2023春初一班主任下學期工作計劃

2023春初一班主任下學期工作計劃為了使學生能夠在三年的初中學習時間里，學到更多的本事，進展自己的共性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育學生熟悉自己、提高自己。班主任的任務神圣而又榮耀，盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，但只要我所想的一切都是為了學生，心里也就沒有什么怨言了。因此，針對本班狀況，特制訂如下規(guī)劃：

一、本班根本狀況：

我班現(xiàn)有學生42人，其中男生18人，女生24人。其中有少局部學生比擬活潑，自制力量較差，時常不能掌握自己，紀律方面必需加強。

二、本學期目標:

1.進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。

2.穩(wěn)固良好班風,完善班級治理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,分散挖掘班級各方力氣,提高班級整體水平。

3.加強學風建立,培育學習興趣,明確學習重要性,注意學法指導,提高學習效率。

4.與學生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

三、本學期工作重點：

(一)連續(xù)重視學生的思想教育

開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把學生培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐力量的學生，培育學生良好的行為標準，弘揚正氣。

(二)培育良好的學習習慣和學習方法

加強對學生的心理輔導，把一些有可能影響學生學習的因素削減到最少，由于我本身的閱歷并不豐富，因此為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我也就只有一個方法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，準時找學生談心，了解其思想學習狀況。

加強學生自我治理，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動。

加強師生對話，建立師生聯(lián)系制度，讓學生走近教師、了解教師、激發(fā)喜愛教師的熱忱，讓教師走近學生，指導學生直立更遠大的抱負、供應更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

(三)加強班干部隊伍建立

建立一支工作力量強、實踐閱歷足的班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值周班干部負責制加強班級治理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐力量、社會責任感得到提高.

(四)組織有益的活動，豐富學生的生活

班級的各項教育活動必需有一個主題，在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，相互教育。班風的形成必定要經(jīng)受“導向”，“形成”和“穩(wěn)固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，常常化。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理安康，學習勤奮，全面進展”的班集體。

抓好文藝活動，宣傳、表揚積極報名、參加的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。

三、詳細措施：

(一)思想教育:

1.每周利用班會課時間教育學生：要學習先做人，良好的品質(zhì)是學好習的前提。

2.定期召開班干部會議,準時了解班級狀況,做好班干部的培育工作

3.加強校外住宿生的治理，培育學生生活上的”自理力量。

4.定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，準時疏導解決學生的問題。

5.適時開展青春期心理專題會。

(二)常規(guī)工作:

1.抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律，提高效率。

2.適當調(diào)整班干部組織,每半個月進行一次班干部會議并做好記錄。鼓舞班干部積極主動并制造性地處理班內(nèi)事務,培育工作力量。

3.每兩周換一次座位。

4.作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,布滿青春朝氣的班級氣氛。

5.出操做到快、靜、齊。

6、通過組織班級活動培育學生的集體觀念，增加班級分散力。

7、定期開展學習活動，培育學生良好的學習態(tài)度和習慣。

8、開展有益的文體活動，促使學生的身心安康進展。

9、組織學生積極參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

(三)學風建立:

1.加強與各任課教師的聯(lián)系,抓好各門學科的聯(lián)系工作。

2.做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作。

3.加強對學生綜合力量的培育,積極培育學生的制造精神,開展形式多樣的活動,如學問競賽、讀書溝通會、辯論會等。

4.加強自主作業(yè)時的自主治理。

2023春初一班主任下學期工作規(guī)劃3

本學期，我擔當初一（19）班班主任工作。在學校領導的支持下，在全部任課的協(xié)作下，我順當?shù)赝瓿闪藢W校布置的各項任務。在從事德育教學過程中，有順當也有挫折，有勝利也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交錯著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結(jié)。

一、培育良好的班集體

能否形成一個積極向上，努力學習，團結(jié)和諧的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。在培育班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：

（一）注意教室文化的建立

開學初，我組織全班學生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在詳細布置時，針對班內(nèi)學生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學生行有可依，激發(fā)學生的上進心。并設立評比欄。班組設置由專人治理的“圖書角”，以拓寬學生的學問面。為準時反應學生狀況，設置了班級日記，由班長負責記錄。

（二）留意班干部的培育

進入初一以后，班干部換屆重新選舉，由學生民主投票，產(chǎn)生了一支力量較強，有肯定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導，大膽使用，留意培育他們的工作力量，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。另外，定期召開班干部會議，討論解決消失的問題，同時布置新的工作和任務。這樣，由于班干部積級協(xié)作，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。

（三）留意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

初一學生進入新的校園環(huán)境，又沒有升學上的壓力，個別學生紀律開頭松動起來，不喜愛別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如睡覺等，面對這些違紀狀況，假如不留意引導或引導不當，學生很簡單在這個特別的學習和生活階段走入岔道。

我的詳細做法是：

1、加大學習、執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為標準》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導學生學習，執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為標準》，并且協(xié)作政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴格要求學生佩戴?？?、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行檢查、催促標準養(yǎng)成的效果。

2、留意樹立典范。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范?！钡浞兜牧馐菬o窮的。人微言輕放主任言行舉止特殊重要，要求學生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平常留意嚴于律已，以身作則，時時提示自己為人師表。

3、在活動中形成班集體的分散力

通過活動，培育學生的毅力，團結(jié)精神，增加了班級分散力。通過籃球賽，辯論賽等活動增加了班級分散力。期中考試后我們班又進行了歌舞小結(jié)會，在活動過程中明顯感受到那種分散力，同學們的那種友情。我想，有時這種活動形成的效果要遠比說教來的明顯。

二、嚴格的要求是最大的敬重

教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必需講究教育有藝術(shù)。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求是最大的敬重”。確實，只有既嚴格要求學生，又賜予他們最大的敬重，才能把班主任工作做好。

俗話說“嚴是愛，寵是害，不教不導要變壞?！背跻唬?9）班有幾個特別淘氣的學生，在教育轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有過失敗和教訓和勝利的閱歷，從前，我對他們時常板著一副面孔，嚴加管教，結(jié)果學生外表上對我產(chǎn)生敬畏感和聽從感，其實，并不是心悅誠服地承受我的教育和治理。一段時間后，我轉(zhuǎn)變了方法，對他們賜予了大量的愛心，通過個別談心，并和班干部一起制定班級獎罰制度，并協(xié)作班干部仔細執(zhí)行，做到嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導其行，既要嚴格要求，又要賜予最大的敬重。

三、學風是關(guān)鍵

班級的工作重點是學習，所以這一個學期來對于學風的抓緊，對于學習的狀況，我都特殊重視，付出了大量的心血。早讀，做完早操我要求到達班上立即進入讀書狀態(tài)；自習，堅持班干部負責制，并對紀律狀況做好記錄。平常學習從作業(yè)抓起，對于不交、抄襲作業(yè)登記處理。

整個班級，無論是上課，還是自習，都有著良好的氣氛。有個好氣氛，自然有好成績。特殊是涌現(xiàn)了一批像周鑫、陳興梁、吳柯生