![魯教版九年級化學(xué)4《酸堿中和反應(yīng)》課件_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/86c204987d881c263eee2888f2366c4f/86c204987d881c263eee2888f2366c4f1.gif)
![魯教版九年級化學(xué)4《酸堿中和反應(yīng)》課件_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/86c204987d881c263eee2888f2366c4f/86c204987d881c263eee2888f2366c4f2.gif)
![魯教版九年級化學(xué)4《酸堿中和反應(yīng)》課件_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/86c204987d881c263eee2888f2366c4f/86c204987d881c263eee2888f2366c4f3.gif)
![魯教版九年級化學(xué)4《酸堿中和反應(yīng)》課件_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/86c204987d881c263eee2888f2366c4f/86c204987d881c263eee2888f2366c4f4.gif)
![魯教版九年級化學(xué)4《酸堿中和反應(yīng)》課件_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/86c204987d881c263eee2888f2366c4f/86c204987d881c263eee2888f2366c4f5.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第四節(jié)酸堿中和反應(yīng)第四節(jié)酸堿中和反應(yīng)知識回顧1、酸和堿分別與指示劑反應(yīng)酚酞遇酸
,遇堿變
;石蕊遇酸變
,遇堿變
。2、HCl在水中會解離出
和
;
H2SO4在水中會解離出
和
;
NaOH在水中會解離出
和
;
Ca(OH)2在水中會解離出
和
。3、如何知道CO2溶于水后生成了碳酸?不變色紅紅藍(lán)H+Cl-H+SO42-Na+OH-Ca2+OH-酸→H++酸根離子堿→金屬離子+OH-知識回顧1、酸和堿分別與指示劑反應(yīng)不變色紅紅藍(lán)H+Cl-H+腌制過程中生成了堿吃起來有澀味蘸少量的食醋澀味消失醋酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)了嗎?腌制過程中生成了堿吃起來有澀味蘸少量的食醋澀味消失醋酸發(fā)生化
農(nóng)業(yè)和工業(yè)上常用熟石灰來改良酸性土壤和處理酸性廢水,你知道其中的原理嗎?農(nóng)業(yè)和工業(yè)上常用熟石灰來改良酸性土壤和處理酸性問題探究【提出假設(shè)】酸堿之間可以發(fā)生反應(yīng)?!緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】稀鹽酸氫氧化鈉溶液A.不發(fā)生反應(yīng)B.發(fā)生反應(yīng),但無明顯現(xiàn)象探究一酸和堿會發(fā)生反應(yīng)嗎?問題探究【提出假設(shè)】酸堿之間可以發(fā)生反應(yīng)?!緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】稀鹽酸問題探究【提出假設(shè)】酸堿之間可以發(fā)生反應(yīng)?!緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案...探究一酸和堿會發(fā)生反應(yīng)嗎?問題探究【提出假設(shè)】酸堿之間可以發(fā)生反應(yīng)。【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】探究一一中和反應(yīng):實(shí)驗(yàn)1:NaOH溶液+酚酞溶液顏色?紅色一中和反應(yīng):實(shí)驗(yàn)1:NaOH溶液+酚酞溶液顏色?紅色現(xiàn)象:在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞后溶液顯紅色,隨著滴加鹽酸,顏色逐漸消失至無色。收集證據(jù):先向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液再滴加稀鹽酸,觀察現(xiàn)象。提示:滴加液體時速度要慢?,F(xiàn)象:在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞后溶液顯紅色,隨著滴加鹽酸,顏思考:上面的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f明酸與堿之間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),你能解釋一下原因嗎?思考:上面的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f明酸與堿之間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),你能解釋一結(jié)論:HCl+NaOHNaCl+H2O堿酸鹽水Na+Cl-由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物。鹽中和反應(yīng)鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后,氫離子(H+)和氫氧根離子(OH-)結(jié)合成了水分子,導(dǎo)致溶液原有的酸堿性相互“中和”。結(jié)論:HCl+NaOHNaCl+H2HCl+NaOHNaCl+H2O堿酸鹽水++
2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2OH2SO4+
2NaOH=Na2SO4+2H2O由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物。鹽1.定義:酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)。一、中和反應(yīng):HCl+NaOHNaCl試著寫出以下反應(yīng)的化學(xué)方程式:鹽酸與氫氧化鉀:鹽酸與氫氧化鋇:硫酸與氫氧化鉀:硫酸與氫氧化鋇:HCl+KOH==KCl+H2O2HCl+Ba(OH)2==BaCl2+2H2OH2SO4+2KOH==K2SO4+2H2OH2SO4+Ba(OH)2==BaSO4↓+2H2O試著寫出以下反應(yīng)的化學(xué)方程式:鹽酸與氫氧化【及時練習(xí)】
以下的反應(yīng)均生成鹽和水,它們是不是中和反應(yīng)呢?
CO2+2NaOH=Na2CO3
+
H2O
Fe2O3+6HCl
=
2FeCl3
+3H2O【及時練習(xí)】水分子在溶液中不易電離。反應(yīng)后,溶液中減少的離子是
。酸中的H+和堿中的OH-反應(yīng)生成水。HCl
H++Cl-NaOHNa++OH-
H++OH-
H2OH2ONa++Cl-H+
和OH-2.中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì):探究二中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)水分子在溶液中不易電離。反應(yīng)后,溶液中減少的離子是二、中和反應(yīng)的應(yīng)用活動天地2-5:酸堿中和反應(yīng)過程中溶液pH的變化加氫氧化鈉溶液的體積/mL024681012141618溶液的pH1.11.21.41.62.07.011.012.212.412.5向定量的鹽酸溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液,測定此過程中溶液pH的變化。二、中和反應(yīng)的應(yīng)用活動天地2-5:酸堿中和反應(yīng)過程中溶液pH鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過程中溶液酸堿性的變化024681012141618V/mL
121110987654321鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過程中溶液酸堿性的變化0當(dāng)向稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液:
(1)當(dāng)?shù)稳霘溲趸c溶液不足時,pH<7,溶液顯酸性,HCl有剩余。(2)當(dāng)?shù)稳霘溲趸c溶液與HCl恰好完全反應(yīng)時,pH=7,溶液顯中性。(3)當(dāng)?shù)稳霘溲趸c溶液過量時,pH>7,溶液顯堿性,氫氧化鈉有剩余。
當(dāng)向稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液:腌制過程中生成了堿吃起來有澀味蘸少量的食醋澀味消失醋酸發(fā)生了中和反應(yīng)二、中和反應(yīng)的應(yīng)用腌制過程中生成了堿吃起來有澀味蘸少量的食醋澀味消失醋酸發(fā)生了1.農(nóng)業(yè)2.工業(yè)3.醫(yī)藥中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用二、中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用1.農(nóng)業(yè)2.工業(yè)3.醫(yī)藥中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用二、中和反應(yīng)在中和蚊蟲叮咬時“注射”的甲酸可以用肥皂水、小蘇打水、稀氨水或清涼油。中和反應(yīng)的應(yīng)用——1.用于醫(yī)藥衛(wèi)生中和蚊蟲叮咬時“注射”的甲酸可以用肥皂水、小蘇胃酸過多導(dǎo)致胃部不適或疼痛時可口服堿性藥物,以降低胃酸的含量。如“胃舒平”(主要成分為Al(OH)3)或小蘇打片(主要成分是NaHCO3)胃酸過多導(dǎo)致胃部不適或疼痛時可口服堿性2.改變土壤的酸堿性利用中和反應(yīng)原理,向土壤中加入酸性或堿性物質(zhì),將土壤pH控制在最適宜農(nóng)作物生長的范圍之內(nèi)。如撒熟石灰中和酸性土壤。2.改變土壤的酸堿性利用中和反應(yīng)原理,向土壤3.處理工業(yè)廢水酸性或堿性廢水必須先進(jìn)行處理,達(dá)標(biāo)后才可以排放,否則會造成水體污染。思考:化學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的酸性或堿性廢液能否直接倒入下水道中?應(yīng)如何處理?3.處理工業(yè)廢水酸性或堿性廢水必須先進(jìn)行處理,達(dá)標(biāo)4.調(diào)節(jié)溶液的酸堿性科學(xué)實(shí)驗(yàn)需將溶液的pH控制在一定范圍內(nèi)。若溶液酸堿性太強(qiáng)或太弱,都可用適當(dāng)?shù)膲A或酸調(diào)節(jié)溶液pH。4.調(diào)節(jié)溶液的酸堿性科學(xué)實(shí)驗(yàn)需將溶液的pH控制在一定范圍內(nèi)。經(jīng)典例題知識點(diǎn)1:中和反應(yīng)向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中逐滴滴入稀硫酸至過量,下面的敘述中正確的是()
A.溶液由紅色變?yōu)闊o色,pH逐漸增大
B.溶液由無色變?yōu)榧t色,pH逐漸減小
C.溶液由紅色變?yōu)闊o色,pH逐漸減小
D.溶液顏色不變,pH逐漸增大C經(jīng)典例題知識點(diǎn)1:中和反應(yīng)C知識點(diǎn)2:中和反應(yīng)的應(yīng)用食用松花蛋時常感到有澀味,這是因?yàn)橹谱魉苫ǖ暗倪^程中用到了熟石灰和純堿等原料。為了減輕澀味,可在食用松花蛋時添加某種調(diào)味品,這種調(diào)味品最好是()A、食鹽B、食醋C、香油D、味精B知識點(diǎn)2:中和反應(yīng)的應(yīng)用B知能訓(xùn)練知能訓(xùn)練1.
X可以發(fā)生如下反應(yīng):①X+酸→鹽+水;②X+非金屬氧化物→鹽+水。X可能是()A.氧化銅B.鹽酸C.氫氧化鈉D.碳酸鈉C知能訓(xùn)練知能訓(xùn)練1.X可以發(fā)生如下反應(yīng):①X+酸→鹽+水;2.下列實(shí)際應(yīng)用中,利用中和反應(yīng)原理的是()①用氫氧化鈉溶液洗去石油產(chǎn)品中的殘余硫酸;②用稀硫酸除鐵銹;③用熟石灰改良酸性土壤;④用碳酸氫鈉治療胃酸過多A.①③B.③④C.①②④D.①③④A2.下列實(shí)際應(yīng)用中,利用中和反應(yīng)原理的是()A3.下列化學(xué)反應(yīng)發(fā)生后,將使用過的儀器浸泡于稀鹽酸中,然后用水沖洗,不能將儀器處理干凈的是()A.盛放石灰水的試劑瓶B.用一氧化碳還原氧化鐵后的硬質(zhì)玻璃管C.氫氣還原氧化銅后,敞口放置一段時間附有紅色固體殘?jiān)脑嚬蹹.盛放過生銹鐵釘后留下紅棕色固體的燒杯C3.下列化學(xué)反應(yīng)發(fā)生后,將使用過的儀器浸泡于稀鹽酸中,然后用當(dāng)堂訓(xùn)練1、某同學(xué)不小心被黃蜂蟄了(黃蜂毒液呈堿性),為了減輕疼痛,可以涂抹下列哪種物質(zhì)()
A.濃硫酸B.食醋
C.食鹽水D.蘇打水或肥皂水(呈堿性)2、酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng),叫作中和反應(yīng),它在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途,下列應(yīng)用一定與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是()
A.服用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過量
B.使用熟石灰改良酸性土壤
C.用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液
D.用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸當(dāng)堂訓(xùn)練中和反應(yīng)定義課堂小結(jié)本質(zhì)應(yīng)用中和定義課堂小結(jié)本質(zhì)應(yīng)用魯教版九年級化學(xué)4《酸堿中和反應(yīng)》課件
第四節(jié)酸堿中和反應(yīng)第四節(jié)酸堿中和反應(yīng)知識回顧1、酸和堿分別與指示劑反應(yīng)酚酞遇酸
,遇堿變
;石蕊遇酸變
,遇堿變
。2、HCl在水中會解離出
和
;
H2SO4在水中會解離出
和
;
NaOH在水中會解離出
和
;
Ca(OH)2在水中會解離出
和
。3、如何知道CO2溶于水后生成了碳酸?不變色紅紅藍(lán)H+Cl-H+SO42-Na+OH-Ca2+OH-酸→H++酸根離子堿→金屬離子+OH-知識回顧1、酸和堿分別與指示劑反應(yīng)不變色紅紅藍(lán)H+Cl-H+腌制過程中生成了堿吃起來有澀味蘸少量的食醋澀味消失醋酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)了嗎?腌制過程中生成了堿吃起來有澀味蘸少量的食醋澀味消失醋酸發(fā)生化
農(nóng)業(yè)和工業(yè)上常用熟石灰來改良酸性土壤和處理酸性廢水,你知道其中的原理嗎?農(nóng)業(yè)和工業(yè)上常用熟石灰來改良酸性土壤和處理酸性問題探究【提出假設(shè)】酸堿之間可以發(fā)生反應(yīng)?!緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】稀鹽酸氫氧化鈉溶液A.不發(fā)生反應(yīng)B.發(fā)生反應(yīng),但無明顯現(xiàn)象探究一酸和堿會發(fā)生反應(yīng)嗎?問題探究【提出假設(shè)】酸堿之間可以發(fā)生反應(yīng)?!緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】稀鹽酸問題探究【提出假設(shè)】酸堿之間可以發(fā)生反應(yīng)。【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案...探究一酸和堿會發(fā)生反應(yīng)嗎?問題探究【提出假設(shè)】酸堿之間可以發(fā)生反應(yīng)?!緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】探究一一中和反應(yīng):實(shí)驗(yàn)1:NaOH溶液+酚酞溶液顏色?紅色一中和反應(yīng):實(shí)驗(yàn)1:NaOH溶液+酚酞溶液顏色?紅色現(xiàn)象:在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞后溶液顯紅色,隨著滴加鹽酸,顏色逐漸消失至無色。收集證據(jù):先向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液再滴加稀鹽酸,觀察現(xiàn)象。提示:滴加液體時速度要慢。現(xiàn)象:在氫氧化鈉溶液中滴加酚酞后溶液顯紅色,隨著滴加鹽酸,顏思考:上面的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f明酸與堿之間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),你能解釋一下原因嗎?思考:上面的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f明酸與堿之間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),你能解釋一結(jié)論:HCl+NaOHNaCl+H2O堿酸鹽水Na+Cl-由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物。鹽中和反應(yīng)鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后,氫離子(H+)和氫氧根離子(OH-)結(jié)合成了水分子,導(dǎo)致溶液原有的酸堿性相互“中和”。結(jié)論:HCl+NaOHNaCl+H2HCl+NaOHNaCl+H2O堿酸鹽水++
2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2OH2SO4+
2NaOH=Na2SO4+2H2O由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物。鹽1.定義:酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)。一、中和反應(yīng):HCl+NaOHNaCl試著寫出以下反應(yīng)的化學(xué)方程式:鹽酸與氫氧化鉀:鹽酸與氫氧化鋇:硫酸與氫氧化鉀:硫酸與氫氧化鋇:HCl+KOH==KCl+H2O2HCl+Ba(OH)2==BaCl2+2H2OH2SO4+2KOH==K2SO4+2H2OH2SO4+Ba(OH)2==BaSO4↓+2H2O試著寫出以下反應(yīng)的化學(xué)方程式:鹽酸與氫氧化【及時練習(xí)】
以下的反應(yīng)均生成鹽和水,它們是不是中和反應(yīng)呢?
CO2+2NaOH=Na2CO3
+
H2O
Fe2O3+6HCl
=
2FeCl3
+3H2O【及時練習(xí)】水分子在溶液中不易電離。反應(yīng)后,溶液中減少的離子是
。酸中的H+和堿中的OH-反應(yīng)生成水。HCl
H++Cl-NaOHNa++OH-
H++OH-
H2OH2ONa++Cl-H+
和OH-2.中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì):探究二中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)水分子在溶液中不易電離。反應(yīng)后,溶液中減少的離子是二、中和反應(yīng)的應(yīng)用活動天地2-5:酸堿中和反應(yīng)過程中溶液pH的變化加氫氧化鈉溶液的體積/mL024681012141618溶液的pH1.11.21.41.62.07.011.012.212.412.5向定量的鹽酸溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液,測定此過程中溶液pH的變化。二、中和反應(yīng)的應(yīng)用活動天地2-5:酸堿中和反應(yīng)過程中溶液pH鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過程中溶液酸堿性的變化024681012141618V/mL
121110987654321鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過程中溶液酸堿性的變化0當(dāng)向稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液:
(1)當(dāng)?shù)稳霘溲趸c溶液不足時,pH<7,溶液顯酸性,HCl有剩余。(2)當(dāng)?shù)稳霘溲趸c溶液與HCl恰好完全反應(yīng)時,pH=7,溶液顯中性。(3)當(dāng)?shù)稳霘溲趸c溶液過量時,pH>7,溶液顯堿性,氫氧化鈉有剩余。
當(dāng)向稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液:腌制過程中生成了堿吃起來有澀味蘸少量的食醋澀味消失醋酸發(fā)生了中和反應(yīng)二、中和反應(yīng)的應(yīng)用腌制過程中生成了堿吃起來有澀味蘸少量的食醋澀味消失醋酸發(fā)生了1.農(nóng)業(yè)2.工業(yè)3.醫(yī)藥中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用二、中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用1.農(nóng)業(yè)2.工業(yè)3.醫(yī)藥中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用二、中和反應(yīng)在中和蚊蟲叮咬時“注射”的甲酸可以用肥皂水、小蘇打水、稀氨水或清涼油。中和反應(yīng)的應(yīng)用——1.用于醫(yī)藥衛(wèi)生中和蚊蟲叮咬時“注射”的甲酸可以用肥皂水、小蘇胃酸過多導(dǎo)致胃部不適或疼痛時可口服堿性藥物,以降低胃酸的含量。如“胃舒平”(主要成分為Al(OH)3)或小蘇打片(主要成分是NaHCO3)胃酸過多導(dǎo)致胃部不適或疼痛時可口服堿性2.改變土壤的酸堿性利用中和反應(yīng)原理,向土壤中加入酸性或堿性物質(zhì),將土壤pH控制在最適宜農(nóng)作物生長的范圍之內(nèi)。如撒熟石灰中和酸性土壤。2.改變土壤的酸堿性利用中和反應(yīng)原理,向土壤3.處理工業(yè)廢水酸性或堿性廢水必須先進(jìn)行處理,達(dá)標(biāo)后才可以排放,否則會造成水體污染。思考:化學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的酸性或堿性廢液能否直接倒入下水道中?應(yīng)如何處理?3.處理工業(yè)廢水酸性或堿性廢水必須先進(jìn)行處理,達(dá)標(biāo)4.調(diào)節(jié)溶液的酸堿性科學(xué)實(shí)驗(yàn)需將溶液的pH控制在一定范圍內(nèi)。若溶液酸堿性太強(qiáng)或太弱,都可用適當(dāng)?shù)膲A或酸調(diào)節(jié)溶液pH。4.調(diào)節(jié)溶液的酸堿性科學(xué)實(shí)驗(yàn)需將溶液的pH控制在一定范圍內(nèi)。經(jīng)典例題知識點(diǎn)1:中和反應(yīng)向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中逐滴滴入稀硫酸至過量,下面的敘述中正確的是()
A.溶液由紅色變?yōu)闊o色,pH逐漸增大
B.溶液由無色變?yōu)榧t色,pH逐漸減小
C.溶液由紅色變?yōu)闊o色,pH逐漸減小
D.溶液顏色不變,pH逐漸增大C經(jīng)典例題知識點(diǎn)1:中和反應(yīng)C知識點(diǎn)2:中和反應(yīng)的應(yīng)用食用松花蛋時常感到有澀味,這是因?yàn)橹谱魉苫ǖ暗倪^程中用到了熟石灰和純堿等原料。為了減輕澀味,可在食用松花蛋時添加某種調(diào)味品,這種調(diào)味品最好是()A、食鹽B、食醋C、香油D、味精B知識點(diǎn)2:中和反應(yīng)的應(yīng)用B知能訓(xùn)練知能訓(xùn)練1.
X可以發(fā)生如下反應(yīng):①X+
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 樂山市J縣義務(wù)教育均衡發(fā)展水平評價及提升對策研究
- 平臺生態(tài)嵌入、資源編排與中小企業(yè)創(chuàng)新績效
- 后路病灶清除植骨融合內(nèi)固定手術(shù)治療跳躍性脊柱結(jié)核的療效分析
- 2025年度家庭高級家政人員緊急救援服務(wù)聘用合同
- 2025年度基坑支護(hù)工程技術(shù)咨詢與服務(wù)合同
- 2025年度房地產(chǎn)居間服務(wù)合同風(fēng)險(xiǎn)防范標(biāo)準(zhǔn)文本
- 2025年度包裝機(jī)械買賣合同與產(chǎn)品防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)
- 2025年度企業(yè)行政人員勞動合同修訂版發(fā)布解讀
- 2025年國際貿(mào)易實(shí)務(wù)國際貿(mào)易爭端解決與知識點(diǎn)合同
- 2025年度城市地下綜合管廊建設(shè)項(xiàng)目集中采購合同范本
- 一級建造師繼續(xù)教育最全題庫及答案(新)
- 2022年高考湖南卷生物試題(含答案解析)
- GB/T 20909-2007鋼門窗
- GB/T 17854-1999埋弧焊用不銹鋼焊絲和焊劑
- GB/T 15593-2020輸血(液)器具用聚氯乙烯塑料
- 直線加速器專項(xiàng)施工方案
- 聯(lián)苯二氯芐生產(chǎn)工藝及產(chǎn)排污分析
- 儲能設(shè)備項(xiàng)目采購供應(yīng)質(zhì)量管理方案
- 2022年全國卷高考語文答題卡格式
- 復(fù)旦大學(xué)簡介 (課堂PPT)
- CKD馬達(dá)使用說明
評論
0/150
提交評論