小學(xué)體育與健康人教四年級(jí)全一冊(cè)第二部分體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)眼睛課件

教材分析：《保護(hù)眼睛，預(yù)防近視》是小學(xué)健康教育水平二的內(nèi)容。本課首先介紹了眼睛結(jié)構(gòu),眼睛的作用，進(jìn)而重點(diǎn)介紹近視形成的原因和預(yù)防的方法。小學(xué)生正處在生長發(fā)育期關(guān)鍵時(shí)期，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)緊張，作業(yè)負(fù)擔(dān)重，又不注意用眼衛(wèi)生，長久下去，導(dǎo)致眼球過度疲勞，容易發(fā)生近視。近視形成的原因包括不注重看電視或用電腦用眼衛(wèi)生，不注重讀寫衛(wèi)生、不認(rèn)真做眼保健操、不注重飲食等，歸納起來，都是增加了眼睛的負(fù)擔(dān)，造成了眼睛調(diào)節(jié)過度緊張和疲勞。針對(duì)近視的形成原因，提出預(yù)防近視措施，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼習(xí)慣，堅(jiān)持做到每天做眼保健操，積極鍛煉身體，保證足夠的睡眠。在教學(xué)活動(dòng)中，運(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，喚起學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，通過游戲，短片的形式激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程主動(dòng)探索、快樂的學(xué)習(xí)，各方面能力都得到提高。學(xué)情分析：針對(duì)于小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生正處在生長發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)緊張，作業(yè)負(fù)擔(dān)重，又不注意用眼衛(wèi)生，久而久之，導(dǎo)致眼球過度疲勞，容易發(fā)生近視，所以，學(xué)生的近視率每年呈上升趨勢(shì)，居高不下教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)眼睛的結(jié)構(gòu)，掌握近視形成的原因。2、技能目標(biāo)：要求學(xué)生做到預(yù)防近視，并掌握保護(hù)眼睛的方法。3、情感目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)是：保護(hù)眼睛預(yù)防近視難點(diǎn)是：培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并且持之以恒。教學(xué)手段、方法手段：根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)，結(jié)合《體育與健康》教學(xué)新理念，首先采用情境教學(xué)法教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。然后采用講授、引導(dǎo)、提問的方法將學(xué)生帶入課堂內(nèi)容，讓其積極主動(dòng)的結(jié)合實(shí)際思考，在教師德引領(lǐng)下，達(dá)成本課的教學(xué)目標(biāo)。方法：本課，學(xué)生主要采用探究性學(xué)習(xí)方法，模仿體驗(yàn)法，首先，讓學(xué)生意識(shí)到近視給我們學(xué)習(xí)生活造成了嚴(yán)重性，引導(dǎo)他們應(yīng)該保護(hù)自己的眼睛。從而更大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，通過出示課件讓學(xué)生了解眼睛的結(jié)構(gòu)作用，以及大量的圖片來證實(shí)近視的危害，從而讓學(xué)生主動(dòng)的投入到本堂課的學(xué)習(xí)中來。眼睛的結(jié)構(gòu)作用

。

眼瞼：俗稱眼皮，位于眼球前方，構(gòu)成保護(hù)眼球的屏障。

瞳孔：眼睛中的虹膜呈圓盤狀，中間有一個(gè)小圓孔，這便是我們所指的瞳孔，

它就像照相機(jī)里的光圈一樣，可以隨光線的強(qiáng)弱而變大或者縮小。鞏膜：即眼球外圍的白色部分，約占總面積的30%，具有保護(hù)作用。虹膜：具有自動(dòng)調(diào)節(jié)瞳孔的大小，調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)光線多少的作用

請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察下面的圖片并在

小組內(nèi)討論、交流、導(dǎo)致我們成為近視眼的原因？請(qǐng)小組長認(rèn)真記錄，比一比哪一個(gè)小組表現(xiàn)的最棒？她做的對(duì)不對(duì)會(huì)傷害我們的眼睛嗎？她做的對(duì)嗎？樂在其中？她做的對(duì)嗎？這樣好嗎？

很愜意？

這樣太過癮啦

很用功嗎？

導(dǎo)致近視形成的原因1、看電視距離太近2、看電視時(shí)間太長3、看書寫字姿勢(shì)不正確4、在強(qiáng)光和弱光下看書5、長時(shí)間玩電腦和手機(jī)6、不合理的飲食習(xí)慣7、不認(rèn)真做眼保健操8、用臟手揉眼睛9、玩尖銳的東西最后一條遺傳因素教師總結(jié)請(qǐng)孩子們分享平時(shí)生活學(xué)習(xí)中我們是怎樣做的？1、寫字讀書的姿勢(shì)要正確。2、不在強(qiáng)光和弱光下看書。3、不走路看書4、不在車上看書5、不躺著看書預(yù)防近視眼有哪些方法？老師總結(jié)

二個(gè)要1、讀書寫字姿勢(shì)要端正2、連續(xù)讀書寫字40分鐘左右要休息10分鐘。預(yù)防近視的方法

三個(gè)一1、眼離書本一尺遠(yuǎn)：2、胸離書桌一拳遠(yuǎn)：3、書離筆尖一寸遠(yuǎn)。

預(yù)防近視的方法

六不看不躺臥看書不走著看書不要乘車時(shí)看書不在直射的陽光下看書不在光線暗淡的地方看書不歪著頭看書

1、請(qǐng)同學(xué)們記住老師教的預(yù)防近視的方法：二、三、六2、請(qǐng)同學(xué)跟著圖片做？3、全班齊讀兩個(gè)要、三個(gè)一、六不看。1、玩一個(gè)平衡的游戲師：講解游戲的玩法，并啟發(fā)學(xué)生為什么會(huì)這樣？生：