小學(xué)五年級上冊科學(xué)第一二單元測試卷附答案

學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考CC、陰暗、潮濕、溫暖）oC、長度不同而方向相同五年級上冊科學(xué)1-2單元測試卷（40分鐘）（一）填空題：30分姓名：班級：.對于每一個生物來說，周圍的一切都是它的環(huán)境。環(huán)境因素很多，就其性質(zhì)來說，可以分為非生物因素和。非生物因素包括、溫度、水、空氣、土壤等，包括同這種生物有關(guān)系的其他生物。.當(dāng)陽光照射到一個不透明的物體上時,光會被物體和吸收。.食物鏈中能自己制造食物的生物叫做,直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫做。.物體的吸熱本領(lǐng)與物體的、表面粗糙程度以及陽光的照射角度有關(guān)。.像池塘里的這些生物和非生物這樣，互相作用、互相依存，形成一個密不可分的整體，我們可以把它們看成一個。.世界上第一個自然保護(hù)區(qū)是。.影子產(chǎn)生的條件是、和。.像電燈這樣可以自己發(fā)光的物體叫做。光是傳播的。.我知道深色物體反射光的能力,吸收熱的能力。淺色物體則相反。.和能把陽光會聚起來形成強(qiáng)光和高溫。.奧運(yùn)會的圣火火種是利用取得的。.通過實驗觀察，我們發(fā)現(xiàn)上午的影子在變,下午的影子在變,中午的影子最。影子的方向和太陽的方向。.潛望鏡是利用光的原理制成的。15.18世紀(jì)，英國科學(xué)家普利斯特列用凸透鏡會聚光線獲得高溫加熱一種化學(xué)物質(zhì)，從而發(fā)現(xiàn)了。15太陽能熱水器是一種把能轉(zhuǎn)化為能的裝置。

（二）選擇題：20分.常溫下兩組相同的種子，一組種子受到光照，加適量的水，另一組種子用紙盒遮住,加很少的水。這個實驗設(shè)計（ ）。A、是科學(xué)的 B、是不科學(xué)的 C、我不知道.蚯蚓喜歡生活在（ ）的環(huán)境。A、黑暗、干燥、溫暖 B、明亮、潮濕、溫暖.上午10點(diǎn)和下午4點(diǎn)同一個物體在陽光下的影子（A、長度和方向都不相同 B、長度和方向都相同TOC\o"1-5"\h\z.地球上的能量絕大部分來源于（ ）。A、太陽 B、煤 C、右油 D、電.上午某一時刻測量得到一個2米長的竹竿的影子是0.5米，那么4米高的樹木的影子應(yīng)是（ ）。A、2米B、1.5米C、1米.種子發(fā)芽需要的最基本條件有（ ）。A、光照、水分、溫度、空氣和土壤B、光照、水分、溫度、空氣C、一定的水分、適宜的溫度、空氣.物體影子的變化和太陽在天空中位置的關(guān)系是（ ）A、物體的影子長、太陽在天空的位置高B、物體的影子短，太陽在天空的位置高C、物體的影子長短與太陽在天空的位置無關(guān)8.1666年，英國科學(xué)家（ ）曾經(jīng)做過“光的混合”的實驗研究，證明了彩色光可以合成白光。A、愛因斯坦B、愛迪生C、牛頓 D、普利斯特列.把紅色、白色、黑色的三個相同的紙筒同時放在陽光下，溫度上升最慢的是（ ）A、白色的 B、紅色的 C、黑色的D、一樣的.在陽光下，同一種黑色紙袋按哪種方式擺放，升溫比較快： （ ）A、和地面垂直 B、和地面水平 C、和太陽光垂直

學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考(三)判斷題：30分()1.不同的生物需要不同的生活環(huán)境。()2.植物和動物都會對它們需要的環(huán)境進(jìn)行選擇，不同生物對環(huán)境有著不同需要,()3.植物與動物、動物與動物之間存在著非常復(fù)雜的關(guān)系。()4.在一定范圍內(nèi)的生物必須和諧共存，如果生態(tài)平衡受到破壞，那么生物的生存就會受到威脅。()5.所有的光源在發(fā)光的同時也在產(chǎn)生熱量。()6.光既能被分解，也能被混合；既能被反射，也能被吸收()7.地球上的能量歸根到底都是來源于太陽。()8.下雪了，到處都是白色，美極了！所以這時我們穿白色比較暖和。()9.如果太陽在物體的左邊，則影子在物體的右邊。()10.光有可見光，也有我們?nèi)搜劭床灰姷墓饩€。()11.教室的墻壁涂成白色主要是為了有利于光的反射。()12.太陽斜射時，光線最強(qiáng)烈，物體得到的熱量最多。()13.自制太陽能熱水器時，盒子的里面外面全涂成黑色效果最好。()14.非生物在生態(tài)系統(tǒng)里不起任何作用。()15.幾十只昆蟲生活在一起，互相依賴，互相影響，構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng)。()16.做生態(tài)瓶前，我們一定要先了解這些生物的生活需要。()17.生態(tài)瓶里的植物越多越好，因為這樣對動物生存有利。()18.沙塵暴是污染環(huán)境、危及我們生活的一種惡劣天氣。()19.蛇是有害的，我們最好把蛇消滅光。()20.中國第一個自然保護(hù)區(qū)是廣東鼎湖山自然保護(hù)區(qū)。()21.自然界鳥的種類和數(shù)量很多，因此我們捕殺一些沒有關(guān)系。()22.種子發(fā)芽必須要有水。()23.青蛙冬眠是對環(huán)境的一種適應(yīng)。()24.光在空氣中是以四面八方的形式傳播的。()25.影子總是在物體背光的一側(cè)。()26.如果沒有光，我們的眼睛看不到任何東西。()27.夏天，為了少吸收陽光的熱量，人們應(yīng)當(dāng)穿深色的衣服。()28.物體表面越光滑，反射光的本領(lǐng)就越強(qiáng)。()29.光的傳播速度很快，每秒約30千米。()30.太陽能熱水器是利用多種科學(xué)原理設(shè)計出來的一種節(jié)能裝置(四)分析題：20分①研究問題：蚯蚓喜歡潮濕的生活環(huán)境，還是干燥的生活環(huán)境？我的猜想：要改變的條件：不改變的條件：控制的方法:②你知道光有哪些特性嗎？(寫出3點(diǎn)).光能反射.光能帶給我們光明和溫暖.光是直線傳播的③畫一畫：光的傳播路線④寫一寫，填一填：草、田鼠、蛇，老鷹這些生物構(gòu)成了田野生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈。.請寫出這條食物鏈： .在這條食物鏈中，生產(chǎn)者是,消費(fèi)者是。學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考15.18世紀(jì)，英國科學(xué)家普利斯特列用凸透鏡會聚光線獲得高溫加熱一種化學(xué)物質(zhì)，從15.18世紀(jì)，英國科學(xué)家普利斯特列用凸透鏡會聚光線獲得高溫加熱一種化學(xué)物質(zhì)，從五年級上冊科學(xué)1-2單元練習(xí)題（一）填空：姓名：班級：.對于每一個生物來說，周圍的一切都是它的環(huán)境。環(huán)境因素很多，就其性質(zhì)來說，可以分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括陽光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素包括同這種生物有關(guān)系的其他生物。.當(dāng)陽光照射到一個不透明的物體上時,光會被物體 反射和吸收。.食物鏈中能自己制造食物的生物叫做牛產(chǎn)者、直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫做消費(fèi)者。.太陽是一種自然光源，它在發(fā)出光的同時也產(chǎn)生熱。.物體的吸熱本領(lǐng)與物體的顏色、表面粗糙程度以及陽光的照射角度有關(guān)。.像池塘里的這些生物和非生物這樣，互相作用、互相依存，形成一個密不可分的整體，我們可以把它們看成一個生態(tài)系統(tǒng)。.世界上第一個自然保護(hù)區(qū)是美國黃石國家公園。.影子產(chǎn)生的條件是注源、調(diào)檔物和屏幕。像電燈這樣可以自己發(fā)光的物體叫做光源。光是直線傳播的。.我知道深色物體反射光的能力旦，吸收熱的能力兒。淺色物體則相反。.凸透鏡和凹面鏡能把陽光會聚起來形成強(qiáng)光和高溫。.奧運(yùn)會的圣火火種是利用 凹面鏡取得的。.通過實驗觀察，我們發(fā)現(xiàn)上午的影子在變 下午的影子在變上，中午的影子最短。影子的方向和太陽的方向相反。.潛望鏡是利用光的反射原理制成的。學(xué)習(xí)資料而發(fā)現(xiàn)了氧氣。（二）選擇：.常溫下兩組相同的種子，一組種子受到光照，加適量的水，另一組種子用紙盒遮住，加很少的水。這個實驗設(shè)計（B）。A、是科學(xué)的 B、是不科學(xué)的 C、我不知道.蚯蚓喜歡生活在（C）的環(huán)境。A、黑暗、干燥、溫暖 B、明亮、潮濕、溫暖 C、陰暗、潮濕、溫暖.上午10點(diǎn)和下午4點(diǎn)同一個物體在陽光下的影子（A）。A、長度和方向都不相同 B、長度和方向都相同 C、長度不同而方向相同.地球上的能量絕大部分來源于（A）。A、太陽 B、煤C、右油D、電.上午某一時刻測量得到一個2米長的竹竿的影子是0.5米，那么4米高的樹木的影子應(yīng)是（C）。A、2米 B、1.5米C、1米.種子發(fā)芽需要的最基本條件有（C）。A、光照、水分、溫度、空氣和土壤B、光照、水分、溫度、空氣C、一定的水分、適宜的溫度、空氣.物體影子的變化和太陽在天空中位置的關(guān)系是（B）。A、物體的影子長、太陽在天空的位置高B、物體的影子短，太陽在天空的位置高C、物體的影子長短與太陽在天空的位置無關(guān)8.1666年，英國科學(xué)家（C）曾經(jīng)做過“光的混合”的實驗研究，證明了彩色光可以合成白光。A、愛因斯坦 B、愛迪生 C、牛頓 D、普利斯特列9.把紅色、白色、黑色的三個相同的紙筒同時放在陽光下，溫度上升最慢的是 （A）A、白色的 B、紅色的 C、黑色的D、一樣快的

學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考10.1801年，德國物理學(xué)家約翰?里特爾發(fā)現(xiàn)了(B)。A、紅外線 B、紫外線C、X射線D、r(讀作“伽瑪”)射線(三)判斷：()1.不同的生物需要不同的生活環(huán)境。()2.植物和動物都會對它們需要的環(huán)境進(jìn)行選擇，不同生物對環(huán)境有著不同需要,()3.植物與動物、動物與動物之間存在著非常復(fù)雜的關(guān)系。()4.在一定范圍內(nèi)的生物必須和諧共存，如果生態(tài)平衡受到破壞，那么生物的生存就會受到威脅。()5.所有的光源在發(fā)光的同時也在產(chǎn)生熱量。()6.光既能被分解，也能被混合；既能被反射，也能被吸收()7.地球上的能量歸根到底都是來源于太陽。()8.下雪了，到處都是白色，美極了！所以這時我們穿白色比較暖和。()9.如果太陽在物體的左邊，則影子在物體的右邊。()10.光有可見光，也有我們?nèi)搜劭床灰姷墓饩€。()11.教室的墻壁涂成白色主要是為了有利于光的反射。()12.太陽斜射時，光線最強(qiáng)烈，物體得到的熱量最多。()13.自制太陽能熱水器時，盒子的里面外面全涂成黑色效果最好。()14.非生物在生態(tài)系統(tǒng)里不起任何作用。()15.幾十只昆蟲生活在一起，互相依賴，互相影響，構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng)。()16.做生態(tài)瓶前，我們一定要先了解這些生物的生活需要。()17.生態(tài)瓶里的植物越多越好，因為這樣對動物生存有利。()18.沙塵暴是污染環(huán)境、危及我們生活的一種惡劣天氣。()19.蛇是有害的，我們最好把蛇消滅光。()20.中國第一個自然保護(hù)區(qū)是廣東鼎湖山自然保護(hù)區(qū)。()21.自然界鳥的種類和數(shù)量很多，因此我們捕殺一些沒有關(guān)系。()22.種子發(fā)芽必須要有水。()23.青蛙冬眠是對環(huán)境的一種適應(yīng)。()24.光在空氣中是以四面八方的形式傳播的。()25.影子總是在物體背光的一側(cè)。()26.如果沒有光，我們的眼睛看不到任何東西。()27.夏天，為了少吸收陽光的熱量，人們應(yīng)當(dāng)穿深色的衣服。()28.物體表面越光滑，反射光的本領(lǐng)就越強(qiáng)。()29.光的傳播速度很快，每秒約30千米。()30.太陽能熱水器是利用多種科學(xué)原理設(shè)計出來的一種節(jié)能裝置(四)實驗題：①研究問題：蚯蚓喜歡潮濕的生活環(huán)境，還是干燥的生活環(huán)境？我的猜想：蚯蚓喜歡干燥的環(huán)境/蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境要改變的條件：環(huán)境條件(一端干燥的土，一端濕潤的土)不改變的條件：蚯蚓，盒子控制的方法：將同類的蚯蚓，數(shù)量、大小相同放在一個盒子中間，蓋好蓋子，盒子里面一端干燥,一端濕潤，5分鐘后，打開盒蓋，觀察情況，