周記高中生寒假合集5篇

第周記高中生寒假合集5篇周記高中生寒假篇1

盼啊!盼啊，眼看春節(jié)就快到了，想到這，我不由得笑了起來，在春節(jié)前，人們個個喜氣洋洋，個個精神飽滿。

逛街的人絡(luò)繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨，有的坐著火箱圍著火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。反正街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳瑯滿目，人們恐怕想買什么都難選擇!春節(jié)前，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個性。他們把買來的年貨放得滿地都地。買來的年畫怎么貼法，那就各有自己的風(fēng)格和喜好了。有的正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有千秋。人們把買來的菜全部都弄好了，只等春節(jié)一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，準備迎新年，在春節(jié)前，人們一出門，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說一句：“上街啊!〞人們殺豬宰羊，忙碌地準備著春節(jié)大吃大喝一番。

春節(jié)到了，小朋友們便早早起床，來到爸爸媽媽的房間，開始了傳統(tǒng)的拜年儀式了。小朋友們對父母說著一些桔祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓小孩子們高快樂興。大家都希望今年能夠桔祥如意，招財進寶。一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳肴，談著一些開心的話兒。而最快樂的那么是我們，可以大把大把地攢取壓歲錢，然后就歡天喜地跑到街上去買很多好玩的東西，如小汽車、四驅(qū)車、玩具槍、足球等，而我們只要嘴巴甜一點，多說些祝福的話兒，那可就大賺一筆了!人們一直玩到深夜，嘴里啃著美味水果，手里燃放鞭炮煙花??大人小孩們載歌載舞，忘情地玩?zhèn)€痛快!

這個寒假，我過得非常開心。

周記高中生寒假篇2

關(guān)于王昭君的歷史，我不知道是不是真的。記錄歷史的人或許會憑借自己的想法，自己的喜好來描述昭君的故事。但光從歷史記錄的故事來看，就知道王昭君是得人心者，而得人心者，必然不會差到哪兒去。

人們將王昭君稱為“落雁〞，相貌一定不差。但為什么入宮后沒有被皇帝選上呢？原因是在那位畫師身上。關(guān)于這位畫師，我知道有兩個故事，版本不同。

第一種，大家應(yīng)該都知道。王昭君不愿賄賂畫師，畫師就將她成心畫丑，從而讓她見不到皇上。

其實我更喜歡第二個故事。王昭君去找畫師時，什么也不賄賂。畫師不僅被她的美貌吸引，更覺得她找他畫像，什么也不送，與眾不同。后來畫師單獨為昭君空了段時間為他畫像。但到畫像之時，不知如何下筆，自認為自己不能將昭君的美畫出來。后經(jīng)昭君點撥，畫出了她的神韻。從這以后，畫師更加迷戀昭君?？伤麤]有方法和皇上搶一個女人，他很痛苦，日日借酒消愁，最終決定私自將昭君的畫像保存。

我不知道這第二個故事是不是真的，但我更喜歡它，讓我更加喜歡昭君。

王昭君后來到了塞外，大家都很同情她。塞外自然不比京城繁華，但我仍覺得昭君是幸運的。她逃離了紫禁城，獲得了較多的自由。在京城，她頂多只是皇帝眾多嬪妃中的一個，得不到幸福。但到了塞外，她被保護，被尊敬。這些是大多嬪妃不能永久得到的。

讓我更佩服王昭君的是，她盡管享到了榮華富貴，美滿的家庭，可她沒有忘本，她仍記得自己是中原大漢的女兒。出塞后，王昭君努力為中原和匈奴維護友誼和平。這點是最為人們所稱贊的。

歷史點點滴滴，有真有假，前人都記下了。王昭君的為人，才智，都深深的影響了她的一生，更為她的生命做了點綴。

周記高中生寒假篇3

今天是寒假之后開學(xué)的第一天，這學(xué)期我一定要努力！可是寒假里我晚上比平時晚睡了幾個小時，早上也起的晚，生物鐘沒轉(zhuǎn)回來，所以我晚上老是睡不著，早上也無精打采的，不過想到可以和好哥們見面了，我又增添了幾分動力。

到了班級班里所有同學(xué)都在和好朋友聊天，我也不例外，一見到闞滿苒我就與他開心的聊了起來。一個寒假過去了，同學(xué)們變化好大呀！特別是丁建瑋，長高了一大截，真讓我吃驚呀！不僅是同學(xué)，老師變化也不小，田老師換了一個發(fā)型，高老師也變溫柔了。同學(xué)們和我都覺得我的變化也很大，那是一個惡夢！就是我！長！胖！了！我的臉上又長了一圈肉，好丑呀！雖然我丑了點，可是同學(xué)們立即忘了這讓人不開心的事和我快樂的交談。

開學(xué)了我和同學(xué)們又都長了一歲，所以更要努力學(xué)習(xí)了！加油！這學(xué)期我一定要努力考個好成績。

周記高中生寒假篇4

盼星星，盼月亮，寒假終于給盼來了，可不少孩子卻又苦惱了起來，因為教師布置要天天寫日記。可絞盡腦汁老半天也寫不出什么來，這可怎么辦才好呀？不用急，其實日記詳細來說也分為好幾類，我們可以根據(jù)自己的實際情況來操作，一起隨我動手吧！

一、剪剪貼貼式日記：平常家里累積了一大批舊報紙、舊掛歷，我們可以進行細細挑選，將有趣、有用的內(nèi)容剪切下來，粘貼到日記本上，并在下面用上一些優(yōu)美語句描述一下，簡潔美觀！

二、一日活動式日記：寒假里的每一天我們的活動都不盡相同，可以將一天活動中的主要內(nèi)容記錄下來，將有意義的詳細表達一下，做到詳略得當(dāng)。

三、觀察日記：我們可以將寒假里觀察到的一草一木，感人的場景，難忘的人物用自己最樸實的'話語記錄下來，從字里行間滲露出自己的真情實感。

四、實踐體驗式日記：寒假里有了充足的時間，我們可以自己嘗試著幫爸爸媽媽燒午飯、炒雞蛋，嘗試著做一做書上的綜合實踐實驗，用日記的形式記錄下詳細操作的過程、步驟和自己的切身領(lǐng)會。

五、讀書摘錄日記：高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯！〞我們當(dāng)然也不放過寒假這個時間多讀幾本好書，及時進行讀書摘錄，將好詞佳句、名人名言、優(yōu)美片斷摘錄到日記上來，作為自己在寒假里的一份收獲。

周記高中生寒假篇5

年三十晚上，我們早早吃完了年夜飯，我提議我們來一次猜燈謎的游戲，全家人異口同聲說：“好的。〞

媽媽說由媽媽來寫燈謎、藏?zé)糁i，爺爺、奶奶、爸爸和我來找燈謎、猜燈謎，找到一個燈謎獎勵10元錢，猜對一個燈謎獎勵20元錢，一共有7條燈謎，游戲規(guī)那么說明完后，游戲正式開始了。

我們四人在書房等媽媽在客廳藏?zé)糁i，只聽媽媽一聲：“開始找。〞我們四人直奔客廳開始找起來。我端起了凳子在鏡框上找，呀！還真被我找到了一個。爺爺戴上了老花鏡，仔細地在盆景中找，功夫不負有心人，聽到爺爺說：“我也可以有10元錢啦！〞我就知道爺爺也找到了一張。爸爸彎著腰在桌肚里找著，他也找到了一張。奶奶把沙發(fā)墊掀開，用手在空隙中找：“啊呀！我找到了兩張〞奶奶快樂的說著。最后，我找到了3張，奶奶找到了兩張，爺爺和爸爸各找到1張。

接下來，我們來猜燈謎，我的燈謎：金銀銅鐵〔打一地名〕哈！這條燈謎我以前看到過，答案是：“無錫。〞我脫口而出，“答對了。〞媽媽笑著說。爺爺?shù)臒糁i是：文武俱備〔打一人物〕爺爺猜的是劉備