團結(jié)的作文600字合集六篇

第團結(jié)的作文600字合集六篇團結(jié)的作文600字篇1

螞蟻身上有一種特有的蟻酸，它們有著非凡的滅火本領(lǐng)，既可以把火撲滅，又可以保護它們不被火燒傷而死去。

在一個鳥語花香的森林里面，住著團結(jié)的螞蟻一家和其它可愛的小動物，它們天天過著無憂無慮、快快樂樂地生活。

一天，有一個人來到了這片森林里，到這里來掃墓，他從包里拿出了一些酒和菜，把那些擺起來;然后他又從包里拿出幾根蠟燭，插在旁邊;后來他又拿出一些假紙錢和一個大盆子，他先把假紙錢放在這個大盆子里，然后用打火機點燃了假紙錢，最后他蹲在墓前，對著墓磕頭，就走了。

時間像江河里奔流不息泉水，風似的從我們身邊流過，一天快過去了。被那個人插放到這里的那幾根蠟燭，本來比周圍的小草高出很多，現(xiàn)在呢，因為時間的流逝，比小草短出許多，快要融化了。

螞蟻一家正好從這兒路過，小螞蟻們問蟻后：“媽媽，媽媽，這是什么東東呀，可以吃嗎?〞

“這是蠟燭，不可以吃的。〞蟻后笑了笑說，“知道了嗎?〞

“知道了——〞小螞蟻說。

“不好了!〞其中一只小螞蟻大叫，“蠟燭的火碰到小草了，一棵、二棵、三棵……〞

“怎么辦啊，怎么辦啊!〞急地團團轉(zhuǎn)，說，“這樣下去，遲早會引發(fā)一場森林火災呀!〞

“孩子們，別慌!〞蟻后說，“我們螞蟻身上有一種名叫蟻酸的東西，這個東西可以讓我們把火撲滅，也不會受到傷害。〞

“哦!〞小螞蟻們答復道。

“孩子們!〞蟻后說，“讓我們把這次看似不大的大火給撲滅吧!〞

“好——〞小螞蟻們歡快地答復道。

就這樣，螞蟻一家撲滅了這場火。

螞蟻一家因為團結(jié)，撲滅了這場火。我們同學之間、親人之間、師生之間，應當互幫互助、團結(jié)友愛，這樣，不管多大的困難都可以解決。

團結(jié)的作文600字篇2

一個偶然的時機，我讀了姜戎的《狼圖騰》。書中的文字把我?guī)нM了廣袤額侖草原，讓我和那里的人，那里的狼，那里的一切親密接觸。我看得全神貫注，狼的命運一直牽動著我的心。。

我以為狼只是喜歡群居的野獸，憑借著數(shù)量的優(yōu)勢撲捉一些小動物，茍且存活在這個世界上的一種生物而已。然而，隨著讀《狼圖騰》故事情節(jié)的深入，我明白我以前的想法是多么的無知和愚昧。

狼團結(jié)、勇敢，充滿智慧。草原狼捕殺獵物它們的每一次進攻都堪稱經(jīng)典，它們不打無準備之仗，踩點、埋伏、攻擊、打圍、堵截，組織嚴密，很有章法。為了不使狼群暴露，獨處而被人發(fā)現(xiàn)的狼，往往逃向與狼群相反的方向。犧牲自己，保全群體，這絕非聰明，而是智慧。它們很少各自為戰(zhàn)，所有的行動都是在狼王的統(tǒng)一調(diào)度下進行。只要狼王一聲令下，群狼便會排山倒海，勇不可擋。即使是它們被牧民和獵狗圍困，四面楚歌，它們依然鎮(zhèn)定自假設(shè)，陣形不亂。狼不畏懼死亡，它們?yōu)榱藳_垮馬群，不惜犧牲老弱的狼去撕咬外圍壯馬的肚皮，與馬同歸于盡。與群狗的爭斗中狼也是前赴后繼，便是戰(zhàn)斗到最后一條也毫不畏懼。

在那片草原上它們是實實在在的王者，誰與爭風?

草原上，人類成了名副其實的學生，人從狼那里學來了智慧，團結(jié)和勇敢。于是有了成吉思汗，于是有了橫掃歐洲的蒙古騎兵。因為狼的存在使得草原鼠、黃羊、旱獺的數(shù)量得以控制，有效的保護了草原。狼是處在草原生物鏈上最重要的一個環(huán)節(jié)，如果沒有狼，草原也就不復存在。生活在草原的牧民是非常了解這一點的，所以他們恨狼，同時也愛狼;殺狼同時也崇拜狼。人和狼就在這種微妙的關(guān)系中生活了數(shù)千年，狼也成為了那里文明的起點。

草原狼，蒙古草原上的精靈，草原生態(tài)平衡的保護神。

團結(jié)的作文600字篇3

微風偶爾輕拂樹梢，湛藍的天際劃過幾絲潔白的云朵，在陣陣花香中，我們踏上了春游之路，踏上了團結(jié)之路。

———題記

團結(jié)·步行

繞過重重山巒，踏過無數(shù)村莊，疲乏早已把同學們打敗得七零八落。腳底下陣陣疼痛向我襲來，陽光也不似剛出發(fā)時那般溫柔，它盡情地照耀著，散發(fā)著，額頭豆大的晶瑩的汗珠一顆顆滾落。

我們從不輕言放棄!“小含，我來幫你背書包!〞小虎向面色發(fā)白的小含伸出了援助之手，“我們男生就應該保護女生!〞說完，他笑了，一排整齊的牙齒在陽光下閃閃發(fā)亮?！靶±睿愕臅冶嘲?〞“對呀!哪個女生背不動的說一聲，我們男生來背!〞……就這樣，男生們紛紛背著“雙重〞書包上路了。

團結(jié)·分享

烈日當空照，邁著沉重的步伐，我們終于到了目的地。同學們迅速分散開來，搶好了領(lǐng)地，鋪起了桌布。桌布紅紅綠綠地長在田地里，長出了一包又一包美味可口的零食。

“啪〞的一聲，一堆零食從女生的領(lǐng)地飛到了男生的領(lǐng)地來。一群女生笑嘻嘻的.說：“這是用來感謝你們給我們背書包的!〞男生樂呵呵，漲紅了臉，趕忙從包里掏出一包零食，低著頭羞澀地說：“這個很好吃的!給你們了!〞女生接過零食，心滿意足地走了……

團結(jié)·歸途

太陽漸漸沉西，田野上閃耀著紅紅的一片，我們踏上了歸途。

也許是玩得太盡興了些，輕裝上陣的我們反而沒有覺得輕松。我們大口地喘著粗氣，肌肉時不時的一陣收縮，腳底似乎長了水泡，疼得人心里直發(fā)慌。

同學們互相打氣，互相支持?！凹佑?再堅持一會兒!堅持就是勝利!〞“馬上就到了!大家打起精神來!〞……同學們還喊起了口號：“一，二，三，四!一二三四!〞響亮的口號聲在山間回蕩開來，一遍遍撞擊著我們的心靈。

黃昏轉(zhuǎn)瞬即逝，黑夜從天而降。土地召喚著黑夜來臨，春游召喚這團結(jié)精神來臨!

團結(jié)的作文600字篇4

“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳......〞這樣一個寧靜的午后，是誰在吵架呀？

“你們都該叫我大王，人們要稱贊誰的時候，不都把我翹得高高的嗎？〞大拇指首先發(fā)了話?！澳阏f啥？叫你大王？〞中指的語氣看似平常，卻含著一絲嘲諷的意味，“你們這些小矮個難道可以保證自己背上這個名號后，不會被壓死？〞聽到中指把自己說成小矮個，剩下的四個指頭都不好受，可自己比別人長得矮，這是事實，誰能改變呢？

“誰說長得高就可以當上大王啦？〞小拇指不服氣，還說五個指頭原本是一樣長的呢！“什么亂七八糟的東西，大王，哼！當然是我來當啦！〞食指反駁道，“我要是不當這個大王，那誰還敢......〞“丁零零，丁零零......"食指的話還沒說完，就被突如其來的下課鈴給打斷了。五個指頭的主人小敏收拾好書包，往家走去。

“汪汪汪，汪汪汪！〞突然，一只骯臟的野狗鉆了出來，沖著小敏亂叫。小敏住的地方本來就偏僻，再加上小敏很膽小，她一下子跌坐在地上。那條狗撲過來，小敏想踢它，可腿卻像灌了鉛般沉重；想打它，可手似乎沒了知覺，一動不動。

這時，五個指頭竟然像同時接收到了什么指令似的，不約而同地握成了一個拳頭，用力扯著軟綿綿的手臂，向野狗揮去。

大拇指一個人躲進了指頭們的懷抱，它突然發(fā)現(xiàn)自己很膽??；食指一直以為自己很勇敢，卻沒有沖在最前面，它突然發(fā)現(xiàn)自己很虛偽；中指看見小拇指絲毫沒有退縮，它突然發(fā)現(xiàn)自己很驕傲；無名指看大家都那么拼命，它突然發(fā)現(xiàn)自己很懶惰；小拇指看見大家都各有各的優(yōu)點，它突然發(fā)現(xiàn)自己很好勝。

野狗被打跑了，五個指頭也不爭大王了。它們只是覺得：團結(jié)，真好！

團結(jié)的作文600字篇5

今天，我們上了一節(jié)生動的科學課，做了一個有趣的關(guān)于水的小實驗。

老師給每個小組發(fā)了一枚兩角錢的硬幣、一支滴管、一杯紅顏色的水。老師說：“請每個小組選一個代表來做這個實驗。我要求你們用滴管吸取杯子里紅色的水，再滴到硬幣外表上，數(shù)一數(shù)可以滴幾滴水，能從硬幣上溢出來。〞

我被我們小組選出來做這個實驗，看著桌子上的硬幣，我心想：這么小一個硬幣，這么淺的外表，滴兩滴水就會流出來，這個實驗還用做嗎？

開始實驗了，同學們把我圍在中間，大家頭挨著頭，好奇地看著我的每一個動作：我先拿起滴管，從杯子吸了一管子紅色的水，然后慢慢地轉(zhuǎn)到硬幣上面，小心翼翼地滴了一滴、兩滴，水已經(jīng)充滿整個硬幣外表了，我都不敢再滴了，真害怕它會溢出來。同學們在旁邊催我：“快滴呀！快滴呀！〞我深吸一口氣，又開始擠滴管。第三滴、第四滴、第五滴……奇怪，紅色的水不但沒溢出來，還在硬幣外表慢慢鼓起了一個包。我加快速度，不停地擠著滴管，同學們驚訝的聲音越來越大：“看！包越來越鼓了！〞“還沒流出來呀！〞“太神奇啦！〞

這時，老師喊了一聲：“停！〞我放下滴管，看著桌子上的硬幣。硬幣上鼓起了一個紅紅的、晶瑩的“小饅頭〞，非常好看。這么小的硬幣上，我們組一共滴了36滴水呢，難道它的容量有這么大嗎？

大家七嘴八舌地討論著，老師給我們解答了這個疑問：“這是由于水有外表張力。就是水中的分子被吸引到了一起，它們手拉手，互相擠壓形成了一層薄膜，就像一張保護傘，能托住上面壓下來的力量。〞

哦，原來是這樣??！這些神奇的水分子這么“團結(jié)〞??！團結(jié)就是力量，看來我們?nèi)祟悜撓蜻@些小小的水分子學習，團結(jié)起來，才能戰(zhàn)勝一切困難。

教師點評：全文緊緊抓住“團結(jié)〞的主題，具體描寫了水是如何團結(jié)的，又出人要像水一樣團結(jié)的道理，有一定深度！

團結(jié)的作文600字篇6

一天，我拿了一袋餅干邊吃邊往家走，卻不知道袋子什么時候破了一個洞，零食掉了一地。我蹲下去準備撿的時候，卻發(fā)現(xiàn)餅干怎么跑了，難道餅干也長腿了嗎？

我在好奇心的驅(qū)使下低頭仔細一看，哦，原來是兩只螞蟻，看見它們忙前忙后地樣子。突然，腦袋里冒出一個念頭，螞蟻真有課本上寫得那么團結(jié)、聰明嗎？

想到這里，我又掰下一塊餅干放到地上。不一會兒，兩只螞蟻聞到了餅干誘人的氣味，順著氣味跑了過來，它們試圖挪動餅干。可無論它們怎么搬，餅干卻沒有絲毫的動靜。這時，一只螞蟻跑走了，另一只螞蟻還站在餅干旁一動也不動。

我以為它們放棄了，正準備起身走的時候，發(fā)現(xiàn)了一支龐大的“隊伍〞浩浩蕩蕩地走過來。當它們走到餅干跟前的時候，立馬分成了三個分隊，一隊在前拉，一隊在后面推，一隊在中間抬。不一會兒餅干就被抬起來了。我非常驚訝，突然看見一只領(lǐng)頭的螞蟻跑到前面，好似在喊“一、二、一……〞這支隊伍像遵守紀律的士兵一樣邁著整齊劃一的步伐往洞口走去。

不一會兒就到洞口了，可是它們又遇到了難題：