新教科版五上科學(xué)2.3《地震的成因及作用》練習(xí)題

分層作業(yè)專用新教科版五上科學(xué)第二單元地球表面的變化第3課地震的成因及作用一、填空題。1.地面的震動(dòng)簡稱 ，是巖石圈內(nèi)能量積累到一定時(shí)候釋放的一種形式。組成地巖石圈的六大 在不停地運(yùn)動(dòng)，它們相互 或分離。2.地震會(huì)使地面出現(xiàn) 、塌陷，也會(huì)使山體滑坡，阻塞河道，形成。原創(chuàng)：蒙蒙de雨科學(xué)課堂二、判斷題。1.地殼（qiào）運(yùn)動(dòng)是地震發(fā)生的原因。2.地震發(fā)生時(shí)，附近的人們很難察覺。3.地震給地球表面帶來的改變是緩慢的。4.地震預(yù)警時(shí)間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，室內(nèi)大塊倒塌物與支撐物構(gòu)成的三角空間，往往是相對(duì)安全的地方。三、選擇題。1.地震一般發(fā)生在地球的（ ）中。A.地殼B.地幔C.地核2.下列圖片所表示的現(xiàn)象中，與地震的成因無關(guān)的是（）。3.下列有關(guān)地震的表述錯(cuò)誤的是（）。A.我國是少地震的國家之一B.地震會(huì)給人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全造成巨大損失C.地震會(huì)使一個(gè)地區(qū)的地形地貌發(fā)生巨大的改變4.地震給地表帶來的改變不可能有（）。A.山體滑坡B.形成沙漠原創(chuàng)：蒙蒙de雨科學(xué)課堂C.形成堰塞湖（yànsèhú）5.地震發(fā)生時(shí)，下列自救行為正確的是（）。A.迅速進(jìn)入高大建筑物內(nèi)躲避B.若在樓房高層，可乘電梯逃生C.盡可能迅速撤離到空曠地帶四、完成地震模擬實(shí)驗(yàn)，探究地震成因。1.將下列實(shí)驗(yàn)工具或過程與其代表的含義用線連起來。兩半拼接的小盒巖層受到的作用力鋪在小盒中的泥巖層拉開或擠壓地殼中的兩個(gè)板塊2地震模擬實(shí)驗(yàn)正確的順序是 （填序號(hào)）。①將土、水和成泥，并將它鋪在有塑料薄膜的小盒中。②將小盒的兩半拼接起來，在上面鋪一層塑料薄膜。③觀察發(fā)生的現(xiàn)象。④等泥變干后，將這個(gè)小盒的兩半迅速拉開或擠壓。3.在做地震模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)，有個(gè)步驟是“等泥變干后，將這個(gè)小盒的兩半迅速拉開或擠壓”。對(duì)這個(gè)步驟的理解不準(zhǔn)確的是（）。A.地震的發(fā)生本來就是迅速的B.這樣做能更好地模擬地震C.這樣做是為了讓破壞力變大4.結(jié)論：通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，我們可以知道，地震發(fā)生的原因是。五、判斷地震發(fā)生時(shí)下列做法是否正確，正確的打“?”，錯(cuò)誤的打“×”。參考答案一、填空題1.地震板塊碰撞2.裂縫堰塞湖二、判斷題1.√2.×3.×