2019-2020七年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

【精選】2019-2020七年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃今年我擔(dān)任七年八班班主任，從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級(jí)管理工作。我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。使學(xué)生能夠在這一年里的時(shí)間里，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀與人生觀，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。一、本班基本情況由于七年級(jí)下學(xué)期學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了中學(xué)生活，適應(yīng)中學(xué)學(xué)期的學(xué)習(xí)氛圍，通過上一學(xué)期的觀察，我發(fā)現(xiàn)我班學(xué)生大多數(shù)還比較懂事，能較好的遵守紀(jì)律，完成自己的任務(wù)。只有少數(shù)同學(xué)無紀(jì)律，遲到、不按時(shí)完成作業(yè)、做事拖拖拉拉，學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不端正，在兩極分化的趨勢,態(tài)度不端正，在兩極分化的趨勢,大。二、指導(dǎo)思想本學(xué)期將以“誠信、勤學(xué)、勵(lì)志、倉I］新”為精神基礎(chǔ)，以開展多種形式、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體，以建設(shè)一支有一定能力、團(tuán)結(jié)合作的干部隊(duì)伍為主要著手點(diǎn)，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣為主要目的，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，為形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)實(shí)現(xiàn)班級(jí)整體教學(xué)質(zhì)量的提升而努力。三、本學(xué)期基本工作及措施1、選拔、培養(yǎng)班干部，發(fā)揮小助手作用新的學(xué)期，因?qū)W生較長時(shí)間脫離校園，對班級(jí)學(xué)校的紀(jì)律有所遺忘。所以在今后時(shí)刻對他們的生活學(xué)習(xí)進(jìn)行引導(dǎo)，并進(jìn)行培訓(xùn)I,叮囑他們恪守職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，要求班干部起到模范444-市1頭作用；鼓勵(lì)他們大膽工作，敢于創(chuàng)新，樹立“我為人人”的服務(wù)意識(shí)。2、踐行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

剛剛養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活狀態(tài)，隨這一假期的度過，都有所改變。因此，班主任必須從頭抓起，發(fā)揮班級(jí)一日常規(guī)及班規(guī)班紀(jì)的作用，將學(xué)生的壞習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)。第一個(gè)月要充分利用班會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)我校中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)、預(yù)習(xí)規(guī)范、上課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、《中學(xué)生守則》以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生明白每天做什么，哪些該做，哪些不該做，從各方面規(guī)范自己的行。在后面的幾個(gè)月中，繼續(xù)加強(qiáng)鞏固，以促進(jìn)各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成。3、制定班規(guī)班紀(jì)，依法治班無規(guī)矩，不成方O無規(guī)矩，不成方O因此，班規(guī)班紀(jì)是一個(gè)班集體開展正學(xué)習(xí)、工作的有力保障。為了讓學(xué)生服從管理、遵守制度，特發(fā)動(dòng)學(xué)生自己制定班規(guī)班紀(jì)，以自己心目中的“法”來自我約束，再由班主任審核，全班通過，最終形成班級(jí)制度。4、重視班級(jí)文化建設(shè)，提高學(xué)生集體意識(shí)七年八班是一個(gè)大家庭，構(gòu)成了一個(gè)大家庭。家，就要有

的溫馨，教育學(xué)生共同布置、愛護(hù)我們的大的溫馨，教育學(xué)生共同布置、愛護(hù)我們的大家庭。教育學(xué)生要“美家庭?；?、凈化”我們的家，要長期保持學(xué)習(xí)與生活場所的干凈衛(wèi)生，要學(xué)生

愛護(hù)公班級(jí)量化要發(fā)揮實(shí)效，共同嚴(yán)格遵守班級(jí)公約要學(xué)生

愛護(hù)公共同愛護(hù)我們的大家庭，體意識(shí)，共同愛護(hù)我們的大家庭，體意識(shí)， 增強(qiáng)學(xué)生的集體提高學(xué)生的集榮譽(yù)感和班級(jí)的凝聚力。5、開實(shí)效班會(huì)，加強(qiáng)德育工作針對本班學(xué)生的實(shí)際,針對本班學(xué)生的實(shí)際,題，結(jié)合學(xué)校的主選好有利于學(xué)生勵(lì)志、感恩、愛心、誠信、禮儀、刻苦勤奮精神等方面的主題內(nèi)容，設(shè)計(jì)好方案，認(rèn)真開好每次班會(huì)，講究實(shí)效。真正對學(xué)生起到引領(lǐng)與激勵(lì)作用。6、及時(shí)總結(jié)點(diǎn)評，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。作為班主任，要特別注意向?qū)W生反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為,對此進(jìn)行評價(jià)，才能強(qiáng)化學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，弱化缺點(diǎn)，乃至消滅缺點(diǎn)。為了防微杜漸，我將堅(jiān)持利用課間、自習(xí)時(shí)間一日一點(diǎn)評；班會(huì)或周五一周一大評，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。7、重視與學(xué)生、家長、各任課教師之間的溝通與交流只有與學(xué)生溝通，才能了解學(xué)生，才能走進(jìn)學(xué)生的心里。作為班主任，不但要有一雙慧眼，時(shí)刻洞察學(xué)生心理，最重要的是與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流，特別是那些成績不理想、性格孤僻、思想行為有偏激的學(xué)生之間的溝通與交流。家長會(huì)為老師與家長之間溝通學(xué)生在校、在家狀況提供了良好的平臺(tái)，我一定會(huì)重視家長會(huì)，認(rèn)真策劃家長會(huì)，緊扣主題，不搞花架子，應(yīng)付差事，使家長會(huì)真真正正發(fā)揮功效。除此之外，還根據(jù)學(xué)生平時(shí)實(shí)際，及時(shí)與家長溝通以達(dá)到共同教育的目的。升入中學(xué)，學(xué)生面對的是各學(xué)科的教師，這些老師對學(xué)生的認(rèn)識(shí)也舉足輕重。只有與各科老師經(jīng)常溝通，精誠合作，才能全方位了解學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生揚(yáng)長避短，快速成長，全面發(fā)展。8、采用“一幫一、多幫一”活動(dòng)，轉(zhuǎn)化學(xué)困生根據(jù)我班學(xué)困生比較多的現(xiàn)狀，我發(fā)

動(dòng)集體的力量，特別是同桌、鄰桌幫助這些學(xué)困生學(xué)習(xí)，并對這些熱心的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，提高學(xué)生互幫互助意識(shí)和班級(jí)凝聚力。9、安全工作常抓不懈進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校，嚴(yán)禁學(xué)生與社會(huì)青年結(jié)交，學(xué)生出入不健康場所，杜絕安全隱患；加強(qiáng)課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為，管理好學(xué)生課余時(shí)間，按時(shí)放學(xué)，嚴(yán)格請假制度、作息制度,度、作息制度,杜絕一切安全隱患。10、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育