社團(tuán)活動計劃(精選15篇)

社團(tuán)活動計劃(精選15篇)社團(tuán)活動方案(精選15篇)

時間飛逝，時間在漸漸推演，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻我們需要開頭制定一個方案。信任大家又在為寫方案犯愁了？以下是我?guī)痛蠹艺淼纳鐖F(tuán)活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

社團(tuán)活動方案1

美術(shù)社團(tuán)活動，是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分，可以培育同學(xué)對美術(shù)的愛好、愛好，增長學(xué)問、提高技能、豐富同學(xué)的文化生活，為今后培育同學(xué)美術(shù)特長及素養(yǎng)起著樂觀推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更好的滿意同學(xué)需求，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)社團(tuán)活動支配制定如下

一、活動目的：

通過美術(shù)社團(tuán)的活動，使同學(xué)的美術(shù)特長得到更好的進(jìn)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本學(xué)問，提高同學(xué)的繪畫水平及制造力量。

二、活動組織：

美術(shù)愛好小組人數(shù)不宜過多，大約15名左右。主要兒童畫、剪紙為主。

三、活動要求：

1、組織同學(xué)按時參與活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周二下午第三節(jié)課時間進(jìn)行活動，小組成員必需準(zhǔn)時到達(dá)指定教室。

3、美術(shù)社團(tuán)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，同學(xué)都應(yīng)按時完成。

5、愛惜教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

四、活動內(nèi)容：

1、使同學(xué)了解一些簡潔的美術(shù)、剪紙常識學(xué)問，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

2、以兒童水彩筆和油畫棒畫、剪紙進(jìn)行教學(xué)。

3、給同學(xué)自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

4、進(jìn)行繪畫教學(xué)，訓(xùn)練同學(xué)的動手力量和造型力量。

5、指導(dǎo)同學(xué)參與與班容班貌布置，重點輔導(dǎo)同學(xué)邊學(xué)邊實踐，邊干邊提高。

6、舉辦校第一屆書畫展。

五、實行的措施：

1、老師要仔細(xì)負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，細(xì)心備課，使社團(tuán)活動開展得生動、活潑、豐富。

2、做好組織工作

組織同學(xué)按時活動，并且要點名，要選出有力量、成果也好的同學(xué)擔(dān)當(dāng)組長。社團(tuán)活動要在老師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮同學(xué)的骨干力氣。

3、支配好活動時間和活動地點

依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一支配，一般狀況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則。

4、訂立必要制度，抓好思想工作要教育同學(xué)自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時參與美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培育勤奮好學(xué)，樂觀進(jìn)取的精神，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦美術(shù)作品展現(xiàn)，展現(xiàn)同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。

社團(tuán)活動方案2

一、活動主題：

為了提高學(xué)校排球運(yùn)動的水平，活躍校內(nèi)氣氛，結(jié)合同學(xué)的實際狀況，讓同學(xué)在業(yè)余時間學(xué)到更多的學(xué)問，確保學(xué)習(xí)效果的前提下，特制定本學(xué)期排球社團(tuán)的活動方案。

二、活動目的：

1、使隊員能堅持訓(xùn)練，仔細(xì)刻苦，聽從指揮。

2、把握基本的排球技術(shù)，包括墊球、傳球、發(fā)球，了解基本的排球裁判常識等。

3、提高排球隊員的身體素養(yǎng)。

三、活動時間：

每周三：下午16：00——17：00

四、活動地點：

校排球場

五、活動內(nèi)容

1、墊球：自墊球、雙人墊球，多人墊球。

2、傳球：自傳球、雙人傳球，多人傳球。

3、發(fā)球：對墻發(fā)、隔網(wǎng)發(fā)。

4、身體素養(yǎng)訓(xùn)練。

5、排球基本裁判學(xué)問。

6、隊內(nèi)競賽。

社團(tuán)活動方案3

一、指導(dǎo)思想：

活躍同學(xué)身心健康，培育同學(xué)開心、輕松、創(chuàng)新的活動愛好，使同學(xué)對足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)、基本規(guī)章有所了解及把握能自己組對參與競賽。

二、詳細(xì)要求：

1、要求同學(xué)自己自覺參與愛好班的活動，遵守紀(jì)律，留意安全，防止損害事故。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)，初步把握盤球、運(yùn)球、接控球、傳接

球、擲界外球射門等技術(shù)，學(xué)會簡潔的攻擊、防守戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)，學(xué)會自己組織足球競賽。

3、要求同學(xué)愛惜公物，活動結(jié)束，組長負(fù)責(zé)把球歸還器材室。

足球社團(tuán)具體授課內(nèi)容

第一課

一、學(xué)習(xí)顛球技術(shù)

動作要求：腳向前上方搖擺，用腳背擊球，擊球時踝關(guān)節(jié)固定，擊球的下部，兩腳交替擊球，擊球時用力勻稱，使球始終掌握在身體四周．

易犯錯誤：1踝關(guān)節(jié)松弛

2腳尖向下或上勾

二、學(xué)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢準(zhǔn)

組織：全班分兩組進(jìn)行

要求：仔細(xì)聽講解，認(rèn)真觀看老師示范，明確支撐腳站位。

三、教學(xué)競賽

其次課

一、復(fù)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢準(zhǔn)技術(shù)強(qiáng)調(diào)要踢準(zhǔn)

二、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)

動作要求：直線助跑，腳尖正對出球方向，支撐腳踏在球的側(cè)方距球15cm左右，大腿外展，腳底與地面平行，腳尖微翹，踝關(guān)節(jié)緊急，用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部，同推送或敲擊的方法將球擊出。

重點：支撐腳站位難點：腳型固定三、教學(xué)競賽

第三課

一、學(xué)習(xí)直線運(yùn)球基本技術(shù)

１腳背正面直線運(yùn)球

動作要求：跑動中上體稍向前傾，步幅稍加大．運(yùn)球腳提起，腳尖下指，在向前邁步的過程中，以腳背正面推撥球的后部前行。

重點：運(yùn)球人重心難點：運(yùn)球人與球的位置

２腳內(nèi)側(cè)直線運(yùn)球

動作要求：支撐腳踏在球的前側(cè)方，膝關(guān)節(jié)稍彎曲，上體前傾重心向里，隨著身體的向前移動，運(yùn)球腳提起，用腳內(nèi)側(cè)推球的后中部或后側(cè)部。

二、教學(xué)競賽

組織：分成初一、初二進(jìn)行競賽

第四課

一、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)接地滾球

動作要點：支撐腳腳尖正對來球，接球腿大腿外展，腳尖微翹，腳底與地面平行，腳內(nèi)側(cè)迎球

二、學(xué)習(xí)各種類型的停球技術(shù)

1腳背外側(cè)停球

動作要求：首先推斷來球，身體重心移向支撐腳，膝稍彎曲，同時停球腳稍提起靠向支撐腳，當(dāng)球運(yùn)行到支撐腳前側(cè)時，用腳背的外側(cè)推撥球的后側(cè)部，重心隨之外移，把球停在側(cè)方。

2腳底停球

動作要求：支撐腳正對來球，膝關(guān)節(jié)稍屈，同時停球腿抬起，腳尖上翹，以腳掌前部下壓住球。三、教學(xué)競賽

第五課

一、復(fù)習(xí)各種停球技術(shù)

1腳背外側(cè)2腳內(nèi)側(cè)3腳底停球

二、學(xué)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)

動作要求：斜線助跑，助跑方向與出球方向約成45度，最終一步稍大，以支撐腳底樂觀著地，腳尖指向出球方向，距球內(nèi)側(cè)后方約20─25cm，膝關(guān)節(jié)微屈，在支撐的同時，踢球腿已完成后擺，并開頭以髖關(guān)節(jié)為軸帶動小腿由后向前搖擺，當(dāng)大腿擺至與支撐腳同一平面時，小腿做爆發(fā)式搖擺。

重點：支撐腳站位難點：腳型固定三、教學(xué)競賽

第六課

一、學(xué)習(xí)曲線運(yùn)球技術(shù)

動作要求：運(yùn)球跑動身體自然放松，步幅稍小，上體稍前傾并向運(yùn)球方向扭轉(zhuǎn)，兩臂屈肘自然搖擺，膝關(guān)節(jié)微屈，腳跟提起，腳尖稍外轉(zhuǎn)。

易犯錯誤：

1運(yùn)球只低頭看球，而不能隨時觀看場上狀況。

2運(yùn)球時不是推球或撥球而是擊球，致使球遠(yuǎn)離自己而失去掌握。

二、復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)腳背內(nèi)側(cè)踢停球技術(shù)

易犯錯誤：

1踢球腿屈膝外展不充分,腳尖沒有翹起2在踢球腿前擺時膝關(guān)節(jié)伸直,形成直腿掃踢3停地滾球時,腳離地過高,使球漏過

4停球腳的踝關(guān)節(jié)沒有充分放松,使球觸腳彈離過遠(yuǎn),而失去掌握三、教學(xué)競賽

第七課

一、學(xué)習(xí)原地前額正面頂球

動作要點：依據(jù)球的運(yùn)行路線和選擇的擊球點準(zhǔn)時移動到位,身體正對來球,兩腳前后或左右開立,膝關(guān)節(jié)微屈,上體稍后仰,重心放在后腳上,兩臂微屈自然張開,眼睛凝視來球,當(dāng)球運(yùn)行到身體垂直部門前剎那,后腳用力蹬地,身體重心由后腳向前腳移動的同時快速甩頭

二、復(fù)習(xí)直曲線運(yùn)球技術(shù)

動作要求：

1眼睛要看球并兼顧對手和場上狀況，以備隨時躲閃對手轉(zhuǎn)變方向和速度。2運(yùn)球跑動要自然，步幅稍小而短促，重心要低以便隨便地進(jìn)行動作三、教學(xué)競賽

第八課

一、學(xué)習(xí)原地擲界外球技術(shù)

動作要求：面對出球方向,兩腳前后開立或左右開立,膝關(guān)節(jié)微屈,上體后仰成背弓,重心移至后腳上,兩手自然張開,持球的后側(cè)部,屈肘上舉將球置于頭后,擲球時后腳用力蹬地,兩腿快速伸膝,同時擺體,身體重心由后腳移向前腳,同時兩臂急速前擺,當(dāng)持球擺到頭上時,用力甩腕將球擲入場內(nèi),擲球后后腳可沿地面對前滑動,但兩腳均不得離地或踏入場內(nèi)

二、復(fù)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)腳背內(nèi)側(cè)踢停球技術(shù)

易犯錯誤：

1助跑的斜線角度過小，擊球點偏外，出球不準(zhǔn)2支撐腳的位置偏后，踢球時上體后仰，出球過高

3踢球腳的腳背外轉(zhuǎn)不夠，腳的接觸部位不正確沒有直向出球方向擺腿，形成劃弧線動作，擊球點偏外，出球不準(zhǔn)

三、教學(xué)競賽

第九課

一、《足（十九大精神學(xué)習(xí)體會及心得）球競賽規(guī)章》簡介二、足球競賽的基本要素三、越位

教學(xué)重難點：

重點：足球競賽規(guī)章的基本學(xué)問的把握；

難點：越位歷來都是足球競賽中裁判員簡單消失錯判、漏判的環(huán)節(jié)，對于越位的判罰需要主裁判和助理裁判的親密協(xié)作。因此對越位的講解是本堂課的難點，特殊是對于一些比如處于越位是否參加競賽等狀況的判罰。

第十課

一、足球競賽場地二、足球競賽規(guī)章三、足球競賽裁判法

教學(xué)重難點：競賽場地：尺寸場地標(biāo)記球門區(qū)罰球區(qū)角球弧球門

競賽裁判法：詳見教材

第十一課足球競賽觀賞（室內(nèi)）

第十二課足球電影（室內(nèi)）

第十三課足球教學(xué)視頻分析（室內(nèi)）

延長閱讀：

足球社團(tuán)活動總結(jié)

這學(xué)期的社團(tuán)活動已近結(jié)束，為了更好的建設(shè)好社團(tuán)，連續(xù)社團(tuán)文化，完善社團(tuán)，在后面的社團(tuán)活動中獲得更好的學(xué)習(xí)效果，現(xiàn)在對這學(xué)期的工作進(jìn)行一份總結(jié)。盼望能在總結(jié)閱歷的基礎(chǔ)上，進(jìn)展更好的足球俱樂部社團(tuán)。

在建隊初期我們把培育同學(xué)終身體育意識，滿意同學(xué)參加足球活動的需求;滿意部分特長同學(xué)的不同進(jìn)展，并為上一級運(yùn)動隊輸送人才;開展足球系列主題活動，形成學(xué)校足球文化特色，作為社團(tuán)建設(shè)目標(biāo)。在學(xué)期初始階段，我們就通過大量招募，并漸漸篩減，其目的在于選拔隊員，把有身高、有速度、有耐力，綜合身體素養(yǎng)較突出的隊員選拔出來，為這支隊伍打下良好的基礎(chǔ)。與此同時，我制訂了一系列的基礎(chǔ)訓(xùn)練方案，根據(jù)一周四天來訓(xùn)練隊伍。初始訓(xùn)練階段注意隊員的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。例如：運(yùn)球、帶球過人、傳球、射門等等。這一階段主要讓隊員對足球技術(shù)有個初步、全面的熟悉和把握。

經(jīng)過近一個學(xué)期的訓(xùn)練，這支隊伍在各個方面都得到了很大的提高。他們的腳下功夫已漸漸由管不住球到把握了簡潔的技術(shù)，例如簡潔運(yùn)球和繞標(biāo)練習(xí)。通過參與各種方式的接觸球練習(xí)，他們的身體協(xié)調(diào)性和敏捷性都得到了肯定的提高。三到五班級的同學(xué)在本學(xué)期技術(shù)的把握上提高很快，學(xué)會了掌握運(yùn)球的力氣和如何帶球變相的動作。這些技術(shù)動作的學(xué)習(xí)是完成一場競賽最基礎(chǔ)的要求，而反復(fù)地練習(xí)枯燥無味，所以社團(tuán)開展各種各樣的嬉戲使孩子們領(lǐng)悟的更快。但由于這支隊伍組隊時間較短，基礎(chǔ)比較薄弱，難免存在很多不足。我信任只要堅持努力訓(xùn)練，成果將會得到更大的提高。

盡管同學(xué)們在練習(xí)中提高很快，但是作為社團(tuán)的指導(dǎo)老師我還有許多不足之處，在后面的社團(tuán)活動中我要針對性的對同學(xué)的常規(guī)與訓(xùn)練作出改善：

1、社團(tuán)活動中，孩子們對足球規(guī)章的了解甚少，沒有方法進(jìn)行一場競賽，所以也說明在社團(tuán)活動中不光要教授同學(xué)規(guī)范的技術(shù)動作，作為老師的我更要在練習(xí)中向同學(xué)灌輸競賽規(guī)章，使同學(xué)在玩足球的過程中漸漸增長對足球?qū)W問的積累，培育同學(xué)對足球的愛好。所以在抓好技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練同時，注入簡潔戰(zhàn)術(shù)協(xié)作的訓(xùn)練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)章，使同學(xué)們們把握肯定的戰(zhàn)術(shù)和規(guī)章并可加以運(yùn)用。在堅持以戰(zhàn)術(shù)協(xié)作訓(xùn)練為主的同時多次進(jìn)行隊內(nèi)教學(xué)競賽，增加競賽閱歷，盡量在運(yùn)動中、對抗中，全面、嫻熟、快速、精確?????地把握各種技戰(zhàn)術(shù)。不斷提高個人控球和突破力量，多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截力量。

2、因社團(tuán)開展初期總是有同學(xué)因各種緣由缺勤或遲到，應(yīng)要求全體社員，遵守社團(tuán)各項規(guī)章制度，小到隊列管理，大到器材歸置，鼓舞同學(xué)自主管理社團(tuán)，形成良好的足球社團(tuán)氛圍。同時，要在綜合訓(xùn)練階段灌輸良好的競賽作風(fēng)和頑強(qiáng)的意志，克服種種困難，培育同學(xué)穩(wěn)定的心理素養(yǎng)和堅韌的拼搏精神。

3、最終，在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時，有選擇地和一些足球傳統(tǒng)學(xué)校球隊競賽，增加競賽意識以及臨場的應(yīng)變力量，豐富競賽閱歷，為即將到來的競賽做好預(yù)備。

社團(tuán)活動方案4

一、活動目的。

培育我協(xié)會人員的團(tuán)隊協(xié)作力量,并通過活動設(shè)置的互動環(huán)節(jié)讓大家加深彼此的了解。

二、活動時間。

**年12月中旬

三、活動地點。

學(xué)院禮堂

四、活動主題。

培育友情,在溝通中共享歡樂!豐富校內(nèi)文化！

五、參與人員。

協(xié)會全體會員及其它協(xié)會會員

六、活動詳細(xì)內(nèi)容

1、以舞蹈為主（交際舞、街舞）

2、穿插相聲、歌曲

七、活動詳細(xì)方案、

1、邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各協(xié)會負(fù)責(zé)人及各系同學(xué)會代表。

2、活動定在晚上7點到九點左右。

3、會長講話。

4、文藝節(jié)目演出

八、活動總結(jié)

1、將當(dāng)天學(xué)到的,看到的,聯(lián)想到的寫在自己的筆記本上。

2、各部長撰寫幾份活動報告

3、爭論各協(xié)會的異同點,并向我們協(xié)會和校方提些看法,不斷的改進(jìn)自己

九、經(jīng)費預(yù)算

一、舞臺設(shè)計布置元海報元、晚會現(xiàn)場橫幅元用途金額（單位：元）彩球元。

二、總預(yù)算：**元人民幣

十、預(yù)期效果

通過活動增加了協(xié)會會員間的友情、在溝通之后都受益匪淺,且開拓了自己的視野、在整個活動中也體現(xiàn)出了很強(qiáng)的團(tuán)隊協(xié)作精神、也涌現(xiàn)出一些頗具領(lǐng)導(dǎo)才能的人才、同時加強(qiáng)了協(xié)會人員的交際力量。

活動人員支配：

會長、副會長:活動會場總協(xié)調(diào)；

組織部：先從各部門活動前一周派出3名干事作為工作人員負(fù)責(zé)當(dāng)人的活動支配及后勤衛(wèi)生；

辦公室:負(fù)責(zé)活動方案與實施；

宣揚(yáng)部:(1)負(fù)責(zé)前期、后期的活動宣揚(yáng)及通知工作；(2)照相；

外聯(lián)部:(1)負(fù)責(zé)各個團(tuán)隊聯(lián)系；(2)準(zhǔn)時收集各團(tuán)隊參與活動節(jié)目單:

活動經(jīng)費預(yù)算：

1、本次活動大

2、場地布子。

3、服裝有節(jié)目人員團(tuán)隊負(fù)責(zé)！

4、印刷費（主要宣揚(yáng)部開支）

社團(tuán)活動方案5

美術(shù)社團(tuán)在于培育同學(xué)的愛好、愛好，并增加同學(xué)的課外學(xué)問，提高肯定的技能，豐富同學(xué)的課余文化生活，給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將社團(tuán)的活動支配制定如下方案：

一、活動目的：

通過美術(shù)社團(tuán)的活動，使同學(xué)的美術(shù)愛好得到更好的進(jìn)展，進(jìn)一步了解各把握美術(shù)的基本學(xué)問、基本技能，培育同學(xué)的觀看力量和創(chuàng)新思維力量，提高同學(xué)的審美觀。

二、活動要求：

1、組織同學(xué)按時參與活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周社團(tuán)課進(jìn)行活動，小組成員必需準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)室。

3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，同學(xué)都應(yīng)按時完成。

5、愛惜美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、活動內(nèi)容：

1、以手工制為主，以繪畫作為輔，以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué)。

2、給同學(xué)自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

3、觀賞名人名畫名作提高觀賞水平。

4、進(jìn)行手工創(chuàng)作教學(xué)，訓(xùn)練同學(xué)的動手力量和造型力量。

四、報名方法。

以班級為單位，要報名同學(xué)先去美術(shù)課代表(八班級交到宣揚(yáng)委員)處！最終美術(shù)課代表（宣揚(yáng)委員）將本班報名的名單、人數(shù)交到美術(shù)老師祖老師處。（每班報名限五名以內(nèi)）

（一）、組織健全美術(shù)愛好小組。

美術(shù)愛好小組人數(shù)不宜過多，大約50名左右。活動固定，通常每周兩次,活動制度化。參與這次愛好小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長的同學(xué)。激發(fā)同學(xué)的責(zé)任感和榮譽(yù)感。老師要做到細(xì)心方案，細(xì)心備課，細(xì)心上課，這樣才能保證愛好小組的深度、廣度和力度。

（二）、詳細(xì)方案小組活動內(nèi)容。

美術(shù)是一個很廣的課程，設(shè)計、繪畫、觀賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

1、剪紙活動。現(xiàn)講解剪紙的基本方法和技巧，在進(jìn)行臨摹練習(xí)，最終自行創(chuàng)作。（四周）

2、種子手工。先對作品進(jìn)行展現(xiàn)，再講解作品的創(chuàng)作步驟，最終進(jìn)行創(chuàng)作。（兩周）

3、手工藝品。將廢物再利用，做一些可以用的物品。（三周）

4、紙藝作品。將各種紙類進(jìn)行立體的作品創(chuàng)作。（三周）

（三）、定期舉辦同學(xué)作品展覽。

舉辦我校愛好小組成員美術(shù)展覽，溝通、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為同學(xué)供應(yīng)表現(xiàn)自己實力，增加自信念。作為老師則要細(xì)心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。同學(xué)的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、共性鮮亮的同學(xué)，供應(yīng)條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培育精彩的藝術(shù)人才

社團(tuán)活動方案6

愛好培育是音樂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)的前提。沒有愛好的技能學(xué)習(xí)是無源之水、無根之木。假如說形體學(xué)習(xí)是目的，那么愛好培育是手段、是過程。所以要進(jìn)展學(xué)校生的形體水平，必需培育深厚的、穩(wěn)定的愛好。讓同學(xué)在好玩的形體活動中實現(xiàn)學(xué)校音樂教學(xué)的目標(biāo)，這是我們努力的方向，我們要將每一個同學(xué)帶進(jìn)形體美妙的境界中，在感受美和表現(xiàn)美的過程中純凈他們的心靈，陶冶他們的性情，促進(jìn)他們身心和諧進(jìn)展。

一、指導(dǎo)思想：

1、緊緊抓住素養(yǎng)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了中華民族的復(fù)興”、“為了每位同學(xué)的進(jìn)展”的高度，著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為同學(xué)的終身進(jìn)展建立起堅實豐厚的生產(chǎn)點。

2、關(guān)注同學(xué)的個體差異和不同需求，關(guān)注同學(xué)在活動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。愛護(hù)同學(xué)的奇怪???心、求知欲，充分激發(fā)同學(xué)的主動意識和進(jìn)取意識，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長。

二、活動目的：

1、使同學(xué)正確的把握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。

2、對隊員們要求基功達(dá)到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時間。

3、對個別素養(yǎng)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學(xué)一些簡潔的兒童舞蹈。

三、培育目標(biāo)：

1、初步把握舞蹈的基本動作，使同學(xué)建立正確的動作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿勢。

2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作，培育同學(xué)的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3、進(jìn)展同學(xué)各項身體素養(yǎng)，增加同學(xué)的體質(zhì)。

4、培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量，激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新潛能。

四、活動特色：

1、把同學(xué)的差異作為一種資源來開發(fā)，開設(shè)形體活動小組。

2、由培育特長向啟發(fā)制造延長。著眼培育同學(xué)挑戰(zhàn)困難，開拓進(jìn)取的精神。

3、讓同學(xué)在活動中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育，力量較弱的同學(xué)，在藝術(shù)活動中獲得了勝利的機(jī)會，轉(zhuǎn)變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信念和勝利欲。

4、讓活動勝利孩子享受生命的時空。我們的藝術(shù)課堂布滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，布滿著蓬勃的生氣。

五、主要措施：（擬采納的教學(xué)方法和教學(xué)手段）

1、教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防預(yù)訂正錯誤法、練習(xí)法等：

2、教學(xué)手段：影象教學(xué)、個別指導(dǎo)、、分組教學(xué)等

六、活動支配：1、定時活動。每周三下午的3：40—5：00。

2、活動規(guī)劃。每次活動前點名，活動中同學(xué)樂觀性高漲，活動后有記載，有成果積累。

3、不斷溝通和研討?？偨Y(jié)得與失，借鑒勝利的閱歷，不斷豐富完善，提升教育與活動的藝術(shù)，使特色更鮮亮。

七、活動內(nèi)容支配：活動內(nèi)容：

1、第一月教會同學(xué)正確地把握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。

2、其次個月要求全體隊員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉，對個別軟度

不好的隊員可加深練習(xí)，訓(xùn)練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。

3、第三個月要求隊員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。

4、第四個月訓(xùn)練內(nèi)容，對個別好的隊員進(jìn)行個人素養(yǎng)的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，同時要學(xué)一些簡潔的兒童舞蹈。

社團(tuán)活動方案7

一、指導(dǎo)思想

為豐富校內(nèi)文化生活，進(jìn)展同學(xué)愛好與特長，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，響應(yīng)教育局和學(xué)校號召，創(chuàng)建特色學(xué)校。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期連續(xù)開展記憶力社團(tuán)。通過系統(tǒng)有序的有效訓(xùn)練提高同學(xué)的留意力和記憶力，并初步總結(jié)能應(yīng)用到各個學(xué)科提高留意力和記憶力的教法和學(xué)法，增加老師們的教學(xué)效果和同學(xué)們的學(xué)習(xí)力量。打造高效課堂，努力使學(xué)校成為同學(xué)開心而好玩的生活學(xué)習(xí)的樂園。

二、活動方案：

1、活動時間：每周四下午第四節(jié)課

2、活動地點：學(xué)校部四樓專用教室

3、指導(dǎo)老師：由校內(nèi)專職老師和校外特聘老師組成

4、成員分析：通過一學(xué)期的記憶力和留意力培訓(xùn)，超級記憶力愛好小組的成員，分別從視覺、聽覺、味覺、嗅覺、身體協(xié)調(diào)力量等方面進(jìn)行了留意力訓(xùn)練，留意力比較集中；通過記憶力訓(xùn)練已經(jīng)初步把握了記憶力方法，有：數(shù)字編碼，串聯(lián)記憶，信箱記憶、人物頭像特征記憶、古詩記憶。但是成員水平不一，高班級的同學(xué)表現(xiàn)比較優(yōu)秀，三四班級的少數(shù)同學(xué)留意力不集中或保持時間短，記憶方法把握不堅固，不會敏捷運(yùn)用，本學(xué)期要系統(tǒng)學(xué)習(xí)，有重點的培育。

三、活動目的：

1、在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期深化系統(tǒng)的培育同學(xué)的留意力和記憶力。

2、通過對同學(xué)留意力進(jìn)行訓(xùn)練，培育同學(xué)專注力，關(guān)心同學(xué)克服克服上課好動走神、做作業(yè)馬虎馬虎、拖沓磨蹭，一心多用有始無終的壞習(xí)慣。

3、學(xué)習(xí)先進(jìn)的記憶方法，通過對同學(xué)記憶力進(jìn)行訓(xùn)練，增加同學(xué)的記憶基本功，讓同學(xué)們擁有超強(qiáng)的記憶力，記得快、記得準(zhǔn)、記得牢。

4、通過社團(tuán)活動的開展，嘗試總結(jié)出值得推廣的在日常教學(xué)中提高同學(xué)留意力和記憶力的途徑方法。

四、活動內(nèi)容：

1、留意力：身體平衡訓(xùn)練、手操訓(xùn)練、靜心訓(xùn)練、聽覺留意力訓(xùn)練、視覺留意力訓(xùn)練、視聽組合訓(xùn)練。

2、記憶力：串聯(lián)記憶、配對記憶、信箱記憶、數(shù)字記憶、地點定樁記憶、快速閱讀法。

五、活動措施：

1、教育同學(xué)嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，明確獎罰制度。保證每次活動的時間、效果和活動的順當(dāng)進(jìn)行。

2、激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，訓(xùn)練由易到難，逐步深化。

3、預(yù)備相關(guān)課件、教具、學(xué)習(xí)資料等。

4、為使每個同學(xué)都能達(dá)到培育目標(biāo)的要求，教學(xué)形式以老師講授、力量訓(xùn)練為主，同學(xué)活動為輔。同時，針對不同水平層次的同學(xué)進(jìn)行小組教學(xué)和有重點的個別指導(dǎo)，實現(xiàn)留意力與記憶力等學(xué)習(xí)力量共同提高。

杭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)金沙湖試驗學(xué)校同學(xué)進(jìn)展中心

20xx年3月24日

社團(tuán)活動方案8

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)北侖區(qū)體育節(jié)文件精神，全面推動素養(yǎng)教育，豐富同學(xué)的課余體育活動，培育同學(xué)吃苦耐勞和堅韌拼搏精神。結(jié)合我校實際狀況，對初一、初二同學(xué)進(jìn)行足球基本技戰(zhàn)術(shù)的培育，提高隊員的綜合素養(yǎng)。力爭在區(qū)里的足球競賽取得好成果，并為同學(xué)的終身體育和可持續(xù)進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。

二、現(xiàn)狀分析：

1、由于場地的限制，同學(xué)在閑暇時間接觸足球的機(jī)會較少。因此對足球的了解甚少。

2、在課堂上同學(xué)通過足球課程的學(xué)習(xí)，體現(xiàn)出對足球較強(qiáng)的樂觀性。因此同學(xué)對足球的愛好還是較高。

3、本屆同學(xué)的組織紀(jì)律性較好，有較高的集體主義精神和團(tuán)隊榮譽(yù)感。但身體素養(yǎng)較弱。

三、訓(xùn)練目標(biāo)：

1、增加同學(xué)的各項身體素養(yǎng)（力氣、柔韌、靈敏等），提高同學(xué)運(yùn)動力量。

2、通過訓(xùn)練，提高同學(xué)足球基本的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。

3、通過訓(xùn)練培育同學(xué)集體榮譽(yù)感、團(tuán)隊協(xié)作精神。

四、時間支配：

1、20xx學(xué)年其次學(xué)期大課間時間

五、訓(xùn)練內(nèi)容：

（一）主要訓(xùn)練手段：

身體訓(xùn)練手段：克服自身體重的各種跳動、后退跑、曲線跑等。

技術(shù)訓(xùn)練手段：各種個人墊、運(yùn)、控練習(xí)，各種一對一攻守，二三人跑動中傳接球協(xié)作。

（二）主要訓(xùn)練技術(shù)：

踢球：以腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球為主，腳背外側(cè)踢球、腳尖踢球為輔。

停球：以腳內(nèi)側(cè)停球、腳底停球為主，腳背外側(cè)、腳背正面、胸部大腿停球為輔。

頭頂球：以前額正面、前額側(cè)面頂球為主，介紹魚躍頭頂球。

運(yùn)球：以腳背正面、腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球為主，腳背外側(cè)、腳內(nèi)側(cè)為輔。

（五）主要訓(xùn)練戰(zhàn)術(shù)：

二過一協(xié)作：橫傳直插二過一、橫傳斜插二過一、踢墻式二過一、回傳反切二過一等。

六、訓(xùn)練名單：

（略）

社團(tuán)活動方案9

一、活動宗旨：

依據(jù)中學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，樂觀開展“同學(xué)社團(tuán)”進(jìn)教學(xué)的工作，促使全體老師做到人人參加社團(tuán)建設(shè)，人人組織社團(tuán)活動，人人輔導(dǎo)

社團(tuán)活動，更有效地實施素養(yǎng)教育，激發(fā)同學(xué)潛能，拓展同學(xué)特長，

同學(xué)共性得到進(jìn)展，從而使老師的教育科研水平得到提高，校內(nèi)生活

得到豐富，使學(xué)校教育管理再上新臺階。

二、活動方案：

1.常規(guī)活動時間：20xx年二月每星期四下午6點進(jìn)行。

2.組織同學(xué)學(xué)習(xí)愛國主義教育材料。

3.每年組織兩次愛國歌詠競賽，并評出前三名。

4.每年組織兩次歷史演講或歷史劇表演，并評出一、二、三等獎。

5.組織同學(xué)觀看歷史經(jīng)典電影。

三、活動詳細(xì)支配

時間：（2.xx下午）

學(xué)習(xí)歷史材料。

時間：（3.2下午）

觀看歷史話劇。

時間：（3.xx下午）

1.組織同學(xué)觀看歷史記錄片《黑山阻擊戰(zhàn)》。

2.同學(xué)觀看后寫心得。

時間：（3.30下午）

1.學(xué)習(xí)歷史材料《改革開放》。

時間：（4.13下午）

學(xué)習(xí)國歌《義勇軍進(jìn)行曲》。

時間：（4.27下午）

組織愛國歌詠競賽。

時間：（5.11下午）

觀看歷史話劇表演。

時間：（5.25下午）

組織學(xué)習(xí)愛國主義教育材料。

時間：（6.8下午）

學(xué)習(xí)歷史材料《中國近代化的探究歷程》。

時間：（6.22下午）

觀看電影《渡江戰(zhàn)役》。

時間：（9.14下午）

觀看經(jīng)典電影《戰(zhàn)狼2》。

時間：（9.28下午）

學(xué)習(xí)歷史材料《長征》。

時間：（10.12下午）

觀看歷史劇《草船借箭》。

時間：（10.26下午）

學(xué)習(xí)歌曲《黃河大合唱》。

時間：（11.9下午）

1.進(jìn)行歷史演講競賽。

2.評委評出一、二、三等獎。

時間：（11.23下午）

組織愛國歌詠競賽。

時間：（12.7下午）

1.觀看經(jīng)典電影《劉胡蘭》。

社團(tuán)活動方案10

一、社團(tuán)建設(shè)目標(biāo)：

1、通過參與社團(tuán)活動，培育同學(xué)“終身體育”意識，滿意同學(xué)參加足球活動的需求。

2、隨著學(xué)校足球業(yè)余訓(xùn)練的開展，滿意部分特長同學(xué)的不同進(jìn)展，為上一級運(yùn)動隊輸送人才。

3、促進(jìn)足球校本課程建設(shè)與實施，努力形成學(xué)校足球教學(xué)特色。

4、開展足球系列主題活動，形成學(xué)校足球文化特色。

二、活動開展同學(xué)獲益：

本學(xué)期招生的對象是主要是以三班級至五班級的同學(xué)為主，通過一學(xué)期的足球訓(xùn)練，一星期一次的社團(tuán)練習(xí)，同學(xué)們從技術(shù)練習(xí)和身體練習(xí)姿勢可以看出，他們已有了明顯的提高：

1、身體協(xié)調(diào)性和敏捷性的提高：

他們的腳下功夫已漸漸由管不住球到把握了簡潔的技術(shù)，例如簡潔運(yùn)球和繞標(biāo)練習(xí)。通過參與各種方式的接觸球練習(xí)，他們的身體協(xié)調(diào)性和敏捷性得到了肯定的提高。

2、基本技術(shù)的提高：

三到五班級的同學(xué)在本學(xué)期技術(shù)的把握上提高很快，學(xué)會了掌握運(yùn)球的重量和如何帶球轉(zhuǎn)身的動作。這些技術(shù)動作的學(xué)習(xí)是完成一場競賽最根本的基礎(chǔ)，而反復(fù)地練習(xí)枯燥無味，所以社團(tuán)開展各種各樣的嬉戲使孩子們領(lǐng)悟的更快。

三、需改善：

盡管同學(xué)們在練習(xí)中提高很快，但是作為社團(tuán)的指導(dǎo)老師我還有許多不足之處，在下學(xué)期的社團(tuán)活動中我要針對性的改善一下方面：

1、社團(tuán)活動中，孩子們對足球規(guī)章的了解甚少，沒有方法進(jìn)行一場競賽，所以也說明在社團(tuán)活動中不光要教授同學(xué)規(guī)范的技術(shù)動作，作為老師的我更要在練習(xí)中向同學(xué)灌輸競賽規(guī)章，使同學(xué)在玩足球的過程中漸漸增長對足球?qū)W問的積累，培育同學(xué)對足球的愛好。

2、因社團(tuán)開展初期總是有同學(xué)遲到，因要求全體社員，遵守社團(tuán)各項規(guī)章制度，小到隊列管理，大到器材歸置，鼓舞同學(xué)自主管理社團(tuán)，形成良好的足球社團(tuán)氛圍。

在最終一堂課上，經(jīng)過分組的同學(xué)們，經(jīng)過爭論后，向大家展現(xiàn)了這學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容。經(jīng)過商議?之后，小同學(xué)們就開頭爭先恐后地上來展現(xiàn)，其中有盤球動作，各種路線的傳球，還有假動作的演示，足以看出同學(xué)們對足球的寵愛。這也使我體會到了，給同學(xué)們自己商議?的空間，他們制造出來的東西足以讓我驚喜！

大家都來到荷塘，挖蓮藕抓魚蝦，捉泥鰍撿螃蟹，人聲鼎沸，笑語歡聲，相互談?wù)f著要如何弄出一頓頓可口的美味。光是蓮藕的吃法就有許多：熬湯燉肉八寶釀、清炒生吃蜜餞糖，還可以磨成藕粉，加入砂糖或蜂蜜，在溫水里一泡，就是一杯涼爽清甜的解暑飲料。用鮮蓮葉來熬粥，蒸飯蒸雞，或蒸其它肉類味道都是極鮮美的，做出來的`食物均帶著一股淡淡的蓮葉芳香。人們那么喜愛荷花，不單單是由于它的芳香漂亮干凈高雅，更由于它全身是寶，每一處都可食可藥可用。我最喜愛的是生鮮蓮子羹。把剝好的蓮子對半打開去芯，蓮子芯很苦，可以藥用，沒有芯的蓮子是甜的，正好用它熬糖水。把足量的生蓮子洗凈，和著一小片生姜一片鮮蓮葉，放進(jìn)清水鍋里，蓋著蓋子大火燒滾，轉(zhuǎn)小火熬二非常鐘，撈起蓮葉，加入冰糖，小火慢熬，邊熬邊攪拌，十五分鐘后，一款既芳香甘美又消暑解渴的蓮子羹就做成了。這樣的湯水，在酷熱的夏季里，只要喝過一次都不會遺忘。

社團(tuán)活動方案11

一、指導(dǎo)思想

為豐富校內(nèi)文化生活，進(jìn)展同學(xué)愛好與特長，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，以社團(tuán)活動為平臺，以“全員參加、豐富生活、展現(xiàn)共性、培育愛好，拓寬學(xué)問、開發(fā)潛能”為宗旨，成立相應(yīng)的同學(xué)社團(tuán)活動小組，努力使學(xué)校成為同學(xué)開心而好玩的生活學(xué)習(xí)的樂園。

二、社團(tuán)任務(wù)

1．培育同學(xué)愛好愛好，張揚(yáng)同學(xué)的共性，讓同學(xué)在活動中學(xué)習(xí)學(xué)問，增長力量。

2．凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校社團(tuán)活動的品牌。

3．樂觀參與各級演出和競賽，為校爭光。

4．通過多種方式汲取同學(xué)加入到組織中來，讓每一個同學(xué)都有成長的舞臺。四、社團(tuán)活動內(nèi)容

20xx年學(xué)校扎實開展好以下社團(tuán)活動，以后逐年擴(kuò)充內(nèi)容和方式。主要包括趣味數(shù)學(xué)、繪畫、硬筆書法、器樂、棋類、武術(shù)、籃球、手工制作、舞蹈、一般話等社團(tuán)組織。

三、詳細(xì)工作及措施

（一）敬重主體，實行雙選。在社團(tuán)活動實施過程中實行雙選制度，活動前，學(xué)校依據(jù)每個老師的特點選擇好輔導(dǎo)項目，同時班主任依據(jù)課程的開設(shè)狀況鼓舞同學(xué)依據(jù)自身特長，特殊是愛好所向，選擇合適的社團(tuán)活動。

（二）落實常規(guī)，健全制度

1．為加強(qiáng)常規(guī)管理，避開社團(tuán)活動的隨便性和盲目性，我們要堅持“六定”。

肯定活動課程；

二定活動目標(biāo)；

三定活動時間；

四定活動內(nèi)容；

五定輔導(dǎo)老師；

六定活動地點。

2．做好輔導(dǎo)老師的預(yù)備工作，絕不打無預(yù)備的仗。正式開課前，全部輔導(dǎo)老師制定切實可行的活動方案，支配好全學(xué)期的活動內(nèi)容，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團(tuán)同學(xué)預(yù)備好相關(guān)活動材料。

3．加強(qiáng)輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思，開座談會，總結(jié)工作中的勝利之舉和敗筆之處。加強(qiáng)老師之間的溝通探討，深厚討論氣氛。努力提高社團(tuán)活動的效果和效率。

（三）充分重視同學(xué)的個別差異，注意因材施教，在全面了解同學(xué)共性特征的基礎(chǔ)上，充分開發(fā)他們的潛能。把社團(tuán)活動作為學(xué)校實施特色教育的重要途徑。

（四）加強(qiáng)檢查督促，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時修改。注意學(xué)校社團(tuán)活動的組織、檢查、指導(dǎo)開展，以保證學(xué)校社團(tuán)活動課程建設(shè)順當(dāng)進(jìn)行。

（五）構(gòu)建科學(xué)合理的社團(tuán)活動評價方案?！吧鐖F(tuán)活動”課程的開發(fā)與實施是對老師力量、精力、毅力等多方面的巨大考驗，為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評價與激勵改進(jìn)機(jī)制，把各自輔導(dǎo)的狀況和成果納入老師的考評和嘉獎。

四、課程實施過程

1、各班主任要協(xié)作輔導(dǎo)老師，告知同學(xué)詳細(xì)的活動地點，定好帶隊同學(xué)，保證每個同學(xué)都能準(zhǔn)時到達(dá)上課地點，尤其是低班級。

2、各輔導(dǎo)老師課前對自己活動的教室預(yù)先落實好，如桌椅、多媒體、教具，保證社團(tuán)活動單位時間的有效性。

3、各輔導(dǎo)老師對本課程參與的同學(xué)每次都要點名，做好記錄。對活動樂觀性不高、課程任務(wù)不能準(zhǔn)時按要求完成的同學(xué)不能聽之任之，要準(zhǔn)時和其談心溝通，明確活動的目的性，以達(dá)到預(yù)期的活動目的。

社團(tuán)活動方案12

一、指導(dǎo)思想

通過小主持人社團(tuán)的活動培育同學(xué)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量、藝術(shù)修養(yǎng)及擅長溝通等力量,弘揚(yáng)同學(xué)共性進(jìn)展。

二、活動設(shè)想

豐富同學(xué)的課余文化生活，提高同學(xué)的語言與表演藝術(shù)的力量，使同學(xué)把握肯定的朗誦、繞口令、主持等技巧，開闊同學(xué)的視野，促進(jìn)同學(xué)綜合素養(yǎng)不斷提高，增加同學(xué)創(chuàng)新意識、提高同學(xué)創(chuàng)新力量和實踐力量。

三、活動目標(biāo)

1、激發(fā)孩子對語言與表演藝術(shù)的愛好，培育孩子的語言與表演藝術(shù)的力量。

2、培育訓(xùn)練孩子扎實的基本功，如：氣息掌握、表情訓(xùn)練、語氣訓(xùn)練、語音訓(xùn)練（繞口令）、朗讀訓(xùn)練、模擬主持等。

3、培育同學(xué)的語言表達(dá)、現(xiàn)場組織、觀看思索、溝通及應(yīng)變力量，提高同學(xué)的審美力量和藝術(shù)鑒賞力

4、培育孩子創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量，養(yǎng)成活潑開朗、樂觀主動、自強(qiáng)自信的性格。

5、培育孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺主持的感覺。

四、每月活動方案

三月份

1、召集、了解社團(tuán)成員，提出留意事項，布置活動內(nèi)容，嚴(yán)格活動紀(jì)律。

2、給每位同學(xué)一個自我介紹的展現(xiàn)機(jī)會。

3、才藝展現(xiàn)：各施所長。

4、見面時的禮節(jié)。

四月份

1、表演訓(xùn)練

2、語音訓(xùn)練

3、語氣練習(xí)

4、朗讀訓(xùn)練

5、嬉戲《小鳥飛》

6、相聲表演

7、在小舞臺中呈現(xiàn)自我

五月份

1、無實物表演訓(xùn)練

2、語音訓(xùn)練

3、語氣練習(xí)

4、朗讀訓(xùn)練

5、少兒故事

6、快板兒表演

六月份

1、動物模擬表演

2、主持模擬表演

3、少兒故事

4、相聲表演

七、活動地點

盼望樓三樓教室

八、活動時間支配

每周星期四下午第三節(jié)課

九、“小主持人”社團(tuán)成員

共9人

一（4）班xxxx

一（5）班xxxx

社團(tuán)活動方案13

一、指導(dǎo)思想：

1、培育一批把握基本修理、維護(hù)技能的同學(xué)，幫助修理老師完成學(xué)校內(nèi)的電腦基礎(chǔ)維護(hù)工作；

2、從社團(tuán)中選擇部分優(yōu)秀同學(xué)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理、機(jī)房管理、機(jī)房維護(hù)等方面的培訓(xùn)，幫助老師完成學(xué)校機(jī)房及網(wǎng)絡(luò)部件的日常維護(hù)、基本修理；

3、儲備同學(xué)資源，為專業(yè)的各類相關(guān)競賽、競賽做好預(yù)備。

二、教材分析：

教材將綜合清華高校出版社《計算機(jī)組裝與修理基礎(chǔ)教程（第三版）》（教學(xué)用書）與機(jī)械工業(yè)出版社《計算機(jī)組裝與修理》、高等教育出版社《計算機(jī)組裝與修理》，并幫助以部分其他類別的修理、維護(hù)專業(yè)用書。力求在培育基礎(chǔ)技能的同時，對同學(xué)所學(xué)的學(xué)問、技能進(jìn)行準(zhǔn)時性的擴(kuò)展與補(bǔ)充。

三、主要工作：

（1）把握基本的計算機(jī)組裝技能及相關(guān)安全技能。

（2）把握基本的計算機(jī)硬件故障處理方法及相關(guān)安全技能。

（3）把握基本的計算機(jī)常見軟件的安裝、卸載方法及維護(hù)軟件的使用。

（4）熟識基本的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)及網(wǎng)絡(luò)的初步規(guī)劃流程。

（5）熟識基本的機(jī)房電路、網(wǎng)絡(luò)的布置及日常維護(hù)技能。

電腦修理社團(tuán)設(shè)置方案

指導(dǎo)師：

社團(tuán)活動期間：

學(xué)年第學(xué)期

社團(tuán)活動時間：

社團(tuán)活動地點：

社團(tuán)活動對象：

社團(tuán)組織結(jié)構(gòu):

社長：

社員：

社團(tuán)財務(wù)管理：

電腦修理社團(tuán)管理制度（初稿）

一、各社團(tuán)成員必需按時參加社團(tuán)活動，并由社團(tuán)管理人員登記備案。如需因特別緣由不能參與社團(tuán)活動者，應(yīng)事先與社長聯(lián)系請假事宜，由社長備案。如無故缺席社團(tuán)活動三次以上，將做自動退團(tuán)處理。