第十九課滴水藏海心懷感恩課件

滴水藏海心懷感恩

滴水藏海心懷感恩1謝謝重點(diǎn):

懂得感恩回報是我們社會的一種道德規(guī)范，并在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中身體力行。謝謝重點(diǎn):懂得感恩回報是我們社會的一種道德規(guī)2這破車，太擠啦！真煩人，每天都得擠車！這破車，太擠啦！真煩人，每天都得擠車！3這節(jié)課真沒勁，先睡會兒再說吧這節(jié)課真沒勁，先睡會兒再說吧4

這菜怎么這么難吃??？?。≌嫦Ｍ刻於伎梢猿悦牢兜臇|西。。。。。

這菜怎么這么難吃??？?。≌嫦Ｍ刻於伎梢猿悦牢兜臇|西。。。5

我們真的有這么多的牢騷要發(fā)嗎，我們的生活、學(xué)習(xí)真的如此令人不滿嗎？我們真的應(yīng)該沒完沒了的抱怨嗎？請看下面的一組照片。

這是他們每天必經(jīng)的道路我們真的有這么多的牢騷要發(fā)嗎，我們的生活、學(xué)習(xí)真的如此6學(xué)習(xí)讓你感到很苦惱嗎？學(xué)習(xí)讓你感到很苦惱嗎？7你，還有理由挑食嗎？你，還有理由挑食嗎？8還在抱怨你的家庭不夠富裕？還在抱怨你的家庭不夠富裕？9還在抱怨自己的衣著不夠時髦嗎？還在抱怨自己的衣著不夠時髦嗎？10還在抱怨自己的游戲不夠多？還在抱怨自己的游戲不夠多？11你有他們辛苦嗎？你有他們辛苦嗎？12停止抱怨，學(xué)會感恩你還在抱怨嗎?看了剛才的這些圖片，你有什么樣的想法？你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社會嗎？停止抱怨，學(xué)會感恩你還在抱怨嗎?看了剛才的這些圖片，你有什么13

停止抱怨,學(xué)會感恩，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，而且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再貪得無厭的索求他們的付出，

停止抱怨,學(xué)會感恩，不要再認(rèn)為你的一切成績都是理所當(dāng)然的，盡管他們的得來，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個人的，因?yàn)闆]有他人的心血和努力，你的世界就無法像現(xiàn)在這般絢麗。感謝老師及時的指導(dǎo)與教育。

停止抱怨,學(xué)會感恩,不要再認(rèn)為社會理所當(dāng)然地為你提供一切,感謝社會,感謝我們身邊的一切,從小事做起,回報他人,回報社會!!停止抱怨,學(xué)會感恩，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫14沒必要抱怨，

每個時代都有不一樣的苦不經(jīng)歷苦痛掙扎，怎么能見彩虹呢？正如白巖松說的那樣：幸福了嗎？沒必要抱怨，

每個時代都有不一樣的苦不經(jīng)歷苦痛掙扎，怎么能見15美國的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這是一種怎樣的氣度和智慧！在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。美國的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里16在美國，感恩節(jié)(ThanksgivingDay)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。在美國，感恩節(jié)(ThanksgivingDa17西方國家有“感恩節(jié)”，中國自古以來就倡導(dǎo)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，時至社會高速發(fā)展的今天，一些人卻不懂得感恩了。

西方國家有“感恩節(jié)”，中國自古以來就倡導(dǎo)“滴水18

學(xué)會感恩，不要再認(rèn)為所有的事情都是理所當(dāng)然的，其實(shí)所有的一切都來之不易的。我們要感謝為我們服務(wù)的人，以學(xué)校為例，如果沒有老師、圖書館員、印刷工、花工、水電工、校醫(yī)、門衛(wèi)、炊事員等等的工作保障，我們的校園生活和學(xué)習(xí)就難以維持。學(xué)會承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù)；學(xué)會感受為他人服務(wù)的快樂；學(xué)會把“行”、“謝謝”和“對不起”時時掛在嘴邊；學(xué)會

“在乎”每一個人，尊重他人的權(quán)益；體現(xiàn)在生活的每一個細(xì)節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家；課間與午休時不要大聲喧嘩，因?yàn)榘察o屬于大家……如此的學(xué)會、學(xué)會，能使我們懂得更多,

愛的更多,

得到的更多。

學(xué)會感恩，不要再認(rèn)為所有的事情都是理所當(dāng)然的，19

學(xué)會感恩，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，而且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再貪得無厭的索求他們的付出，

學(xué)會感恩，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫20

深深父母恩深深父母恩21討論：我在家里最經(jīng)常對父母說的話是什么？父母經(jīng)常對我說的話是什么？

討論：我在家里最經(jīng)常對父母說的話是什么？22

學(xué)會感恩，不要再認(rèn)為你所擁有的一切是理所當(dāng)然的，盡管他們的得來，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個人的，因?yàn)闆]有他人的心血和努力，世界就無法像現(xiàn)在這般絢麗。感謝老師給予我及時的指導(dǎo)與教育。

學(xué)會感恩，不要再認(rèn)為你所擁有的一切是理所當(dāng)然的23郝旭東

23歲教師倒在16歲少年刀下入學(xué)不足一月，沒有任何仇怨，揣著三把利刃，連捅老師四刀……10月4日，發(fā)生在課堂之上的驚天血案在山西朔州慘烈上演。被害的老師家境貧寒，才華橫溢，曾考中兩所學(xué)校的研究生，創(chuàng)作發(fā)表了20余部小說和劇本10月4日，是朔州二中高一開學(xué)的日期，按照學(xué)校規(guī)定，晚上7時的晚自習(xí)是學(xué)生們到校后上的第一節(jié)課。高一0816班的班主任郝旭東早早就來到了教室里。這是他參加工作的第一個月，在此之前，他以第一名的成績考取了這所民辦學(xué)校的老師。

晚7時30分左右，他輕輕地走到班長跟前，詢問班費(fèi)的收繳情況。當(dāng)被告知有兩名同學(xué)還沒有繳，其中包括李明（化名）時，他抬起目光望向李明。

李明正在座位上悠閑地抽著煙，煙盒放在桌子上。對這名學(xué)生，郝旭東很是無奈。

不好管也得管。他輕輕地走到李明面前，從他的手中拿走了煙蒂，把煙盒交給班長保管。然后繼續(xù)走動著巡視，絲毫沒有意識到危險正向他逼近。

郝旭東

23歲教師倒在16歲少年刀下入學(xué)不足一月，沒有任247時44分，郝旭東走到了李明的座位旁，李明突然站了起來，手中拿著一把彈簧刀，猛地刺向郝旭東的腹部。郝旭東忍著劇痛，捂著流血的肚子向講臺方向退去，但李明并沒有就此罷手，他追上前去，將正向前門掙扎的郝旭東一把摟住脖子，右手持刀再次向郝旭東老師刺去，直到郝旭東倒在血泊中。

突如其來的血案讓平靜的教室亂作一團(tuán)，幾位反應(yīng)快的學(xué)生撲上前去試圖奪下李明手中的刀子，有的學(xué)生拿出手機(jī)報警，一些女孩子則嚇得驚叫起來。

面對血泊中奄奄一息的老師和驚慌失措的同學(xué)，李明不以為然。他拿著染滿鮮血的兇器，在講臺上語無倫次地說著自己家如何有錢，他如何恨老師……

其他老師、學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)聞訊趕來，約10分鐘后，救護(hù)車趕到，但因失血過多，在送往醫(yī)院的途中，郝旭東23歲的年輕生命凄然逝去。

7時44分，郝旭東走到了李明的座位旁，李明突然站了起來，手中25這只是其中的一個極端的例子，通常情況下是不會發(fā)生的，但是也從某種程度上反映了部分學(xué)生不理解老師的苦心，不懂得感恩老師的諄諄教誨。如今有的同學(xué)整天抱怨學(xué)習(xí)太辛苦，嫌老師管得太多。在學(xué)校，坐在寬敞明亮的教室，老師上課他不認(rèn)真聽講，有時甚至還打瞌睡，上語文課他做數(shù)學(xué)題，上數(shù)學(xué)課他看小說，教師苦口婆心的規(guī)勸他視為耳邊風(fēng)，不知感恩教師，有時還抱怨老師管得太嚴(yán)。更有甚者，對老師的管教恩將仇報。中國歷來就是個尊師重教的國度。人們一直高度贊揚(yáng)教師這一神圣的職業(yè):這只是其中的一個極端的例子，通常情況下是不會發(fā)生的，但是也從26汶川大地震中許多老師為救出學(xué)生而獻(xiàn)出了生命人民教師吳忠洪：拯救了59名學(xué)生，卻痛失愛女！崇州市懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)中學(xué)老師吳忠洪本已逃生，為救兩名學(xué)生義無反顧地返身沖進(jìn)正猛烈搖晃的教學(xué)樓內(nèi)，湮沒在轟然倒塌的樓房中;北川縣第一中學(xué)教師劉寧在大震之時機(jī)智地保護(hù)了59名學(xué)生，卻失去了自己的寶貝女兒……班主任王周明推女生出教室王周明是名年輕教師，是50多名學(xué)生的班主任。地震發(fā)生時，他指揮學(xué)生分兩路，從教室的前、后門逃生。房屋垮塌的一瞬間，他一個箭步?jīng)_上前去，把還沒跑出教室的一名女生推出教室。這時，一根粗大的橫梁打在他頭上，他的頭蓋骨被擊碎……學(xué)校行政辦公室主任張文說，他從外面趕回學(xué)校時，這個女孩一見他就哭了：“王老師為了救我，被砸死了?！便氪ù蟮卣鹬性S多老師為救出學(xué)生而獻(xiàn)出了生命人民教師吳忠洪：27有人說老師像園丁；也有人說老師像蠟燭；她更像一支粉筆。她縮短了自己的身軀，為我們鋪長了知識之路。她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識的種子。葉圣陶先生早就說過：“教師就是捧著一顆心來，不帶根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內(nèi)涵。是啊，教師如果沒有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，我們的教育事業(yè)怎么會蒸蒸日上？四化建設(shè)的棟梁之才從何而來？國家的繁榮富強(qiáng)誰來創(chuàng)造？

每當(dāng)人們一提起老師這個神圣的職業(yè)?？傋屓讼肫鹕钜怪袩艄庀逻€在埋頭忙于備課的身影或是那把偶爾因課內(nèi)課外忙于講解而吵啞的聲音。那時因?yàn)槔蠋煂W(xué)生孜孜不倦，關(guān)懷備至的形象已在世世代代的人們心中留下了不可磨滅的印象。“講臺催人老，粉筆染白頭”，但教師們卻無怨無悔，失志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長。我卻認(rèn)為老師是一縷溫暖的陽光，溫暖同學(xué)們的心田。

有人說老師像園??；也有人說老師像蠟燭；她更像一支粉筆。她縮短28

學(xué)會感恩，感謝大自然賜予我們澄澈的藍(lán)天、明媚的陽光和新鮮的空氣；學(xué)會善待世間萬物的生命，愛護(hù)一草一木，愛大自然、愛地球母親。

學(xué)會感恩，感謝大自然賜予我們澄澈的藍(lán)天29學(xué)會感恩,不要再認(rèn)為社會理所當(dāng)然地為你提供一切,感謝社會,感謝我們身邊的一切,從小事做起,回報他人,回報社會!!學(xué)會感恩,不要再認(rèn)為社會理所當(dāng)然地為你提供一切,感謝社30好人叢飛好人叢飛31

2007年一個名叫叢飛的歌手深深地感動了每一個中國人，然而這一年4月20日卻離我們而去，“好人叢飛”就這么走了，他的精神整整感動了我們這一代人。他生前資助了178個貧困孩子，并做出了死后捐獻(xiàn)眼角膜的決定?？墒钱?dāng)他病重期間，他曾經(jīng)資助過的一些同學(xué)，連個問候都沒有，甚至有的孩子的家長打電話來催款。更讓人氣憤的是一個受叢飛資助的大學(xué)生，如今已經(jīng)有了工作，卻因?yàn)槊襟w披露他的姓名，大為惱火。一個叫阿珍大學(xué)生，也是叢飛資助的，在上學(xué)期間看到同學(xué)用MD，她竟然要求叢飛寄給她一個，可是畢業(yè)后成為歌手的她卻沒有聯(lián)系過叢飛。同學(xué)們，想象一下這樣沒有絲毫感恩心的人，又怎么會有良心呢？

對于好人叢飛助學(xué)路上所遭遇的尷尬,你怎么看?

2007年一個名叫叢飛的歌手深深地感動了每一個32強(qiáng)企掌門人愛心慈善家

張祥青傾力回報社會

張祥青，天津榮程聯(lián)合鋼鐵集團(tuán)有限公司董事長，他說震后重建時，要建震不垮的學(xué)校。在愛的奉獻(xiàn)晚會現(xiàn)場,他先是捐款三千萬，后又追加七千萬,,他是唐山孤兒,他是為了回報社會,他的身家是三億,一億元對于他來說是三分之一,我們又有誰能做到把身家的三分之一捐了呢?

據(jù)介紹，張祥青是土生土長的唐山豐南人，唐山大地震遺孤。他致富后不忘回報社會，先為家鄉(xiāng)養(yǎng)老院捐款二十多萬元，豐南治理煤河捐出兩百萬元，他還倡導(dǎo)成立了豐南慈善協(xié)會，被網(wǎng)民選為“中國最具社會責(zé)任感的民營企業(yè)家”。中國南方遭受雨雪冰凍災(zāi)害，他又捐贈了三百多萬元。汶川大地震發(fā)生后，張祥青十分惦念那里的地震孤兒。5月14日在天津出差的他，將1000萬元的善款送到天津紅十字會。張祥青表示，現(xiàn)在，許多和他一樣的唐山地震孤兒，無時無刻不在牽掛著四川災(zāi)區(qū)的人們，牽掛著那里越來越多的地震孤兒。

唐山汶川心相連，唐山地震孤兒愿意隨時無私支援四川震區(qū)的地震孤兒，唐山人民也要與四川災(zāi)區(qū)人民同舟共濟(jì)、共渡難關(guān)。

......強(qiáng)企掌門人愛心慈善家

張祥青傾力回報社會33“感恩”是一個人的基本素質(zhì)，一個缺乏愛心，不懂得感恩惜福的人，長大后不可能懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往、融入社會，更談不上愛同學(xué)、愛母校、愛國家、愛民族了。

“感恩”是一個人的基本素質(zhì)，一個缺乏愛心，不懂得34

學(xué)會感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。因?yàn)楦卸骺梢宰屵@個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來。

學(xué)會感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一35感恩名言１、蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的?！└隊?/p>

２、人家?guī)臀?，永志不忘；我?guī)腿思?，莫記心上?！A羅庚

３、卑鄙小人總是忘恩負(fù)義的：忘恩負(fù)義原本就是卑鄙的一部分——雨果感恩名言１、蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻36４、不當(dāng)家，不知柴米貴；不養(yǎng)兒，不知報母恩－中國諺語５、人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”?！o(jì)伯倫６、母愛是多么強(qiáng)烈、自私、狂熱地占據(jù)我們整個心靈的感情。——鄧肯４、不當(dāng)家，不知柴米貴；不養(yǎng)兒，不知報母恩－中國諺語５37滴水藏海心懷感恩

滴水藏海心懷感恩38謝謝重點(diǎn):

懂得感恩回報是我們社會的一種道德規(guī)范，并在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中身體力行。謝謝重點(diǎn):懂得感恩回報是我們社會的一種道德規(guī)39這破車，太擠啦！真煩人，每天都得擠車！這破車，太擠啦！真煩人，每天都得擠車！40這節(jié)課真沒勁，先睡會兒再說吧這節(jié)課真沒勁，先睡會兒再說吧41

這菜怎么這么難吃??？??！真希望每天都可以吃美味的東西。。。。。

這菜怎么這么難吃?。浚。≌嫦Ｍ刻於伎梢猿悦牢兜臇|西。。。42

我們真的有這么多的牢騷要發(fā)嗎，我們的生活、學(xué)習(xí)真的如此令人不滿嗎？我們真的應(yīng)該沒完沒了的抱怨嗎？請看下面的一組照片。

這是他們每天必經(jīng)的道路我們真的有這么多的牢騷要發(fā)嗎，我們的生活、學(xué)習(xí)真的如此43學(xué)習(xí)讓你感到很苦惱嗎？學(xué)習(xí)讓你感到很苦惱嗎？44你，還有理由挑食嗎？你，還有理由挑食嗎？45還在抱怨你的家庭不夠富裕？還在抱怨你的家庭不夠富裕？46還在抱怨自己的衣著不夠時髦嗎？還在抱怨自己的衣著不夠時髦嗎？47還在抱怨自己的游戲不夠多？還在抱怨自己的游戲不夠多？48你有他們辛苦嗎？你有他們辛苦嗎？49停止抱怨，學(xué)會感恩你還在抱怨嗎?看了剛才的這些圖片，你有什么樣的想法？你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社會嗎？停止抱怨，學(xué)會感恩你還在抱怨嗎?看了剛才的這些圖片，你有什么50

停止抱怨,學(xué)會感恩，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，而且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再貪得無厭的索求他們的付出，

停止抱怨,學(xué)會感恩，不要再認(rèn)為你的一切成績都是理所當(dāng)然的，盡管他們的得來，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個人的，因?yàn)闆]有他人的心血和努力，你的世界就無法像現(xiàn)在這般絢麗。感謝老師及時的指導(dǎo)與教育。

停止抱怨,學(xué)會感恩,不要再認(rèn)為社會理所當(dāng)然地為你提供一切,感謝社會,感謝我們身邊的一切,從小事做起,回報他人,回報社會!!停止抱怨,學(xué)會感恩，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫51沒必要抱怨，

每個時代都有不一樣的苦不經(jīng)歷苦痛掙扎，怎么能見彩虹呢？正如白巖松說的那樣：幸福了嗎？沒必要抱怨，

每個時代都有不一樣的苦不經(jīng)歷苦痛掙扎，怎么能見52美國的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這是一種怎樣的氣度和智慧！在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。美國的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里53在美國，感恩節(jié)(ThanksgivingDay)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。在美國，感恩節(jié)(ThanksgivingDa54西方國家有“感恩節(jié)”，中國自古以來就倡導(dǎo)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，時至社會高速發(fā)展的今天，一些人卻不懂得感恩了。

西方國家有“感恩節(jié)”，中國自古以來就倡導(dǎo)“滴水55

學(xué)會感恩，不要再認(rèn)為所有的事情都是理所當(dāng)然的，其實(shí)所有的一切都來之不易的。我們要感謝為我們服務(wù)的人，以學(xué)校為例，如果沒有老師、圖書館員、印刷工、花工、水電工、校醫(yī)、門衛(wèi)、炊事員等等的工作保障，我們的校園生活和學(xué)習(xí)就難以維持。學(xué)會承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù)；學(xué)會感受為他人服務(wù)的快樂；學(xué)會把“行”、“謝謝”和“對不起”時時掛在嘴邊；學(xué)會

“在乎”每一個人，尊重他人的權(quán)益；體現(xiàn)在生活的每一個細(xì)節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家；課間與午休時不要大聲喧嘩，因?yàn)榘察o屬于大家……如此的學(xué)會、學(xué)會，能使我們懂得更多,

愛的更多,

得到的更多。

學(xué)會感恩，不要再認(rèn)為所有的事情都是理所當(dāng)然的，56

學(xué)會感恩，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，而且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再貪得無厭的索求他們的付出，

學(xué)會感恩，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫57

深深父母恩深深父母恩58討論：我在家里最經(jīng)常對父母說的話是什么？父母經(jīng)常對我說的話是什么？

討論：我在家里最經(jīng)常對父母說的話是什么？59

學(xué)會感恩，不要再認(rèn)為你所擁有的一切是理所當(dāng)然的，盡管他們的得來，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個人的，因?yàn)闆]有他人的心血和努力，世界就無法像現(xiàn)在這般絢麗。感謝老師給予我及時的指導(dǎo)與教育。

學(xué)會感恩，不要再認(rèn)為你所擁有的一切是理所當(dāng)然的60郝旭東

23歲教師倒在16歲少年刀下入學(xué)不足一月，沒有任何仇怨，揣著三把利刃，連捅老師四刀……10月4日，發(fā)生在課堂之上的驚天血案在山西朔州慘烈上演。被害的老師家境貧寒，才華橫溢，曾考中兩所學(xué)校的研究生，創(chuàng)作發(fā)表了20余部小說和劇本10月4日，是朔州二中高一開學(xué)的日期，按照學(xué)校規(guī)定，晚上7時的晚自習(xí)是學(xué)生們到校后上的第一節(jié)課。高一0816班的班主任郝旭東早早就來到了教室里。這是他參加工作的第一個月，在此之前，他以第一名的成績考取了這所民辦學(xué)校的老師。

晚7時30分左右，他輕輕地走到班長跟前，詢問班費(fèi)的收繳情況。當(dāng)被告知有兩名同學(xué)還沒有繳，其中包括李明（化名）時，他抬起目光望向李明。

李明正在座位上悠閑地抽著煙，煙盒放在桌子上。對這名學(xué)生，郝旭東很是無奈。

不好管也得管。他輕輕地走到李明面前，從他的手中拿走了煙蒂，把煙盒交給班長保管。然后繼續(xù)走動著巡視，絲毫沒有意識到危險正向他逼近。

郝旭東

23歲教師倒在16歲少年刀下入學(xué)不足一月，沒有任617時44分，郝旭東走到了李明的座位旁，李明突然站了起來，手中拿著一把彈簧刀，猛地刺向郝旭東的腹部。郝旭東忍著劇痛，捂著流血的肚子向講臺方向退去，但李明并沒有就此罷手，他追上前去，將正向前門掙扎的郝旭東一把摟住脖子，右手持刀再次向郝旭東老師刺去，直到郝旭東倒在血泊中。

突如其來的血案讓平靜的教室亂作一團(tuán)，幾位反應(yīng)快的學(xué)生撲上前去試圖奪下李明手中的刀子，有的學(xué)生拿出手機(jī)報警，一些女孩子則嚇得驚叫起來。

面對血泊中奄奄一息的老師和驚慌失措的同學(xué)，李明不以為然。他拿著染滿鮮血的兇器，在講臺上語無倫次地說著自己家如何有錢，他如何恨老師……

其他老師、學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)聞訊趕來，約10分鐘后，救護(hù)車趕到，但因失血過多，在送往醫(yī)院的途中，郝旭東23歲的年輕生命凄然逝去。

7時44分，郝旭東走到了李明的座位旁，李明突然站了起來，手中62這只是其中的一個極端的例子，通常情況下是不會發(fā)生的，但是也從某種程度上反映了部分學(xué)生不理解老師的苦心，不懂得感恩老師的諄諄教誨。如今有的同學(xué)整天抱怨學(xué)習(xí)太辛苦，嫌老師管得太多。在學(xué)校，坐在寬敞明亮的教室，老師上課他不認(rèn)真聽講，有時甚至還打瞌睡，上語文課他做數(shù)學(xué)題，上數(shù)學(xué)課他看小說，教師苦口婆心的規(guī)勸他視為耳邊風(fēng)，不知感恩教師，有時還抱怨老師管得太嚴(yán)。更有甚者，對老師的管教恩將仇報。中國歷來就是個尊師重教的國度。人們一直高度贊揚(yáng)教師這一神圣的職業(yè):這只是其中的一個極端的例子，通常情況下是不會發(fā)生的，但是也從63汶川大地震中許多老師為救出學(xué)生而獻(xiàn)出了生命人民教師吳忠洪：拯救了59名學(xué)生，卻痛失愛女！崇州市懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)中學(xué)老師吳忠洪本已逃生，為救兩名學(xué)生義無反顧地返身沖進(jìn)正猛烈搖晃的教學(xué)樓內(nèi)，湮沒在轟然倒塌的樓房中;北川縣第一中學(xué)教師劉寧在大震之時機(jī)智地保護(hù)了59名學(xué)生，卻失去了自己的寶貝女兒……班主任王周明推女生出教室王周明是名年輕教師，是50多名學(xué)生的班主任。地震發(fā)生時，他指揮學(xué)生分兩路，從教室的前、后門逃生。房屋垮塌的一瞬間，他一個箭步?jīng)_上前去，把還沒跑出教室的一名女生推出教室。這時，一根粗大的橫梁打在他頭上，他的頭蓋骨被擊碎……學(xué)校行政辦公室主任張文說，他從外面趕回學(xué)校時，這個女孩一見他就哭了：“王老師為了救我，被砸死了?！便氪ù蟮卣鹬性S多老師為救出學(xué)生而獻(xiàn)出了生命人民教師吳忠洪：64有人說老師像園??；也有人說老師像蠟燭；她更像一支粉筆。她縮短了自己的身軀，為我們鋪長了知識之路。她總是默默地在黑板上耕耘著，為我們播下了知識的種子。葉圣陶先生早就說過：“教師就是捧著一顆心來，不帶根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內(nèi)涵。是啊，教師如果沒有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，我們的教育事業(yè)怎么會蒸蒸日上？四化建設(shè)的棟梁之才從何而來？國家的繁榮富強(qiáng)誰來創(chuàng)造？

每當(dāng)人們一提起老師這個神圣的職業(yè)。總讓人想起深夜中燈光下還在埋頭忙于備課的身影或是那把偶爾因課內(nèi)課外忙于講解而吵啞的聲音。那時因?yàn)槔蠋煂W(xué)生孜孜不倦，關(guān)懷備至的形象已在世世代代的人們心中留下了不可磨滅的印象?！爸v臺催人老，粉筆染白頭”，但教師們卻無怨無悔，失志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻(xiàn)精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長。我卻認(rèn)為老師是一縷溫暖的陽光，溫暖同學(xué)們的心田。

有人說老師像園??；也有人說老師像蠟燭；她更像一支粉筆。她縮短65

學(xué)會感恩，感謝大自然賜予我們澄澈的藍(lán)天、明媚的陽光和新鮮的空氣；學(xué)會善待世間萬物的生命，愛護(hù)一草一木，愛大自然、愛地球母親。

學(xué)會感恩，感謝大自然賜予我們澄澈的藍(lán)天66學(xué)會感恩,不要再認(rèn)為社會理所當(dāng)然地為你提供一切,感謝社會,感謝我們身邊的一切,從小事做起,回報他人,回報社會!!學(xué)會感恩,不要再認(rèn)為社會理所當(dāng)然地為你提供一切,感謝社67好人叢飛好人叢飛68

2007年一個名叫叢飛的歌手深深地感動了每一個中國人，然而這一年4月20日卻離我們而去，“好人叢飛”就這么走了，他的精神整整感動了我們這一代人。他生前資助了178個貧困孩子，并做出了死后捐獻(xiàn)眼角膜的決定?？墒钱?dāng)他病重期間，他曾經(jīng)資助過的一些同學(xué)，連個問候都沒有，甚至有的孩子的家長打電話來催款。更讓人氣憤的是一個受叢飛資助的大學(xué)生，如今已經(jīng)有了工作，卻因?yàn)槊襟w披露他的姓名，大為惱火。一個叫阿珍大學(xué)生，也是叢飛資助的，在上學(xué)期間看到同學(xué)用MD，她竟然要求叢飛寄給她一個，可是畢業(yè)后成為歌手的她卻沒有聯(lián)系過叢飛