阿房宮賦144-蘇教版課件

共賞杜牧的小詩共賞杜牧的小詩《赤壁》折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！督洗航^句》千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中?！肚迕鳌非迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。《赤壁》《過華清宮絕句三首》（其一）長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來?！恫辞鼗础窡熁\寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》！《過華清宮絕句三首》（其一）《泊秦淮》

初識(shí)杜牧是因?yàn)樗摹扒Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中?！毕胂笾黄瑹熡觌鼥V中模糊的嫩綠，點(diǎn)點(diǎn)春紅，鶯歌婉轉(zhuǎn)，流水繞村，亦有酒旗在風(fēng)中飄動(dòng)，然后，心中填滿了憧憬。再識(shí)杜牧，對(duì)朋友，他有“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。”調(diào)侃也好，玩弄也罷，問候是真的，惦念是真的，隱隱青山，迢迢綠水，秋盡江南，風(fēng)景依舊，字字明麗悠久，句句清新流暢，毫不粉飾也渾然。對(duì)國家，他有“霓裳一曲千峰上，舞破中原始下來。”他悲，他憤，他痛，他無奈，雖無回天之力，然忠誠之心抱在詩中，強(qiáng)烈而不淺露，情景兼共而不游離，內(nèi)容豐富而不蕪雜，意脈貫通而不平直，字句鏘然作響，停頓氣度渾灝，又豈能讓人不為之而撼動(dòng)！再品杜牧，心中已是久久難平……

——高娜

初識(shí)杜牧是因?yàn)樗摹扒Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗作為一個(gè)文人，杜牧與其他詩人不同，他游刃有余于仕途，在詩賦上也玩的風(fēng)生水起，因而當(dāng)別人嘆苦嘆愁、感世傷懷之際，杜牧的詩突兀地?zé)òl(fā)清新俊逸的雄姿英氣。打個(gè)比方，當(dāng)唐代的詩遇上杜甫，旋律就沉郁頓挫了些，向前行進(jìn)，遇上杜牧，就變得活潑起來。但沒有一樣苦難是白白經(jīng)歷的。倒霉的杜甫將苦難一遍遍咀嚼，苦的淚盈眼眶，卻苦出了一份胸懷天下的大氣；杜牧因?yàn)橐稽c(diǎn)小失意而舉杯澆愁，仍是跳不出個(gè)人的小圈子，怎么看都帶點(diǎn)小家子氣，所以杜甫成了圣，杜牧在并稱前還得加個(gè)“小”?！置髯鳛橐粋€(gè)文人，杜牧與其他詩人不同，他游刃有余于仕

一百次的花開葉落的時(shí)光有多長？是橫亙?cè)谀闩c盛唐之間的距離。一千次的煙花辭歲又有多長？是你屈居人下，被人稱為“小李杜”的時(shí)光。你是幸運(yùn)的，生于晚唐卻早年富貴，中年順利，晚年無憂，你的一生沒有坎坷，沒有驚濤，沒有駭浪。你又是不幸的，因?yàn)榫嚯x盛唐太過遙遠(yuǎn)，那兩座豐碑你注定只能仰望，你寫不出“黃河之水天上來”的豪邁，亦寫不出“安得廣廈千萬間”的悲戚，就只能任人在你稱號(hào)之前加上“小”字，任歷史模糊你的容顏。病入膏肓的你，將所有書稿擲入銅盆，一任它們消失于火舌之中，一任風(fēng)卷起滿屋碎塵，大笑著淚流滿面，高唱著往事如煙?！?jiǎng)⒀┮话俅蔚幕ㄩ_葉落的時(shí)光有多長？

要嘆一句“卷上珠簾總不知”——又是揚(yáng)州，那天下三分明月夜，二分無賴，是揚(yáng)州的是非之地。因?yàn)椤笆暌挥X揚(yáng)州夢，贏得青樓薄幸名”，他是該憤慨，是無奈,還是該保持一分淺笑的淡定？于是，杜牧的詩中有了一種骨氣,有一種激越，有一種傷感，卻從不曾頹唐。杜甫以一種博愛熔鑄了氣節(jié)，而小杜卻給了我們一個(gè)讓詩國余暉更加絢爛的理由，因?yàn)槎攀系拇嬖冢圃姷奶炜詹鸥髁??！跣¤?/p>

要嘆一句“卷上珠簾總不知”——又是揚(yáng)州，那天下三九日齊山登高江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。但將酩酊酬佳節(jié)，不用登臨恨落暉。古往今來只如此，牛山何必獨(dú)霑衣？九日齊山登高江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。

九月的風(fēng)中，有朵西行的云。佳節(jié)又重陽，翠微之上，青山綠水，白草，紅葉，黃花。徜徉花海，懷抱菊花，你玩得不亦樂乎，隨風(fēng)起舞，那快樂，不一定不是一種心碎。飲酒高歌，笑得越燦爛，心中越傷感。時(shí)間不曾為誰停，轉(zhuǎn)眼間，夕陽西下，落日殘霞更加重了你心中的那一抹痛。人生中有太多的事，總是在刻意追求中遺失。此人非彼人，此山非彼山。如果所有的成敗都是一種注定，所有的悲歡都是一種安排，那么平靜的接受會(huì)不會(huì)是一種更好的方式？人生無常，古往今來皆如此，無需傷感，只需盡歡。

——朱晶九月的風(fēng)中，有朵西行的云。佳節(jié)又重陽，翠微之上

當(dāng)歡樂的景象印出悲涼的墨跡，秋風(fēng)終于還是穿透了杜牧的心?；叵肫饋?，二十三歲懷著興唐的夢想寫下《阿房宮賦》，如今卻還是只看到江涵秋影，煙籠寒水?；蛟S這就是歷史，逼迫人習(xí)慣“逝者如斯”的悲愴，聽?wèi)T“曉風(fēng)殘?jiān)隆钡臏嫔?，而他那?jiān)毅的骨骼，只能支撐自己的石像……

生不出一絲羈絆讓人牽掛的時(shí)代，卻又平白地成為了過客心中恒久的流連。生命若水，隨歷史波濤千里，該波瀾時(shí)波瀾，該沉寂時(shí)沉寂。但生命也如水無盡，那些流淌出的光輝，怎會(huì)消逝了氣息呢？！

——管琳

當(dāng)歡樂的景象印出悲涼的墨跡，秋風(fēng)終于還是穿透了杜牧

杜牧是個(gè)才子，就像蘇軾，心里總有那個(gè)迷離的身影，唱著《霓裳羽衣》慢慢的旋轉(zhuǎn)。深秋暮雨兩瀟瀟，自取心事妨惆悵。他多情細(xì)膩，卻苦于尋不得紅顏知己。她們戀他的才、戀他的風(fēng)華絕代，又有誰戀的是他的心、能與他心有靈犀？優(yōu)秀的男人總是孤獨(dú)的。日將盡，天欲轉(zhuǎn)秋，恰是七月流火。傷秋悲秋，古往今來大多如此，適才平靜中略帶孤寂的心境一下子被放大了，孤迥、落寞而又蕭索。

——陳藝杜牧是個(gè)才子，就像蘇軾，心里總有那個(gè)醉花陰于淼長亭淡看煙雨遙，翠微草未凋，渡影雁初飛，一襟豪情，借問誰知曉。古來重陽多寂寥，紅塵誰堪料，相逢應(yīng)舉杯，白璧環(huán)佩，肯換佳人笑。醉花陰

杜牧，字牧之，號(hào)樊川，是晚唐時(shí)期杰出詩人，也是那個(gè)時(shí)期著名的古文大家。詩歌方面，與李商隱并稱“小李杜”。古文方面，多為針砭時(shí)事的作品。有《樊川文集》。在“賦”這種文體由駢驪趨向散文化的進(jìn)程中作出了卓越的貢獻(xiàn)，在“唐宋古文運(yùn)動(dòng)”中自覺的用古文的寫作方法作賦，形成自己的獨(dú)特文體“文賦”。他的著名作品《阿房宮賦》歷來被人們視為“文賦”的典范之作。杜牧，字牧之，號(hào)樊川，是晚唐時(shí)期杰出詩人，也文采飛揚(yáng)的《阿房宮賦》

杜牧是個(gè)有著很強(qiáng)的憂患意識(shí)的知識(shí)分子?！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨”憂患意識(shí)是中國知識(shí)分子的優(yōu)秀傳統(tǒng)?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”杜甫范仲淹魯迅“生于憂患，死于安樂”孟子二十三歲我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每頁上都寫著“仁義道德”幾個(gè)字。我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩字是“吃人”！文采飛揚(yáng)的《阿房宮賦》“朱門酒肉臭，路有凍死骨”憂患意坦率的勇氣居安思?？偨Y(jié)前人的教訓(xùn)高貴的心靈理性的情懷清潔的精神提醒后人推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展憂患意識(shí)坦率的勇氣居安思危高貴的心靈理性的情懷清潔的精神提醒后人憂患阿房宮賦杜牧阿房宮賦“天下第一賦”文采思想“天下第一賦”文采思想賦文特點(diǎn)：鋪采摛文，體物寫志。賦文特點(diǎn)：六王畢，四海一。蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。六王畢，四海一。

阿房宮是秦始皇在渭南營造的宮殿，始建于秦始皇三十五年（前212），動(dòng)工不到兩年，秦始皇死，秦二世胡亥繼續(xù)修建，還未完成，即于公元前206年被項(xiàng)羽燒毀。從此，阿房宮的興滅就同秦王朝的興亡聯(lián)系在一起，成為人們議論的話題。

杜牧也加入到這一傳統(tǒng)的議論中來。本文寫于唐敬宗寶歷元年（825年），這時(shí)的唐王朝已是大廈將傾，搖搖欲墜。唐敬宗李湛年少即位，好游獵，務(wù)聲色，大興土木，不理朝政。杜牧在《上知己文章啟》一文中說：“寶歷大起宮室，廣聲色，故作《阿房宮賦》。”

這是一篇借古諷今的賦體散文。作者通過描寫阿房宮的興建及其毀滅，生動(dòng)形象地總結(jié)了秦朝統(tǒng)治者驕奢亡國的歷史經(jīng)驗(yàn)，向唐朝統(tǒng)治者發(fā)出了警告，表現(xiàn)出一個(gè)封建時(shí)代正直的文人憂國憂民、匡世濟(jì)俗的情懷。寫作背景

阿房宮是秦始皇在渭南營造的宮殿，始建于秦始皇三生字詞:縵回màn不霽何虹jì妃嬪媵嬙

pínyìngqiáng焚椒蘭jiāo轆轆

lù

杳不知yǎo盡態(tài)極妍

yán剽掠piāo鼎鐺chēng邐迤

lǐyǐ錙銖

zīzhū架梁之椽chuán在庾之粟粒yǔsù

橫檻

jiàn嘔啞

ōuyā參差cēncī囷囷

qūn鬟

huán生字詞:縵回màn整體把握：（1）阿房宮的來歷（2）阿房宮的外在形勢（3）阿房宮的本體構(gòu)筑（4）宮人的生活情境（5）秦愛份奢的描寫（6）有關(guān)國家興亡的議論整體把握：（1）阿房宮的來歷六王畢，四海一。蜀山兀，阿房出。六王畢，四海一。人教版和北京版將“六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出”一逗到底，蘇教版則為“六王畢，四海一。蜀山兀，阿房出?！敝虚g用了句號(hào)。請(qǐng)比較哪一種“標(biāo)點(diǎn)”更好？一逗到底

人教版北京版速度感強(qiáng)，氣勢大。一氣呵成人教版和北京版將“六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出”一逗到底六王畢，四海一。蜀山兀，阿房出。

想象空間大

“六王”為何會(huì)“畢”？“四?！睘楹文堋耙弧?？

多大規(guī)模的阿房宮竟讓蜀山禿了？要耗多少人力物力?需經(jīng)多少艱難險(xiǎn)阻才能運(yùn)到咸陽？戰(zhàn)爭的殘酷、帝王生活的奢靡……

蘇教版語言的“張力”大十二字，猶如飄風(fēng)驚雷，忽然而至，斬釘截鐵，具有力敵千鈞、涵蓋全文的氣勢。戰(zhàn)爭阿房宮六王畢，四海一。蜀山兀，阿房出。想象空間大蘇教版語言的覆壓三百余里，隔離天日。二川溶溶，流入宮墻。驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽。覆壓三百余里，隔離天日。二川溶溶，流入宮墻。驪山北構(gòu)而西折，五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。五步一樓，盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知乎幾千萬落。盤盤焉，長橋臥波，未云何龍？

復(fù)道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知東西。長橋臥波，未云何龍？比喻形象對(duì)偶句式整齊擬人將無生命之物寫活了夸張極言橋梁的婉曲、復(fù)道的壯美

動(dòng)靜相宜互相映襯

……

“長橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽何虹？”這句話使用了哪些表現(xiàn)手法？太有才了！杜郎才俊比喻形象“長橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽何虹歌臺(tái)暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。歌臺(tái)暖響，春光融融；阿房宮賦144-蘇教版課件妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦。朝歌夜弦，為秦宮人。妃嬪媵嬙，王子皇孫，明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠(yuǎn)聽，杳不知其所之也。明星熒熒，開妝鏡也；一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉；有不見者，三十六年。一肌一容，盡態(tài)極妍，燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英，幾世幾年，摽掠其人，倚疊如山；一旦不能有，輸來其間，鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。燕趙之收藏，阿房宮賦144-蘇教版課件嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。（夸張、排比）使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；（夸張、排比）思考：第3段的排比句在強(qiáng)調(diào)什么？使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。

使負(fù)棟之柱，多于行道之樹木；架梁之椽，多于水中之魚蝦；釘頭磷磷，多于原野之閑草；瓦縫參差，多于田間之犁隙；直欄橫檻，多于山林之小徑，管弦嘔啞，多于暮春之鳥語。若是強(qiáng)調(diào)“多”，請(qǐng)看下面文字。這不是更顯得多嗎？這樣改寫好不好？為什么？思考：第3段的排比句在強(qiáng)調(diào)什么？使負(fù)棟之柱，多于行道之這個(gè)排比句都是圍繞著一個(gè)對(duì)象來組織的，請(qǐng)概括出這個(gè)對(duì)象。使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。百姓生活。作者為什么唯獨(dú)選中這個(gè)對(duì)象來組織排比句？

突出了秦建阿房宮對(duì)百姓造成的災(zāi)難。秦與六國滅亡的原因：

“不愛其人”使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？這個(gè)排比句都是圍繞著一個(gè)對(duì)象來組織的，請(qǐng)概括出陳衡哲先生，“歷史不是叫人哭的，也不是叫人笑的，乃是叫人明白的。”

若“不愛其人”，歷史會(huì)重蹈“焦土”之覆轍！陳衡哲先生，“歷史不是叫人哭的，也不是叫人笑的使天下之人，不敢言而敢怒。獨(dú)夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土。使天下之人，不敢言而敢怒。陳勝、吳廣振臂一呼劉邦一舉攻占函谷關(guān)項(xiàng)羽的一把大火“戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！”思考：這句話除了在內(nèi)容上有驚人的收束上文和開啟下文的作用，在表達(dá)方式上有什么特點(diǎn)？記敘“可憐焦土”議論抒情全文的結(jié)構(gòu)也如是。有了1、2段292字鋪敘，3、4段222字議論抒情水到渠成。完美結(jié)合陳勝、吳廣振臂一呼“戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！”阿房宮賦144-蘇教版課件嗚呼！滅六國者，六國也，非秦也；

族秦者，秦也，非天下也。

嗟夫！使六國各愛其人，則足以拒秦；

使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？嗚呼！滅六國者，六國也，非秦也；秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。秦人不暇自哀，而后人哀之；

滅六國的，是六國自己，不是秦國。滅秦國的，是秦國自己，不是天下的人民。唉！假使六國的國君能各自愛惜自己的百姓，就足以來抵抗秦國了；如果秦國也能愛惜六國的百姓，那就可以傳位到三世以至萬世做皇帝，誰能夠滅亡他呢？秦國的統(tǒng)治者來不及哀嘆自己的滅亡，卻使后代人為它哀嘆；如果后代人哀嘆它而不引以為鑒，那么又要讓更后的人來哀嘆他們了。

滅六國的，是六國自己，不是秦國。阿房宮賦144-蘇教版課件主旨：本文是一篇借古諷今的散文，作者通過描寫阿房宮的興建及其毀滅，生動(dòng)形象地總結(jié)了秦朝統(tǒng)治者亡國的歷史經(jīng)驗(yàn)，向唐朝統(tǒng)治者發(fā)出了警報(bào)，表現(xiàn)出一個(gè)封建時(shí)代正直的文人憂國憂民、匡世濟(jì)俗的情懷。主旨：1、想象、比喻與夸張2、描寫、鋪排與議論3、駢散結(jié)合，錯(cuò)落有致語言特點(diǎn)1、想象、比喻與夸張2、描寫、鋪排與議論3、駢散結(jié)合，錯(cuò)落有阿房宮賦144-蘇教版課件阿房宮賦144-蘇教版課件阿房宮賦144-蘇教版課件阿房宮賦144-蘇教版課件阿房宮賦144-蘇教版課件阿房宮賦144-蘇教版課件火燒阿房宮現(xiàn)代幽默令人深思？兒子：“爸爸，老師今天講了火燒阿房宮。”

父親：“誰燒的？”

兒子：“項(xiàng)羽?！?/p>

父親：“抓起來了嗎？”火燒阿房宮現(xiàn)代幽默令人深思？兒子：“爸爸，老師今天講父親◆盛怒之下，督學(xué)寫了封呈文給教育局局長，稟明原委。不久，收到局長復(fù)函說：“燒掉就算了，再拔經(jīng)費(fèi)重建阿房宮?！倍綄W(xué)巡?！舳綄W(xué)到校巡視，與學(xué)生交談間隨口問道：“你知道阿房宮是誰燒的嗎？”◆學(xué)生一臉惶恐，連聲說：“不是我燒的，不是我燒的！”◆督學(xué)啼笑皆非，向校長指責(zé)：“貴校的學(xué)生國文程度很低，居然說阿房宮不是他燒的。”◆校長平靜地說：“本校學(xué)生一向誠實(shí)，既然他說不是他燒的，就一定不是他燒的?！薄羰⑴?，督學(xué)寫了封呈文給教育局局長，稟明原委。不久，收到激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名言格言220、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。221、世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路（馮兩努——香港著名推銷商）

222、絆腳石乃是進(jìn)身之階。223、銷售世界上第一號(hào)的產(chǎn)品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。224、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。225、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。226、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。227、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

229、以誠感人者，人亦誠而應(yīng)。

230、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。231、出門走好路，出口說好話，出手做好事。232、旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的計(jì)分板上。

233、怠惰是貧窮的制造廠。234、莫找借口失敗，只找理由成功。（不為失敗找理由，要為成功找方法）235、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。236、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。237、世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。238、回避現(xiàn)實(shí)的人，未來將更不理想。239、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。240、偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上爬241、世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。242、堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。

243、人之所以能，是相信能。244、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。245、一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。

246、環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。247、兩粒種子，一片森林。248、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。249、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。250、大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名言格言共賞杜牧的小詩共賞杜牧的小詩《赤壁》折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。《江南春絕句》千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中?！肚迕鳌非迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。《赤壁》《過華清宮絕句三首》（其一）長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來?！恫辞鼗础窡熁\寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》！《過華清宮絕句三首》（其一）《泊秦淮》

初識(shí)杜牧是因?yàn)樗摹扒Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中?！毕胂笾黄瑹熡觌鼥V中模糊的嫩綠，點(diǎn)點(diǎn)春紅，鶯歌婉轉(zhuǎn)，流水繞村，亦有酒旗在風(fēng)中飄動(dòng)，然后，心中填滿了憧憬。再識(shí)杜牧，對(duì)朋友，他有“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫?！闭{(diào)侃也好，玩弄也罷，問候是真的，惦念是真的，隱隱青山，迢迢綠水，秋盡江南，風(fēng)景依舊，字字明麗悠久，句句清新流暢，毫不粉飾也渾然。對(duì)國家，他有“霓裳一曲千峰上，舞破中原始下來?！彼?，他憤，他痛，他無奈，雖無回天之力，然忠誠之心抱在詩中，強(qiáng)烈而不淺露，情景兼共而不游離，內(nèi)容豐富而不蕪雜，意脈貫通而不平直，字句鏘然作響，停頓氣度渾灝，又豈能讓人不為之而撼動(dòng)！再品杜牧，心中已是久久難平……

——高娜

初識(shí)杜牧是因?yàn)樗摹扒Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗作為一個(gè)文人，杜牧與其他詩人不同，他游刃有余于仕途，在詩賦上也玩的風(fēng)生水起，因而當(dāng)別人嘆苦嘆愁、感世傷懷之際，杜牧的詩突兀地?zé)òl(fā)清新俊逸的雄姿英氣。打個(gè)比方，當(dāng)唐代的詩遇上杜甫，旋律就沉郁頓挫了些，向前行進(jìn)，遇上杜牧，就變得活潑起來。但沒有一樣苦難是白白經(jīng)歷的。倒霉的杜甫將苦難一遍遍咀嚼，苦的淚盈眼眶，卻苦出了一份胸懷天下的大氣；杜牧因?yàn)橐稽c(diǎn)小失意而舉杯澆愁，仍是跳不出個(gè)人的小圈子，怎么看都帶點(diǎn)小家子氣，所以杜甫成了圣，杜牧在并稱前還得加個(gè)“小”?！置髯鳛橐粋€(gè)文人，杜牧與其他詩人不同，他游刃有余于仕

一百次的花開葉落的時(shí)光有多長？是橫亙?cè)谀闩c盛唐之間的距離。一千次的煙花辭歲又有多長？是你屈居人下，被人稱為“小李杜”的時(shí)光。你是幸運(yùn)的，生于晚唐卻早年富貴，中年順利，晚年無憂，你的一生沒有坎坷，沒有驚濤，沒有駭浪。你又是不幸的，因?yàn)榫嚯x盛唐太過遙遠(yuǎn)，那兩座豐碑你注定只能仰望，你寫不出“黃河之水天上來”的豪邁，亦寫不出“安得廣廈千萬間”的悲戚，就只能任人在你稱號(hào)之前加上“小”字，任歷史模糊你的容顏。病入膏肓的你，將所有書稿擲入銅盆，一任它們消失于火舌之中，一任風(fēng)卷起滿屋碎塵，大笑著淚流滿面，高唱著往事如煙。——?jiǎng)⒀┮话俅蔚幕ㄩ_葉落的時(shí)光有多長？

要嘆一句“卷上珠簾總不知”——又是揚(yáng)州，那天下三分明月夜，二分無賴，是揚(yáng)州的是非之地。因?yàn)椤笆暌挥X揚(yáng)州夢，贏得青樓薄幸名”，他是該憤慨，是無奈,還是該保持一分淺笑的淡定？于是，杜牧的詩中有了一種骨氣,有一種激越，有一種傷感，卻從不曾頹唐。杜甫以一種博愛熔鑄了氣節(jié)，而小杜卻給了我們一個(gè)讓詩國余暉更加絢爛的理由，因?yàn)槎攀系拇嬖?，唐詩的天空才更明亮?！跣¤?/p>

要嘆一句“卷上珠簾總不知”——又是揚(yáng)州，那天下三九日齊山登高江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。但將酩酊酬佳節(jié)，不用登臨恨落暉。古往今來只如此，牛山何必獨(dú)霑衣？九日齊山登高江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。

九月的風(fēng)中，有朵西行的云。佳節(jié)又重陽，翠微之上，青山綠水，白草，紅葉，黃花。徜徉花海，懷抱菊花，你玩得不亦樂乎，隨風(fēng)起舞，那快樂，不一定不是一種心碎。飲酒高歌，笑得越燦爛，心中越傷感。時(shí)間不曾為誰停，轉(zhuǎn)眼間，夕陽西下，落日殘霞更加重了你心中的那一抹痛。人生中有太多的事，總是在刻意追求中遺失。此人非彼人，此山非彼山。如果所有的成敗都是一種注定，所有的悲歡都是一種安排，那么平靜的接受會(huì)不會(huì)是一種更好的方式？人生無常，古往今來皆如此，無需傷感，只需盡歡。

——朱晶九月的風(fēng)中，有朵西行的云。佳節(jié)又重陽，翠微之上

當(dāng)歡樂的景象印出悲涼的墨跡，秋風(fēng)終于還是穿透了杜牧的心?；叵肫饋?，二十三歲懷著興唐的夢想寫下《阿房宮賦》，如今卻還是只看到江涵秋影，煙籠寒水?；蛟S這就是歷史，逼迫人習(xí)慣“逝者如斯”的悲愴，聽?wèi)T“曉風(fēng)殘?jiān)隆钡臏嫔＃菆?jiān)毅的骨骼，只能支撐自己的石像……

生不出一絲羈絆讓人牽掛的時(shí)代，卻又平白地成為了過客心中恒久的流連。生命若水，隨歷史波濤千里，該波瀾時(shí)波瀾，該沉寂時(shí)沉寂。但生命也如水無盡，那些流淌出的光輝，怎會(huì)消逝了氣息呢？！

——管琳

當(dāng)歡樂的景象印出悲涼的墨跡，秋風(fēng)終于還是穿透了杜牧

杜牧是個(gè)才子，就像蘇軾，心里總有那個(gè)迷離的身影，唱著《霓裳羽衣》慢慢的旋轉(zhuǎn)。深秋暮雨兩瀟瀟，自取心事妨惆悵。他多情細(xì)膩，卻苦于尋不得紅顏知己。她們戀他的才、戀他的風(fēng)華絕代，又有誰戀的是他的心、能與他心有靈犀？優(yōu)秀的男人總是孤獨(dú)的。日將盡，天欲轉(zhuǎn)秋，恰是七月流火。傷秋悲秋，古往今來大多如此，適才平靜中略帶孤寂的心境一下子被放大了，孤迥、落寞而又蕭索。

——陳藝杜牧是個(gè)才子，就像蘇軾，心里總有那個(gè)醉花陰于淼長亭淡看煙雨遙，翠微草未凋，渡影雁初飛，一襟豪情，借問誰知曉。古來重陽多寂寥，紅塵誰堪料，相逢應(yīng)舉杯，白璧環(huán)佩，肯換佳人笑。醉花陰

杜牧，字牧之，號(hào)樊川，是晚唐時(shí)期杰出詩人，也是那個(gè)時(shí)期著名的古文大家。詩歌方面，與李商隱并稱“小李杜”。古文方面，多為針砭時(shí)事的作品。有《樊川文集》。在“賦”這種文體由駢驪趨向散文化的進(jìn)程中作出了卓越的貢獻(xiàn)，在“唐宋古文運(yùn)動(dòng)”中自覺的用古文的寫作方法作賦，形成自己的獨(dú)特文體“文賦”。他的著名作品《阿房宮賦》歷來被人們視為“文賦”的典范之作。杜牧，字牧之，號(hào)樊川，是晚唐時(shí)期杰出詩人，也文采飛揚(yáng)的《阿房宮賦》

杜牧是個(gè)有著很強(qiáng)的憂患意識(shí)的知識(shí)分子?！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨”憂患意識(shí)是中國知識(shí)分子的優(yōu)秀傳統(tǒng)。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”杜甫范仲淹魯迅“生于憂患，死于安樂”孟子二十三歲我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每頁上都寫著“仁義道德”幾個(gè)字。我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩字是“吃人”！文采飛揚(yáng)的《阿房宮賦》“朱門酒肉臭，路有凍死骨”憂患意坦率的勇氣居安思危總結(jié)前人的教訓(xùn)高貴的心靈理性的情懷清潔的精神提醒后人推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展憂患意識(shí)坦率的勇氣居安思危高貴的心靈理性的情懷清潔的精神提醒后人憂患阿房宮賦杜牧阿房宮賦“天下第一賦”文采思想“天下第一賦”文采思想賦文特點(diǎn)：鋪采摛文，體物寫志。賦文特點(diǎn)：六王畢，四海一。蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。六王畢，四海一。

阿房宮是秦始皇在渭南營造的宮殿，始建于秦始皇三十五年（前212），動(dòng)工不到兩年，秦始皇死，秦二世胡亥繼續(xù)修建，還未完成，即于公元前206年被項(xiàng)羽燒毀。從此，阿房宮的興滅就同秦王朝的興亡聯(lián)系在一起，成為人們議論的話題。

杜牧也加入到這一傳統(tǒng)的議論中來。本文寫于唐敬宗寶歷元年（825年），這時(shí)的唐王朝已是大廈將傾，搖搖欲墜。唐敬宗李湛年少即位，好游獵，務(wù)聲色，大興土木，不理朝政。杜牧在《上知己文章啟》一文中說：“寶歷大起宮室，廣聲色，故作《阿房宮賦》?！?/p>

這是一篇借古諷今的賦體散文。作者通過描寫阿房宮的興建及其毀滅，生動(dòng)形象地總結(jié)了秦朝統(tǒng)治者驕奢亡國的歷史經(jīng)驗(yàn)，向唐朝統(tǒng)治者發(fā)出了警告，表現(xiàn)出一個(gè)封建時(shí)代正直的文人憂國憂民、匡世濟(jì)俗的情懷。寫作背景

阿房宮是秦始皇在渭南營造的宮殿，始建于秦始皇三生字詞:縵回màn不霽何虹jì妃嬪媵嬙

pínyìngqiáng焚椒蘭jiāo轆轆

lù

杳不知yǎo盡態(tài)極妍

yán剽掠piāo鼎鐺chēng邐迤

lǐyǐ錙銖

zīzhū架梁之椽chuán在庾之粟粒yǔsù

橫檻

jiàn嘔啞

ōuyā參差cēncī囷囷

qūn鬟

huán生字詞:縵回màn整體把握：（1）阿房宮的來歷（2）阿房宮的外在形勢（3）阿房宮的本體構(gòu)筑（4）宮人的生活情境（5）秦愛份奢的描寫（6）有關(guān)國家興亡的議論整體把握：（1）阿房宮的來歷六王畢，四海一。蜀山兀，阿房出。六王畢，四海一。人教版和北京版將“六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出”一逗到底，蘇教版則為“六王畢，四海一。蜀山兀，阿房出?！敝虚g用了句號(hào)。請(qǐng)比較哪一種“標(biāo)點(diǎn)”更好？一逗到底

人教版北京版速度感強(qiáng)，氣勢大。一氣呵成人教版和北京版將“六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出”一逗到底六王畢，四海一。蜀山兀，阿房出。

想象空間大

“六王”為何會(huì)“畢”？“四?！睘楹文堋耙弧?？

多大規(guī)模的阿房宮竟讓蜀山禿了？要耗多少人力物力?需經(jīng)多少艱難險(xiǎn)阻才能運(yùn)到咸陽？戰(zhàn)爭的殘酷、帝王生活的奢靡……

蘇教版語言的“張力”大十二字，猶如飄風(fēng)驚雷，忽然而至，斬釘截鐵，具有力敵千鈞、涵蓋全文的氣勢。戰(zhàn)爭阿房宮六王畢，四海一。蜀山兀，阿房出。想象空間大蘇教版語言的覆壓三百余里，隔離天日。二川溶溶，流入宮墻。驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽。覆壓三百余里，隔離天日。二川溶溶，流入宮墻。驪山北構(gòu)而西折，五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。五步一樓，盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知乎幾千萬落。盤盤焉，長橋臥波，未云何龍？

復(fù)道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知東西。長橋臥波，未云何龍？比喻形象對(duì)偶句式整齊擬人將無生命之物寫活了夸張極言橋梁的婉曲、復(fù)道的壯美

動(dòng)靜相宜互相映襯

……

“長橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽何虹？”這句話使用了哪些表現(xiàn)手法？太有才了！杜郎才俊比喻形象“長橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽何虹歌臺(tái)暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi)，一宮之間，而氣候不齊。歌臺(tái)暖響，春光融融；阿房宮賦144-蘇教版課件妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦。朝歌夜弦，為秦宮人。妃嬪媵嬙，王子皇孫，明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠(yuǎn)聽，杳不知其所之也。明星熒熒，開妝鏡也；一肌一容，盡態(tài)極妍，縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉；有不見者，三十六年。一肌一容，盡態(tài)極妍，燕趙之收藏，韓魏之經(jīng)營，齊楚之精英，幾世幾年，摽掠其人，倚疊如山；一旦不能有，輸來其間，鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。燕趙之收藏，阿房宮賦144-蘇教版課件嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。（夸張、排比）使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；（夸張、排比）思考：第3段的排比句在強(qiáng)調(diào)什么？使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。

使負(fù)棟之柱，多于行道之樹木；架梁之椽，多于水中之魚蝦；釘頭磷磷，多于原野之閑草；瓦縫參差，多于田間之犁隙；直欄橫檻，多于山林之小徑，管弦嘔啞，多于暮春之鳥語。若是強(qiáng)調(diào)“多”，請(qǐng)看下面文字。這不是更顯得多嗎？這樣改寫好不好？為什么？思考：第3段的排比句在強(qiáng)調(diào)什么？使負(fù)棟之柱，多于行道之這個(gè)排比句都是圍繞著一個(gè)對(duì)象來組織的，請(qǐng)概括出這個(gè)對(duì)象。使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫；架梁之椽，多于機(jī)上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。百姓生活。作者為什么唯獨(dú)選中這個(gè)對(duì)象來組織排比句？

突出了秦建阿房宮對(duì)百姓造成的災(zāi)難。秦與六國滅亡的原因：

“不愛其人”使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？這個(gè)排比句都是圍繞著一個(gè)對(duì)象來組織的，請(qǐng)概括出陳衡哲先生，“歷史不是叫人哭的，也不是叫人笑的，乃是叫人明白的?！?/p>

若“不愛其人”，歷史會(huì)重蹈“焦土”之覆轍！陳衡哲先生，“歷史不是叫人哭的，也不是叫人笑的使天下之人，不敢言而敢怒。獨(dú)夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土。使天下之人，不敢言而敢怒。陳勝、吳廣振臂一呼劉邦一舉攻占函谷關(guān)項(xiàng)羽的一把大火“戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！”思考：這句話除了在內(nèi)容上有驚人的收束上文和開啟下文的作用，在表達(dá)方式上有什么特點(diǎn)？記敘“可憐焦土”議論抒情全文的結(jié)構(gòu)也如是。有了1、2段292字鋪敘，3、4段222字議論抒情水到渠成。完美結(jié)合陳勝、吳廣振臂一呼“戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！”阿房宮賦144-蘇教版課件嗚呼！滅六國者，六國也，非秦也；

族秦者，秦也，非天下也。

嗟夫！使六國各愛其人，則足以拒秦；

使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？嗚呼！滅六國者，六國也，非秦也；秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)