普通話三分鐘演講范文(優(yōu)選十八篇)

普通話三分鐘演講范文(優(yōu)選十八篇)5普通話三分鐘演講范文(篇一)三年前的暑假里，媽媽帶我去上海旅游，不巧在大街上迷路了，去上?？萍拣^不知道怎么走，茫然無措間，我提議找個當?shù)厝藛枂?，媽媽也很贊同，正巧，一位老大爺正朝我們迎面走來，于是媽媽走上前，禮貌地向他請教，老大爺熱情的說了一大通話，可我和媽媽都面面相覷，一句也沒聽懂，好像他在說外語似的。老大爺似乎也明白我們一句都沒聽懂，于是，一臉茫然的看了看我們，帶著無奈的神情走了，把我和媽媽呆呆的留在了原地?！霸趺锤搅藝馑茓寢屨f：“他說的一定是上海方言，我們當然聽不懂。”“那我們接下來該怎么辦呢？”我的心里直犯嘀咕。媽媽也很無助，不知該怎么辦好。就在這時，一個年輕的大哥哥帶著微笑朝我們走來，用一口純正的普通話問我們是不是需要幫助，我和媽媽像遇到救星似的連忙點頭，向他請教去科技館的路。大哥哥告訴了我們，按照他的指引，我們順利的抵達了目的地。通過這件事，使我明白：同為中國人，如果互相都聽不懂對方說的話，那是何等的難堪。所以我們每個中國人都必須學好普通話。如果大家都說自己的地方話，那就無法進行溝通和交流了。從那次上海旅游回來，我就暗下決心，學說普通話。說學就學，一到周末，我就在電腦上查普通話的標準發(fā)音，找來一些文章練讀，漸漸地，我的普通話說的越來越標準，就在去年的普通話推廣周上，我參加了學校舉辦的普通話朗讀比賽，還獲得了二等獎呢。轉眼又到了今年的普通話推廣周，我想告訴大家：普通話是我們國家的統(tǒng)一語言，是我們中華民族的聲音。推廣普通話，是為了我們國家發(fā)展的需要；推廣普通話，是為了人與人之間更好的`交流。普通話和我們的祖國一樣，現(xiàn)今在國際上占有著越來越顯著的地位——它已成了聯(lián)合國六種工作語言之一了。我們是未來的接班人，推廣普通話，要從我們每個人做起，從現(xiàn)在做起。每一個中國人都應該講好它。只有說好了普通話，至少就不會出現(xiàn)類似于我和媽媽在三年前的暑假里去上海旅游時問路的尷尬了。普通話三分鐘演講范文(篇二)心相印，語相通，和諧共處樂融融。作為中國人就應該說普通話，寫規(guī)范字。這是對我們當今學生的基本要求，因此我們家刮起了一陣“普通話糾音風”！媽媽是一名教師，雖然普通話考了二級甲等，但是生活中的她有時還是會說錯；常常前鼻音不分，導致我出錯并怪我老是寫錯別字。于是我決定給媽媽上節(jié)普通話糾音課。第二天，媽媽下班回到家，我對她說：“媽媽，上了一天的班，你辛苦了！”事，別亂獻殷勤，你要干什么？”我把我的想法和媽媽講了之后，沒想到媽媽很快就答應了，還說：“哼，不知道誰教誰！”就在這時，媽媽說：“快來看，天上有一只好大的灰機……”我耐心地跟媽媽講，你再好好說一下，是飛機還是灰機？媽媽想了一下，說：“不好意思，我應該是飛機?！蔽艺f：“沒關系，知錯能改就是好媽媽。說好普通話是一件很簡單的事，只要你處處留心，就知道普通話是多么的簡單了?！眿寢屶嵵氐攸c了點頭。爸爸是一個地道的青陽人，青陽話說得十分正宗，可是普通話也是正宗的“青普話”。有一次，爸爸讓我拿一個碗，并且告訴我要底下有“毒”的，我驚訝地說，這碗有“毒”怎么吃?。≡谂赃叺膵寢屨f：“不是碗有‘毒’的意思，而是碗底有拖的意思?！蔽一腥淮笪颉：髞?，爸爸也像一名小學生一樣，認真道了?！彼忠粋€勁的點頭稱是。關于普通話糾正課，爸媽把我當成了小老師，認真耐心地跟著我讀。普通話糾音親子課堂上的一幕又一幕，讓我們親子關系越來越和諧！普通話三分鐘演講范文(篇三)：早上好！我今天國旗下講話的主題是《推廣普通話，共筑中國夢》。泱泱中華，浩浩華夏，作為唯一沒有中斷泯滅的古代文明，統(tǒng)一的語言和文字，在其中發(fā)揮著不可替代的作用。從秦始皇實行“書同文”以后，歷朝歷代都注重推行民族共同語。漢代有“雅言”，主要流行于黃河流域，我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》的語言就是雅言。唐宋時期，人們寫文章、作詩詞非常注意使用“正音”(國家頒布的讀音)。明清時期的漢民族共同語叫“官話”，民國時期叫“國語”，新中國成立后叫“普通話”。普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。推廣普通話，意義重大。從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的橋梁。同學們現(xiàn)在都在本地上學，接觸到的都是本地人，溝通起來還感覺不到有什么障礙。但是，你很快就要上大學了。在大學里，你會碰到來自全國不同的地方的同學，這時，不同的方言就成了彼此交流的障礙。如果沒有標準普通話的基礎，就勢必又帶來很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔，快樂不能分享，孤獨感便會油然而生！而普通話便會是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚。也許你覺得平時不需要說普通話，上了大學再說吧。可是你忽略了一個事實：你不可能馬上說好普通話的！語言習慣是需要長時間才能形成的。如果你帶著很濃的家鄉(xiāng)口音，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確，你所說的只是“假普通話”，被你的大學同學笑話時，該有多尷尬呀！你以后還會面臨著工作的選擇或是進一步的深造，無論如何，普通話都將會是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。從大處講，普通話關乎中華民族的延續(xù)，促進中國夢的實現(xiàn)。大家在初中學過的一篇課文，叫《最后一課》，文中韓麥爾先生在給孩子們上的最后一節(jié)法語課時說到：“亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開xxx大門的鑰匙?！边@就告訴我們，首先，民族語言是一個民族的標志。亡了國的人民，如果還說著自己的語言，保留著自己的文化，實際上就說明這個民族沒有徹底滅亡，還在以自己的方式生存著。其次，民族語言，還能使民族的內(nèi)部產(chǎn)生凝聚力。這樣的民族，不論異族的統(tǒng)治有多嚴酷，人民怎樣被分離，他們的精神文化，隨時都可以把他們團結到一起。侵略者只能奴役其身，而不能奴役其心。正因為如此，普魯士政府在軍事占領法國之后，就馬上強迫當?shù)貙W校取消法語教學，而改教德語。同樣，在20世紀30年代，xxx主義占領我國東三省之后，也是不遺余力地大肆推行日語教學。他們都是出于同樣的目的──在軍事占領后，就開始了語言文化的侵略！可以說，軍事統(tǒng)治還不是真正的占領。只有通過語言文化的殖民與奴役，才能實現(xiàn)對一個民族真正的占領和征服。因此,語言文字的健康、正確使用,關系到國家統(tǒng)一和民族團結，關系到國家的主權和民族的尊嚴，也關系到社會的進步與發(fā)展。推廣普通話，說好普通話也是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要。我們的祖國已從貧弱走向了富強，已從沉睡的古國變?yōu)轵v飛的巨龍。普通話和我們的祖國一樣，在國際上的地位也越來越重要，它已成為聯(lián)合國六種工作語言之一，成了世界人民爭相學習的熱門語言。近年來，全世界有愈來愈多的國家開設了漢語課程，越來越多的人在鉚足勁兒學習中文，參加漢語水平考試的人數(shù)也在不斷攀升。普通話代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們揚眉吐氣，它讓我們展示著中國人的骨氣！推廣普通話還包括寫規(guī)范字。寫字漫不經(jīng)心，粗心大意。錯別字連篇，不僅說明了你的學習態(tài)度，同時也是對祖國語言文字的玷污。漢字是世界上最古老，最豐富，最優(yōu)美的文字之一，我們每一個漢字的使用者都有責任、有義務，提高自身的規(guī)范意識，養(yǎng)成提筆即練字的好習慣。學校是推廣普通話的重要陣地，每一位同學都有責任講普通話，用規(guī)范字。讓普通話成為我們的校園語言，讓規(guī)范字成為我們的校園文字，這不僅是我們熱愛民族熱愛祖國的思想表現(xiàn)，也是同學們養(yǎng)成文明習慣、提高學習成績的現(xiàn)實需要，更是國家語言文字發(fā)展的必然，是中華厚重文化發(fā)展的呈現(xiàn)，是時代賦予我們的又一重任。作為炎黃子孫，我們必須肩負起這一新的歷史使命，推廣普通話，使用規(guī)范字，為新時代、新經(jīng)濟的發(fā)展鑄造新的輝煌！普通話三分鐘演講范文(篇四)尊敬的各位領導、同事們：大家好。我演講的題目是《用心熱愛工作》，從三月份加入建行這個大家庭里來已經(jīng)好幾個月了，在這幾個月的工作和學習中，感觸頗多，受益良多。說句心理話，在參加這次演講比賽之前，我很少在公開場合下講普通話，更別說在這樣眾目睽睽之下演講了，在土生土長的土地上，說著方言已經(jīng)成為一種習慣，但是，今天我走上演講臺，是因為新世紀的中國金融業(yè)，面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，建設銀行被xxx選為國有商業(yè)銀行股份制改造的試點行，作為一名建行員工，既充滿了信心，又深感責任的重大。股份制改造目標的實現(xiàn)，需要不斷提升我行的核心競爭力，塑造建設銀行良好的服務品牌，以優(yōu)質(zhì)的服務贏得客戶，贏得市場。所以，今天我來了，我要用普通話來演講，也許我的普通話不太標準，但是，萬事開頭難，我希望這是一個良好的開始，謝謝大家，請給我鼓勵的掌聲。xxx分理處是我行新成立的機構，客戶資源匱乏，我們最有力的競爭優(yōu)勢來源于卓越的服務。我在建行這個大家庭里已經(jīng)工作了多年了，我們都知道“卓越的銀行源于卓越的服務，卓越的服務源于卓越的員工”。以客戶滿意為準則，以自己規(guī)范的職業(yè)行為、良好的職業(yè)操守，營造我們良好的社會聲譽。這是所有建行人在新形勢下，必須要做到的。為適應現(xiàn)代商業(yè)銀行對前臺柜員綜合素質(zhì)的高要求，我重新拾起書本，向年輕人學習，在短期內(nèi)掌握了儲蓄、點鈔、人民幣和外幣的防偽等綜合柜員必需的業(yè)務知識。前臺工作，給我最大挑戰(zhàn)的是講普通話，由于我沒有學過漢語拼音，不清楚每個字的正確發(fā)音，平時沒有講普通話的習慣，常常難于啟齒。于是我找出女兒的語文課本，從最基礎的拼音學起。在我處舉辦的普通話培訓班中，我的年齡是最大的，雖然一聽我說普通話，大家就會忍不住發(fā)笑，可我是最刻苦努力的，我大膽上臺朗讀，讓老師和同事們糾正錯誤發(fā)音?！耙环莞?，一份收獲”，我欣慰自己終于能夠用較為標準的普通話與客戶交流了。要改變自己”。今天所有的演講者中，也許我是唯一講得不標準的，可是不做第一，就做唯一，我希望這勇敢的嘗試，能成為提升服務贏得客戶的試金石。普通話三分鐘演講范文(篇五)最初知道魯迅是在小學，我學習了幾篇文章：《三味書屋》；《少年閏土》，年齡尚幼的我不喜歡魯迅晦澀的語言，但通過老師的講解和查閱資料，我開始了解魯迅、認識魯迅。魯迅好像并沒有為自己活著，這是種偉大，是一種至今還沒有任何人可以比擬的偉大。他遠可以悠閑地作著他的散文，這樣，不至使自己的生命受到任何的威脅，可以安然地享受著作家的虛名；而且，從長遠來看，散文的生命力遠比雜文的久。然而魯迅先生沒有，他的雜文短小、精悍，卻切中要害，入木三分，每次都讓那些拼命掩飾的面具無情地滑落。他不講任何的情面，只要是對人們有害的，他決不會放過。哪怕是他以前的好友，這一點，正是他人格的偉大。魯迅先生的小說寫的是平凡人的平凡的生活，沒有離奇的故事，沒有引人入勝的情節(jié)，卻充滿了無窮的藝術魅力。讀魯迅的小說，時時有一種"發(fā)現(xiàn)的喜悅"。畫面是普通的畫面，人物是普通的人物，但卻在這普通的畫面和普通的人物身上，隨時都能注意到我們平時注意不到的特征，察覺到平時察覺不到的人物的心理活動。正是由于這種細致入微的描寫和入木三分的心理刻畫，使魯迅小說的藝術魅力具有了愈久愈醇的特征。魯迅先生就像一個拿著筆戰(zhàn)斗的人，他用那支神圣而正義的筆譜寫了人間的冷暖事態(tài)，他把自己的滿腔熱血都化為了與敵人抗爭的力量。他的筆始終沒有停過，就算自己累得趴下他也要下床來。哪怕只能握住筆寫最后一個字他也要繼續(xù)，繼續(xù)為自己的夢想打拼。這就是魯迅先生，當全中國人民仍處在朦朧黑暗之中時，魯迅卻振臂高呼，以他"橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛"的偉大人格，用不懈的努力，以求拯救中國人民。他經(jīng)受磨難，卻給后人留下了不朽的真理。這就是我心目中的魯迅先生，他是我永遠的榜樣。普通話三分鐘演講范文(篇六)1994年1月14日金家添了一份歡樂，這晚大家都很高興，因為這兒多了一個可愛的家庭成員……金鐘仁。我最喜歡的偶像就是他，他不但是我的偶像，還是我學習的好榜樣，他叫金鐘仁，我就是喜歡這少年。他叫金鐘仁，我就是喜歡這少年。他有深邃的眼神，他有性感的朱唇，他有分明的顎骨，他有完美的身材，他有帶磁性的聲音，簡直是性感的代言人。能夠令我不能自拔的，豈止那么少。鐘仁曾說過：'成績不好的話，請不要喜歡我。'說到這里，歉疚感立馬涌上心頭。我頓時覺得自己不配喜歡他，因為我成績不好。所以我要努力讀書才行！我甘愿為金鐘仁做任何東西，赴湯蹈火也在所不辭。雖然我是上千萬人群中的一個不閃不亮的女孩。他很喜歡跳舞，其中的芭蕾和爵士更是從小開始接觸，長大后就成為了隊內(nèi)的主領舞。他對跳舞的熱誠加上經(jīng)理公司的工作安排，令僅僅二十歲的鐘仁患上嚴重的腰傷。一日復一日，腰傷日益嚴重，終于在一場表演里忍不住痛楚，倒下地了，事后也只是貼了一塊藥膏。這個堅強的小子仍帶著微笑忍著腰痛說了一句：'腰痛沒關系，可以表演的。'當時我眼淚不聽喚的從臉滑到下巴，一行兩行的流下來了，是心如刀割的感覺，我很心疼，我敢說那種感覺是非常難受。但是，鐘仁的眼淚一定不比我少，一定不會。金鐘仁，我的偶像，我的老師，我的本命。對不起，我連默默地舉著橫額和熒光棒來支持你的機會也沒有。對不起，我是如此微不道，絲亳不起眼。但是，只要我能在九千九百九十九個人中為他點起一支明亮的蠟燭，我愿意繼續(xù)沉迷下去。他叫金鐘仁，我就是喜歡這少年。普通話三分鐘演講范文(篇七)為進一步加大環(huán)保宣傳力度，增強少年兒童的環(huán)境保護意識，從而進一步推動全民環(huán)保意識的提高，為構建“和諧社會、和諧校園”，促進我校校園文化可持續(xù)發(fā)展作出積極貢獻，少先隊大隊部決定開展“我們只有一個地球”演講比賽。特制訂如下活動方案：一、活動主題：我們只有一個地球二、參賽對象：五、六中隊全體少先隊員三、參賽要求：1、演講內(nèi)容健康向上，能夠緊緊圍繞主題。2、演講題目自擬。3、每人演講時間為3-5分鐘左右，且使用普通話。4、參賽選手按順序上臺，演講原則上要求脫稿。四、比賽時間：五、演講地點：多媒體(2)室六、評分細則：比賽采用10分制，評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和最低分，保留到小數(shù)點后兩位取平均分。1、演講內(nèi)容：緊扣主題、充實生動(2分)，語言流暢自然，有感召力(22、演講能力：普通話流利，發(fā)音標準，語調(diào)準確，表達流暢(2分)；脫稿演分)。(計4分)3、綜合印象：上下場致意、答謝(分)，服裝得體，自然大方，氣質(zhì)佳(分)，觀眾反映好(分)。(計分)七、要求及說明：a、演講以中隊為單位，每中隊選派二人演講好的隊員參加比賽，演講人員要普通話標準、感情色彩豐富。b、演講稿件由各中隊自己組織材料，稿件內(nèi)容要符合活動要求。普通話三分鐘演講范文(篇八)開學伊始，新來的張老師在第一節(jié)語文課上就告訴我們，語言文字是人與人之間交往的紐帶，是人與人之間溝通的橋梁，它能體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)。作為一名*人，我們要說好普通話，寫好規(guī)范漢字。我自小在鄉(xiāng)下長大，要改掉說方言的毛病可真有點難。不過，老師說過，雖然我們在鄉(xiāng)下長大只會說方言，但是只要努力就一定能說好普通話。每天上課我都專心致志地聽老師上課，注意每一個詞語的發(fā)音。下課就讓普通話說得好一些的同學幫忙指出錯誤?？墒且粋€多月過去了，我還是不能流利地用普通話表達，所以我上課不敢舉手發(fā)言，生怕說得不好被同學們笑話。真是怕什么來什么，張老師點我站起來回答問題。那一剎那，我的心情無比復雜，有緊張、有害怕。我慢慢吞吞地站起來，吱吱唔唔地說了什么，連我自己都沒聽清。張老師仿佛看穿了我的心思，她沒有批評我，而是微笑著示意我坐下，油哦！”我怎能辜負張老師對我的期望呢！第二天，我就用自己的零花錢買了一臺學普通話的機器。每天放學回家做完作業(yè)，我就打開它，跟著它練習，一遍說不遍就說兩遍三遍甚至十幾遍，我就不信我攻克不下這個難關！經(jīng)過一個多月的努力，我慢慢地自信些了。又是一節(jié)語文課，我勇敢地舉起手來回答老師提出的問題，老師有些驚喜地看著我：“趙秋蘋的普通話進步真大，大家要向她學習哦！普通話三分鐘演講范文(篇九)我深知不說普通話，甚至不會說普通話的痛苦!所以我從小就開始學普通話，現(xiàn)在已經(jīng)練得很好了(但是，還帶了點家鄉(xiāng)口音)。我的外公，他一點兒也不會說普通話，說家鄉(xiāng)話是家常便飯了。而且，經(jīng)常鬧出笑話：炎熱的夏天又快到了，要說商店里生意最火的，當然要數(shù)賣席子的鋪子嘍!那兒的人里三層，外三層人山人海。我和外公也混在人群中。我們好不容易才等到人群漸漸散了，我們才來到鋪子前，外公開口就說：“阿拉(我們)，要馬(買)小啊子(席子)!”售貨員聽了一頭霧水，他們互相打手勢，結果，誰也聽不懂。最后，外公終于想到了在玩的我(因為我會講普通話)我就用流利的普通話買回席子。還有一次，外公想買一套房子，到處打電話想問問有沒有房子。有一次，外公問到一套十樓的的房子，外公就問：“有沒有地毯(電梯)?”問得人家是丈二和尚——摸不到腦袋。外公只好放棄了這套房子。因為我們中國太大，方言太多，所以，我們都要學會普通話，便于溝通。特別是我們小學生，更應該學好普通話，推廣普通話!普通話三分鐘演講范文(篇十)通過在進修校四天普通話的集訓學習，使我受益匪淺。我一開始覺得自己的普通話說得很好，很不錯，為什么還要去學習它呢？心中不解。當真正坐下來虛心學習普通話時，其實和我想象的完全不一樣。就拿學習讀單音節(jié)詞、雙音節(jié)詞來說吧。她讓我知道了每個“聲母”怎樣發(fā)音，每個韻母怎樣發(fā)音，知道了自己“O”、“e”不分的缺陷。怎樣去矯正呢？跟著老師認真去讀，看老師口型怎樣發(fā)音，怎樣矯正。在學讀“婆婆”一詞時，一開始怎么讀也讀不對，讀不準，總是帶“e”音，這時電視連續(xù)劇《笑傲江湖》中令狐沖領著婆婆走在林中小路上的畫面出現(xiàn)在我的眼前：令狐沖回眸一笑叫“婆婆”的畫面給我印象最深刻，“‘婆婆’、‘婆婆’咱們?nèi)ツ?？”婆婆不許他看她，總是拿著那根棍子指著他轉過去。其實我們都知道：圣姑非常非常喜歡令狐沖，令狐沖也從心里樂意在圣姑那里學到做人等很多道理。所以令狐沖叫圣姑“婆婆”時是從心里發(fā)出來的，讀的非常準、甜潤。因此，我就從心里克服了“e”音，跟著老師虛心地學習“婆婆”二字，經(jīng)過不斷的、反復地學讀，終于讀準了像“模范”、“磨磨”、“磨蹭”等帶“O”音的單音節(jié)詞或者雙音節(jié)詞。和張海紅老師學習朗讀和說話時，我知道了講好普通話需要注意四點：第一點是提顴??；第二點是打牙關；第三點是松下吧；第四點是提軟腭。除了以上四點外，更重要的還需要注意虛實相間，過需則靡，過實則直。口蓋提起如穹窿，唇舌靈活力集中。知道在朗讀時“東北大嫂”的聲音應盡量避免，盡量控制。同時我也知道了說話應該從哪幾個方面去準備，從哪幾個方面去說，怎樣面對每一位測試員。我覺得這四天的學習對我來說時非常有意義，非常有價值，也再次喚醒我的夢想：如果有機會的話，我還想多學幾回—世界上說漢語最多的，中國人獨有的專利—普通話！普通話三分鐘演講范文(篇十一)現(xiàn)在每一個小學生都要改正四川方言或其他地區(qū)方言的壞毛病，普通話現(xiàn)在在全國每一所學校進行了培訓，每一所城市里的學生都要學習普通話，尤其是在學校里，以為你個人說了四川方言或者是其他地區(qū)方言，你的學校在一些檢查人員手里將會被扣分，或是被批評都有可能。而現(xiàn)在小學生都在努力學習普通話，但是，有的學生卻問我們在本地讀書，為什么不能用本地方言，卻偏偏要學那些普通話。說到這一點或許會引起許多學生的質(zhì)疑，我現(xiàn)在告訴大家為什么要學普通話：現(xiàn)在普通話已經(jīng)成為中國的標準話，普通話簡而易懂，比如，如果你是一個旅行家，你要到中國各個地方去旅游，那你必須學會各種地區(qū)方言，如果統(tǒng)一普通話的話，那豈不是很好與人交流。而且普通很好學，只要正確按著拼音就可以了，普通話為什么要在全國流行的原因大家知道了吧！所以，為了讓自己更好的與人交流，就堅持學習使用普通話吧！而且現(xiàn)在小學生還要改正書寫不規(guī)范的毛病，現(xiàn)在規(guī)范書寫對現(xiàn)代小學生非常重要規(guī)范書寫已經(jīng)成為了額全國小學生的一個準則。因為現(xiàn)在小學生考試都流行用機閱卷，也就是用機器起來掃描卷子進行批改，如果書寫不規(guī)范或是結構不對，就會進行扣分；而且對外交流是肯定會用上紙和筆，如果書寫不規(guī)范的話，別人就會認為你的書寫很糟糕，人品也很糟糕，并與其笑話你。所以，為了自己以后和現(xiàn)在，練好書寫，為自己著想。我們一定要好好練習普通話，來好規(guī)范書寫，只有這樣，才能更好與人交流，與人結交朋友。普通話三分鐘演講范文(篇十二)一、活動目的：為傳承經(jīng)典，推崇儒雅，進一步營造知書達理、好學上進的校園書香氛圍，豐富老師們的精神生活，給老師們提供一個交流讀書經(jīng)驗、享受快樂讀書的機會，學校特在第二屆讀書節(jié)中舉行“我與書的故事”教師演講比賽。二、參賽人員：全校35歲以下的教師人人參加，35歲以上的自愿。參賽者需交好電子文稿到教導處存檔。綜合組和學前組星期一下午16：00；語文組星期二8：30數(shù)學組星期三8：30四、比賽地點：多媒體教室五、組織形式：由各組組長主持和組織本組老師參賽，賽前抽好順序簽，定好演講內(nèi)容。六、評委：學校行政人員和本組教研組長。七、評獎辦法：評委根據(jù)演講內(nèi)容、普通話、表達技巧、形象風度和綜合印象五方面綜合評分 (百分制)，然后去掉一個最高分和一個最低分，再取平均分，按高到低評出參賽人員的30%為一等獎，其余為二等獎，分別給以獎勵。附：評分方案一、評分標準分演講內(nèi)容、普通話、表達技巧、形象風度、綜合印像四部分對演講選手進行1、演講內(nèi)容：30分。要求演講內(nèi)容緊扣“我與書的故事”這一主題，格調(diào)積極向上，內(nèi)容充實生動，富有真情實感。2、普通話：20分。要求脫稿演講，語言規(guī)范，口齒清晰，普通話標準。3、表達技巧：20分。要求語言生動、形象，富于變化，表達流暢，感染力強，動作恰當，感情處理得當。4、形象風度：15分。要求衣著整潔，舉止得體，上下場致意、答謝自然大。5、綜合印像：15分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評。二、評分方法：1.去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余評委的平均分為選手最后得分。評委打分原則從70分起評，最后得分取小數(shù)點后兩位，分數(shù)相同者取小數(shù)點后相應幾位。2.演講內(nèi)容方面：50分。緊扣主題，富有特色，觀點鮮明，內(nèi)容充實，感染力3.表達與形象方面：50分。脫稿演講，衣著得體，自然大方，表達流暢，感染力強。普通話三分鐘演講范文(篇十三)敬愛的老師，親愛的同學們：大家早上好!今天我們五年級三班國旗下演講的題目是——說普通話，從我做起。在九月這綠草如茵，書聲朗朗的校園里，我們迎來了新學期，迎來了新同學，也迎來了第15屆全國推廣普通話宣傳周。當上個世紀英國人的預言成為現(xiàn)實，當普通話真的成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了外國人爭相學習的熱門語言時，普通話，它已不再僅僅是交流的需要，它還代表著中華民族的日益強大。我們發(fā)出的是神州音，涌動的是華夏情!語言是一個民族的聲音，從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要;從大處講，推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要。學校是推廣普通話的主要陣地。營造規(guī)范的校園語言文字環(huán)境，也是我們推行素質(zhì)教育，積極向上的校園大文化環(huán)境的一個重要方面，是學校精神文明建設的重要組成部分。每天早上，當我們進入校園，彼此相見時，都會用普通話互道一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感覺。在學習中、在交談時，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的積淀，熱愛祖國的語言文字是熱愛我們偉大的祖國，為此我們向全校同學發(fā)出以下倡議：1、堅持課堂內(nèi)與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。2、課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。3、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。4、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。同學們，56個民族，56朵花，56種語言匯成一句話：請說普通話，從我做。我們的演講完畢，謝謝大家!普通話三分鐘演講范文(篇十四)敬愛的老師，親愛的同學們:大家早上好!這天我們五年級三班國旗下演講的題目是——說普通話，從我做。在九月這綠草如茵，書聲朗朗的校園里，我們迎來了新學期，迎來了新同學，也迎來了第15屆全國推廣普通話宣傳周。當上個世紀英國人的預言成為現(xiàn)實，當普通話真的成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了外國人爭相學習的熱門語言時，普通話，它已不再僅僅是交流的需要，它還代表著中華民族的日益強大。我們發(fā)出的是神州音，涌動的是華夏情!語言是一個民族的聲音，從小處看，它是不一樣地域不一樣文化背景中的人與人之間溝通交流的需要;從大處講，推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自我獨特魅力的需要。學校是推廣普通話的主要陣地。營造規(guī)范的校園語言文字環(huán)境，也是我們推行素質(zhì)教育，用心向上的校園大文化環(huán)境的一個重要方面，是學校精神禮貌建設的重要組成部分。每一天早上，當我們進入校園，彼此相見時，都會用普通話互道一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感覺。在學習中、在交談時，我們感覺只有用普通話，()才能使我們彼此順暢地溝通。我們這天所使用的語言文字，是中華民族幾千年燦爛文化的積淀，熱愛祖國的語言文字是熱愛我們偉大的祖國，為此我們向全校同學發(fā)出以下倡議:1、堅持課堂內(nèi)與老師、同學的交流使用普通話，并能到達準確流利。2、課后與老師同學交流使用普通話，構成良好的語言交際環(huán)境。3、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)用心主動推廣普通話。4、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市禮貌程度的提高盡一份力。同學們，56個民族56朵花，56種語言匯成一句話:請說普通話，從我做起。我們的演講完畢，多謝大家!普通話三分鐘演講范文(篇十五)同學們，今天是九月的第三周，也是全國“推廣普通話周”。普通話，它是我們的共同語言，它更是中國人的共同語言。一直到現(xiàn)在，我們的語言迅速發(fā)展。不但有筆寫的，還能電腦打出來，中國人確實很聰明。如今，各國有各國的語言：俄羅斯有俄語、英國有英語、日本有日語、法國有法語……因此，全世界的交流十分不方便。就光我們中國，語言就有好幾十種，現(xiàn)在的方言就分了七大類。對于我們這樣一個地產(chǎn)富饒、人口眾多的中國來說，這簡直就是一個大難題。為此，國家決定把普通話作為全國統(tǒng)一的語言，并向全國推廣。但是有的人十分頑固，就是不說普通話。所謂的普通話，是以北京語音為標準，以北方方言為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的語言。語言是人與人之間的'溝通、交流最主要的方式，因此，我們大家必需學會說普通話才行。記得有個笑話，部長給小張打電話，小張接起電話來說：“喂，我是校長(小是打錯了？小張一聽沒有回答，便又問：“你是誰？””兩個人同時掛了這個莫名其妙的電話。我聽完后，不覺想到了這是由于說方言而鬧出的笑話。從而凸現(xiàn)出普通話的重要還有一個笑話，講的是一個山東人，來到北京，見雨下的很大，就到商店去買“老板，我要一把“扇”(傘)。”兩人因此鬧了個笑話。是呀，語言的不同很容易發(fā)生不該發(fā)生的誤會和笑話。那么，親愛的同學們，請講普通話吧！現(xiàn)代社會需要標準通用的語言，需要中國的普通話！普通話三分鐘演講范文(篇十六)上周末，我有幸參加了普通話培訓班。雖然短短的4天學習，卻有著別樣的體會。普通話是我國的通用語言，是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。它是以北京語言為標準音、以北方話為基礎方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。在上學的時候也學過普通話通過這幾天的學習我認為當時為什么沒有學好普通話有以下幾點：1、沒有反復練習。課堂上講過多少就是多少，回宿舍沒有練習，在學習、生活中沒有應用，一開口就原形畢露了，也沒有意識要去糾正。2、缺乏系統(tǒng)的歸納和積累。書本上歸納了一些東西，但有時候別人的總結的并不適合我們，只有自己領悟的東西最重要。3、基本知識不牢固。一些死的概念、要求沒有掌握好，比如發(fā)音器官的控制、音節(jié)結構特點、語流音變，以至于有時候老師講到舌頭要放哪個部位都不知道該怎樣放，別人有不可能拿著你的舌頭亂擺。通過兩天的學習我認為要學好普通話，只要做到以下幾點就有很大的提高：(2)安排專門時間學習普通話。在學習普通話的過程，要注意安排一個學習計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學習普通話。這是學習好普通話的時間保證。(3)整理方言口音和普通話之間的對應關系。都將它們一一列出，整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。這是對比學習。(4)跟普通話好的同學學習。多跟普通話說的好的同學交往，或在一起活動，寓學習于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。這是延伸學習法。另外，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的?？傊?，只要努力，就一定能把普通話說好。通過普通話的學習，使我受益匪淺。自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。語言是一種奇妙的東西，既能表達我們內(nèi)心的想法，亦能掩飾它們；既能贊美他人，亦能貶斥他人；既能與人溝通交流，亦能拒人于千里之外。我發(fā)誓要學好普通話不單單是因為同學們的嘲笑，更多的是因為它的重要性以及自己對普通話的喜愛。我個人認為普通話是最有用的語言，它能幫助我們表達任何個觀點和看法，能讓我們表現(xiàn)得更加完美，它能讓我們結交到更多的朋友。它不像英語那樣死板，它有變幻多樣的音調(diào)及語言表達形式?，F(xiàn)今普通話變得越來越重要，已經(jīng)成為了最重要的國際交流語言之一，已經(jīng)成功的由以前的“學好普通話，走遍中國都不怕”轉變到現(xiàn)今的“學好普通話，走遍天下都不怕”。怕”語言是一種日積月累的東西，不能一蹴而就，需要的是信心與耐性。我相信只要我們平時多讀多聽，持之以恒，終有一天我們都能擁有一口流利而標準的普通話。為期三天的普通話培訓班學習結束了，這是第一期普通話骨干教師培訓活動，我有幸參加了這次培訓。雖然短短的幾天，但我卻覺得受益匪淺。作為一名學員，我最深的感受是既辛苦又快樂，同時還被深深地感動著。辛苦在時間短、學習任務多又重；快樂在結識了朋友，能和朋友互相交流學習；感動在給我們上課的專家老師們那一絲不茍、認真負責的敬業(yè)精神。普通話三分鐘演講范文(篇十七)普通話是我國的通用語言,是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ?。我認為學好普通話很重要,尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。在我個人的學習過程中，我覺得有這么幾條要領：第一，就是學好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。第三，不懂就查字典。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些的多音與多義等。還有很重要的一點就是要堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。