化工物料輸送與控制教案化工1411

《化工物料輸送與控制》（項目化）教案（2015.9?2016.1學年第1學期）學院常州工程職一業(yè)技術學院系（部）化工與材料學院教研室.化工基礎教研室班級化工1411教師潘文群項目一、液體物料的輸送與控制知識目標：掌握流體輸送過程中常用貯罐型式；安全裝置的結構；常用閥門的性能特點；離心泵主要性能以及氣縛、氣蝕現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，離心泵的選型與安裝高度；流體基本物理量及其相互關系，靜力學方程，連續(xù)性方程，柏努利方程，流體阻力的形成及影響因素、流體的流動型態(tài)及其判定；流體輸送過程的操作要領。理解流體輸送中常用材質性質；化工管路的構成、管道連接方式、布置等原則；輸送機械的類型及特點；單一管路阻力的估算方法及減小流體阻力的途徑；常見故障及其處理方法的理論基礎。了解輸送機械的結構及工作過程；管內流速的分布等；壓力容器知識及試驗方法；能力目標：能根據(jù)生產(chǎn)任務選擇合適的貯罐型式及材質；能正確選擇流體輸送機械型式，正確使用離心泵；會選擇合適的閥門等管件；會初步進行管路布置。會用流體靜力學測定流體的壓力、液位以及液封高度的計算；能根據(jù)生產(chǎn)工藝的要求應用柏努利方程估算輸送流體所需能量以便選用合適的輸送機械；能進行離心泵、往復泵、齒輪泵、壓縮機等常用流體輸送機械基本操作；能對輸送過程中的常見故障進行分析處理；能根據(jù)生產(chǎn)任務和設備特點制定簡單的流體輸送過程的安全操作規(guī)程。素質目標：培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的思維方式，培養(yǎng)學生追求知識、獨立思考、勇于創(chuàng)新的科學態(tài)度；逐步形成理論上正確、技術上可行、操作上安全可靠、經(jīng)濟上合理的工程技術觀念，培養(yǎng)學生敬業(yè)愛崗、勤學肯干的職業(yè)操守、嚴格遵守操作規(guī)程的職業(yè)素質，培養(yǎng)學生團結協(xié)作、積極進取的團隊合作精神，培養(yǎng)學生安全生產(chǎn)、環(huán)保節(jié)能的職業(yè)意識。

任務(A)常州新東化工集團氯堿生產(chǎn)，利用氯化鈉電解工藝，可生產(chǎn)氫氣、氯氣、鹽酸、氫氧化鈉等基礎化工產(chǎn)品。流體輸送過程我們選擇其中的鹽酸生產(chǎn)過程為例，進行分析和計算。已知：處理量為50000t/Y—50000t/Y之間，物料中鹽酸含量為31%(質量百分率，下同)。年生產(chǎn)時間為300天。分為10組：第6組：60000t/Y;第6組：60000t/Y;第7組：62000t/Y;第8組：64000t/Y;第9組：68000t/Y;第10組：70000t/Y第2組：52000t/Y;第3組：54000t/Y;第4組：56000t/Y;第5組：58000t/Y;完成下列任務(1)鹽酸貯槽的確定；(2)化工管路的確定;(3)輸送泵的確定；(4)閥門管件的確定;(5)材料的確定；(6)儀表的選用；(7)流體輸送操作。

項目三氯堿化工常新化工集團氯堿生產(chǎn)，利用氯化鈉電解工藝生產(chǎn)氯氣、氫氣、鹽酸等化工產(chǎn)品，其中氯氣氣體是送到用氣點后。加壓后充入氯氣鋼瓶作為產(chǎn)品銷售或送入反應工段與氫氣反應生成氯化氫，再通過吸收過程成為鹽酸產(chǎn)品。選取氯氣的輸送方式。水一水-噴射系高位糟圈心泉水一水-噴射系高位糟圈心泉項目二PET生產(chǎn)項目以對苯二甲酸（PTA和EG（乙二醇）為主要原料，采用半連續(xù)直接酯化法生產(chǎn)聚酯切片。其主要化學反應式如下:COOHCOOH+2HOCH2CH22O+COOHCOOH+2HOCH2CH22O+(n-1)HOCH2CH20H其原料有乙二醇和對苯二甲酸選取對苯二甲酸輸送方式。任務（B）1.常州新東化工集團有限公司在聚對苯二甲酸乙二醇酯（PEP生產(chǎn)中酯化釜的物料輸送到縮聚釜。一釜料約2500kg,要求在20分鐘內完成輸送。酯化釜與縮聚釜位差為10m.查得反應溫度下單體的粘度為55.6mPa?s,密度為1000kg/m3。設管路的總壓頭損失為3.5m（不包括出口），請選擇物料的輸送方法？計算出酯化釜中的壓力應多大？任務（A）1.常州新東化工集團有限公司在聚對苯二甲酸乙二醇酯（PEP生產(chǎn)中酯化釜的物料輸送到縮聚釜。一釜料約2500kg,要求在20分鐘內完成輸送。酯化釜與縮聚釜在同一平面上.查得反應溫度下單體的粘度為55.6mPa密度為1000kg/m3。設管路的總壓頭損失為3.5m（不包括出口），請選擇物料的輸送方法？計算出酯化釜中的壓力應多大？9縮聚釜9縮聚釜任務（B）現(xiàn)有一個小型私人企業(yè)，采用地下水資源來作為循環(huán)水使用，在使用時，先將水打出到高位水槽，高位水槽的高度距離地面15米。井水的深度為2米，距離高位水槽的水平距離為10米,且需要拐兩個彎。再有水槽送到需要使用的設備。用水量在2-15T/天之間，各人選擇自已的用水量（不允許相同）。這些水量一天在1-5小時之內打出來，各人選擇根據(jù)自已的用水量選擇自已的打水時間，不允許相同。完成如下任務：.根據(jù)自已選擇的水量確定水槽；.畫出此輸送管路的流程圖（包括閥門、彎頭、泵、流量計等）；.選用合適的管子（管材、管徑、管長）；.選用合適的管件（閥門、彎頭及其它連接件）；.選擇合適的輸送設備泵；.選擇合適的計量儀表（主要是流量計）。混合器干燥器壓縮機堿液槽酸性下水水洗塔V(Mr圖is」氯乙髓藤合工藝雕圖‘博著2—過渡機3—聚合經(jīng)上篇秫泵;MMftHino；EM

8-汽螭;下漿麻;io-漿舲箱;n-mr1-'主工藝流程用「；」.Irr~~I*■f.廠"<')[■：-.*t?T&3常州化工學校\情渤化H賓訓中去-1'工耍.*：—.ri---x?/u曲■雪T工；,I」crv卅工程薇棠枝帶孥院化工物科的送身搜制lutltataOfbwisMTliwTwhuLp*w編制部門Dept:化工基礎教研室編制時間Date:2015-9任務單編號(No.)：0-1項目名稱(Item)緒論或項目導言訓練對象(Class)高職二年級訓練時間(Time)班級組別姓名班組成員鹽酸的物理化學性質無色或微黃色發(fā)煙液體，易揮發(fā)有刺鼻的酸味；鹽酸中含微量鐵、游離氯或有機物時呈淺黃色；鹽酸有強腐蝕性；熔點：-114.8C沸點：108C溶解性：與水混溶，能與乙醇任意比例混合，溶于堿液。鹽酸的工業(yè)用途.制取無機氯化物.鹽酸的酸性可用來漂白棉織物.鹽酸可用來作印染助劑.鹽酸可用作浸取劑把金屬離子與礦石雜質分開.鹽酸可作金屬表面清洗劑.鹽酸的酸性水解淀粉生產(chǎn)葡萄糖生產(chǎn)醬油、味精等調味品。鹽酸的工業(yè)生產(chǎn)力法.氯堿化工中，食鹽電解得到的產(chǎn)品：NaOH、H2、Cl?H2+Cl2n2HCl再有HCl溶于水或用水來吸收HCl生成鹽酸。.由食鹽和硫酸反應制得HCl2NaCl+H2SO4nNazSO4+2HCI再有HCl溶于水或用水來吸收HCl生成鹽酸。教學安排1.情景引入3.1項目引入一鹽酸的生產(chǎn)3.2常州新東化工集團常州新東化工集團，下設化工廠、氯堿廠、樹脂廠、制藥廠四個生產(chǎn)廠家，分別生產(chǎn)如下產(chǎn)品：醋酸、丙烯酸甲酯、苯酊、濃堿、PVC樹脂、蘋果酸、卡托普利等產(chǎn)品?；S生產(chǎn)氯堿化工，年生產(chǎn)能力為30萬t/a。由于集團緊急上馬，使得集團人手不夠，委托化工1411車間負責生產(chǎn)過程。.生產(chǎn)委托合同由常州新東化工集團與下屬生產(chǎn)單位（化工1411車間）簽定《項目的委托協(xié)議書》,由化工1411間主任向完成各具體項目（或任務）的工段長分配任務，由工段長組織人員完成具體項目（或任務）。老師作為化工1411車間主任，化工1411的學生作為車間工人（含技術員）。.對項目組織實施對課內項目，將圍繞項目工作過程，每一工作小組需完成17項工作任務，由小組長組織實施，最后對完成的結果要寫出完整的操作規(guī)程和項目總結報告等。指導教師在項目實施過程中，注意培養(yǎng)學生以“工作方案的制定”、“工藝條件的確定”“操作規(guī)程的編制”、“安全正確地操作”、“工作效果的評估”等為工作過程導向的職業(yè)能力，

培養(yǎng)學生勞動保護意識、團隊協(xié)作意識、經(jīng)濟意識和節(jié)能環(huán)保意識，引導學生學習查閱圖書與網(wǎng)絡資料、學會資料整理等，注重學生自主學習能力的培養(yǎng)。緒論或項目導言.本課程的由來一化學工業(yè)的發(fā)展2,本課程的性質、內容、要求、學習方法、考核等3.單位制及單位換算3.1告知：生產(chǎn)任務及完成要求；3.2發(fā)任務單及說明3.3工人完成任務。學生以學習小組為單位（全班分成10個學習小組）按任務單要求完成任務，教師指導。3.4工人（職工）之間相互檢驗或點評3.5車間主任（教師）點評點評內容如下：單位及單位制。

crv卅工程薇棠枝帶孥院化工物科的送身搜制編制部門Dept:化工基礎教研室IiwtltataOfbwlDMrgT?dul<wr編制部門Dept:化工基礎教研室項目名稱(Item)項目一、液液物料的輸送與控制子項目一、動力輸送技術的操作與控制任務一、熟悉鹽酸輸送過程中的基本物理量訓練對象(Class)高職二年級訓練時間(Time)班級組別姓名班組成員1、苯和甲苯的混合蒸氣可視為理想氣體，J絕對壓強下該混合蒸氣的平均密度？解：平均摩爾質量：M=M1xy1+M2x>卉仆PM102M83.(平均密度：P==RT8.314m(273?皮中含苯0.60(體積分數(shù))。試求30C、102X103Pay2=78x0.6+92x0.4=83.6K%口/Kmol--=3.385Kgz73+30)/m編制時間Date:2015-9任務單編號(No.)：1-1-1苯甲苯混合蒸7^的密度為3.385K%32、根據(jù)車間測定的數(shù)據(jù)，求絕對壓力，以kpa表示。(1)真空度為540mmHg；(2)表壓為4kg/cm2；(3)表壓為8.5MH2O。已知當?shù)卮髿鈮簽?atm。解：(1)真空度為540mmHgP=P0_P真220P=Po-P直=760-540=220mmHg=——父101.3=29.32Kpa760r」,2(2)表壓為4kg/cmP=PoP表P=P。P表=1.0334=5.033Kgf2=5.03398.1=493.74Kpacm(3)表壓為8.5MH2OP=PoP表18.83P=P0己=10.338.5=18.83mH20:：：101.3=184.65Kpa10.33項目一、液液物料的輸送與控制子項目一、動力輸送技術的操作與控制任務一、熟悉鹽酸輸送過程中的基本物理量教學步驟如下：.告知本次課的內容及任務.布置任務.工人完成任務。學生以學習小組為單位（全班分成10個學習小組）按任務單要求完成任務，教師指導.工人（職工）之間相互檢驗或點評.車間主任（教師）點評（內容在PPT上）5.1壓力、密度5.2流速、流量、粘度6.學生完善任務單7.車間主任（教師）歸納總結8.布置下次課的任務。本次課程的知識點：流體的基本物理量1）密度一一液體的密度（純組份和混合液），氣體的密度（以理想氣體為例）2）壓力一絕壓、表壓、真空度、大氣壓，壓力的單位表示3）流量一一質量流量、體積流量，單位4）流速一一質量流速、平均流速、點流速，單位5）粘度一一絕對粘度、相對粘度、運動粘度，單位，粘度的查取本次課程的重難點：重點：密度、壓力、流速和流量、粘度的概念及查取難點：粘度的概念及查取解決方法：1、學生查閱相關資料，加深理解；如教師提示的教學參考資料；、教師加強輔導和答疑；、利用習題強化學生的理解；、同學之間的相互幫助；、利用網(wǎng)絡精品課程學習。

b零卅工程被常枝枯孥吃化工物料糖箜著擅制4nIn*tltataOfft<<-t<mT?cfanolomr編制部門Dept:化工基礎教研室編制時間Date:2015-9任務單編號(No.)：1-1-2項目名稱(Item)’項目一、液液物料的輸送與控制子項目一、動力輸送技術的操作與控制任務一、鹽酸輸送過程中的輸送方法的確定訓練對象(Class),高職二年級訓練時間(Time)班級組別姓名班組成員輸送方法的選擇輸送方法原理適用情況動力輸送動力輸送就是借助于輸送機械直接施加于流體動能或靜壓能來輸送流體。輸送量較大的物料的輸送；連續(xù)生產(chǎn)物料的輸送。壓力輸送用壓縮空氣或氮氣等惰性氣體在被輸送液體的液面上加壓，將液體壓送到目標設備。腐蝕性、小批量物料的輸送；后道工序加壓操作的物料輸送；工藝過程中不允許被污染的物料輸送。真空抽料物料受槽中抽真空，將被輸送物料吸入受槽。腐蝕性、小批量物料的輸送工藝過程中不允許被污染的物料輸送流體輸送機械的基本要求①能適應被輸送流體的特性，例如它們的粘性、腐蝕性、毒性易燃易爆性及是否會有固體雜質等。②能滿足生產(chǎn)工藝上對能量(壓頭)和流量的要求。③結構簡單，操作可靠和高效，投資和操作費用低。在實際化工生產(chǎn)中，必須依據(jù)不同的生產(chǎn)條件選擇適宜的流體輸送機械類型和型號是十分重要的。選用輸送方法及理由鹽酸為液體的狀態(tài)，有腐蝕性；鹽酸作為主要產(chǎn)品，輸送量大；建議：采用動力輸送方式(設備需耐腐蝕)。鹽酸也可采用壓力輸送。子項目一、動力輸送技術的操作與控制任務一、鹽酸輸送過程中的輸送方法的確定.回顧——流體的基本物理量.下達生產(chǎn)任務鹽酸的輸送能根據(jù)被輸送物料的性質及工藝要求選用正確的流體輸送方法、輸送機械等。.完成項目任務單.分組討論交流.工程師點評內容如下：1流體的輸送一流體按所規(guī)定的條件，從一個設備送到另一個設備，常要采用輸送方式和設備。2壓強、流速和流量的測量一管路或設備內的壓強、流速和流量等一系列進行測定3為設備提供適宜的流動條件4輸送方式一動力、壓力、真空分析5輸送方案的比較.修改完善任務.本次課程的知識點1）流體輸送方式2）動力輸送3）壓力輸送4）真空抽料5）各種輸送方式的使用8.本次課程的重點：流體輸送方法的確定難點：流體輸送方法的確定解決方法：1、利用生產(chǎn)或生活中的實例來加以說明和理解；、利用參考的書課堂上讓學生學會查閱相關圖書資料；、課后鼓動同學們相互討論學習；、鼓動同學們有問題及時向老師請教；、利用網(wǎng)絡精品課程資源CT軍配工程被京枝偌厚院化工物料物建與搜制Ipctiwt*OfTadhiwlacjF編制時間Date:2015-9編制部門Dept:化工基礎教研室任務單編號(No.):編制時間Date:2015-9項目名稱(Item)項目一、液液物料的輸送與控制子項目一、動力輸送技術的操作與控制任務三、輸鹽酸輸送過程中的工藝計算一靜力學組別姓名訓練對象(Class)高職二年級訓練時間(Time)班組成員1、如附圖所示，密閉容器中存有密度為900kg/m3的液體。容器上方的壓力表讀數(shù)為42kPa,又在液面下裝一壓力表，表中心線在測壓口以上0.55m,其讀數(shù)為58項目名稱(Item)項目一、液液物料的輸送與控制子項目一、動力輸送技術的操作與控制任務三、輸鹽酸輸送過程中的工藝計算一靜力學組別姓名訓練對象(Class)高職二年級訓練時間(Time)班組成員1、如附圖所示，密閉容器中存有密度為900kg/m3的液體。容器上方的壓力表讀數(shù)為42kPa,又在液面下裝一壓力表，表中心線在測壓口以上0.55m,其讀數(shù)為58kPa。試計算液面到下方測壓口的距離。解：液面下測壓口處壓力p=p07g.z=p1：gh題12、.z=p1；gh一p0=p1一p0h=(58-42)10

9009.810.55-2.36mAh2題2附圖如附圖所示，敞口容器內盛有不互溶的油和水，油層和水層的厚度分別為700mm和600mmo在容器底部開孔與玻璃管相連。已知油與水的密度分別為800kg/m油和水，油層和水層的厚度分別為700mm和600mmo在容器底部開孔與玻璃管相連。已知油與水的密度分別為800kg/m3和1000kg/m3。(1)計算玻璃管內水柱的高度;(2)判斷A與B、C與D點的壓力是否相等。解：(1)容器底部壓力p=Pa+p油gh1+p7Kgh2=Pa+p水ghP油幾十P水h2P油800h=——3h1+h2="^乂0.7+0.6=1.16mP7KP水1000(2)pa(2)pa#pbpc=pd題3附圖3、用一復式U形壓差計測量水流過管路中A、B兩點的壓力差。指示液為汞，兩U形管之間充滿水，已知hi=i.2m,h2=0.4m,h4=1.4m,h3=0.25m,試計算A、B兩點的壓力差。解：圖中1、2為等壓面，即p1=p2Pi=PaPghiP2=P3P0gRiPa：ghi=P3kgR(i)又P5=P6=PB：加3：?ogR2P3=P4=P5-：：g(h4-h2)=Pb：gh3：%gR2-用也-h2)(2)將(2)代入(i)中：Pa:ghi=pb:gh37gR2-：g(h4-h2)；%gRi△Pab=Pa-Pb=：gh3：，gR2-::g(h4-h2)P°gRi-：ghi=用山—hih344)：，g(RR2)=(RR2)(-:?)gPab-(I.2-I.4I.4-0.25)(I3600-1000)9.8i=24I03i.7Pa:24i.0kPa子項目一、動力輸送技術的操作與控制任務三、輸鹽酸輸送過程中的工藝計算一靜力學.回顧—物料輸送方式的選取、物料在輸送過程中的基本物理量，流量、流速、壓力等。.引入一物料在輸送過程中的基本物理量，流量、流速、壓力等參數(shù)如何來確定？.下達任務流體輸送過程我們選擇其中的鹽酸輸送為例，進行分析和計算。已知：處理量為40000t/Y-60000t/Y之間，年生產(chǎn)時間為300天。確定其輸送過程中的基本物理量及相關的計算。.完成項目任務.分組討論和交流.工程師點評7.1流體靜力學方程.2靜力學方程的應用.3連續(xù)性方程.修改完成任務。.本次課程的知識點）靜力學方程2）靜力學方程的推論3）靜力學方程的應用.本次課程的重點：靜力學方程及其應用.本次課程的難點：靜力學方程及其應用.解決方法：1）采用講授的方式將過程分析透徹，讓學生充分理解；）應用具體的事例進行分析理解；）布置作業(yè)讓學生練習來加深理解；）同學之間的相互討論來加深理解；）教師加強輔導來幫助學生理解。"然蹙類吉找維乒化工物科斡送辱搜射編制時間Date:2015-9編制部門Dept:編制時間Date:2015-9任務單編號（No.）:1-1-3-2項目名稱(Item)項目一、液液物料的輸送與控制子項目一、動力輸送技術的操作與控制任務三、輸鹽酸輸送過程中的工藝計算一動力學訓練對象(Class)高職二年級(Time)訓練時間組別姓名班組成員項目名稱(Item)項目一、液液物料的輸送與控制子項目一、動力輸送技術的操作與控制任務三、輸鹽酸輸送過程中的工藝計算一動力學訓練對象(Class)高職二年級(Time)訓練時間組別姓名班組成員1.理想流體在圖示的水平管段中流動，問；①體積流量VA和VB哪個大？②流速uA和uB哪個大?PaPb①靜壓頭痛和將哪個大？分別說出為什么?答：①一樣大，根據(jù)穩(wěn)定流動的連續(xù)性方程（usPh=（usP%,由于水的密度相等，所以兩截面上的體積流量一樣大；②流速A點大，還是根據(jù)穩(wěn)定流動的連續(xù)性方程（USP）=（UsP）,因為SAfSB，所以Ua-UbPb③一四大，根據(jù)理想流體的柏努利方程式（略），水平ZPb③一四大，根據(jù)理想流體的柏努利方程式（略），水平ZA=ZB、2Ua2gPaPb2g所以有百。變,

求:解:1-1和3-3截面，并以3-3截面為基準水平面。Pip1變,

求:解:1-1和3-3截面，并以3-3截面為基準水平面。Pip1

：g2u12g二Z22U2p2=0；u1=0z1=1m；z2=0U2在如圖所示的虹吸管路中，管徑不并忽略阻力損失，當?shù)卮髿鈮簽?01.3kpa,①虹吸管中水的流速？②2-2截面處的壓強?代入上式求得u2=2g=4.43m/s②取1-1和2-2截面，并以1-1截面為基準水平面。Zi2P1U1;z2;g2g2+-p2-+—；z1=0；z2=0.5m；22g1'2'PiP2=?UU1=0u2=4.43m/s。代入上式得：p2=-1.5mH2o=T4.7kpa(表壓)3.如圖所示的水冷卻裝置中,處理量為60m3/h,輸入管路的內徑為100mm的鋼管，噴頭入口處的壓強不低于0.5at（表壓），管路的總阻力為5.73m.求泵的3功率？(p=992kg/m)解：取熱水槽液面為1-1截面，冷水槽液面為2-2截面，并以2-2截面為基準水平面。冷水槽2P1U1Z1--1----1-:g2g=Z2P2:g2u2,7—7hf2gZ1=3mz2=0Pi二0三060U2-2360040.1=2.12m/s代入求得:490502.122H5.73-3=7.96m10009.8129.81熱水槽P2=0.5at=49050pa60N=HgWs=7.969.81<：992=1291W=1.3kW3600子項目一、動力輸送技術的操作與控制任務三、輸鹽酸輸送過程中的工藝計算一動力學（4節(jié)課）.回顧一流體靜力學方程及其應用.引入一流體在運動時具有什么樣的規(guī)律，在生產(chǎn)上有何應用？.下達任務流體輸送過程我們選擇其中的鹽酸輸送為例，進行分析和計算。已知：處理量為40000t/Y-60000t/Y之間，年生產(chǎn)時間為300天。確定其輸送過程中的基本物理量及相關的計算。.完成項目任務.分組討論和交流.工程師點評7.1流體動力學方程（柏努利方程）.2柏努利方程的應用.3連續(xù)性方程.修改完成任務。.本次課程的知識點）流體所具有的能量形式一一位能、動能、靜壓能、內能）柏努利方程）柏努利方程的討論）柏努利方程的應用.本次課程的重點：動力學方程及其應用.本次課程的難點：動力學方程及其應用.解決方法：1）采用講授的方式將過程分析透徹，讓學生充分理解；）應用具體的事例進行分析理解；）布置作業(yè)讓學生練習來加深理解；）同學之間的相互討論來加深理解；）教師加強輔導來幫助學生理解；）鼓勵學生查閱有關圖書資料來幫助理解。cr軍州x程被京技偌隼吃化工物料物建與搜制IiwtiWt*(Kftifrfn—ringTidhiialcmr編制部門Dept:化工基礎教研室編制時間Date:2015-9任務單編號(No.):1-1-3-3項目名稱(Item)項目一、液液物料的輸送與控制子項目一、動力輸送技術的操作與控制任務三、輸鹽酸輸送過程中的工藝計算一流體阻力訓練對象(Class)高職二年級訓練時間(Time)班級組別姓名班組成員流體阻力流體形態(tài)層流一流體質點始終沿著與管中心線相平行的方向的流動方式湍流一流體的整體流向不變，流體質點的速度的大小和方向在改變，質點間相互碰撞混合，甚至產(chǎn)生旋渦，這種流動型態(tài)被稱之為湍流(或紊流)。雷諾準數(shù)du,pRe=LRe<2000為層流，Rea4000為湍流原因流流體阻力產(chǎn)生的原因：體的粘性、流動形態(tài)、管路情況。減小流體阻力的途徑(1)縮短直管長度，減少管件；(2)適當放大管徑；(3)可在流體中加少量添加劑降低流體的粘度。(4)在粗糙管路內襯上一些材料，制成光滑管路。計算_、l十￡leu2/hf=h直+￡八局=九,。=流體阻力的計算：d2g'1+yuu2計算DN40o附圖，長度為20、50、10m;高度為15m。查得在常溫下的粘度為0.05946Pa.sQcduP0.051X2X8106"5Re=-；—=3=1.4父10HN0.05946X10->—r->（f%=0%=0.01T'd/51成品分裝查得：入=0.04t，直管阻力：場—dSl1o451oi/葭hf=^x-x-u2=0.040乂M—父22=81.11―d20.0442/收局部阻力：閘閥的阻力系數(shù)為0.17;截止閥的阻力系數(shù)為6.4;流量計的阻力系數(shù)2.5;90度的彎頭1.3.Hf=￡&u2=（0.17+2父6.4+2.5+3叼.3）<1><22=38.74j/2\'2/Kg￡hf=120.56j/總阻力：f/Kg

er隼卅工程就棠枝帶孥院化工物料輸送身接OumriMnhwtitot*MbviDMrgTwhnlw‘‘，.e.―"■編制部門Dept:化工基礎教研室編制時間Date:2015-9任務單編號(No.):1-1-3-3項目名稱(Item)1冢項目一、液液物料的輸送與控制子項目一、動力輸送技術的操作與控制任務三、輸鹽酸輸送過程中的工藝計算一流體阻力訓練對象(Class)高職二年級編制部門Dept:化工基礎教研室編制時間Date:2015-9任務單編號(No.):1-1-3-3項目名稱(Item)1冢項目一、液液物料的輸送與控制子項目一、動力輸送技術的操作與控制任務三、輸鹽酸輸送過程中的工藝計算一流體阻力訓練對象(Class)高職二年級訓練時間(Time)組別姓名班組成員管子長度分別為10m、50m,20mo管子的規(guī)格前面大家4VU=2rd2已算出。DN70。流量為60m3/h,水計算總阻力？解：DN70的管子內徑為d=70mm管內流體內的速度：4603.140.0723600=4.33ms流體阻力的計算du：0.074.3310005Re==二3'、10，l0.001%J%。H.007'=0.035直管BOhf=錯夕=0.035嚼總4332口5%局部阻力：閘閥的阻力系數(shù)為0.17;截止閥的阻力系數(shù)為6.4;流量計的阻力系數(shù)2.5;90度的彎頭1.3.Hf=1u2氣0.17+2M6.4+2.5+3M1.3M4.332=182jKg管路中的總阻力為：Hf=hf-Hf=375?181=556J/Kg1-37如圖所示的水冷卻裝置中，處理量為60nVh,輸入管路的內徑為100mm勺鋼管，噴頭入口處的壓強不低于管路計算總長度(包括所有局部阻力的當量長度)內徑為100mm勺鋼管，噴頭入口處的壓強不低于管路計算總長度(包括所有局部阻力的當量長度)(f=992kg/m3)解：取熱水槽液面為1-1截面，冷水槽液面為0.5at(表壓)，為100m,摩擦系數(shù)0=0.025。求泵的功率?2-2截面，并以2-2截面為基準水平面。22Z1p1U122Z1p1U1H=Z2p2U2hf:g2g：g2gu2=60=2.12m/s36003秒40.12乙=3m；z2=0p1=0；p2=0.5at=49050pa；u1=0管路阻力:l1210012hfu=0.0252.12=5.73md20.12H-49050+2.224573y=796m；N=HgWs=7.96M9.81X-60-M992=1291W=1.3kW10009.8129.813600子項目一、動力輸送技術的操作與控制任務三、輸鹽酸輸送過程中的工藝計算一流體阻力.回顧一流體動力學方程柏努利方程及其應用.應用分析一在化工生產(chǎn)中有哪些具體的應用（說明和舉例）.完成任務一見具體的任務單.分組討論和交流.工程師點評1流體的流動形態(tài)及判斷2流體阻力的計算3歸納總結流體輸送過程中工藝計算.4應用這些理論能解決工程中的哪些問題.5解決工程問題需注意的方面.修改完成任務。.本次課程的知識點）流體阻力的表現(xiàn)及其來源）流體的流動形態(tài)及其判斷）非圓形管路的當量真徑的計算）流體阻力的計算一一當量長度法和阻力系數(shù)法）摩擦系數(shù)的求取.本次課程的重點：流體阻力及其計算.本次課程的難點：流體阻力及其計算.解決方法：1）講授的方式將過程分析透徹，讓學生充分理解；）利用生產(chǎn)或生活中的具體實例來進行分析理解；）讓學生通過自已做練習來加深理解；）教師選擇學生有感性認識的實例來給學生練習和輔導，使學生更能理解;）同學之間的相互幫助來促進大家的理解。cr軍州工程被京技偌厚院化工物料物建與搜制Iwtiwt*Offtigin—ringTadhuolofgr編制部門Dept:編制部門Dept:化工基礎教研室編制時間Date:2015-9任務單編號(No.):1-1-4-1項目名稱(Item)項目名稱(Item)班級項目一、液液物料的輸送與控制子項目一、動力輸送技術的操作與控制任務四、鹽酸輸送過程中的輸送設備的選用一離心泵性能訓練對象(Class)高職二年級訓練時間(Time)組別姓名班組成員離心泵的裝置簡圖及各部件的作用離心泵的特

性曲線及說離心泵的裝置簡圖及各部件的作用離心泵的特

性曲線及說

明葉輪一將原動機的機械能傳給液體；獲得動能和靜壓能；泵殼一轉能裝置，將部分動能轉化為靜壓能；泵軸一能量傳遞裝置；底閥一單向閥，使液體一個方向流動；濾網(wǎng)一過濾雜質，防止雜質進入泵內損壞泵；軸封裝置一防止泵內高壓液體漏入泵內或漏出;平衡孔一平衡泵兩側的壓力。1-葉輪;2-泵殼;3-泵軸;4-吸入口；5-吸入管路；6-底閥;7-濾網(wǎng);8-排出口；9-排出管路；10-流量調節(jié)閥.H-Q曲線反映泵的揚程與流量間的關系，通常離心泵的揚程隨流量的增大而下降；N-Q曲線反映泵的軸功率與流量間的關系，離心泵的軸功率隨流量的增大而上升，流量為零時軸功率最小。vQ曲線反映泵的效率與流量間的關系，最高效率點，通常稱為設計點。離心泵在與最高效率點相對應的壓頭、流量下工作是最經(jīng)濟的。離心泵的銘牌上標明的參數(shù)指標就是該泵的最佳工況參數(shù)，即效率最高點對應的參數(shù)。在選用離心泵時，應使離心泵在該點附近工作(如圖中波折號所示的范圍)。一般操作時效率應不低于最高效率的92%。工作點離心泵的特性曲線與管路特性曲線的交點。離心泵的操作與調節(jié)器操作：①安裝時，泵的實際安裝高度有限制必須小于計算出來的安裝高度，以免汽蝕現(xiàn)象的產(chǎn)生；②啟動前，泵內應灌滿液體，以免氣縛現(xiàn)象的產(chǎn)生；③啟動前，應關閉出口閥門，使泵在流量為零的條件下啟動，使起動功率為最小以保護電機；④運轉時，應注意其潤滑和冷去上⑤停泵時，應先關閉出口閥門，再停電機，以防止高壓液體的倒流。調節(jié)：①改變閥門開度；②改變泵的特性曲線；③改變管路特性曲線。離心泵的氣縛與汽蝕氣縛：離心泵只能空轉而不能輸送液體的現(xiàn)象。汽蝕：入口處的壓力小于或等于同溫度下液體的飽和蒸汽壓時，便泵產(chǎn)生一系列不正常的操作現(xiàn)象直至損壞泵的現(xiàn)象稱為“泵的汽蝕現(xiàn)象。項目一、液液物料的輸送與控制子項目一、動力輸送技術的操作與控制任務四、鹽酸輸送過程中的輸送設備的選用一離心泵性能.回顧一流體動力學方程柏努利方程及其應用一流體的流動形態(tài)及判斷一流體阻力的計算.引入—如何將流體從一個設備送到另一個設備，用輸送機械，輸送設備的選取。.下達任務一見具體的任務單.分組完成任務.分組討論和交流.工程師點評.1液體輸送機械5.2離心泵的結構、工作原理、特性曲線、操作與調節(jié).修改完成任務。.本次課程的知識點）液體輸送機械）離心泵一一類型、結構、工作原理）離心泵的性能參數(shù)與特性曲線）離心泵的操作與調節(jié).本次課程的重點：離心泵的的類型、結構、操作原理及性能參數(shù).本次課程的難點：離心泵的的類型、結構、操作原理及性能參數(shù).解決方法：1）利用動畫和圖片展示，幫助同學理解；2）讓同學上相關的化工設備網(wǎng)查閱相關的設備圖片，如：中國化工設備網(wǎng)http:〃/:環(huán)球化工設備網(wǎng)http:〃/:中國分離設備網(wǎng)http:〃/:3）教師加強輔導。

cr軍州工程被常技偌厚吃化工觴料輸送與控制QwactbwInrtitut*OfBbdo??riRaTKJnalofy編制部門Dept:化工基礎教研室編制日^間Date:2015-9任務單編號(No.)1-1-4-2項目名稱(Item)項目一、液液物料的輸送與控制子項目一、動力輸送技術的操作與控制任務四、鹽酸輸送過程中的輸送設備的選用一安裝高度訓練對象(Class)高職二年級訓練時間(Time)班級組別姓名班組成員設備名稱］工作原理主要構《適用場合離心式離心泵利用泵內高速旋轉的葉輪在慣性離心力的作用下給液體以動能和靜壓能，再有部分動能轉化為靜壓能，將液體吸入和排出。葉輪、泵殼、泵軸、吸入口、吸入管路、底閥、濾網(wǎng)、排出口、排出管路、流量調節(jié)范圍廣、主要是低壓頭、大流量、各種物料。出口閥門關軸流泵安裝在液體貯槽內的離心泵。泵軸加長，軸封要求不高。液下泵或潛液泵吸入室、葉片、導葉、泵體、出口彎管。大流量、低壓頭。出口閥門開屏蔽泵又稱無填料泵，葉輪和電機的轉子同在一根泵軸上，安裝在一個密封的殼體內，無軸封裝置，消除了泄漏。泵體、葉輪、定子屏蔽套、轉子屏蔽套、轉子、定子、循環(huán)管等。有毒、有害液體。管道泵直接安裝在管道上，吸入口和排出口的中心線在一直線上，配用防爆電機。中途加壓。葉輪、泵殼、泵軸、吸入口、排出口增加壓力、不含固體顆粒的場合磁力泵是利用磁體能吸引鐵磁物質以及磁體或磁場之間有磁力作用的特性，以無接觸地透過非磁導體(隔離套)進行動力傳輸。泵體、葉輪、滑動軸承、泵內軸、隔離套、內磁鋼、外磁鋼、滾動軸承、泵外軸100c以下、1.6MPa以下的不含固體顆粒的介質(零泄漏)往復式往復泵依靠活塞的往復運動，使泵缸內的體積變化，形成低壓和高壓將液體吸入和排出。泵缸、活塞、活塞桿、吸入閥、排出閥。小流量、高壓頭，不含雜質的粘性液體計量泵由轉速穩(wěn)定的電動機通過可變心輪帶動柱塞而工作。改變偏心輪的偏心距或曲軸的轉速，改變柱塞的沖程，改變了流量。偏心輪、泵缸、活塞、活塞桿、吸入閥、排出閥。嚴格計量流量的場合其它類型的泵旋渦泵受離心力的作用，葉片槽內的液體獲得動能達到流道，再部分轉化為靜壓能，連續(xù)多次的這種旋渦運動，獲得能量。葉輪、葉片、泵殼、流道、隔板、泵軸、吸入口、排出口小流量、較高壓頭，高粘度液體齒輪泵通過兩個相互嚙合的齒輪，在運轉的過程中體積發(fā)生變化，形成低壓和高壓，將液體吸入的排出。一旋轉泵泵體、主動輪、從動輪、吸入口、排出口小流量、較高揚程、粘稠液體、膏狀物螺桿泵通過兩個相互嚙合的螺桿，推動液體做軸向運動，液體從螺桿兩端進入，中間排出。螺桿有單螺桿、雙螺桿、三螺桿等。單螺桿是螺桿以泵殼中心作偏心運動，推動液體前進。一旋轉泵主動螺桿、從動螺桿、泵體、密封、軸承。不含固體顆粒的潤滑液體流體作用泵是利用一種流體的作用，使流動系統(tǒng)中局部的壓強增高或降低，達到輸送另一種流體的目的。揚液器一壓縮空氣管、升液管、混合器、擋液罩噴射泵一吸入口、壓出口、擴大管、混合室。腐蝕性流體選用泵：離心泵

CT軍配工程被京技偌厚院化工物料物建與搜制編制時間Date:2015-9編制部門Dept:編制時間Date:2015-9任務單編號(No.):1-1-4-2項目名稱(Item)項目一、液液物料的輸送與控制子項目一、動力輸送技術的操作與控制任務四、鹽酸輸送過程中的輸送設備的選用一離心泵的選用及安裝高度訓練對象(Class)高職二年級訓練時間(Time)班級組別姓名班組成員任務根據(jù)工藝要求的流量Q與揚程H確定泵的型號物性數(shù)據(jù)常溫下的粘度為0.05946Pa.s；p=810Kg/m3;前面的任務單中已做過。計算流量流量：根據(jù)各組的生產(chǎn)能力計算出流量的大小；Qm=60000T/YQm=60000T/Y=8333.33Kg/h;V=Qm/P=7.2m3/h=0.0029m3/s計算揚程流程圖取截面基準面AA.hw1《1tlQITd修丁n■mT國兩貯槽液面分別為1-1面和2-2面，1-1面為基準面列柏努利方程計算揚程22列柏努利方程：z1+Jp-+應+He=z2+a心+hfPg2gP，g2gzi=0；10.5；B=0（表）；P=0（表）；ui=0；U2=0；p=810Kg/m3；總阻力：vh=572j/（前面已算）則：He=16.33m功率Pe=He.Q.Rg=16.33X0.0029X810X9.81=376W選用泵的型號由：Q=7.2m3/h=0.0029m3/s;He=1633m。型號：IS50-32-125主要參數(shù)：揚程He=20m；流量Q=12.5m3/h;轉速n=2900車t/分；汽蝕余量AH=2.0m；泵的效率"=60%；軸功率P=1.13Kw；配帶功率P=2.2Kw,吸入管徑為50mm,排出管徑32mm.核算電機功率DPe376/考慮至電機的效率一般為0.95以上，取0.95P———3/6n「=626Kw000.6電機功率至少為：P=P=626/=07Kw。即所配電機夠用。安裝高度0Z=P0-P__H；P°=101.3Kpa；P°=12.88Kpa;&H=2mJfJi-f0~1PgHf0~1=hM1U2=0.038乂M-M1.42+0.5乂一父1.42=0.42m，Z=8.3md20.05122加安全余量：Z=7.8m~7.3m。子項目一、動力輸送技術的操作與控制任務四、鹽酸輸送過程中的輸送設備的選用一離心泵的選用及安裝高度.回顧一離心泵的結構、工作原理、特性曲線.引入—如何將流體從一個設備送到另一個設備，用輸送機械，輸送設備的選取。.下達任務一見具體的任務單.分組完成任務.分組討論和交流.工程師點評.1離心泵的類型、型號、安裝高度及選用.修改完成任務。.本次課程的知識點：1）離心泵的安裝高度及其計算）離心泵的不正常操作現(xiàn)象及其處理）離心泵的型號及其選用.本次課程的重點：離心泵的安裝高度的計算及離心泵的選用.本次課程的難點：離心泵的安裝高度的計算.解決方法：1）采用動畫演示來理解；2）教師加強輔導和答疑；）利用習題強化學生的理解；）同學之間的相互幫助；）實訓操作的證明，有助于學生的理解。

1、每小時將2X104kg的溶液用泵從反應器輸送至高位槽。反應器上方保持200mmH@勺真空度，高位槽液面為大氣壓。管道為。76X4的無縫鋼管，總長為50nl管線上有兩個全開的閘閥，90.17;一個孔板流量計，F(xiàn)4;5個標準彎頭，F(xiàn)0.75。反應器液面與管道出口的垂直距離為15mo若泵的效率為0.7,求泵的軸功率。（已知：溶液的密度為1073kg/m3,粘度為0.63cp,）。解：取反應器的液面為1-1面，高位槽的液面為2-2面，列柏努利方程管路中流體的速度:qm

14；「21044""2Z36003.140.0681073=0.015嗯雷諾準數(shù):Re=duP0.0680.0151073

0.6310’=1737;層流一一一6464摩擦系數(shù)：■=——=——=0.037Re1737流體阻力：,u管路中流體的速度:qm

14；「21044""2Z36003.140.0681073=0.015嗯雷諾準數(shù):Re=duP0.0680.0151073

0.6310’=1737;層流一一一6464摩擦系數(shù)：■=——=——=0.037Re1737流體阻力：,u250——=(0.037-20.0680.015220.17450.751.5)2柏努利方程：乙g-p1：u；w=Z2gp1u；Ef26.6610000+0+0+w=15x9.81十十0十0.045；1073W=122.3Pe=HQ：g=122.31073210436001073=7.07%(KW)2、用泵將湖水經(jīng)內徑為100mm勺鋼管輸送到岸上A槽內，向某化工廠供冷卻水，如本題圖中所示。湖面與A槽液面間的垂直距離為3m,出口管高于液面1m。輸水量為60mi/ho有人建議將輸水管插入槽A的液面中，如圖中虛線所示，從泵的輸出功率角度看，用計算結果說明哪種方案更合理？數(shù)據(jù)：包括一切局部阻力在內的管子總長度l+2le=50m,湖水密度P=1000kg/m3,泵的效率r]=0.8,管子出口埋在液面下后設總長度變?yōu)閘+2le=51.5m。解：湖面為1-1面，A槽液面為2-2面第1種情況如下：Z1=0；Z2=4m；P1=0（表壓）；P2=0（表壓）；U1=U2=0管路中流體的速度:=2.12嗯qv_管路中流體的速度:=2.12嗯1/.7.d2-3600^3.14^0.12雷諾準數(shù):Re二dU：，0.12.121000雷諾準數(shù):Re二dU：，0.12.121000

110’一一一5=2.12X10;湍流；0210相對粗糙度：一=02-0—=0.002d0.1摩擦系數(shù)：■=0.024Z〔Z〔gw=Z2g-p21ufEf:2流體阻力:__2Ef=0.024502.12Ef=0.0240.12柏努利方程:Z〔g壓；u：w=Z2g-p21ufEf0+0+0+w=4M9.81+0+0+27；W=66.24%泵的功率Pe=HQ：g=66.241000—60—=1380Kj(KW)36000.8s第2種情況如下：

P2=0（表壓）；u1=u2ZP2=0（表壓）；u1=u2流體阻力:Ef=0.02451.52.12Ef=0.02451.52.122x0.12=28KJKg柏努利方程:_柏努利方程:_p112_p2乙g』u12w=Z2g*121：000w=39.810028；W=57.43KjKg泵的功率Pe=HQ：g=57.431000000w=39.810028；W=57.43KjKg泵的功率Pe=HQ：g=57.4310006036000.8=1196%（KW）子項目一、動力輸送技術的操作與控制任務四、鹽酸輸送過程中的輸送設備的選用一其它類型的泵.回顧一離心泵的結構、工作原理、特性曲線.引入—如何將流體從一個設備送到另一個設備，用輸送機械，輸送設備的選取。.下達任務一見具體的任務單.分組完成任務.分組討論和交流.工程師點評.1其它類型的泵.修改完成任務。.本次課程的知識點1）往復泵的結構、工作原理、性能參數(shù)、操作與調節(jié)）其它類型的泵的工作原理一旋渦泵、齒輪泵、計量等.本次課程的重點：其它類型的化工用泵的工作原理.本次課程的難點：其它類型的化工用泵的工作原理.解決方法：1）采用動畫演示來理解；2）讓同學上相關的化工設備網(wǎng)查閱相關的設備圖片，如：中國化工設備網(wǎng)http:〃/,環(huán)球化工設備網(wǎng)http:〃/,中國輸送機械網(wǎng)http:〃/;3）老師分析，同學之間的互相討論，具體事例的計算。cr隼卅工程就案技斯與院化工物科輸送與接制LwHtnUOfBi*iDMrlivTTbwI91'*編制部門Dept:編制部門Dept:化工基礎教研室編制時間Date:2015-9任務單編號（No.）:1-1-5-1項目名稱(Item)項目一、液液物料的輸送與控制子項目一、動力輸送技術的操作與控制任務五、鹽酸輸送過程中的輸送操作一流程圖及操作規(guī)程訓練對象(Class)組別姓名高職二年級班組成員動力輸送操作流程（離心泵）接自來水?號任位宿開車(Time)訓練時間疣艮計項目名稱(Item)項目一、液液物料的輸送與控制子項目一、動力輸送技術的操作與控制任務五、鹽酸輸送過程中的輸送操作一流程圖及操作規(guī)程訓練對象(Class)組別姓名高職二年級班組成員動力輸送操作流程（離心泵）接自來水?號任位宿開車(Time)訓練時間疣艮計①檢查電源是否處于正常狀態(tài)；②檢查高位槽液位不低于10cm；③檢準備查低位槽液位不低于準備查低位槽液位不低于20cm；④點動或盤泵；⑤檢查所有閥門（開1#高位槽放空閥，開動力輸送操作流程步驟開車正常操作1#動力輸送操作流程步驟開車正常操作1#低位槽放空閥，關其他閥門。①開1#低位槽出口閥；②開離心泵的進口閥；③關離心泵的出口閥；④啟動泵；⑤開轉子流量計計后閥；⑥開高位槽進口閥；⑦開轉子流量計計前閥。開離心泵的出口閥；②緩緩調節(jié)轉子流量計；③調節(jié)并維持流量為1.2m3/h;④使高位槽的液位維持在20cm;⑤將數(shù)據(jù)填入操作數(shù)據(jù)表中。停車①關離心泵的出口閥；②關轉子流量計計前閥；③停電機；④關其它閥門。停車項目單位數(shù)據(jù)低位槽初始液位低位槽終點液位高位槽初始液位高位槽終點液位出口壓力表讀數(shù)流量計讀數(shù)

cr隼卅工程就案技命粵院化工物科輸送與接制LwtitnUOfBvioMrlivTTbwI91'*編制部門Dept:化工基礎教研室編制時間Date:2015-9任務單編號(No.)：1-1-5-2項目名稱(Item)項目一、液液物料的輸送與控制子項目一、動力輸送技術的操作與控制任務五、鹽酸輸送過程中的輸送操作一正常而穩(wěn)定的操作訓練對象(Class)高職二年級訓練時間(Time)班級組別姓名班組成員離心泵運行前的準備①第一次運行前，將所有的閥打開(除壓力表閥、真空表閥外)，用壓縮空氣吹洗整個管路系統(tǒng)；②檢查各部分螺栓、連接件是否有松動；③盤車；④檢查機組轉向；⑤檢查潤滑油、封油、冷卻水系統(tǒng)，應無堵塞，無泄漏。啟動①關閉壓力表閥、真空表閥；②關閉出口閥，開啟進料閥進行灌泵；③開冷卻水、密封部沖洗液等；④啟動電機，打開壓力表、真空表閥。正常運行①電機啟動2?3min后，慢慢打開出口閥，調節(jié)流量直至達到要求；②觀察壓力表和真空表的讀數(shù)，達到要求數(shù)值后，要檢查軸承溫度；③泵正常工作后，檢查密封請況。停車①與接料崗位取得聯(lián)系后，應先關閉壓力表、真空表閥，再慢慢關閉離心泵的出口閥；②按電動機按鈕，停止電機運轉；③關閉離心泵的進口閥及密封液閥、冷卻水等；(5)運行中切換。常見事故及處理故障現(xiàn)象產(chǎn)生故障的原因排除方法啟動后不出水(1)啟動前泵內灌水不足(2)吸入管或儀表漏氣(3)吸入管浸入深度不夠(4)底閥漏水(1)停車重新灌水(2)檢查不嚴密處，消除漏氣現(xiàn)象(3)降低吸入管，使管口浸沒深度大于0.5-1m(4)修理或更換底閥運轉過程中輸水量減少(1)轉速降低(2)葉輪阻塞(3)密封環(huán)磨損(4)吸入空氣(5)排出管路阻力增加(1)檢查電壓是否太低(2)檢查并清洗葉輪(3)更換密封環(huán)(4)檢查吸入管路，壓緊或更換填料(5)檢查所有閥門及管路中可能阻塞之處振動過大，聲音不正常(1)葉輪磨損或阻塞，造成葉輪不平衡(2)泵軸彎曲，泵內旋轉部件與靜止部件有嚴重摩擦(3)兩聯(lián)軸器不同心(4)泵內發(fā)生汽蝕現(xiàn)象(5)地腳螺栓松動(1)清洗葉輪并進行平衡找正(2)矯正或更換泵軸，檢查摩擦原因并消除(3)找正兩聯(lián)軸器的同心度(4)降低吸液高度，消除產(chǎn)生氣蝕的原因(5)擰緊地腳螺栓

卅工程僦紫枝柑與浣化工物料物送將控制lurtitataOfftwibMriwT?ckbDL<?r編制部門Dept:化工基礎教研室編制時間Date:2015-9任務單編號(No.)：1-1-5-3項目名稱(Item),項目一、液液物料的輸送與控制子項目一、動力輸送技術的操作與控制任務五、鹽酸輸送過程中的輸送操作一正常而穩(wěn)定的操作訓練對象(Class),高職二年級訓練時間(Time)班級組別姓名班組成員動力輸送操作流程(離心泵的串聯(lián))接m星水.—111f1工II—L小(…匚9鴻早動力輸送操作流程步驟開車準備①檢查電源是否處于正常狀態(tài)；②檢查高位槽液位不低于10cm；③檢查低位槽液位不低于20cm；④點動或盤泵；⑤檢查所有閥門(開1#高位槽放空閥，開1#低位槽放空閥，關其他閥門；⑥其他閥門關。開車①開1#低位槽出口閥；②開2號離心泵的進口閥；③開轉子流量計計后閥；④開高位槽進口閥；⑤啟動2#泵；⑥開2#離心泵的出口閥；⑦開3#離心泵的進口閥；⑧啟動3#泵；⑨開3#離心泵的出口閥；⑩開轉子流量計計前閥。正常操作①緩緩調節(jié)轉子流量計；②調節(jié)并維持流量為1.2m3/h;③使高位槽的液位維持在20cm；④將數(shù)據(jù)填入操作數(shù)據(jù)表中。停車①關轉子流量計計前閥；②關2#和3#離心泵的出口閥；③停電機；④關1#低位槽出口閥；⑤關其它閥門。數(shù)據(jù)記錄項目單位數(shù)據(jù)低位槽初始液位低位槽終點液位高位槽初始液位高位槽終點液位出口壓力表讀數(shù)(2泵)流量計讀數(shù)b皇州工程段縈枝借與院OuflBBbqiQInrtltut*OfShsiDMrlnaTmIwIocf化工物科的建寫控制編制部門Dept:化工基礎教研室編制時間Date:2015-9項目名稱(Item)項目一、液液物料的輸送與控制子項目一、動力輸送技術的操作與控制任務五、鹽酸輸送過程中的輸送操作一正常而穩(wěn)定的操作訓練對象(Class)高職二年級訓練時間(Time)班級組別姓名班組成員任務單編號(No.):1-1-5-4動力輸送操作流程(旋渦泵)動力輸送操作流程步驟數(shù)據(jù)記錄開車準備①檢查電源是否處于正常狀態(tài)；②檢查高位槽液位不低于10cm；③檢查低位槽液位不低于20cm；④點動或盤泵；⑤檢查所有閥門(開1#高位槽放空閥，開1#低位槽放空閥，關其他閥門。開車①開1#低位槽出口閥；②開旋渦泵的進口閥；③開旋渦泵的出口閥；④開旋渦泵的旁路閥；⑤啟動泵；⑥開轉子流量計計后閥；⑦開高位槽進口閥；⑧開轉子流量計計前閥。正常操作①緩緩調節(jié)轉子流量計；②調節(jié)并維持流量為1.2m3/h;③使高位槽的液位維持在20cm；④將數(shù)據(jù)填入操作數(shù)據(jù)表中。停車①全開旋渦泵的旁路閥；②關轉子流量計計前閥；③停電機；④關其它閥門。項目單位數(shù)據(jù)低位槽初始液位低位槽終點液位高位槽初始液位高位槽終點液位出口壓力表讀數(shù)流量計讀數(shù)子項目一、動力輸送技術的操作與控制任務五、鹽酸輸送過程中的輸送操作一流程圖及操作規(guī)程（6節(jié)課）.回顧—輸送機械（液體和氣體）.引入一化工物料的輸送與操作又將如何進行？.下達任務一見具體的任務單.分組完成任務.工程師巡檢、指導、答疑.工程師點評.1流程圖的繪制.2離心泵的操作規(guī)程.修改完成任務。.本次課程的知識點1）工藝流程圖的畫法及說明；2）動力輸送操作的操作規(guī)程一離心泵及離心泵的串并聯(lián)操作、旋渦泵的操作。.重點：動力輸送的流程圖和操作規(guī)程、離心泵和旋渦泵正常而穩(wěn)定的操作.難點：動力輸送的流程圖和操作規(guī)程、離心泵和旋渦泵正常而穩(wěn)定的操作.解決方法：1、老師現(xiàn)場分析，講解；、學生的掌握化工實訓操作的基礎知識；、同學之間的相互評定及提問？、同學回想所學課程化工制圖的相關制圖內容；、輔導學生掌握化工操作的一般規(guī)程；6、教師的現(xiàn)場操作演示和說明；7、教師的現(xiàn)場巡檢和答疑。cr隼州工程獻棠技帶粵院化工物科相送與接制LwHtuUOfBwioMrlivTTbwI91'*編制部門Dept:化工原理教研室編制時間Date:2015-10任務單編號(No.)：2-1項目名稱(Item)項目一、液液物料的輸送與控制子項目二、壓力輸送技術的操作與控制任務一、PET物料輸送方案的確定任務二、PET輸送管路的選用一化工管路-1訓練對象(Class)高職二年級訓練時間(Time)班級組別姓名班組成員壓力輸送適用范圍用壓縮空氣或氮氣等惰性氣體在被輸送液體的液面上加壓，將液體壓送到目標設備。適用于腐蝕性、小批量物料的輸送；后道工序加壓操作的物料輸送；工藝過程中不允許被污染的物料輸送。易氧化、易燃、易爆的物料不能用壓縮空氣。項目內容備注選用壓力輸送介質(以任務B1為例)介質名稱適用情況壓縮空氣原料少，批量多；小批量物料的輸送；后道工序加壓操作的物料輸送。氮氣腐蝕性液體；溫度局的液體；X2過程中不允許被污染的物料輸送；易氧化、易燃、易爆的物料不能用壓縮空氣；與空氣接觸對產(chǎn)品性能有影響的液體。選用結論與理由①能適應被輸送流體的特性，例如它們的粘性、腐蝕性、毒性易燃易爆性及是否會有固體雜質等。②能滿足生產(chǎn)工藝上對能量(壓頭)和流量的要求。②結構簡單，操作可靠和高效，投資和操作費用低。選用氮氣壓力輸送。

cr軍配工程被棠技偌厚吃化工物料物建與搜制IiwtiWt*OfftulnatrlmTflaahvlofor編制時間Date:2015-10編制部門Dept:化工原理教研室任務單編號（No.）;2-2-1編制時間Date:2015-10項目名稱（Item）項目一、液液物料的輸送與控制子項目二、壓力輸送技術的操作與控制任務一、PET物料輸送方案的確定任務二、PET輸送管路的選用一化工管路-1訓練對象（Class）高職二年級訓練時間（Time）班級組別姓名班組成員專業(yè)術語管子斷面形狀為封閉環(huán)形，并有一定的壁厚和長度，外表形狀均勻的物體。管子形狀有圓形、方形或其它形狀，但大多數(shù)管子為圓形。管材管子的主要構成材料或管子總類通稱。如金屬管、非金屬管等。管段能獨立進行加工的一段管子。長徑比很小的管段稱為短管、管節(jié)或短節(jié)。管線由管段、管件以及閥門等組成，與機器、設備連接，用以輸送介質，經(jīng)常以輸送相同壓力、溫度的介質命名、編號相稱。如熱力管線、化工工藝管線等。管道又稱管路，是所有管線的統(tǒng)稱。管網(wǎng)管道系統(tǒng)由若干管線組成的網(wǎng)絡或系統(tǒng)，用以實現(xiàn)完整的工藝操作而構成的管線體系。管件管子的連接件，用以溝通介質的通道或介質導流、分流、匯合之用。廣義的管件尚可包括閥門。管路附件除管材和管件外，管路系統(tǒng)中的所有部件，均稱為附件。如油水分離器、墊片等。管材金屬管有縫鋼管：水管、煤氣鋼管和電焊鋼管無縫鋼管：棒料鋼材經(jīng)穿孔熱軋或冷拉制成，高壓蒸汽和過熱蒸汽、高壓水和過熱水、高壓氣體和液體的管路。鑄鐵管：灰鑄鐵鑄成，常用于埋在地下的供水總管線、煤氣管、和污水管或料液管，也可以用來輸送堿液和濃硫酸等腐蝕性介質等。有色金屬管：銅管、黃銅管、鉛管和鋁管等。潤滑系統(tǒng)、油壓系統(tǒng)）以及某些儀表管路等。濃硝酸、蟻酸、醋酸等物料的管路。非金屬管玻璃：大多數(shù)酸類、稀堿液及有機溶劑。陶瓷：耐酸堿，輸送酸或堿，但氫氟酸除外。水泥：下水道污水管。塑料：抵抗任何濃度的酸類和堿類，輸送0.5~0.6MPA（表壓）和263~313的腐蝕性介質。橡膠：橡橡膠管只能做臨時性管路及某種管路的撓性連接襯里管：具有耐腐蝕材料襯里的管子統(tǒng)稱為襯里管。輸送各種不同的腐蝕性介質。復合管鋁塑復合管：生活飲用水、熱水、輸送酸或堿。鋼塑復合管：建筑給水、生活飲用水、熱水供應?？拙W(wǎng)鋼帶復合塑料管：給排水管路。建議選用管材鹽酸輸送管路具有腐蝕性，應選用耐鹽酸腐蝕的材料。可選用陶瓷：耐酸堿，輸送酸或堿，但氫氟酸除外。水泥：下水道污水管。塑料：抵抗任何濃度的酸類和堿類，輸送0.5~0.6MPA（表壓）和263~313的腐蝕性介質。其中尤以酚醛塑料特別能耐鹽酸等強酸腐蝕。鑄鐵：具有一定的耐腐蝕性。項目一、液液物料的輸送與控制子項目二、壓力輸送技術的操作與控制任務一、PET物料輸送方案的確定任務二、PET輸送管路的選用一化工管路-1任務一、PET物料輸送方案的確定為了滿足工藝的要求，常需將液體從低處送至高處，或沿管道送至較遠的地方；通過改變供需兩端的壓差，將氣體從高壓處送至低壓處。為了做到科學合理有效，可以從生產(chǎn)實際出發(fā)，采取不同的輸送方式，選擇合適的輸送機械。.液體物料的輸送方法及選用化工生產(chǎn)中液體的輸送方法有以下三種：(1)動力輸送：動力輸送就是借助于輸送機械直接施加于流體動能或靜壓能來輸送流體。(2)壓力輸送：用壓縮空氣或氮氣等惰性氣體在被輸送液體的液面上加壓，將液體壓送到目標設備。(3)真空抽料：在物料受槽中抽真空，將被輸送物料吸入受槽。前面已經(jīng)對動力輸送過程進行了分析和討論。教學步驟1:下達生產(chǎn)任務PET中的酯化釜的物料如何輸送到縮聚釜。教學步驟2:學生分組完成項目任務單教學步驟3:學生分組分組討論交流教學步驟4:工程師點評.化工設備提供適宜的流動條件.流體的輸送一流體按所規(guī)定的條件，從一個設備送到另一個設備，常要采用輸送方式和設備。.輸送方式一動力、壓力、真空.輸送方案的比較學步驟5:修改完善任務任務二、PET輸送管路的選用一化工管路-1教學步驟6：下達生產(chǎn)任務PET中的酯化釜的物料如何輸送到縮聚釜，其中管材的選用教學步驟7:學生分組完成項目任務單教學步驟8:學生分組分組討論交流教學步驟9:工程師點評化工管材教學步驟10:修改完善任務教學步驟11:交流與點評根據(jù)項目任務具體情況討論、分析輸送方案的合理性和可行性主持小組互評與點評小組代表發(fā)言、互評本次課程的知識點:1）物料的輸送方法及其說明；2）物料輸送的目的一一提供適宜的流動條件3）管子的連接方式；4）管子規(guī)格的確定；5）化工管路基本知識：管子與管件、管材、管子規(guī)格等.本次課程的重點：輸送管子（管徑、管材等）的確定本次課程的難點：輸送管子（管徑、管材等）的確定解決方法：1）采用講授的方式將過程分析透徹，讓學生充分理解；）應用具體的事例進行分析理解一B線作業(yè)自來水的管路選擇;）查閱相關工程手冊，依據(jù)先人的經(jīng)驗來進行判斷和選擇；）同學之間相互討論來進行選擇；）找老師答疑輔導。

化工物料箱建導控制b軍時工程藏束技偌厚睨化工物料箱建導控制ChaCMibMiIwtltut*OfBudowria*Ttdnolottr編制部門Dept:化工原理教研室編制時間Date:2015-10任務單編號(No.)：2-2-2項目名稱(Item)項目一、液液物料的輸送與控制子項目二、壓力輸送技術的操作與控制任務二、PE輸送管路的選用一化工管路-2訓練對象(Class)高職二年級訓練時間(Time)班級組別姓名班組成員管件彎頭改變管路方向：有90角彎頭、180角彎頭等。連接支管將不同的管路連接起來的管件：三通、四通等。連接兩段管道管籀或外接頭：通過管籀或外接頭將管子連接起來；對絲或內接頭：通過對絲或內接頭將管子連接起來；見多媒體圖。油任或活接頭：通過油任或活接頭將管子連接起來。改變管路直徑大小頭：通過變徑的螺紋將不同管徑的管子連接起來；內外絲或補芯：通過內外螺紋管接頭將不同管徑的管子連接起來。堵塞管路絲堵：利用螺紋件將這一段管路堵塞。盲板：利用盲板將這一段管路堵塞閥門截止閥通過手輪使閥桿上下移動，可以改變閥盤與閥座之間的距離，從而達到開啟、切斷以及調節(jié)流量的目的。蒸汽、壓縮空氣、真空管路以及一般流體的管路。閘(板)閥閘閥相當在管道中插入一塊和管徑相等的閘門，閘門通過手輪來進行升降，從而達到啟閉管路的目的。常用于開啟和切斷，一般不用來調節(jié)流量的大小。旋塞或考克是一全空心鑄件。中間插入一個錐形旋塞，旋塞的中間有一個通孔，并可以在閥體內自由旋轉，當旋塞的孔正朝著閥體的進口時，流體就從旋塞中通過；當它旋轉90o時，其孔完全被閥門擋住，流體則不能通過而完全切斷?？蛇m用于帶固體顆粒的流體。球閥球閥的閥瓣為一中間有通道的球體，球體環(huán)繞自己的軸心作90旋轉以達到開閉，有快速開閉的特點。一般用于需要快速啟閉或要求阻力小的場合，可用于水、汽油等介質，也適用于漿液和黏性流體。蝶閥蝶閥的啟閉件是一個圓盤形的閥板，在閥體內繞自身的軸線旋轉，從而到達啟閉或調節(jié)閥門開度的閥門叫蝶閥。適用于氣體、油、工藝過程和輸水管道。單向閥止回閥控制流體只能朝一個方向流動，并能自動啟閉的閥門。安全閥用在中高壓設備上，當壓力超過規(guī)定值時可自動泄壓的閥。閥門的選用閥門功能選用閥門時考慮的第一點是閥門的功能。此閥門是用于切斷還是需要調節(jié)流量布只是切斷用，則還需考慮有否快速切斷的要求；閥門是否必須關得很嚴。閥門都有它適用的場合和特性，要根據(jù)功能來選用合適的閥門。輸送流體的性質閥門是用于控制流體的，而流體的性質有各種各樣的，如液體、氣體、蒸汽、漿液、懸浮液、粘稠液等等；有的流體還帶有固體顆粒、粉塵、化學物質等。鹽酸輸送管路中需要用到哪些管件和閥門，請列出：90角彎頭，截止閥、閘(板)閥等。管子的表示方式公稱直徑Dg70,Dg100等分別表示公稱直徑為40和70的管子，現(xiàn)用DN40來表示。公稱直徑，有時既不表示外徑，也不表示內徑。對鑄鐵管表示內徑。英寸常用的水煤氣管就用英寸表示，in(英寸)，例如：1/4、1/2英寸。外徑乘壁厚常用的無縫鋼管等用外徑乘壁厚來表示。例如：<1)32x2.5mm.

crv卅工程薇棠枝帶孥院化工物料的送身搜制lutltataOfbwinwriiwT?duLp*w編制時間Date:2015-10編制部門Dept:編制時間Date:2015-10任務單編號（No.）:2-2-2項目名稱（Item）項目一、液液物料的輸送與控制子項目二、壓力輸送技術的操作與控制任務二、PE輸送管路的選用一化工管路-2訓練對象（Class）高職二年級訓練時間（Time）班級組別姓名班組成員管路的連接方式法蘭連接法蘭與鋼管通過螺紋或焊接在一起，鑄鐵管的法蘭則與管身鑄為一體。法蘭與法蘭之間裝上密封墊片。適用的溫度、壓力、管徑范圍大。螺紋連接螺紋連接是借助于一個帶有螺紋的“活管接”將兩根管路連接起來的一種連接方式。用于管徑較小（＜65mm）、壓力也不大（＜10MPa）的有縫鋼管（水煤氣管）。承插連接將管子的小端插在另一根管子大端的插套內，然后在連接處的環(huán)隙內填入麻繩、水泥或瀝青等起密封作用的物質。用于埋在地下的給、排水管道。焊接將兩根需要連接的管子焊接在一起的連接方式。用于煤氣管和各種壓力管路（蒸汽、壓縮空氣、真空）以及輸送物料的管路。管路的使用和防護常見故障及處理管泄漏裂紋，孔洞（管內外腐蝕，磨損）焊接不良；裝旋塞、纏帶、打補丁、箱式堵漏、更換。管堵塞不能關閉、雜質堵塞；折卸閥或管段清除、連接旁通、設法清除。管彎曲管支撐不良；用管支撐固定或撤掉管支撐件，但必須保證強度。管振動流體脈動、機械振動；用管支撐固定或撤掉管支撐件，但必須保證強度。保溫目的：①對于高溫介質的管路，可以減少其散熱；②對于低溫介質的管路，可以減少其吸收；③維持室內正常溫度，改善工人的勞動條件。保溫材料：石棉、硅藻土、碳酸鎂、蛭石、礦渣棉、酚醛玻璃纖維、聚苯乙烯泡沫塑料、聚氯乙烯泡沫塑料、軟木磚、木屑、稻草等。防護防護延長化工裝置的使用壽命、減少跑冒滴漏等損失、安全運行。涂色主要物料：紅色；水：綠色；空氣：藍色；有素及危險品：黃色；壓縮空氣：深藍；過熱蒸汽：暗紅。

cr隼州工程獻棠技帶粵院化工物料箱送與挖能QangibMInfftitiit*OfBo*ii3MriqgTsdnolocgr編制部門Dept:化工原理教研室編制時間Date:2015-10任務單編號(No.)：2-2-2項目名稱(Item)項目一、液液物料的輸送與控制子項目二、壓力輸送技術的操作與控制任務二、PET輸送管路的選用一化工管路-2訓練對象(Class)高職二年級訓練時間(Time)班級組別姓名班組成員根據(jù)被輸送液體的性質確定管材結論.鑄鐵管理由鹽酸作為化工產(chǎn)品，具有腐蝕性，對管材的要求耐一定壓力，不漏等?？v觀：金屬材料和非金屬材料強度：金屬材料強度高于非金屬材料價格：各有不同建議選用金屬材料金屬材料：普通碳鋼、不銹鋼、有色金屬材料等，從價格、維護、要求等方面綜合考慮可選無縫鋼管。初估管徑確定計算公式以Qm=60000T/Y為例P=810Kg/m3如：Qm=60000T/Y=8333.33Kg/hV=Qm/p=10.29m3/h=0.0029m3/s查物性數(shù)據(jù)鹽酸的物性數(shù)據(jù)如下：密度：p=810Kg/m3;比熱容：C=2.52Kj/Kg.K;粘度：g=0.5946mPa.s確定流速根據(jù)化工手冊中常見液體的流速范圍水及低粘度液體：1.5—3m/s選用鹽酸的流速為：2m/so計算管徑前面任務上給出的生產(chǎn)能力，換算成質量流量為：Qm=8333.33Kg/h;體積流量為：V=0.0029m3/s管徑為：d=0.043m.根據(jù)管子規(guī)格選管選用的管子規(guī)格為：DN50,其實際外徑為57mm,壁厚3mm.鑄鐵管。項目一、液液物料的輸送與控制子項目二、壓力輸送技術的操作與控制任務二、PET俞送管路的選用一化工管路-2化工管路的設計1.1告知：生產(chǎn)任務及完成要求1.2發(fā)任務單及說明1.3工人完成任務。學生以學習小組為單位（全班分成9個學習小組）按任務單要求完成任務，教師指導。1.4工人（職工）之間相互檢驗或點評1.5車間主任（教師）點評點評內容如下：1.5.1管路的連接方式1.5.2管路的布置與安裝1.5.3管路的使用與防護1.5.4管子的規(guī)格及選用本次課程的知識點：1）管路的布置與安裝；2）管路的使用與防護；3）管子的規(guī)格及選用本次課程的重點：管子規(guī)格本次課程的難點：管路的安裝與布置解決方法：1）采用講授的方式將過程分析透徹，讓學生充分理解；）應用具體的事例進行分析理解一B線作業(yè)自來水的管路選擇；）查閱相關工程手冊，依據(jù)先人的經(jīng)驗來進行判斷和選擇；）利用精品課程來學習幫助；）找有工程經(jīng)驗的雙師型老師答疑輔導。輸送管子（管徑、管材等）的確定輸送管子（管徑、管材等）的確定常用化工管路的涂色介質及注字涂色注字顏色介質及注字涂色注字顏色介質及注字涂色注字顏色過熱蒸汽暗紅白氨氣黃色里八、、生活水綠白真空白純藍氮氣黃色里八、、過濾水綠白壓縮空氣深藍白硫酸紅色白冷凝水暗紅綠燃料氣紫色白純堿粉紅白軟化水綠白氧氣天藍里八、、油類銀白里八、、二氧化碳鋁白色黑色氫氣深綠紅井水綠色白甲烷乙烷褐色白色M（頰、夏、氟、氤）灰色綠色紅色為主要物料管；黃色管為危險品管；綠色管為水管

cr軍州x程被京技偌厚院化工物料物建與搜制Iwtitut*Offt^rfnawlmTfldhn^lagj,編制部門Dept:化工原理教研室編制時間Date:2015-10任務單編號