五年級上冊美術(shù)教案 -第4課 趣味文字 ▏人教新課標(biāo)

第4課趣味文字備課教師學(xué)科美術(shù)班級五年級上冊課題趣味文字教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1、了解變體美術(shù)字的特點(diǎn)；2、

學(xué)習(xí)美術(shù)字的基本書寫方法與美化方法；3、

培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力與表現(xiàn)力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)字的興趣。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)美術(shù)字的基本書寫方法與美化方法教學(xué)難點(diǎn)能用趣味化的手法表現(xiàn)文字。教學(xué)方法講解法、討論法學(xué)習(xí)方法合作、探究、討論學(xué)習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備1、

師準(zhǔn)備多媒體課件；2、

生準(zhǔn)備繪畫工具及材料（黑色記號筆、水彩筆、繪畫紙等）教學(xué)課時(shí)2課時(shí)教學(xué)過程主備復(fù)備一、欣賞導(dǎo)入：1、欣賞圖片

今天趙老師想讓大家看一組神奇、有趣的圖片，比一比誰的眼睛最尖，能發(fā)現(xiàn)其中神奇、有趣在哪兒？（教師課件演示由漢字變形成的圖案：壞小孩、美麗的姑娘、長命百歲、美麗的家鄉(xiāng)。）2、小結(jié)導(dǎo)入大家的眼力真好，都發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原來方正規(guī)矩的漢字也能變得如此有趣，像這樣的文字我們就稱它為“趣味文字”。（板書課題：趣味文字）今天咱們就一起來感受文字的樂趣吧！二、新授：1、比一比師出示三種不同字體的“花”字，請學(xué)生選出更喜歡哪種字體？為什么？2、總結(jié)趣味文字特點(diǎn)：趣味文字更夸張、突出、醒目、美觀。3、小試牛刀：嘗試用一種或兩種方法寫“一”字。4、趣味文字的分類課件逐一出示不同類型的趣味文字，學(xué)生進(jìn)行分析后，教師總結(jié)出趣味文字的類別（筆畫變化、字形變化、結(jié)構(gòu)變化、形象變化）。5、賞析學(xué)生作品（1）指名讓學(xué)生分析作品的變化方法（2）教師總結(jié)。6、教師示范“火”字的書寫步驟。7、

師生交流概括書寫方法。（附板書）（1）畫骨架（2）勾線（3）裝飾、填色8、文字在生活中的運(yùn)用。（1）你們在生活中哪些地方見過趣味文字？（2）教師出示圖片：生活中趣味文字的運(yùn)用隨處可見，如手抄報(bào)、商店招牌、書刊封面、電影海報(bào)、商標(biāo)等等。三、學(xué)生創(chuàng)作，教師指導(dǎo)分為四個(gè)小組分工合作，將“花紅柳綠”設(shè)計(jì)成趣味文字。第一小組：設(shè)計(jì)“花”字。第二小組：設(shè)計(jì)“紅”字。第三小組：設(shè)計(jì)“柳”字。第四小組：設(shè)計(jì)“綠”字。四、學(xué)生作業(yè)展評1、學(xué)生自評，生生互評。2、教師點(diǎn)評。五、拓展教師出示自制的指示牌，鼓勵(lì)學(xué)生可以將趣味文字與簡單的