人教版化學九年級上冊第四單元課題4《化學式和化合價》教案2doc_第1頁
人教版化學九年級上冊第四單元課題4《化學式和化合價》教案2doc_第2頁
人教版化學九年級上冊第四單元課題4《化學式和化合價》教案2doc_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

進行計算獨立完成教學設計知識梳理部分，小組內交流完成共識。完成知識運用，組內交流后全班報告。積極思慮，并回答提出的問題。傾聽記憶定義在筆錄上記憶重要的內容、規(guī)律記憶化合價口訣學生活動《化學式與化合價》1、熟記常有元素的化合價和原子團的化合價導學目標2、能利用化合價書寫化學式3、會依照化學式求化合價學習要點化學式的書寫學習難點依照化合價求化學式環(huán)節(jié)備習復習解說

授課內容授課任務知識性準備：化學式的書寫和意義物質性準備：多媒體課件技術性準備：化學式的意義提出問題：1、你還記得什么是化學式嗎？2、化學式的含義有什么？二、化合任務一：價1、化合價的定義是什1、化合價么？2、化合價的表示方法的定義和是什么？和離子符號表示方法有什么異同？2、常有元任務二：素和原子常有元素的和原子團團的化合的化合價是什么？價任務三：3、化合價1、單質化合價是什么樣的？2、化合物中化的規(guī)律合價代數(shù)和為多少？4、化合價3、金屬和非金屬的化的應用合價有什么規(guī)律？①已知化4、O、H的化合價是基學式求化本固定的是多少？合價任務四：②已知化1、HNO3中N的化合價合價書寫是多少？2、如何書寫氯化鎂？硝酸鋁？化學式

授課過程教師活動引導學生回答以下問題解說化合價的定義舉例鎂離子和正二價的鎂元素的寫法解說異同點引導學生觀察單一價態(tài)的元素和原子團的化合價，給出化合價口訣引導學生記憶化合價規(guī)律，并記錄在筆錄上演示兩種題型的計算方法

預示性問題及對策學生的證明方法不是很科學，但是勵其想法學生簡單忘記相對置的比較學生口訣背得很好是應用不熟練單質的0價掌握的好步驟簡單忘記知識梳理：利用知識樹總結知識巡視認識學生知識梳點。（賜教學設計）理情況，對個別出錯的同學進行糾正。精習知識運用：（賜教學設計）檢查學生完成知識運用的情況，及時糾錯。1、閱讀教材，記住知識要點，完成教材89頁第3、4、5、6題時習2、預習依照相對分子質量的計算內容板書設計1

學生簡單忽視將分知識結構建立聯(lián)教師應加以重申，學以致用的目的?！颈疚挠蓵止ぷ鞣徽硇迹兄x你的關注！】課題4化學式和化合價二、化合價1、化合價的定義和表示方法4、化合價的應用2、常有元素和原子團的化合價①已知化學式求化合

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論