基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)2臨終護(hù)理教案(醫(yī)學(xué)院)

西安外事學(xué)院醫(yī)學(xué)院教案授課學(xué)期授課學(xué)期2016－2017學(xué)年第一學(xué)期課程名稱課程編號基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)0601131001-002所用教材衛(wèi)生部“十二五”規(guī)劃教材專業(yè)層次班級高職高專1506、任課教師張敏利教師職稱助教審閱意見：教研室主任審閱意見、簽名（簽名）年月日教案首頁課程性質(zhì)必修課（、選修課（） 授課方式（（訓(xùn)（2）章、節(jié)名稱臨終護(hù)理課程性質(zhì)必修課（、選修課（） 授課方式（（訓(xùn)（2）章、節(jié)名稱臨終護(hù)理計(jì)劃學(xué)時(shí)2及要求了解：臨終關(guān)懷的發(fā)展過程。熟悉：瀕死、死亡的定義及死亡過程的分期。掌握：死亡過程的分期。判斷死亡的標(biāo)準(zhǔn)，尸體護(hù)理的注意事項(xiàng)。臨終病人的生理反應(yīng)、心理變化及護(hù)理措施。臨終病人家屬的護(hù)理。喪親者的心理反應(yīng)及護(hù)理措施。能正確實(shí)施尸體護(hù)理教學(xué)方法及手段課堂講授為主，多媒體課件輔助教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)及措施及措施教學(xué)重點(diǎn)：死亡過程的分期。判斷死亡的標(biāo)準(zhǔn)，尸體護(hù)理的注意事項(xiàng)。臨終病人的生理反應(yīng)、心理變化及護(hù)理措施。臨終病人家屬的護(hù)理。喪親者的心理反應(yīng)及護(hù)理措施。教學(xué)措施：不斷強(qiáng)化重點(diǎn)，通過護(hù)考重點(diǎn)習(xí)題鞏固，通過臨床案例加深同學(xué)對重點(diǎn)知識點(diǎn)的理解。教學(xué)難點(diǎn)：瀕死、死亡的定義及死亡過程的分期。臨終病人家屬及喪親者的護(hù)理內(nèi)容。教學(xué)措施：臨床實(shí)例加深印象，開展分組討論。多媒體幻燈片、圖片、視頻、黑板教案續(xù)頁1、內(nèi)容：概述臨終關(guān)懷

講授與指導(dǎo)內(nèi)容

教學(xué)設(shè)計(jì)（課堂互動、信息技術(shù)運(yùn)用及課時(shí)分配）瀕死與死亡的定義死亡過程分安樂死臨終病人及家屬的護(hù)理臨終病人的生理變化及護(hù)理臨終病人的心理變化及護(hù)理3.死亡后的護(hù)理尸體護(hù)理喪親者護(hù)理注：“信息技術(shù)運(yùn)用”指板書、幻燈片、視頻、音頻、網(wǎng)絡(luò)、書籍等?？砂唇y(tǒng)一格式加續(xù)頁。教案末頁教學(xué)小結(jié)年 月 日1.簡述冷療法與熱療法的作用及禁忌癥。2.簡述使用冰袋、熱水袋的注意事項(xiàng)。3.全身用冷時(shí)，為何要頭部置冰袋、足底置熱水袋？闡述其原理。作 4.病人，男歲，急性扁桃體炎。查體：顏面潮紅，皮膚灼熱，體業(yè) 脈搏102次分，呼吸24次/分，意識清醒，請問作為一名護(hù)士應(yīng)采取何種護(hù)理措施？教