來的大大小小的片段都是語法單位。桃花盛開了。桃=梨、桂、荷、梅、蘭桃花=梨花、桂花、郁金香、玫瑰桃花盛開=梨花凋謝、桂花飄香語素→詞→詞組→句子大單位都是由小單位按照一定的組合規(guī)則組合起來的。

三、語法單位能在組合的某一位置上被替換下來的大大小小的片段都61語言中音義結合的最小單位。語素的分類：根據(jù)構詞的能力，語素可分為：詞根：多能單獨構詞詞綴：不能單獨構詞詞尾：只能在詞尾改變詞形變詞語素1、語素構詞語素act－react-er－writer-ing－flying人－人民－主人-子－桌子－椅子語言中音義結合的最小單位。變詞語素1、語素構詞語素act－r62造句時能自由運用的最小單位。語法研究通常以詞為界，詞以上的規(guī)則叫句法，詞以下的規(guī)則叫做詞法。所謂獨立運用，就是它在造句中能夠單獨充當句法成分、能獨立成句；所謂最小，就是說不能分割和擴展，也就是說中間不能插入別的成分。（結構上的凝固性；意義上的融合性）2、詞造句時能自由運用的最小單位。2、詞63從意義和作用看，詞可以分為實詞和虛詞兩大類。實詞（好、是）虛詞（的、呢）詞匯意義語法意義語法意義能作句子成分不能作句子成分能單說不能單說從意義和作用看，詞可以分為實詞和虛詞兩大類。實詞（好、是）虛64詞組是詞的組合作用相當于詞而本身又是由詞組成的大于詞的單位。我愛花。我愛玫瑰花。我愛含苞待放的玫瑰花。自由詞組（臨時組合）固定詞組（相當于詞）3、詞組詞組是詞的組合3、詞組65詞和語素、詞組的比較：構成和功能詞由語素構成（一個或一個以上）人人民詞組由詞構成（兩個或兩個以上）中國大學美麗的春天

詞是可以獨立運用的最小的語法單位。語素是最小的語法單位，但不能獨立運用，必須構成詞才能運用。詞組可以獨立運用，但詞組還可以分解成更小的語法單位——詞。詞和語素、詞組的比較：構成和功能66東坡肉紅燒肉腦神經腦白金國家每家打點打球打的坐的士白菜白花寫作寫作業(yè)東坡肉紅燒肉674、句子語言中最大的語法單位，交際時最小的使用單位。句子由詞或詞組構成，具有完整的語調。詞或詞組一旦進入交際，就成為句子。到（快來?。剑≈形南担膫€系的？）——中文系。4、句子語言中最大的語法單位，交際時最小的使用單位。68第二節(jié)組合規(guī)則第二節(jié)組合規(guī)則69語素組合成詞的規(guī)則（構詞法）詞的變化規(guī)則（構形法）詞的分類詞法句法—詞組成詞組和句子的規(guī)則語素組合成詞的規(guī)則（構詞法）詞法句法—詞組成詞組和句子70構詞語素：詞根語素、詞綴語素→詞干單純詞：由一個詞根語素構成的詞。天他吃好玻璃巧克力合成詞：由兩個或兩個以上的構詞語素組成的詞。復合詞：詞根＋詞根天空blackboardwaterfall

派生詞：詞根＋詞綴石頭national一、語素組成詞的規(guī)則構詞語素：一、語素組成詞的規(guī)則71（1）并列式：國家、忘記

（2）偏正式：飛機、拖鞋

（3）補充式：證明、紙張

（4）支配式：嘆氣、吹牛（5）陳述式：臉紅、口吃派生詞一般可分為兩類：（1）前附式：老師、阿哥（2）后附式：記者、綠化復合詞分成五種構造方式：（1）并列式：國家、忘記復合詞分成五種構造方72二、詞組成詞組和句子的規(guī)則

詞的組合的五種基本類型語法結構——語法關系主謂結構——反映陳述對象（主語）和陳述內容（謂語）的關系。今天/星期五。述賓結構——反映動作（述語）和受動作支配的事物（賓語）的關系。吃/蘋果！偏正結構——反映修飾和被修飾的關系。紅/蘋果聯(lián)合結構——反映并列平等的關系。紅/與黑述補結構——反映補充（補語）和被補充（述語）的關系。紅/起來了

二、詞組成詞組和句子的規(guī)則詞的組合的五種基本類型73提供語法形式的手段：選詞——詞類的選擇喝水－喝飽語序——詞的排列順序好吃－吃好虛詞——功能詞喝水－喝的水形態(tài)——詞的形態(tài)變化，包括人稱、性、數(shù)、格、時、體、態(tài)等。提供語法形式的手段：74主、謂、賓、定、狀、補在各種語言里是有不同的，以主語s、賓語o、動語v的順序為例。據(jù)美語言學家格林伯的調查，有：sov\svo\vos\vso\ovs主、謂、賓、定、狀、補在各種語言里是有不同的，以主語s、賓語75三、組合的層次性語言中的句子，不管多么復雜，都是基本結構一層層套起來的組成的。直接成分分析法（層次分析法）——通過找直接組成成分來分析句法結構層次的方法三、組合的層次性語言中的句子，不管多么復雜，都是基本結構一層76步驟a將一個語言單位切分成兩個最大的成分；

一朵＋美麗的紅玫瑰b每一個部分進一步分成兩個成分；一＋朵美麗＋紅玫瑰c逐一分析，直至切分到詞。紅＋玫瑰每一層中的兩個成分稱為直接組成成分。步驟77切分原則A以動為心B先切動前，再切動后C先遠后近

他去年去了一趟美國。|__||___________________|主謂關系|___||______________|狀中關系|________||__|述賓關系|_||___|述補關系切分原則78能清楚揭示句子的結構層次，可以分解由層次關系不同引起的歧義結構：現(xiàn)代漢語研究現(xiàn)代漢語研究

偏正偏正偏正偏正能清楚揭示句子的結構層次，可以分解由層次關系不同引起的歧義結79四、組合的遞歸性“遞歸性”——同樣的結構可以層層嵌套。同一條結構規(guī)則可以重復使用而不致造成結構上的混亂，借數(shù)學的術語來說，這就是語法規(guī)則的“遞歸性”。組合的遞歸性和組合的層次性有關。語法結構的層次性在相當大的程度上是由遞歸性造成的，反過來講，語法結構的層次性也為語法規(guī)則的反復使用提供可能。四、組合的遞歸性“遞歸性”——同樣的結構可以層層嵌套。80練習1、我的朋友剛才打來了一個電話。2、一組的同學已經打掃干凈了教室的垃圾。3、我的朋友已經買好明天的機票。4、年輕的我們意氣風發(fā)地走進了新時代。5、非常熱愛祖國和人民的英雄6、照片里是小明和小剛的爸爸。練習1、我的朋友剛才打來了一個電話。81第三節(jié)聚合規(guī)則語法單位的分類和變化的規(guī)則第三節(jié)聚合規(guī)則語法單位的分類和變化的規(guī)則82一、詞類1、定義能在同樣的組合位置中出現(xiàn)的詞的聚合，它們的句法功能相同，可以歸為一類。一、詞類1、定義83具有相同語法特征的單位聚合成類A——A1,A2,A3,A4B——B1,B2,B3,B4C——C1,C2,C3,C4ABC1張三看書2李四煮飯3小王寫文章4留學生學習現(xiàn)代漢語具有相同語法特征的單位聚合成類ABC1張三看書2李四煮飯3小84劃分標準：句法標準、形態(tài)標準、意義標準等句法標準：→詞與詞的組合能力（副詞不能修飾名詞；數(shù)量詞修飾名詞）；充當句法結構成分的能力形態(tài)標準：性、數(shù)、格→名/代；時、體、態(tài)、式、人稱→動詞；級→形容詞、副詞意義標準：有時可以參考。表示人或事物的名稱→名詞；表示動作行為變化→動詞劃分標準：句法標準、形態(tài)標準、意義標準等853、詞類劃分三個層次：A、兩大類：實詞（詞匯詞）→主要表詞匯意義：開放性虛詞（語法詞）→主要表語法意義：封閉性B、基本詞類：實詞（名、動、形、代）虛詞（介、連、助、副）詞的次類：如名詞分表人、表事物、表地點、表時間C、獨有詞類：漢語（量詞、區(qū)別詞）英語（定/不定冠詞）每個詞都有不同的類，有些詞可歸屬不同的類（兼類詞）報告clean語言學綱要筆記課件86二、形態(tài)1、定義在有些語言中，詞與詞組合時形態(tài)要發(fā)生一定的變化，這些不同的變化形成一個聚合，叫做詞形變化，或者形態(tài)。它是語法形式的類。2、詞形變化的方法（語法手段）詞形變化是構成同一個詞不同語法意義的方法：附加法、內部屈折、異根、重疊、零形態(tài)二、形態(tài)1、定義871）附加法：通過在詞干上附加一定的虛語素的形式表示一定的語法意義。這樣的虛語素一般叫詞尾。英語：-s（表示名詞復數(shù)或動詞單數(shù)第三人稱）、-ing（表動詞進行體）、-ed（表動詞過去時）；詞干＋詞尾1）附加法：882）內部屈折：指詞內部通過詞根的語音變化構成語法形式表示一定的語法意義。例如：英語中man表示單數(shù)，men表示復數(shù)build——built漢語：破爛是形容詞，破爛兒是名詞。2）內部屈折：89詞內部的語音變化→音質音位的變化和非音質音位的變化調位：利用一個音節(jié)的音高變化表達不同語法內容的語法手段。在古漢語中用得多。好（上聲、去聲）；好雨知時節(jié)\夏雨雪量位：改變一個詞的重音位置構成不同的語法意義。俄語：重音→單復數(shù)；英語：重音→區(qū)別詞性（’per’mit）詞內部的語音變化→音質音位的變化和非音質音位的變化903）異根法：指用不同的詞根的詞表示同一個詞的不同的語法意義的語法手段。英語：we是主格，us是賓格，better形容詞比較級，best最高級go→went現(xiàn)在時、過去時3）異根法：914）重疊：利用整個詞或某個語素的重復來表示某種語法意義的語法手段。漢語：動詞重疊→嘗試/反復進行：想想形容詞重疊→程度加深：漂漂亮亮量詞重疊→多或周遍性：個個；繁星點點4）重疊：利用整個詞或某個語素的重復來表示某種語法意義的語法925）零形態(tài)：詞的某種語法意義靠相關的語法形式體現(xiàn)出來,不采用任何語法手段表示沒有該種語法意義，這時不采用以上語法手段的形式叫零形式。如：apple（表單數(shù)）——apples（表復數(shù)）look（表現(xiàn)在時）——looked（表過去時）5）零形態(tài)：93其他語法手段1、語序/詞序（類的配列）是利用詞在短語或句子中的排列順序表示語法內容的手段→各種語言都靠語序表示不同的語法意義。有的語言語序/詞序重要，如：漢語、英語；有的次要，如俄語、德語。2、輔助詞（虛詞）：專門用來構成語法形式表示語法意義的詞。如介詞、連詞、語氣詞、冠詞、助詞3、語調：靠語音變化構成的模式表示語法意義。（由句子高低、快慢、長短、升降、輕重綜合而成）你去↓（祈使）；你去↗（疑問）其他語法手段94三、語法范疇1、定義語法意義的類。三、語法范疇1、定義952、常見的語法范疇：性、數(shù)、格、定、時、體、態(tài)、人稱、級名詞（代詞）的語法范疇：性、數(shù)、格、定；動詞的語法范疇：時、體、態(tài)、人稱形容詞、副詞的語法范疇：級2、常見的語法范疇：96（1）數(shù)：通過名詞、代詞等的形態(tài)變化表現(xiàn)出來的事物量的特征。印歐語大都有，I→we；n.→-s；(2)性：它根據(jù)不同的詞尾或虛詞，表達人們對事物及其屬性的認識。實際上只有形容詞、動詞才會有“性”的變化，同一個形容詞隨所修飾的中心詞的性的不同而有不同的詞尾：Новый（新的）Дом（房子/陽性）Новoe（新的）Окно（窗/中性）НоваЯ（新的）Страна（國家/陰性）（1）數(shù)：97（3）格：表示名詞、代詞等在句中同其他詞的關系。最常見的是主格（動作者，主語）、屬格（領格，修飾、領有關系，my）、賓格（對格/與格，動作受動者）英語的名詞有兩個格：一般格和所有格’s；catcat’s代詞有四個格：I（主格）→me（賓格）→my(形容詞性代詞所有格)→mine（名詞性代詞所有格）（4）定：是名詞的范疇，表示事物是否確定。如英語通過定冠詞和不定冠詞來區(qū)分確定和不確定。athe（3）格：98（5）時：通過一定的語法手段表示動作行為發(fā)生時間與說話時間的關系特征（強調時間）動作時間——說話時間：一致→現(xiàn)在時：theylookhappy.動作時間——說話時間：之后→將來時:theywillleavetomorrow.動作時間——說話時間：之前→過去時:hedidityesterday.（5）時：99（6）體：通過一定的語法手段表示動作進行狀態(tài)的特征。（強調動作的持續(xù)與否）英語的體范疇：一般體（泛指）；Isee進行體（持續(xù)）；Iamreadinganewspaper.完成體（不持續(xù)）:Ihavedoneit.語言學綱要筆記課件100（7）態(tài)：通過一定的語法手段表示動作與主體的關系主動態(tài)（主體是動作的發(fā)出者）被動態(tài)（主體是動作的承受者）英語中的態(tài)范疇：主動態(tài)被動態(tài)（be+過去分詞）語言學綱要筆記課件101（8）式：通過一定的語法手段表明說話人對動作行為的主觀態(tài)度。常見的有：陳述（肯定或否定動作行為）祈使（請求、命令動作進行）虛擬（假定、推測某種動作）漢語則靠語調和語氣詞表示。語言學綱要筆記課件102（9）人稱：通過動詞的形態(tài)變化表示動作行為與主體的人稱呼應關系。（動作行為由誰發(fā)出）動詞隨著主語的人稱不同，而有不同的形式。動作行為由說話者發(fā)出→第一人稱；聽話者發(fā)出→第二人稱；由第三者發(fā)出→第三人稱。印歐語中，謂語位置上的動詞要與主語的人稱保持一致。（俄語）英語在表達一般現(xiàn)在時時，用動詞添加s或es表示施事是第三人稱單數(shù)。Herunsfast.Thecatlooksdirty.語言學綱要筆記課件103(10)級：通過一定的語法手段表示事物性質狀態(tài)的程度差別。三級：原級（一般）、比較級（較高）、最高級（最高）如：tall→taller→tallest英語只限于單音節(jié)和少數(shù)雙音節(jié)詞→其余借助于虛詞表示：less/lest；more/most語言學綱要筆記課件104第四節(jié)變換第四節(jié)變換105一、什么是變換把一種句子格式變成另一種句子格式。例如：我昨天不小心丟了家里的鑰匙。一、什么是變換106我昨天不小心丟了家里的鑰匙。我昨天不小心把家里的鑰匙丟了。昨天不小心，家里的鑰匙給我丟了。昨天不小心，我把家里的的鑰匙丟了。我不小心在昨天把家里的鑰匙給丟了。是我昨天不小心把家里的鑰匙給丟了。昨天我不小心把家里的鑰匙給丟了。我昨天不小心，家里的鑰匙給丟了。不小心，昨天我把家里的鑰匙給丟了。不小心，家里的鑰匙我昨天給丟了。倒霉透了，把家里的鑰匙給丟了。我昨天不小心丟了家里的鑰匙。107常見的句式變換有：陳述句變?yōu)橐蓡柧淇隙ň渥優(yōu)榉穸ň渲鲃泳渥優(yōu)楸粍泳?。常見的句式變換有：1082、變換的方法

移位

添加刪除

替代復寫2、變換的方法 1091）移位XY→YX改變句法成分的相對位置。我喝完了水?！液韧炅?。西紅柿兩元一斤?！唤镂骷t柿兩元。2）添加X→XY句子的某一部分添加從屬成分。

他流淚了?！鳒I了嗎？打人啦！——他打人啦！1）移位XY→YX改變句法成分的相對位置。1103）刪除：XY→X刪去重復或不必要的句法成分。我把杯子打碎了?！掖蛩榱吮?。你給我滾！——滾！4）替代：

X→Y替換句子中某個或幾個成分構成新句子。

他在唱歌嗎？→他在唱歌呀！我喜歡我。——我喜歡自己。5）復寫：X→XX對句子的某個成分進行重復。Itisacat.——Itisacat,isnotit?3）刪除：XY→X刪去重復或不必要的句法成分。1113、變換分析的作用1）串連句法同義句法同義：用不同的句法格式表示相同或相近的語義關系。語法關系—語法結構語義關系吃飯（動作——受事）吃食堂（動作——地點）吃大碗（動作——工具）吃老本（動作——方式）吃半斤（動作——數(shù)量）3、變換分析的作用112同一語義關系，可用不同的語法格式。我打破了杯子。我打破杯子了嗎？打——我我打破杯子了?。。▌幼鳌┦拢┪野驯哟蚱屏?。打——杯子杯子我打破了。（動作——受事）杯子被我打破了已知某一個句式，要得到意義相同的其他句式，可以通過變換。同一語義關系，可用不同的語法格式。已知某一個句式，要得到意113

2）分化句法多義句法多義指某一個句法格式表示多種語義關系。1）相同成分的語義關系不同雞不吃了。反對的是他。2）語義指向關系不同她弟弟和我說的一模一樣。2）分化句法多義1143）分辨句法意義之間的細微差別。

臺上坐著主席團。臺上唱著戲。黑板上寫著字。外面刮著風。墻上掛著畫。教室里上著課。名詞性短語+動詞+著+名詞性詞語

（表處所的方位短語）

N1+V+著+N2N2+V十在+N1N1+正在V+著+N2

3）分辨句法意義之間的細微差別。臺上坐著主席團。115他眨了一下眼睛。他摸了一下眼睛他的眼睛眨了一下。他的眼睛摸了一下。他眨了一下眼睛。他的眼睛眨了一下。116第五節(jié)語言的結構類型

第五節(jié)語言的結構類型

1171、孤立語：也叫詞根語，漢語、彝語、壯語、苗語等都屬于孤立語。它的主要語法手段是詞序和虛詞，缺乏形態(tài)變化，復合詞為主，派生詞少。

我想他?！胛摇Ｄ樇t——紅臉。我的老師——我和老師1、孤立語：也叫詞根語，漢語、彝語、壯語、苗語等都屬于孤立語1182、屈折語以詞形變化表示語法關系的主要手段，它的主要特點是：一有較豐富的詞形變化來表示詞與詞之間的關系；二一個詞尾語素可以表示幾種不同的語法意義；三是詞尾和詞干或詞根結合十分緊密。以印歐語系為代表，如俄語、英語、法語等。Heislookingthegeese.2、屈折語以詞形變化表示語法關系的主要手段，它的主要特點是：1193、粘著語

主要利用附加虛語素表語法意義，但是與屈折語不同，語素不直接依附詞干，這些語素與語法意義一一對應，并且沒有屈折變化。Sevmisdirler土耳其語：他們從前相愛愛的詞干過去時第三人稱復數(shù)3、粘著語主要利用附加虛語素表語法意義，但是與1204、復綜語

語素粘合成詞表示一個句子，整個句子形式類似其它語言中的詞。如印第安語。北美契努克語：i-n-i-a–l–u–d-am我來把這個交給她。過去時我這個東西她表示前面的賓語是間接賓語表示動作離開說話人給動作的位置4、復綜語語素粘合成詞表示一個句子，整個句子形式類121第五章詞義第五章詞義122【教學目的要求】認識詞匯的構成和詞義的特點；掌握詞義的聚合與組合?！窘虒W內容】1、詞和詞匯的關系2、基本詞的特點3、詞義的特點4、詞義的類型5、詞義的聚合6、語義場和義素分析7、詞義的組合【教學重點】詞義的聚合，詞義的組合，義素分析法，語義場【教學難點】義素分析法，語義場【教學目的要求】123第一節(jié)

詞匯和詞義第一節(jié)

詞匯和詞義124一、詞和詞匯1、詞：語言中能夠獨立運用的最小單位。2、詞匯：一種語言中詞和固定詞組的總匯。

基本詞匯：全民常用、穩(wěn)固、有構詞能力一般詞匯：數(shù)量大，成分雜，變化快新詞：宅男、山寨、粉絲、潛規(guī)則、網購、醉駕古語詞（文言詞和歷史詞）：如此、蒞臨；駙馬、秀才外來詞：秀方言詞：按揭、八卦、扮靚、嘚瑟、忽悠行業(yè)語：下課一、詞和詞匯1、詞：語言中能夠獨立運用的最小單位。125二、詞的詞匯意義理性意義附加色彩1、語法意義2、詞匯意義（詞義）詞的意義二、詞的詞匯意義理性意義1、語法意義詞的意義126三、詞義的概括性詞義是人們對現(xiàn)實現(xiàn)象的概括反映以及由此帶來的人們對現(xiàn)實現(xiàn)象的主觀評價。

1、一般性2、模糊性3、全民性三、詞義的概括性詞義是人們對現(xiàn)實現(xiàn)象的概括反映以及由此帶來的127第二節(jié)

詞義的聚合第二節(jié)

詞義的聚合128一、單義和多義單義詞：概括反映某一類現(xiàn)實現(xiàn)象。多義詞：概括反映相互有聯(lián)系的幾類現(xiàn)實現(xiàn)象。本義派生義引申中心意義最常用的一、單義和多義單義詞：概括反映某一類現(xiàn)實現(xiàn)象。本義派生義引申129多義詞本義派生義兵兵器、武器拿兵器的人

鐵一種金屬堅硬派生的途徑：隱喻和轉喻多義詞本義派生義兵兵器、武器鐵一種金屬堅硬派生的途徑：130多義詞和同音詞多義詞A：①……②……③……幾個意義之間有內在聯(lián)系。如：花①植物的繁殖器官；②供觀賞的植物；③形狀像花的東西；……是同一個詞，不同的意義列為同一詞條的不同義項。同形同音詞A1

：

A2

：意義之間沒有聯(lián)系。如：井1

：井2

是不同的詞，只是語音文字形式相同。

多義詞和同音詞多義詞A：①……②……③……131二、同義詞同義詞：意義相同——等義詞（外延同一）意義相近——近義詞多義詞的不同義項有不同的同義詞：舊：老書老－常：老遲到很：老羅嗦死：老了二、同義詞同義詞：舊：老書132辨析同義詞理性意義輕重：希望—盼望—渴望

范圍：生命—性命

附加色彩風格色彩：誕辰－生日感情色彩：故意－特意語法意義詞性：剛才－剛剛辨析同義詞理性意義133三、反義詞反義詞：意義相反或相對的詞。相對反義詞：黑、白絕對反義詞：生、死多義詞的不同義項有不同的反義詞：

少：老年—少年老新：老房子—新房子嫩：老豆腐—嫩豆腐三、反義詞反義詞：意義相反或相對的詞。134同義詞和反義詞同義和反義是對立統(tǒng)一的關系：反義詞必須以共同的意義領域為前提“同”中之“反”，異中有同。同義詞中也往往包含反義的因素“大同小異”，同中有異。同義詞和反義詞同義和反義是對立統(tǒng)一的關系：135四、上位詞和下位詞上位詞和下位詞所反映的現(xiàn)象之間具有屬種關系。車——汽車——日系汽車車——車輪

四、上位詞和下位詞上位詞和下位詞所反映的現(xiàn)象之間具有屬種關系136五、詞的語義特征和語義場

1、詞的語義特征就是有聯(lián)系的詞義之間相比較而得到的語義特點，它是詞義的最小的語義構成成分

(義素)。伯伯：[+男性][+比父親大][+血親][+父系]叔叔：[+男性][－比父親大][+血親][+父系]姑姑：[－男性][±比父親大][+血親][+父系]舅舅：姨媽：不同語言的詞義系統(tǒng)，得到的語義特征不一樣。漢語：性別、年紀、輩分、血緣英語：性別、輩分

五、詞的語義特征和語義場1、詞的語義特征1372、語義場是詞義的聚合關系，是具有共同語義特征的詞義的聚合

一個詞的義素有很多，它可以以這個義素作為共同義素與一些詞形成語義場，它也可以以那個義素作為共同義素與另外一些詞形成語義場。語義系統(tǒng)的系統(tǒng)性和復雜性動物——虎、豹、熊、羊

家畜——牛、馬、豬、羊2、語義場是詞義的聚合關系，是具有共同語義特征的詞義的聚合1383、義素分析法義素（sememes）是構成意義的基本要素，通過義素來描寫詞義，比較詞義。（義素寫在［］內，＋表示肯定，－表示否定。）伯伯：[+男性][+比父親大][+血親][+父系]大：[+體積][+面積][+數(shù)量][+強度][+超出一般]

3、義素分析法義素（sememes）是構成意義的基本要素，通139義素分析法步驟：（1）明確分析對象，確定語義場義素分析一般在相關義位中進行，確定相應的范圍很重要。語義總場→子場→更小的子場→最小子場（不能再切分）（2）比較分析對各義位進行比較分析，找出共同特征和區(qū)別特征（主要目的）義素分析法步驟：（1）明確分析對象，確定語義場140（3）