2023年高考生物考試說明新課標(biāo)

2023〔課標(biāo)〕理科綜合生物Ⅰ考試性質(zhì)一般高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試是合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參與的選拔性考試。高等學(xué)校依據(jù)考生的成績(jī)，按已確定的招生打算，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，高考應(yīng)有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。Ⅱ考試形式與試卷構(gòu)造一、答卷方式閉卷、筆試。二、考試時(shí)間150300分。三、科目分值110分、化學(xué)10090四、題型五、試卷構(gòu)造1、試卷分第一卷和其次卷第一卷尾生物、化學(xué)、物理三個(gè)科目的必考題，題型為選擇題。共216分，1266〔單項(xiàng)選擇題7〔單項(xiàng)選擇題8〔包括單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題〕。其次卷由生物、化學(xué)、物理三科的必考題和選考題構(gòu)成。生物、化學(xué)、物理各科選考內(nèi)15分左右。2、物理三個(gè)選考模塊，考生從中任意選做一個(gè)模塊的試題；化學(xué)三個(gè)選考模塊，考生均不得跨模塊選做。3、組卷：試卷按題型、內(nèi)容和難度進(jìn)展排列，選擇題在前，非選擇題在后，同一題型中同一學(xué)科的試題相對(duì)集中，同一學(xué)科中不同試題盡量按由易到難的挨次排列。Ⅲ、各學(xué)科考核目標(biāo)、內(nèi)容依據(jù)一般高等學(xué)校對(duì)生文化素養(yǎng)的要求，依據(jù)中華人民共和國(guó)教育部2023年公布的《一般高中課程方案〔試驗(yàn)〕》和《一般高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)〔試驗(yàn)〕》，將課程標(biāo)準(zhǔn)的必修和局部選修內(nèi)容，確定為高考理工類生物學(xué)科的考試內(nèi)容。生物學(xué)科的命題要表達(dá)生物課程屬于科學(xué)課程的性質(zhì)。要重視對(duì)考生科學(xué)素養(yǎng)的考察，技術(shù)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)進(jìn)展。一、考試的力氣與要求理解力氣能理解所學(xué)學(xué)問的要點(diǎn)，把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系，形成學(xué)問的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造。能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。能運(yùn)用所學(xué)學(xué)問與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)展解釋、推理，做出合理的推斷或得出正確的結(jié)論。試驗(yàn)與探究力氣能獨(dú)立完成“生物學(xué)問內(nèi)容表”所列的生物試驗(yàn)，包括理解試驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，把握相關(guān)的操作技能，并能將這些試驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)展綜合運(yùn)用。具備驗(yàn)證簡(jiǎn)潔生物學(xué)事實(shí)的力氣，并能對(duì)試驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)展解釋、分析和處理。具有對(duì)一些生物學(xué)問題進(jìn)展初步探究的力氣，包括運(yùn)用觀看、試驗(yàn)與調(diào)查、假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學(xué)爭(zhēng)論方法。能對(duì)一些簡(jiǎn)潔的試驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和修訂。獵取信息的力氣能從課外材料中獵取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)學(xué)問解決相關(guān)的生物學(xué)問題。關(guān)注對(duì)科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)進(jìn)展有重大影響和意義的生物學(xué)進(jìn)展以及生物科學(xué)進(jìn)展史上的重要大事。綜合運(yùn)用力氣理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題。二、考試范圍與要求1231“生物技術(shù)實(shí)踐”和選修模塊3“現(xiàn)代生物科技專題”的范圍?？忌谏鲜鰞蓚€(gè)選修模塊中任意選考一個(gè)模塊的內(nèi)容。Ⅰ和Ⅱ標(biāo)出；試驗(yàn)內(nèi)容要求把握的程度則用文字說明。Ⅰ和Ⅱ的含義如下：們。其進(jìn)展分析、推斷、推理和評(píng)價(jià)。學(xué)問內(nèi)容要求學(xué)問內(nèi)容要求1-1細(xì)胞的分子組成〔1〕蛋白質(zhì)、核酸的構(gòu)造和功能Ⅱ〔2〕糖類、脂質(zhì)的種類和作用Ⅱ〔3〕水和無機(jī)鹽的作用。Ⅰ1-2細(xì)胞的構(gòu)造〔1〕細(xì)胞學(xué)說的建立過程Ⅰ〔2〕多種多樣的細(xì)胞Ⅱ〔3〕細(xì)胞膜系統(tǒng)的構(gòu)造和功能Ⅱ〔4〕主要細(xì)胞器的構(gòu)造和功能Ⅱ〔5〕細(xì)胞核的構(gòu)造和功能Ⅱ1-3細(xì)胞的代謝〔1〕物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式Ⅱ〔2〕酶在代謝中的作用Ⅱ〔3〕ATP在能量代謝中的作用Ⅱ〔4〕光合作用的根本過程Ⅱ〔5〕影響光合作用速率的環(huán)境因素Ⅱ〔6〕細(xì)胞呼吸Ⅱ1-4細(xì)胞的增殖〔1〕細(xì)胞的生長(zhǎng)和增殖的周期性Ⅰ〔2〕細(xì)胞的無絲分裂Ⅰ〔3〕細(xì)胞的有絲分裂Ⅱ1-5細(xì)胞的分化、年輕和凋亡〔1〕細(xì)胞的分化Ⅱ〔2〕細(xì)胞的全能性Ⅱ細(xì)胞的年輕和凋亡與人體安康的關(guān)系癌細(xì)胞的主要特征及防治ⅡⅡ2-1遺傳的細(xì)胞根底細(xì)胞的減數(shù)分裂動(dòng)物配子的形成過程動(dòng)物的受精過程ⅡⅡⅡ2-2遺傳的分子根底人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探究過程DNA分子構(gòu)造的主要特點(diǎn)基因的的概念DNA分子的復(fù)制遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯ⅡⅡⅡⅡⅡ2-3遺傳的根本規(guī)律孟德爾遺傳試驗(yàn)的科學(xué)方法基因的分別定律和自由組合定律基因與性狀的關(guān)系伴性遺傳ⅡⅡⅡⅡ2-4生物的變異基因重組及其意義基因突變的特征和緣由染色體構(gòu)造變異和數(shù)目變異生物變異在育種上應(yīng)用轉(zhuǎn)基因食品的安全ⅡⅡⅠⅡⅠ2-5人類遺傳病人類遺傳病的類型人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防人類基因組打算及其意義ⅠⅠⅠ2-6生物的進(jìn)化現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容 Ⅱ生物進(jìn)化與生物多樣性的形成 Ⅱ植物的激素調(diào)整植物生長(zhǎng)素的覺察和作用 Ⅱ其他植物激素 Ⅰ植物激素的應(yīng)用 Ⅱ動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)整人體神經(jīng)調(diào)整的構(gòu)造根底和調(diào)整過程 Ⅱ神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo) Ⅱ人腦的高級(jí)功能 Ⅰ脊椎動(dòng)物激素的調(diào)整 Ⅱ脊椎動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用 Ⅱ人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)穩(wěn)態(tài)的生理意義 Ⅱ神經(jīng)、體液調(diào)整在維持穩(wěn)態(tài)中的作用 Ⅱ體溫調(diào)整、水鹽調(diào)整和血糖調(diào)整 Ⅱ人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用 Ⅱ艾滋病的流行和預(yù)防 Ⅰ種群和群落種群的特征 Ⅰ種群的數(shù)量變化 Ⅱ群落的構(gòu)造特征 Ⅰ群落的演替 Ⅰ生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)造 Ⅰ生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流淌的根本規(guī)律及其應(yīng)用 Ⅱ生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞 Ⅱ生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 Ⅱ生態(tài)環(huán)境的保護(hù)人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響 Ⅱ全球性生態(tài)環(huán)境問題 Ⅰ生物多樣性保護(hù)的意義和措施 Ⅰ實(shí)驗(yàn) 要求分子與細(xì)胞觀看DNA、RNA在細(xì)胞中的分布檢測(cè)生物組織中復(fù)原糖、脂肪、和蛋白質(zhì)用顯微鏡觀看多種多樣的細(xì)胞觀看線粒體和葉綠體通過模擬試驗(yàn)探究膜的透性觀看植物細(xì)胞的質(zhì)壁壁分別和復(fù)原探究影響酶活性的因素葉綠體色素的提取和分別探究酵母菌的呼吸方式觀看細(xì)胞的有絲分裂模擬探究細(xì)胞外表積與體積的關(guān)系遺傳與進(jìn)化觀看細(xì)胞的減數(shù)分裂低溫誘導(dǎo)染色體加倍調(diào)查常見的人類遺傳病穩(wěn)態(tài)與環(huán)境探究植物生長(zhǎng)調(diào)整劑對(duì)扦插枝條生根的作用模擬尿糖的檢測(cè)探究培育液中酵母菌數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化土壤中動(dòng)物類群豐富度的爭(zhēng)論探究水族箱〔或魚缸〕中群落的演替選考內(nèi)容及要求

把握程度參考本考試大綱中的：一、考試的力氣要求2試驗(yàn)與探究力氣把握程度參考本考試大綱中的：一、考試的力氣要求2試驗(yàn)與探究力氣要求把握程度參考本考試大綱中的：一、考核目標(biāo)與要求2試驗(yàn)與探究力氣生物技術(shù)實(shí)踐試驗(yàn)微生物的利用微生物的分別和培育某種微生物數(shù)量的測(cè)定培育基對(duì)微生物的選擇利用利用微生物發(fā)酵來生產(chǎn)特定的產(chǎn)物以及微生物在其他方面的應(yīng)用生物技術(shù)在食品加工及其他方面的應(yīng)用從生物材料中提取某些特定的成分運(yùn)用發(fā)酵加工食品的根本方法測(cè)定食品加工中可能產(chǎn)生的有害物質(zhì)植物的組織培育蛋白質(zhì)的提取和分別學(xué)問內(nèi)容要求6-1基因工程學(xué)問內(nèi)容要求6-1基因工程〔1〕基因工程的誕生Ⅰ〔2〕基因工程的原理及技術(shù)Ⅱ〔3〕基因工程的應(yīng)用Ⅱ〔4〕蛋白質(zhì)工程Ⅰ6-2克隆技術(shù)〔1〕植物的組織培育Ⅱ〔2〕動(dòng)物的細(xì)胞培育與體細(xì)胞克隆Ⅰ〔3〕細(xì)胞融合與單克隆抗體Ⅱ6-3胚胎工程〔1〕動(dòng)物胚胎發(fā)育的根本過程與胚胎工程的理論根底Ⅰ

要求把握程度參考本考試大綱中的：一、考試的力氣要求2、試驗(yàn)與探究力氣把握程度參考本考試大綱中的：一、考試的力氣要求2、試驗(yàn)與探究力氣〔〔2〕胚胎干細(xì)胞的移