2021-2022學(xué)年貴州省貴陽市牛場鄉(xiāng)民族中學(xué)高二歷史月考試題含解析

2021-2022學(xué)年貴州省貴陽市牛場鄉(xiāng)民族中學(xué)高二歷史月考試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.蘇格拉底把古希臘哲學(xué)“從天上請回人間”。下列對這句話的理解不正確的是()A．提出“認(rèn)識你自己”，把思考重點從自然引向自我B．提出“知識即美德”，啟發(fā)人們?nèi)プ穼と松嬷BC．把古希臘哲學(xué)發(fā)展成為一門真正研究“人”的學(xué)問D．體現(xiàn)了“吾愛吾師，吾尤愛真理”的不懈追求精神參考答案：D2.某憲法實現(xiàn)了將“民族的政治統(tǒng)一、自由主義的訴求、工業(yè)化的起飛、軍人的國家傳統(tǒng)與專制集權(quán)的法統(tǒng)”融為一體。該憲法是A．《權(quán)利法案》

B．《美利堅合眾國憲法》C．《德意志帝國憲法》

D．《法蘭西第三共和國憲法》參考答案：C3.下面是世界學(xué)者對經(jīng)濟(jì)全球化的認(rèn)識。對此解讀正確的是西方學(xué)者受技術(shù)變化刺激的高度相互依存和脆弱性，使新型的全球政治權(quán)威和政治統(tǒng)治已經(jīng)成為今天的世界所必須。發(fā)展中國家學(xué)者經(jīng)濟(jì)全球化在很大程度上是由西方國家基于政治和戰(zhàn)略意圖而推動起來的，西方至今在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中占據(jù)著明顯的強(qiáng)勢地位，把持著世界經(jīng)濟(jì)和國際政治的決策權(quán)與規(guī)則制定權(quán)，其他國家在大多數(shù)情況下只不過處于被動或參與的地位。A.強(qiáng)權(quán)政治決定了經(jīng)濟(jì)全球化名存實亡B.經(jīng)濟(jì)全球化蘊(yùn)含著濃厚的政治意蘊(yùn)C.經(jīng)濟(jì)全球化與政治間的矛盾無法協(xié)調(diào)D.經(jīng)濟(jì)全球化實質(zhì)上就是政治西方化參考答案：B【詳解】從材料可以看出，大部分西方發(fā)達(dá)國家認(rèn)為經(jīng)濟(jì)全球化會將超越國家主權(quán)的地位，而在發(fā)展中國家看來，經(jīng)濟(jì)全球化是在發(fā)達(dá)國家的主導(dǎo)下的政治和文化運動，故選擇B選項；根據(jù)所學(xué)知識，當(dāng)今世界多極化的趨勢逐步加強(qiáng)，西方國家的強(qiáng)權(quán)政治只是全球化趨勢的一個障礙，故排除A項；“經(jīng)濟(jì)決定政治”，故排除C項；經(jīng)濟(jì)全球化的實質(zhì)是發(fā)達(dá)國家的資本在世界范圍內(nèi)的擴(kuò)張，故排除D項。4.“學(xué)生罷課半月，政府不唯不理，且對待日益嚴(yán)厲。乃商界罷市不及一日，而北京被捕之學(xué)生釋，工界罷工不及五日，而曹、章、陸去”。這段評論旨在說明五四運動中A.學(xué)生起到了主力軍的作用B.無產(chǎn)階級開始登上政治舞臺C.中國共產(chǎn)黨起了領(lǐng)導(dǎo)作用D.工人階級發(fā)揮了巨大的作用參考答案：D【詳解】依據(jù)材料“工界罷工不及五日，而曹、章、陸去”可知，由于工人階級的參與，五四運動取得一定的勝利，因此材料主要體現(xiàn)了工人階級在這場運動中發(fā)揮了巨大作用。因此D選項正確。依據(jù)材料“學(xué)生罷課半月，政府不唯不理”可知，學(xué)生在運動中起到的作用有限，因此材料并未體現(xiàn)學(xué)生的主力軍作用，故A選項錯誤；B選項錯誤，材料體現(xiàn)的是無產(chǎn)階級在五四運動中發(fā)揮了巨大作用，并不只是開始登上政治舞臺；C選項錯誤，五四運動發(fā)生在1919年，中國共產(chǎn)黨于1921年成立，因此中國共產(chǎn)黨不能在五四運動中發(fā)揮作用。故正確答案為D選項。5.孫中山先生是中國杰出的資產(chǎn)階級革命家，他一生創(chuàng)造了許多近代中國的“第一”，包括（）①建立了近代中國第一個資產(chǎn)階級革命團(tuán)體②建立了近代中國第一個資產(chǎn)階級共和國③建立了近代中國第一個革命統(tǒng)一戰(zhàn)線④領(lǐng)導(dǎo)了近代中國第一次工人運動的高潮A．①②③④

B．①②③

C．①②④

D．②③④參考答案：B孫中山。近代中國第一次工人運動的高潮是由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的。中國共產(chǎn)黨成立后，開展的中心工作是組織和領(lǐng)導(dǎo)工人運動，全國舉行了大小罷工百余次，出現(xiàn)了工人運動的第一次高潮。6.民國著名記者曹聚仁（1900—1972）說：“一部中國近代文化史，從側(cè)面看去，正是一部印刷機(jī)器發(fā)達(dá)史；而一部近代中國文學(xué)史，從側(cè)面看去，又正是一部新聞事業(yè)發(fā)展史?！睆纳鐣l(fā)展史的角度，曹聚仁結(jié)論的主要依據(jù)是A．商業(yè)發(fā)展，印刷業(yè)獲利豐厚

B．辛亥革命促進(jìn)科技進(jìn)步C．技術(shù)革新推動大眾傳媒發(fā)展

D．社會變革帶動文化改革參考答案：C7.宋代理學(xué)家的著作中成為后世科舉考試依據(jù)的教科書的是（

）A、《五經(jīng)正義》

B、《春秋繁露》

C、《四書章句集注》

D、《二程遺書》參考答案：C8.我國古代有一位學(xué)者，運用陰陽五行、“天人合一”的理論，為君主專制統(tǒng)治提供了“天命攸（所）歸”的神學(xué)依據(jù)。該學(xué)者應(yīng)該是A.韓非子B.孟子C.董仲舒D.朱熹參考答案：C試題分析：本題考查中國古代傳統(tǒng)思想文化的演變。韓非子盡管維護(hù)君主專制，但是其思想中沒有“陰陽五行”“天人合一”的成分，故A項錯誤。孟子的主要思想是“仁政”以及“民貴君輕”的民本思想，與題干不符，故B項錯誤。該學(xué)者運用“陰陽五行”“天人合一”目的是為了給君主專制統(tǒng)治提供神學(xué)依據(jù)。結(jié)合所學(xué)知識可知，董仲舒吸收道家和陰陽家的思想形成“天人合一”和“陰陽五行”理論，神化皇權(quán)維護(hù)君主專制統(tǒng)治，故C項正確。朱熹利用理學(xué)維護(hù)君主專制統(tǒng)治，但是沒有神化君權(quán)，故D項錯誤。故選C?？键c：中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變?漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想?董仲舒的儒學(xué)思想（新儒學(xué)）9.在由法家思想向儒家思想統(tǒng)治地位的確立過程中，曾經(jīng)出現(xiàn)過的統(tǒng)治思想是：A．以法為教，以吏為師 B．道貴清靜而民自定C．大一統(tǒng)者，天地之常經(jīng)，古今之通誼也 D．罷黜百家、獨尊儒術(shù)參考答案：B10.下列詩句中，描述1947年下半年人民解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)況的是()A.“秋收時節(jié)暮云愁，霹靂一聲暴動”B.“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”C.“戰(zhàn)無不勝劉伯承，神機(jī)妙算鄧小平”D.“鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江”參考答案：C試題分析：“秋收時節(jié)暮云愁，霹靂一聲暴動”描述的是毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的秋收起義；“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”描述的是紅軍長征時越過金沙江和強(qiáng)渡大渡河；“戰(zhàn)無不勝劉伯承，神機(jī)妙算鄧小平”描述的是劉鄧大軍千里躍進(jìn)大別山，即1947年下半年開始戰(zhàn)略反攻，是劉鄧大軍揭開戰(zhàn)略反攻的序幕；“鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江”描述的是解放軍進(jìn)行渡江戰(zhàn)役的場景。根據(jù)題意可以知道，只有C符合題目所述的時間，故選C?？键c：近代中國的民主革命???????????????新民主主義革命????????????????解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略反攻11.德國法學(xué)家耶林格說：“羅馬曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次則是以法律?！边m用于羅馬帝國境內(nèi)各族人民的法律是指A.萬民法 B.自然法 C.公民法 D.《十二銅表法》參考答案：A12.在科技革命的推動下，微機(jī)運算能力成倍增長，成本大幅下降，個人擁有計算機(jī)的數(shù)量迅速增加。今天計算機(jī)工業(yè)已發(fā)展成為一個年產(chǎn)值5000億美元以上的龐大產(chǎn)業(yè)。這說明A.技術(shù)革命迫使勞動者不斷提高素質(zhì)

B.全球經(jīng)濟(jì)形成以知識為中心的新的國際分工C.技術(shù)革命對世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化有巨大影響

D.經(jīng)濟(jì)全球化意味著市場全球化和競爭全球化參考答案：C13.民國外交家蔣廷黻曾指出，“太平天國的失敗，證明我國舊式的民間運動是不能救國救民族的?！边@一觀點的主要依據(jù)是A.《天朝田畝制度》的革命性B.《資政新篇》違背歷史潮流C.太平軍孤軍深入，北伐失敗D.農(nóng)民階級是小生產(chǎn)者的代表參考答案：D14.1902年的一天,北京的一個戲院里有一伙人在侃大山,趙仁說:“我參加過公車上書”。錢義說：“我還參加過義和團(tuán)運動呢”孫禮說：“我當(dāng)時就住在東交民巷里”。李信說：“那兒離我的學(xué)校不遠(yuǎn),我在京師大學(xué)堂里讀書的”。根據(jù)所學(xué)知識,他們當(dāng)中誰的話最有可能不符合當(dāng)時的現(xiàn)實

A、趙仁

B、錢義

C、孫禮

D、李信

參考答案：C15.有人把八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭作為近代前期的一個重要轉(zhuǎn)折點，可以支持這一觀點的依據(jù)有（1）使中國半殖民地半封建社會統(tǒng)治秩序完全確立（2）列強(qiáng)對中國的侵華開始向資本輸出為主轉(zhuǎn)變（3）使中國由一國獨霸向列強(qiáng)共同支配的局面過渡（4）清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具（5）中國社會兩大矛盾匯流，集中表現(xiàn)在反對清朝統(tǒng)治的斗爭上A.（1）（2）（3）

B.（3）（4）（5）

C.（1）（3）（5）

D.（1）（4）（5）參考答案：D16.20世紀(jì)40年代，清華大學(xué)教授、愛國民主人士朱自清曾經(jīng)說道：“勝利來的時候，我們喘一口氣，情不自禁的在心頭描畫著三五年后可能實現(xiàn)的一個小康時代……但是勝利的歡呼閃電似的過去了，接著是一陣陣悶雷響著。這個變化太快了，幻滅得太快了?！辈牧纤f的“小康時代”是指A.和平、民主時代

B.抗日戰(zhàn)爭勝利的時代

C.社會主義時代

D.工業(yè)化到來的時代參考答案：A17.對十月革命的歷史意義的表述不正確的是（

）A．第一次成功的無產(chǎn)階級革命B．第一次建立了無產(chǎn)階級政權(quán)C．開辟出人類發(fā)展新道路D．推動了各國無產(chǎn)階級運動參考答案：B18.當(dāng)列寧因參加學(xué)生運動而被抓捕時，只有17歲。一個警察局長不解地問他：“我不明白，你為什么要起來造反？年輕人，要知道你面前是一堵墻。你不是在用腦袋往墻上撞嗎？”列寧藐視地回答：“是的，一堵墻，不過已經(jīng)腐朽了，一推就倒。我們可以從上面跨越過去?！蔽闹械摹耙欢聣Α北煌频箲?yīng)該是在A．二月革命中

B．七月事件中

C．十月革命中

D．國內(nèi)戰(zhàn)爭中參考答案：A19.成書于唐代的道教經(jīng)典《玉清經(jīng)》中說元始天尊講十戒，第一戒不違戾父母師長，第二戒不殺生，第三戒不叛逆君王，謀害國家。這反映了A.儒道佛融合的趨勢

B.道教地位逐漸上升C.道教深受理學(xué)影響

D.佛教開始傳入中國參考答案：A試題分析：該題屬于史料閱讀理解類選擇題，旨在考查學(xué)生閱讀材料并調(diào)用相關(guān)史實加以分析理解的能力。材料中的文件是《玉清經(jīng)》，屬于道家經(jīng)典，文中列舉的前三戒突出了儒家的倫理和佛教的敬生，顯示了儒釋道三教融合的趨勢，故A項說法正確；B項從材料中無法看出，錯誤；材料也未體現(xiàn)深受理學(xué)思想影響，故C項錯誤；D項的開始時間從材料中無法界定，錯誤?？键c：中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變?宋明理學(xué)?三教合流20.1705年大選輝格黨在議會中得到多數(shù)，但安妮女王討厭輝格黨人，仍由托利黨人掌握政府。財政大臣戈多爾芬規(guī)勸她，為使政府正常運轉(zhuǎn)，必須接受輝格黨進(jìn)入政府。安妮女王權(quán)衡再三后，便任命兩名溫和的輝格黨貴族進(jìn)入政府，分別擔(dān)任掌璽大臣和大法官。這一事例說明A.內(nèi)閣大臣不再對國王負(fù)責(zé)B.國王基于個人意愿任命內(nèi)閣成員C.英國責(zé)任內(nèi)閣制已經(jīng)形成D.議會與內(nèi)閣之間建立起有機(jī)聯(lián)系參考答案：D材料表明在英國大選中獲勝的輝格黨最終獲得參與內(nèi)閣的權(quán)力的史實，由此可以得出，D符合題意；材料沒有涉及內(nèi)閣大臣與國王的關(guān)系，A不正確；B與材料和史實不符；C與題干時間信息不符，內(nèi)閣制的形成是在18世紀(jì)中期。21.中華文明對世界其他民族有很大的吸引力。下列史實能證明這一結(jié)論的是（

）①華僑下南洋

②回族的形成

③日本派遣唐使到中國學(xué)習(xí)

④土爾扈特回歸祖國A．①②③④

B．①②③

C、③④

D．②③參考答案：D22.榮德生等刊登宣言：“東（三）省淪亡，于今兩月，我國民政府遷延無措······且于國際聯(lián)盟中讓步．同人等以匹夫有責(zé)之義，謹(jǐn)先發(fā)起'國難自救會'之組織，相約監(jiān)督政府之外交進(jìn)行，對于一切有礙于國家利益之行動，共抗?fàn)幹??！边@可作為直接史料來說明A.國際聯(lián)盟對日本侵略中國東北的遷就B.民族工業(yè)在夾縫中求生存的歷史命運C.近代實業(yè)家具有較強(qiáng)的民族救亡意識D.國民政府對日本侵華采取不抵抗政策參考答案：C材料能夠“直接”反映的是反映的是面對日本侵華所造成的民族危亡，榮德生等近代實業(yè)家奮起抗?fàn)?、挽救民族危亡，足以證明材料是在強(qiáng)調(diào)近代實業(yè)家具有較強(qiáng)的民族救亡意識，C正確；材料主要是實業(yè)救國思想，不能直接證明國聯(lián)對東北遷就，A錯誤；B項從材料不能直接獲??；材料是榮德生的言論，不足以證明是國民政府不抵抗政策，D錯誤。點睛：榮氏家族，是以榮毅仁為代表的中國民族資本家族。他們靠實業(yè)興國、護(hù)國、榮國，在中國乃至世界寫下了一段輝煌的歷史。中國人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授高德步評價說:"從近代開始，榮家三代對中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。榮宗敬和榮德生兄弟創(chuàng)辦的企業(yè)是中國民族企業(yè)的前驅(qū);解放后，榮毅仁支持中國政府的三大改造，對我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到非常積極的作用;改革開放以后，榮家第三代榮智健等人對中國市場經(jīng)濟(jì)、新興民族企業(yè)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)"。23.在明清之際出現(xiàn)了反對君主專制的進(jìn)步思想，根本原因是（

）A．知識分子具有憂國憂民思想

B．封建專制統(tǒng)治的殘酷壓迫C．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資本主義萌芽

D．士大夫接受了西方民主思想?yún)⒖即鸢福篊24.菲利普·費爾南德茲一阿邁斯托在評價某科學(xué)家時指出：在他的宇宙里，“每一種現(xiàn)象都帶有欺騙性。物質(zhì)和能量可以相互轉(zhuǎn)換。雙胞胎以不同的速度衰老。平行線可以交叉。光線彎曲的徑跡其實纏繞宇宙?！边@位科學(xué)家是A．伽利略

B．達(dá)爾文

C．牛頓

D．愛因斯坦參考答案：D25.“萬能蒸汽機(jī)”是第一次工業(yè)革命中最重要的發(fā)明。當(dāng)瓦特研制成功這項動力技術(shù)時，中國正值（

）A.開元盛世

B.戊戌變法

C.康乾盛世

D.清末新政參考答案：C工業(yè)革命。瓦特1776年制造出第一臺有實用價值的蒸汽機(jī)。以后又經(jīng)過一系列重大改進(jìn)，使之成為“萬能的原動機(jī)”廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)，此時正值康乾盛世選C；開元盛世在唐朝，排除A；戊戌變法清末新政時期第二次工業(yè)革命接近尾聲，排除BD。26.秦始皇統(tǒng)一中國后，下令修建由都城咸陽通達(dá)各地的馳道，東達(dá)燕齊，南抵吳楚。其主要目的的是（

）A．促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)文化交流

B．加強(qiáng)中央和邊疆的聯(lián)系C．加強(qiáng)對各地的統(tǒng)治

D．方便皇帝出巡參考答案：C27.“行政權(quán)力的受托人不是人民的主人，而是人民的辦事員；它（人民）能如心所愿地使他們掌權(quán)和把他們拉下臺；對受托人來說，不存在契約的問題，只有服從?！边@一觀點可能出自（）A．霍布斯B．洛克C．孟德斯鳩D．盧梭參考答案：D根據(jù)所學(xué)可知題干為“人民主權(quán)說”，可排除C；題干同時強(qiáng)調(diào)只要人民愿意，就可以無條件地更換統(tǒng)治者，可排除霍布斯和洛克，只有盧梭的人民主權(quán)說符合題意，故D正確。28.明治維新新時期，西服流行的同時，和服被當(dāng)作最華麗的禮服保留下來；酒吧多起來了，茶室依然是人們的精神凈地；西洋歌劇開始唱響，能劇和歌舞伎也在走向興盛。這反映了當(dāng)時的日本A．用西方文明提升國民的知識水平

B．引進(jìn)西方文化以鞏固統(tǒng)治C．本土文化與西方文化的多元共存

D．西方文明占據(jù)主導(dǎo)地位參考答案：C29.中英《南京條約》第10款規(guī)定：“英國商民居住通商之廣州等五處，應(yīng)納進(jìn)口、出口貨稅，餉費均宜秉公議定則例，由部頒發(fā)曉示，以便英商按例交納?！痹摋l款A(yù).遏制了英國商品的輸入B.推動了中國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展C.促進(jìn)了中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型D.摧殘了民族工業(yè)的成長參考答案：C試題分析：本題考查學(xué)生解讀分析史料能力。材料中“英國商民居住通商之廣州等五處，應(yīng)納進(jìn)口、出口貨稅”使中國傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)開始解體，便利了中國社會經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型，故本題選擇D?？键c：近代中國民主革命·1840至1900年間西方列強(qiáng)侵略與中國人民的反抗斗爭·鴉片戰(zhàn)爭（南京條約）。30.觀察右圖，下列說法錯誤的是

A．諷刺達(dá)爾文的生物進(jìn)化理論

B．在當(dāng)時生物進(jìn)化論被普遍接受

C．達(dá)爾文的進(jìn)化論受到教會的攻擊

D．達(dá)爾文論證了人類是從古猿進(jìn)化而來的參考答案：B試題分析：由圖可知，本題考查的是科學(xué)與宗教在人類起源問題上的分歧，達(dá)爾文在1859年出版的《物種起源》一書中系統(tǒng)地闡述了他的進(jìn)化學(xué)說。而在中世紀(jì)的西方，基督教圣經(jīng)把世界萬物描寫成上帝的特殊創(chuàng)造物。這就是所謂特創(chuàng)論。當(dāng)這兩種觀點碰撞時，則有了該圖，教會通過圖諷刺進(jìn)化論，打擊進(jìn)化論，但同時也論證了進(jìn)化論。故B項正確?？键c：近代現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就?生物學(xué)成就?進(jìn)化論二、非選擇題（共40分）31.閱讀材料，回答問題。材料一、人之是非，初無定質(zhì)；人之是非人也，亦無定論?！桃钥鬃又欠菫槭欠?，故未嘗有是非耳。夫童心者，絕假純真,最初一念之本心也。若失卻童心，便失卻真心；失卻真心，便失卻真人。不可止以婦人之見為見短也。故謂人有男女則可，謂見有男女豈可乎？謂見有長短則可，謂男子之見盡長，女子之見盡短，又豈可乎？——摘編自李贄《藏書》、《焚書》材料二、著名史學(xué)家錢乘旦對歐洲近代某一思想解放運動有過這樣的評價：“它促成了西方現(xiàn)代文明的興起和西方支配世界現(xiàn)代化進(jìn)程的格局的形成。幾個世紀(jì)以來，它被譽(yù)為西方文化的世俗化決定性階段和世界現(xiàn)代文明各種特征的發(fā)展的起點?！保?）根據(jù)材料一，概括李贄的基本主張。（6分）（2）材料二評價的“近代歐洲思想解放運動”的指導(dǎo)思想是什么？（2分）結(jié)合所學(xué)知識，指出其與李贄思想主張產(chǎn)生的相同時代背景。（4分）參考答案：參考答案：（1）李贄的基本主張：反對將儒學(xué)教條化；提出“童心說”；反對歧視婦女。（6分）（2）指導(dǎo)思想：人文主義。（2分）相同的時代背景：資本主義萌芽產(chǎn)生（商品經(jīng)濟(jì)活躍）；市民階層隊伍壯大。（4分）試題分析：李贄的基本主張；文藝復(fù)興。（1）根據(jù)材料一關(guān)鍵信息“咸以孔子之是非為是非，故未嘗有是非耳”、“不可止以婦人之見為見短也”等，結(jié)合所學(xué)知識，可知，此題考查的是，明清之際的儒學(xué)思想，即批判繼承儒學(xué)。不難概括出李贄的基本主張，體現(xiàn)在：?反對將儒學(xué)教條化(反對以孔子標(biāo)準(zhǔn)來判斷是與非)；?提出“童心說”；?反對歧視婦女。（2）根據(jù)材料二關(guān)鍵信息“它促成了西方現(xiàn)代文明的興起”、“被譽(yù)為......世界現(xiàn)代文明各種特征的發(fā)展的起點?！?，結(jié)合所學(xué)知識，此文考查的是14-16世紀(jì)的歐洲文藝復(fù)興運動?？芍?，文藝復(fù)興運動的指導(dǎo)思想就是人文主義，肯定人性，肯定人的價值。結(jié)合所學(xué)知識，可知，李贄思想主張的產(chǎn)生的時代背景是：與文藝復(fù)興一樣，都是由于商品經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，資本主義萌芽出現(xiàn)，同時，市民階層在擴(kuò)大。32.（選修1：歷史上重大改革回眸）閱讀下列材料，回答問題?！罢円院?，下詔廢各省學(xué)校，然民間私立者，尚紛紛可見，亦由民智已開，不可遏制?！绷簡⒊瑢⒔逃贫雀母锾岬阶兎ǖ母靖叨?，也不能不說是維新派的遠(yuǎn)見卓識。早期革命派通過集合演講、文字宣傳等“社會教育”的形式向?qū)儆凇跋碌壬鐣焙汀爸械壬鐣钡膹V大人民宣傳其革命思想。1912年南京臨時政府成立后，教育部頒布《普通教育暫行辦法》《普通教育暫行課程標(biāo)準(zhǔn)》《民國教育部官職令》等一系列教育法令對清末舊教育進(jìn)行改革，并從7月開始重新規(guī)劃學(xué)校系統(tǒng)。教育總長蔡元培在《對于教育方針之意見》中指出：清末的教育宗旨中，“忠君”與共和不符，“尊孔”與信仰自由相違，應(yīng)予以廢除，代之以“培養(yǎng)公民道德”為中心的資產(chǎn)階級教育宗旨。9月2日，教育部正式公布新的教育宗旨：“注重道德教育，以實利教育、軍國民教育輔之，更以美感教育完成其道德。”至此，近代資產(chǎn)階級教育體系初步確立?！幾岳铐g青《中國近代文化變遷與教育變革》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出清末與民國時期教育改革形式的不同。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明民國時期教育改革意義。

參考答案：（1）不同：清末采取改良的形式，民國以革命的形式對舊教育進(jìn)行更為全面、深刻的批判。（2）意義：對教育性質(zhì)進(jìn)行重新定位，建立了將廣大人民作為施教對象的國民教育；促進(jìn)了近代資產(chǎn)階級教育體系的初步確立；有利于近代學(xué)校教育的發(fā)展；倡導(dǎo)思想自由，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才；否定了清末“忠君”“尊孔”的封建教育宗旨，對中國教育近代化的發(fā)展起了推動作用?！驹斀狻浚?）不同：根據(jù)材料“梁啟超將教育制度改革提到變法的根本高度”、“注重道德教育，以實利教育、軍國民教育輔之，更以美感教育完成其道德”可知清末與民國時期教育改革形式的不同體現(xiàn)在清末采取改良的形式，民國以革命的形式對舊教育進(jìn)行更為全面、深刻的批判。（2）根據(jù)材料“教育部頒布《普通教育暫行辦法》《普通教育暫行課程標(biāo)準(zhǔn)》《民國教育部官職令》等一系列教育法令對清末舊教育進(jìn)行改革，并從7月開始重新規(guī)劃學(xué)校系統(tǒng)”、“清末的教育宗旨中，“忠君”與共和不符，“尊孔”與信仰自由相違，應(yīng)予以廢除，代之以“培養(yǎng)公民道德”為中心的資產(chǎn)階級教育宗旨”、“至此，近代資產(chǎn)階級教育體系初步確立”可知民國時期教育改革的意義是對教育性質(zhì)進(jìn)行重新定位，建立了將廣大人民作為施教對象的國民教育；促進(jìn)了近代資產(chǎn)階級教育體系的初步確立；有利于近代學(xué)校教育的發(fā)展；倡導(dǎo)思想自由，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才；否定了清末“忠君”“尊孔”的封建教育宗旨，對中國教育近代化的發(fā)展起了推動作用。33.儒家思想是我國傳統(tǒng)文化的主流思想。閱讀下列材料，回答問題。（13分）材料一

季康子問政于孔子曰：“如殺無道毗就有道，何如？”孔子對曰：“子為政，焉用殺？子欲善而民善也。君子之德風(fēng)，小人之德草；草上之風(fēng)必偃?！?/p>

——《論語·為政》材料二

仲舒復(fù)對曰：“……春秋大一統(tǒng)者，天地之常經(jīng)，古今之通誼也。今師異道，人異論，百家舒方，指意不同，是以上亡以持一統(tǒng)。法制數(shù)變，下不知所守，臣愚以為諸不在六藝之科，孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明，民知所從矣?！睂犬?，天子以仲舒為江都相。

——《漢書·董仲舒?zhèn)鳌罚?）依據(jù)材料一、二概括孔子與董仲舒的思想主張，并指出兩種主張的在當(dāng)時的不同命運及其原因。（6分）

材料三

“余自幼讀圣教，不知圣教；尊孔子，不知孔子何以可尊。所謂矮子觀場，隨人說妍，和聲而已，是余五十以前，真一犬也。因前犬吠形，亦隨而吠之。若問以吠聲之故，正好啞然自笑而已”。一一（明）李贄《續(xù)焚書》

（2）材料三中作者是如何認(rèn)識儒學(xué)的？這說明了什么？（3分）

材料四

2007年7月17日，第七屆“中華傳統(tǒng)文化研修班”在香港中文大學(xué)舉行，研修主題是“《論語》與修身”，有來自大陸及港、澳、臺的近百名師生參加了此次研修活動。（3）當(dāng)今兩岸四地的師生共同研修《論語》有何現(xiàn)實意義？（4分）

參考答案：34.閱讀材料：材料一美蘇冷戰(zhàn)是在對抗與緩和的交替中進(jìn)行的，在歐洲是真正意義上的冷戰(zhàn)，而在亞洲則充滿了火藥味?！独鋺?zhàn)風(fēng)云》請回答：（1）據(jù)材料一指出美蘇冷戰(zhàn)的特點。據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，說明“在歐洲是真正意義上的冷戰(zhàn)，而在亞洲則充滿了火藥味”的表現(xiàn)。材料二請回答：（2）根據(jù)材料說明這一時期資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要特點。圖中經(jīng)濟(jì)增長速度最快的國家是哪個國家？并說出日本積極恢復(fù)和發(fā)展的主要原因。材料三受第二次世界大戰(zhàn)的影響，傳統(tǒng)的歐洲體系的崩潰已成為不可改變的事實……學(xué)者指出：“二戰(zhàn)后以美蘇為兩極的世界格局的形成和持續(xù)，代表著戰(zhàn)后力量均勢的出現(xiàn)和保持。在這種力量均勢被打破之前，兩極格局具有相對的穩(wěn)定性。但是它又因國際力量對比的不斷變化而受到撼動，并且已受到進(jìn)步壯大起來的其他力量中心的挑戰(zhàn)?！闭埢卮穑海?）結(jié)合材料三和所學(xué)知識，說明“傳統(tǒng)的歐洲體系的崩潰”是指什么？兩極格局在相對穩(wěn)定之下受到“撼動”和“挑戰(zhàn)”的表現(xiàn)有哪些？材料四進(jìn)入新世紀(jì)以來，面對全球化和恐怖主義等諸多新問題，美國不得不重視多邊合作，以便共同應(yīng)對人類面臨的新挑戰(zhàn)。尤其是近一年來，美國陷入了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，信貸緊縮、股市動蕩、企業(yè)破產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)衰退，加之伊拉克戰(zhàn)爭、阿富汗戰(zhàn)爭等，美國也面臨著極大的困難。請回答：（4）有人依據(jù)材料三的現(xiàn)象判斷當(dāng)今世界已經(jīng)進(jìn)入后美國時代，你怎樣認(rèn)識這一觀點？請說明理由。請回答：（5）20世紀(jì)90年代后，世界格局又發(fā)生怎樣的變化？原因是什么？這種變化對世界帶來什么積極影響？參考答案：（1）特點：對抗與緩和交替；冷戰(zhàn)和熱戰(zhàn)并存（歐洲冷戰(zhàn)，亞洲熱戰(zhàn)）。歐洲冷戰(zhàn)：北約與華約對抗；馬歇爾計劃和經(jīng)互會對峙；西德與東德分立；杜魯門主義。亞洲熱戰(zhàn)：中國內(nèi)戰(zhàn)；朝鮮戰(zhàn)爭；越南戰(zhàn)爭。（2）特點：日本和聯(lián)邦德國經(jīng)濟(jì)增長較快，出現(xiàn)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的黃金時期。國家：日本。原因：制定正確的戰(zhàn)略和方針政策；美國的扶植和保護(hù)；重視科技和教育；民主化改革；搶抓歷史機(jī)遇。（3）“傳統(tǒng)的歐洲體系的崩潰”是指：歐洲走向衰落，喪失世界政治經(jīng)濟(jì)中心地位。表現(xiàn)：歐洲走向聯(lián)合、日本崛起、中國力量的增強(qiáng)、不結(jié)盟運動興起。（4）同意。當(dāng)今世界呈現(xiàn)多個力量中心，出現(xiàn)“一超多強(qiáng)”的局面，多極化趨勢明顯；當(dāng)今美國面臨很多嚴(yán)重問題，如材料三中