(最新整理)諫逐客書課件

(最新整理)諫逐客書2021/7/261(最新整理)諫逐客書2021/7/261諫逐客書李斯遼寧地質工程職業(yè)學院諫逐客書李斯遼寧地質工程職業(yè)學院諫逐客書李斯遼寧地質工程職業(yè)學院諫逐客書李斯遼寧地質工程職業(yè)學院諫逐客書李斯遼寧地質工程職業(yè)學院諫逐客書李斯2021/7/262遼寧地質工程職業(yè)學院諫逐客書李斯遼寧地質工程職業(yè)學院諫逐遼寧地質工程職業(yè)學院學習目的：１、把握文章基本內(nèi)容，明確中心論點和主要論據(jù)２、學習本文結構和主要論證方法３、了解本文的鋪陳手法與相關的語言知識2021/7/263遼寧地質工程職業(yè)學院學習目的：１、把握文章基本內(nèi)容，明確中作者介紹

李斯(？—前208)，楚國上蔡人，曾與韓非師從荀子學帝王之術。早年為楚小吏，后入秦，為秦王推行一系列加強君王專制的措施，官至丞相，助秦統(tǒng)一天下。始皇死后，受到趙高的陷害而被腰斬。本文為李斯上秦王的奏疏，勸諫驅逐客卿的失策。使秦王取消逐客令，派人將其追回，復其官職，并加重用。

2021/7/264作者介紹李斯(？—前208)，楚國上蔡人，曾與韓非師從荀李斯畫像2021/7/265李斯畫像2021/7/265第一個有記載的書法家——李斯《泰山刻石》的作者秦相李斯，可稱得上是我國書法史上第一個有記載的書法家?！短┥娇淌返臅w是秦統(tǒng)一后的標準字體（小篆）。其結構特點，直接繼承了《石鼓文》的特征，比《石鼓文》更加簡化和方整，并呈長方形，線條圓潤流暢，疏密勻停，給人以端莊穩(wěn)重的感受。

2021/7/266第一個有記載的書法家——李斯2021/7/266《泰山刻石》圖片2021/7/267《泰山刻石》圖片2021/7/267寫作時間及文章體裁本文寫于秦王政十年，秦王政二十六年統(tǒng)一天下，所以此文是秦統(tǒng)一前的文章。奏疏：上書給天子的文章的通稱。亦稱奏議、奏書、奏啟、奏章、上書等。在古代，臣子向皇帝進呈的文章有各種專門名稱，如：奏、疏、議、章、表、上書、封事等等。2021/7/268寫作時間及文章體裁本文寫于秦王政十年，秦王政二十六年統(tǒng)一天下章、奏、表、議、疏“章”是用來謝恩的；“奏”是用來彈劾，即揭發(fā)別人的；“表”是用來陳述衷情的；“議”是用來表示不同意見的?！笆琛币彩浅枷孪蚧实坳愂稣娀蛴兴鶆裰G的文章，如漢朝賈誼的《論積貯疏》，唐朝魏徵的《諫太宗十思疏》等等。關于這些上書的名稱和功用，隨著時代的不同也有變化。2021/7/269章、奏、表、議、疏“章”是用來謝恩的；2021/7/269寫作背景：鄭國事件有一個名叫鄭國的水利工程師。秦王政十年，秦國破獲了一個重大間諜案。原來，韓國怕被秦所滅，想出一個疲秦之計，派了一個叫鄭國的水利工程師入秦，鼓勵秦國大修水利，企圖削弱秦的人力、財力，使秦無力東伐。鄭國入秦后，說動了秦王，于是，破土開工，引涇水入洛。正當工程進行之際，這一陰謀被發(fā)覺了。加上秦國宗室也早已對客卿在秦受重用不滿，便進一步煽動，對秦王說：“各國來秦國的人，大抵為了他們自己國家的利益，來秦國做破壞的工作，請大王下令驅逐一切來客。”秦王下逐客令，并打算處死鄭國。2021/7/2610寫作背景：鄭國事件有一個名叫鄭國的水利工程師。秦王政十年，秦鄭國事件

即將被殺的鄭國為了保命向秦王解釋說：“韓國讓秦國大興水利建設工程當初的目的是消耗秦國實力，但水渠修成之后，對秦國也是有利的。盡管興修水力，減輕了秦國對東方各國的壓力，讓韓國多存在幾年，但修好水渠卻是為秦建萬代之功?！鼻赝跤X得鄭國的話有道理，決定不殺鄭國，讓他繼續(xù)領導修完水渠，這就是后來聞名于史的鄭國渠，可灌溉四萬多公頃田地，使關中農(nóng)業(yè)生產(chǎn)量大為提升，而秦國的經(jīng)濟和國防力量也大為增強。（韓國飲鴆止渴的做法）2021/7/2611鄭國事件即將被殺的鄭國為了保命向秦王解釋說：“韓國讓層次結構與思想內(nèi)容全文共五部分，即文中的五個自然段落。李斯的主要意圖是讓秦始皇取消逐客令，所以這個奏章主要分析論證：廣招天下人才是統(tǒng)一天下、成就霸業(yè)的前提，驅逐人才、人才被別國所用，自己就相對削弱，那樣國家就很危險了。因此，秦下令逐客是錯誤的。2021/7/2612層次結構與思想內(nèi)容全文共五部分，即文中的五個自然段落。202第一部分簡析指出逐客主張是錯誤的，開宗明義，提出問題，統(tǒng)領全文。矛頭指向“吏”，且語氣謙和，秦王能夠接受；開宗明義，符合日理萬機的秦王的特點與性格。

2021/7/2613第一部分簡析指出逐客主張是錯誤的，開宗明義，提出問題，統(tǒng)領全第二部分講析

援引秦國歷史上四位著名君主任用客卿成功的史實，從正面論證用客強國的重要性。他首先列舉四代君主任用客富國強兵的事實，得出“此四君者，皆以客之功”的結論，進而提出詰問：“客何負于秦哉？”以駁倒“吏議”。然后又從反面做出推論：假如這四位君主不用客，秦國就不會有現(xiàn)在這么強大，從而將逐客之錯誤巧妙隱含于評述用客之功中。2021/7/2614第二部分講析援引秦國歷史上四位著名君主任用客卿成功的史第二部分

強調客卿之功：１繆公用五子，獨霸西戎２孝公用商鞅，舉地千里，至今治疆３惠王用張儀，散合縱，使諸侯臣服４昭王用范雎，蠶食諸侯，以成帝業(yè)

2021/7/2615第二部分

強調客卿之功：2021/7/2615第三部分

鋪陳當今秦王重物輕人的實際，從反面論證逐客的錯誤性。他首先從正面議論秦王的重物；然后指出秦王重物并不排斥客國之物，而用人則要排斥客國之人；最后論證秦王這樣重物輕人的做法不是成就霸業(yè)的人所為。1喜愛異國器物、美女（色、樂、珠、玉無一例外）2用人方面：不問可否，不論曲直非秦者去，為客者逐

3小結：逐客絕非跨海內(nèi)，制諸侯之術2021/7/2616第三部分鋪陳當今秦王重物輕人的實際，從反面論證逐客第四部分

闡述“王者不卻眾庶”的好處和今人逐客的荒唐，從正反兩方面深入論述逐客的極端錯誤。他首先用比喻和排比句式正面闡述“王者不卻眾庶”的好處，又用類比方法反面闡述了逐客的危害和荒唐，正反對比愈顯逐客錯誤的嚴重性。以五帝三王為例，說明有容乃大之理2021/7/2617第四部分闡述“王者不卻眾庶”的好處和今人逐客的荒唐，從第五部分

強調逐客的嚴重后果，與篇首呼應。

闡述逐客以資敵國，化忠為敵，秦將危矣2021/7/2618第五部分強調逐客的嚴重后果，與篇首呼應。2021/7/26第一部分講解開門見山說明逐客之非?！虺悸劺糇h逐客，竊以為過矣。１吏：指秦國的宗室大臣。２竊：私下，謙詞。３過：錯誤?！g：我聽說宗室大臣們建議驅逐客卿，臣私下認為這個建議是錯誤的。2021/7/2619第一部分講解開門見山說明逐客之非。2021/7/2619第二部分講解昔繆公求士，西取由余于戎，１繆公：即秦穆公?？?，通“穆”。２西取由余于戎：由余，晉國人，后入戎。穆公聞其賢，以禮招致。后用其計，開拓千里疆土，稱霸西戎?！鶑那澳鹿訑埲瞬牛鬟厪娜謬鵂幦∮捎?。2021/7/2620第二部分講解昔繆公求士，西取由余于戎，2021/7/2620第二部分講解東得百里奚于宛，迎蹇叔于宋。１東得百里奚于宛：百里奚，楚國宛人。原為虞國大夫，晉滅虞時被俘，為晉獻公女之陪嫁奴僕，后逃回宛地。秦穆公聞其才，以五張羖（黑羊）皮贖回，任為大夫，世稱“五羖大夫”。２迎蹇叔于宋：蹇叔，岐州人。居宋，經(jīng)百里奚推薦，穆公聘為上大夫。翻譯：東邊從宛國贖得百里奚，又派人到宋國迎接蹇叔。2021/7/2621第二部分講解東得百里奚于宛，迎蹇叔于宋。2021/7/262百里奚與蹇叔秦穆公重用百里奚后，百里奚又向秦穆公薦舉蹇叔。秦穆公說：“你的才能，我已了解了。不知蹇叔有何才能？”百里奚說：“蹇叔的本事強我十倍，他是一個杰出的人才，希望你聘他來秦國做上卿。”秦穆公採納了百里奚的建議，立即派公子縶帶百里奚的信和重金前去聘請蹇叔。蹇叔本來不愿出來做官，無奈好友百里奚來信相邀，又加上公子縶再三懇求。蹇叔只好答應。公子縶還發(fā)現(xiàn)蹇叔的兩個兒子白乞朮、白乙丙，談吐不凡，也是難得的人才，就請他倆一起去秦國。秦穆公以禮相迎，虛心請教，立即任蹇叔為右相，百里奚為左相，同時又任蹇叔兩個兒子為大將。2021/7/2622百里奚與蹇叔秦穆公重用百里奚后，百里奚又向秦穆公薦舉蹇叔。秦丕豹與公孫支來丕豹、公孫支于晉。來，招致。丕豹：晉國人，因父被殺，奔秦，穆公任為大夫。公孫支：岐州人，從晉歸秦，穆公任為大夫?！g：從晉國迎來丕豹和公孫支。2021/7/2623丕豹與公孫支來丕豹、公孫支于晉。2021/7/2623五子者此五子者，不產(chǎn)于秦，繆公用之，并國二十，遂霸西戎。１不產(chǎn)于秦：不是秦國人。２霸：稱霸?！g：這五位賢者，都不是秦國人，可是穆公任用他們，結果并吞二十多個國家，于是稱霸西戎。2021/7/2624五子者此五子者，不產(chǎn)于秦，繆公用之，并國二十，遂霸西戎。20商鞅變法孝公用商鞅之法，移風易俗，民以殷盛國以富強，百姓樂用，諸侯親服，１商秧：姓公孫，名鞅，戰(zhàn)國衛(wèi)國人。秦孝公時為相，變法使秦富強，因功封于商，故稱商鞅。２移風易俗：轉移風氣，改變習俗。３民以殷盛：人民因而富足。以：因此。殷盛：富裕。4國以富強：國家因此富足強大。5樂用：樂于為國效力。6親服：親附臣服?！g：孝公用商鞅的變法，轉移風氣，改變習俗，人民因此殷實興盛，國家因此富足強大，老百姓樂于為國效力，諸侯也親附臣服，2021/7/2625商鞅變法孝公用商鞅之法，移風易俗，民以殷盛國以富強，百姓樂用商鞅變法獲楚魏之師，舉地千里，至今治彊。１獲楚魏之師：秦孝公二十二年，商鞅率兵侵楚伐魏，大勝，擄獲兩國的軍隊。獲：俘虜。２舉地：攻取土地。舉：拔，攻下。３治彊：安定強大?！g：又侵楚伐魏，俘獲兩國的軍隊，占領千里的土地，一直到現(xiàn)在政治清明，國力強盛。2021/7/2626商鞅變法獲楚魏之師，舉地千里，至今治彊。2021/7/262張儀惠王用張儀之計，１張儀：戰(zhàn)國魏人，秦惠文王時為相，倡連橫之計?！g：惠王用張儀的計策，＊張儀自幼與蘇秦一起跟隨鬼谷先生學游說之術。初次游說諸侯，到楚國，楚相大會賓客，席間，楚國無價國寶“和氏璧”丟失。楚相疑為張儀所竊，對他加以掠笞。張儀受辱于楚相后，投奔故人蘇秦。蘇秦故意惡言相辱，激勵張儀入秦游說。張儀入秦途中，蘇秦又暗中派其舍人侍奉張儀，給予經(jīng)濟上的資助。張儀入秦被任為客卿后，蘇秦所派舍人才向張儀說明情況，張儀感嘆說：“蘇秦對我太好了，我和他比起來，實在相差太遠了?！?021/7/2627張儀惠王用張儀之計，2021/7/2627張儀之功拔三川之地，西并巴蜀，北收上郡，南取漢中，包九夷，制鄢、郢，１拔三川之地：拔：攻取。三川之地，本屬韓國，因境內(nèi)有河、洛、伊三川而得名。在今河南省黃河兩岸一帶。２巴蜀：兩古國名，在今四川省境內(nèi)。３上郡：原屬魏國，今陜西省綏德縣一帶。4包九夷：包：兼并。夷夷，指當時在楚境內(nèi)的少數(shù)民族。九：虛數(shù)，形容數(shù)目極多。5制鄢、郢：控制楚國。鄢：春秋時楚都，在今湖北省宜城縣西南。郢：戰(zhàn)國時楚都，在今湖北省江陵縣北?！g：攻下三川地區(qū)，西邊併吞巴郡和蜀郡，北邊占領上郡，南邊攻取漢中，兼併許多蠻夷部落，控制鄢郢一帶，2021/7/2628張儀之功拔三川之地，西并巴蜀，北收上郡，南取漢中，包九夷，制張儀之功東據(jù)成皋之險，割膏腴之壤，遂散六國之從，使之西面事秦，功施到今。１東據(jù)成皋之險：東邊占據(jù)成皋險要的地區(qū)。成皋：縣名，又名虎牢，地勢險要，在今河南省成皋縣西北。２割膏腴之壤：割取肥沃的土地。膏腴之壤：指肥沃的土地。3遂：于是。4散六國之從：瓦解六國合縱的聯(lián)盟。從，通“縱”，指合縱之策。5施：延伸、延續(xù)?！g：東邊占據(jù)成皋險要的地區(qū)，割取肥沃的土地，于是拆散六國的合縱，使諸侯爭著向西侍奉秦國，此項功業(yè)一直延續(xù)到現(xiàn)在。2021/7/2629張儀之功東據(jù)成皋之險，割膏腴之壤，遂散六國之從，使之西面事秦范雎之功昭王得范雎，廢穰ráng侯，逐華陽，彊公室，杜私門，蠶食諸侯，使秦成帝業(yè)。１昭王得范雎：昭王，即秦昭襄王。范雎，戰(zhàn)國魏人，以遠交近攻之策略為昭王相，封應侯。２廢穰侯逐華陽：穰侯，即魏冉。華陽，指華陽君，即米戎。二人為昭襄王母宣太后之弟，專權擅政。昭襄王採范雎計，廢穰侯，逐華陽君于關外。穰，。3彊公室杜私門：鞏固王室的權力，杜絕私人的勢力。杜：杜絕。私門：豪貴之門，指穰侯等權貴家族。4蠶食：形容逐步侵吞?！g：昭王得到范雎為丞相，于是罷免穰侯，驅逐華陽君于關外。強大王室的權力，杜絕私人的勢力，而后逐漸吞併諸侯的土地，使秦國完成稱帝的基業(yè)。2021/7/2630范雎之功昭王得范雎，廢穰ráng侯，逐華陽，彊公室，杜私門，客之功此四君者，皆以客之功。由此觀之，客何負于秦哉？１此四君者：這四位君主（穆公、孝公、惠王、昭王）。２以：憑藉。３何負：有什么對不起。※翻譯：以上這四位君主，都是憑藉客卿的功勞。從這些歷史事實看來，客卿有什么對不起秦國的呢？2021/7/2631客之功此四君者，皆以客之功。由此觀之，客何負于秦哉？2021卻客而不內(nèi)的后果向使四君卻客而不內(nèi)，疏士而不用，是使國無富利之實，而秦無彊大之名也。１向使：假使。２卻：拒絕。３內(nèi)：通“納”，接納。４疏士：疏遠賢士。5是：這。6使：使得?！g：假使這四位君主，拒絕客卿而不接納，疏遠賢才而不重用，那么國家就沒有富足得利的事實，而秦國也就沒有強盛壯大的威名了。2021/7/2632卻客而不內(nèi)的后果向使四君卻客而不內(nèi)，疏士而不用，是使國無富利

鋪陳四代秦君重用客卿而富國的史實

證明客卿有功于秦

穆公求士———廣納人才———遂霸西戎孝公用商鞅——變法治國———民盛國強惠王用張儀——四面擴張———以橫破縱昭王得范雎——打擊豪門———強化集權2021/7/2633

鋪陳四代秦君重用客卿而富國的史實

證明客卿有功于秦

穆公第三部分講解今陛下致昆山之玉，有隨和之寶，１致：獲得。2昆山之玉：指崑崙山北麓和闐所產(chǎn)美玉，也稱和闐玉。昆山：即昆侖山。3隨和之寶：指隨侯珠、和氏璧。隨，亦作“隋”，春秋國名。相傳隨侯曾救大蛇，后蛇銜珠相報，世稱“隨侯珠”。和，即卞和，春秋楚人，得璞玉于山中，獻厲王及武王，皆以為石，被砍去雙足。至文王時，卞和抱玉哭于荊山下，王使人剖之，困為美玉，世稱和氏璧?！g：現(xiàn)在陛下獲得昆山所產(chǎn)的美玉，擁有寶物隨侯珠、和氏璧，2021/7/2634第三部分講解今陛下致昆山之玉，有隨和之寶，2021/7第三部分講解乘纖離之馬，建翠鳳之旗，樹靈鼉之鼓。１乘纖離之馬：騎著纖離馬。纖離：駿馬名。２建翠鳳之旗：樹立翠鳳旗。建：樹立。翠鳳之旗：用翠羽結成鳳形為飾的旗子。３樹靈鼉之鼓：樹：架設。靈鼉之鼓：用鼉皮制成的鼓。鼉：鱷魚類動物，俗稱鼉龍，皮可制鼓。古以為神異故稱靈鼉。※翻譯：騎著纖離馬，樹立翠鳳旗，擺著靈鼉鼓。2021/7/2635第三部分講解乘纖離之馬，建翠鳳之旗，樹靈鼉之鼓。2021/7第三部分講解垂明月之珠，服太阿之劍。１垂：懸掛。２明月之珠：即夜光珠。３服：佩帶。４太阿之劍：相傳為吳人歐冶子與干將所鑄寶劍之一?！g：掛著夜光珠，佩著太阿劍。＊按：相傳春秋時，楚王命歐冶子、干將鑄造龍淵、泰阿、工布三劍。楚王持泰阿率眾擊破敵軍。事見越絕書越絕外傳記寶劍。泰阿，又作“太阿”；龍淵，后因避唐高祖李淵諱，改稱“龍泉”。2021/7/2636第三部分講解垂明月之珠，服太阿之劍。2021/7/2636第三部分講解此數(shù)寶者，秦不生一焉，而陛下說之，何也？必秦國之所生然后可，則是夜光之璧，不飾朝廷。１生：產(chǎn)生、出產(chǎn)。２說：通“悅”，喜歡。３飾：裝飾?！g：這幾種寶物，秦國一種也不出產(chǎn)，然而陛下喜歡它，是為什么呢？一定要秦國生產(chǎn)的才可以，那么夜里放光的寶玉，就不應該裝飾在朝廷中；2021/7/2637第三部分講解此數(shù)寶者，秦不生一焉，而陛下說之，何也？必秦國之第三部分講解犀象之器，不為玩好；鄭衛(wèi)之女，不充后宮；１犀象之器：犀牛角、象牙所制成的器皿。２玩好：把玩欣賞。３鄭衛(wèi)之女：泛外國美女。春秋、戰(zhàn)國時，相傳鄭、魏二國多美女?！g：犀牛角、象牙所制成的器皿，就不應該拿來把玩欣賞；鄭衛(wèi)等外國的美女，就不應該充列在后宮；2021/7/2638第三部分講解犀象之器，不為玩好；鄭衛(wèi)之女，不充后宮；2021第三部分講解所以飾后宮，充下陳，娛心意，說耳目者，必出于秦然后可，則是宛珠之簪，傅璣之珥，１飾：裝飾。２充下陳：指侍妾充滿后宮。充：充滿。下陳：猶言后列，指侍妾。＊古代帝王見賓客，以婢妾侍立于身后，以壯威勢，故曰“充下陳”。3宛珠之簪：以宛珠嵌飾的簪子。4宛：楚地，今河南省南陽巿，產(chǎn)珠玉。5嵌飾：鑲填裝飾。嵌，填也。6傅璣之珥：鑲珠璣的耳環(huán)。傅：通“附”，鑲嵌、裝飾。璣：不圓的珠。珥，耳環(huán)?！g：所有裝飾后宮，充滿后宮，賞心樂意的，取悅耳目的，一定要出產(chǎn)在秦國才可以，那么綴著宛珠的發(fā)簪，鑲著珠璣的耳墜，2021/7/2639第三部分講解所以飾后宮，充下陳，娛心意，說耳目者，必出于秦然第三部分講解而駿良駃騠，不實外廄；江南金錫不為用；西蜀丹青不為采。１駃騠：juétí駿馬名。２外廄：宮外的馬棚。3即丹砂、靛青，產(chǎn)于西蜀，為彩繪顏料。4采，同“彩”，彩飾、彩繪。※翻譯：而北狄所產(chǎn)的駃騠等名馬，也不該養(yǎng)在馬棚；同時江南出產(chǎn)的黃金白錫不該使用，西蜀出產(chǎn)的硃砂空青也不能用來彩繪。2021/7/2640第三部分講解而駿良駃騠，不實外廄；江南金錫不為用；西蜀丹青不第三部分講解阿縞之衣，錦繡之飾，不進于前；而隨俗雅化，佳冶窈窕，趙女不立于側也。１阿縞：阿，今山東省東阿縣?？c：白色生絹。２錦繡之飾：織錦刺繡的裝飾。３不進于前：不會進獻于君王的面前。進：進獻。4隨俗雅化：趨隨時尚，高雅別致。5佳冶窈窕：容貌嬌艷，體態(tài)美好。6不立于側：不會侍立在君主的左右?！g：東阿特制的白絹衣，織錦刺繡的裝飾，不會進獻于君王的面前。而趨隨時尚高雅別致，容貌嬌艷體態(tài)美好的趙國女子，也不會侍立在君主的左右了。2021/7/2641第三部分講解阿縞之衣，錦繡之飾，不進于前；而隨俗雅化，佳冶窈第三部分講解夫擊甕叩缶，彈箏搏髀bì，而歌呼嗚嗚快耳者，真秦之聲也。１擊甕叩缶：叩，擊。缶，瓦器。甕、缶為秦國陶制打擊樂器，聲音粗獷、質樸。２彈箏搏髀：箏，樂器，五弦，秦將蒙恬改為十二弦，唐后為十三弦。搏：拍打。髀，大腿。3歌呼嗚嗚：嗚嗚地歌唱。4快耳：以舒適耳朵。5真秦之聲：才真是秦國的音樂?！g：再說到敲水瓶、打瓦缶、彈竹箏、拍大腿，嗚嗚地歌唱，以舒適耳朵的，才真是秦國的音樂。2021/7/2642第三部分講解夫擊甕叩缶，彈箏搏髀bì，而歌呼嗚嗚快耳者，真髀肉復生髀bì肉復生：劉備住荊州數(shù)年，嘗于劉表坐起至廁，見髀里肉生，慨然流涕。還坐，劉表怪問劉備，備曰：“吾常身不離鞍，髀肉皆消。今不復騎，髀里肉生。日月若馳，老將至矣，而功業(yè)不建，是以悲耳。”髀即大腿。后來人們用“髀肉復生”慨嘆自己長期賦閑，沒有成就可言。2021/7/2643髀肉復生髀bì肉復生：劉備住荊州數(shù)年，嘗于劉表坐起至第三部分講解鄭衛(wèi)、桑間、韶虞、武象者，異國之樂也。１鄭衛(wèi)桑間韶虞武象：鄭衛(wèi)：指鄭、衛(wèi)兩國的音樂。桑間：指衛(wèi)國桑間的音樂。韶虞：舜樂名。武象：周樂名。２異國之樂：別國的音樂?！g：那些鄭衛(wèi)桑間的歌謠，舜的韶虞、周朝武象，是別國的音樂。2021/7/2644第三部分講解鄭衛(wèi)、桑間、韶虞、武象者，異國之樂也。2021/第三部分講解今棄擊甕叩缶而就鄭衛(wèi)，退彈箏而取韶虞，若是者何也？快意當前，適觀而已矣。１棄擊甕叩缶：舍棄敲打水瓶瓦缶。２就鄭衛(wèi)：趨向鄭衛(wèi)桑間。就：接近，引申為取用。３退：舍棄。４?。翰捎?。5快意當前：眼前的快樂。6適觀而已：適合觀賞罷了。※翻譯：現(xiàn)在大王您舍棄敲打水瓶瓦缶而趨向鄭衛(wèi)桑間，放棄彈奏竹箏而采用韶虞，這樣做是為了什么呢？還不是為了眼前的快樂，適合觀賞罷了！2021/7/2645第三部分講解今棄擊甕叩缶而就鄭衛(wèi)，退彈箏而取韶虞，若是者何也第三部分講解今取人則不然，不問可否，不論曲直，非秦者去，為客者逐。然則是所重者在乎色樂珠玉，而所輕者在乎民人也！此非所以跨海內(nèi)，制諸侯之術也?。苯袢∪藙t不然：現(xiàn)在任用人才，卻不是這樣。２不問可否：不問才能的優(yōu)劣。３曲直：指人品的好壞。４去：罷黜。5然則：那么。6重：重視、看重。7跨海內(nèi)：統(tǒng)一天下?？纾赫碱I、據(jù)有。8術：方法?！g：現(xiàn)在任用人才，卻不是這樣，不問才能的優(yōu)劣，不論品德的好壞，不是秦國人就罷黜，凡是客卿就驅逐。這樣看來，那么大王所看重的是在美色、音樂、珍珠、寶玉，而所輕視的是人。這不是統(tǒng)一天下，掌控諸侯的好辦法??！2021/7/2646第三部分講解今取人則不然，不問可否，不論曲直，非秦者去，為客第三、四部分小結第三段：

用物與人類比，列舉事實說明愛別國之物、驅逐別國之人非統(tǒng)一天下、制服諸侯之術。第四段：強調有容乃大之理，用以反證逐客之不當。從理論上概括論述，闡明納客與逐客的利與害。2021/7/2647第三、四部分小結第三段：2021/7/2647第四段講解臣聞地廣者粟多，國大者人眾，兵強者則士勇。是以泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深；１地廣者粟多：土地大的米糧多。２兵強者則士勇：軍隊強大的兵士勇敢。3是以：所以。4讓：舍棄。5成其大：成就它的高大。４擇：區(qū)分、排除。6就其深：成就它的深廣。就：成也?！g：我聽說土地大的米糧多，國家大的人口眾多，軍隊強大的兵士勇敢。所以泰山不舍棄任何小土壤，才能成就它的高大；河海不挑剔任何小水流，才能成就它的深廣；2021/7/2648第四段講解臣聞地廣者粟多，國大者人眾，兵強者則士勇。是以泰山第四段講解王者不卻眾庶，故能明其德。是以地無四方，民無異國，四時充美，鬼神降福。１不卻眾庶：不拒絕接納眾民。卻：拒絕。２明其德：顯揚他的盛德。明：彰顯，作動詞用。3地無四方：地域不分東西南北。4民無異國：人民不分本國外國。5四時充美：時時充實美好。四時：四季，此指時時?！g：想要稱王天下的人，不拒絕眾民，才能顯揚他的盛德。所以地域不分東西南北，人民不分本國外國，國家時時充實美好，鬼神也降臨福澤。2021/7/2649第四段講解王者不卻眾庶，故能明其德。是以地無四方，民無異國，第四段講解此五帝三王之所以無敵也。今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸侯，1所以：何以。為什么。表原因。2五帝三王：通常指黃帝、顓頊、帝嚳、唐堯、虞舜。三王，指夏、商、周三代的開國君主，即夏禹、商湯和周文王、武王。３無敵：無敵于天下。4乃：竟。5棄黔首以資敵國：拋棄百姓來幫助敵國。黔首：指百姓。黔：黑色。戰(zhàn)國和秦代對人民的稱呼，當時人民常以黑巾包頭，所以稱“黔首”。資：幫助。6卻賓客：辭退賓客。7業(yè)諸侯：使諸侯成就功業(yè)。業(yè)：此處作動詞?！g：這就是五帝三王所以無敵于天下的原因??！現(xiàn)在您竟然拋棄人民來幫助敵國，辭退賓客讓他們幫助其他諸侯建立功業(yè)，2021/7/2650第四段講解此五帝三王之所以無敵也。今乃棄黔首以資敵國，卻賓客第四段講解使天下之士，退而不敢西向，裹足不入秦，此所謂藉寇兵而赍盜糧者也。１使天下之士：使天下的賢才。２退：退避。３裹足：止足不前。４藉寇兵而赍盜糧：以兵器借助敵寇，以糧食送給盜賊。藉：通“借”。赍，送財物給人?！g：使天下的賢才，退避不敢向西侍奉秦國，停住腳步，從此不踏入秦國，此語意謂助敵寇以侵害自己，其愚不可及也。這樣就是所謂：借兵器給敵人，送糧食給盜賊?。?021/7/2651第四段講解使天下之士，退而不敢西向，裹足不入秦，此所謂藉寇第五部分總結逐客之害

夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多；士不產(chǎn)于秦，而愿忠者眾。１物不產(chǎn)于秦：物品不是出產(chǎn)于秦國。２可寶者多：值得珍貴的卻很多?！g：物品不是出產(chǎn)于秦國，但是值得珍貴的卻很多；人才不是出生于秦國，可是愿意效忠秦國的卻不少。2021/7/2652第五部分總結逐客之害

夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多；士不產(chǎn)于秦，而第五部分講解今逐客以資敵國，損民以益仇，內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯，求國無危，不可得也。１逐客以資敵國：驅逐客卿去幫助敵國。２損民：減少人民。３益仇：增加仇敵的力量。４內(nèi)自虛：內(nèi)使國力空虛。５而外樹怨于諸侯：在外又跟諸侯結怨。樹怨：結怨。樹：樹立、結下。６求國無危：希望國家沒有危險?！g：現(xiàn)在驅逐客卿去幫助敵國，減損人民去增加仇敵的力量，使自己內(nèi)部空虛，而在外又跟諸侯結怨，如此希望國家沒有危險，這是不可能的??！2021/7/2653第五部分講解今逐客以資敵國，損民以益仇，內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯第五部分小結得出結論，逐客必將造成秦國的危亡。2021/7/2654第五部分小結得出結論，逐客必將造成秦國的危亡。2021/7/修辭

一、排比１西取由余于戎，東得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，來丕豹、公孫支于晉。２西并巴蜀，北收上郡，南取漢中。３今陛下致昆山之玉，有隨和之寶，垂明月之珠，服太阿之劍，乘纖離之馬，建翠鳳之旗，樹靈鼉之鼓。４夜光之璧，不飾朝廷；犀象之器，不為玩好；鄭衛(wèi)之女，不充后宮；而駿良駃騠，不實外廄。５泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。６宛珠之簪，傅璣之耳，阿縞之衣，綿繡之飾。2021/7/2655修辭

一、排比2021/7/2655借代與對偶

借代１服“太阿”之劍｜借指為寶劍。２乘“纖離”之馬｜借指為良馬３棄“黔首”以資敵國｜借指為百姓。對偶１跨海內(nèi)，制諸侯。２廢穰侯，逐華陽，彊公室，杜私門。３飾后宮，充下陳，娛心意，說耳目。４移風易俗。５彈箏搏髀。2021/7/2656借代與對偶

借代2021/7/2656比喻與設問

比喻１泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。２蠶食諸侯。設問１由此觀之，客何負于秦哉？２此數(shù)寶者，秦不生一焉，而陛下說之何也？３退彈箏而取韶虞，若是者何也？2021/7/2657比喻與設問

比喻2021/7/2657藝術特點一是文采鋪張，突出體現(xiàn)在對秦王好物的鋪陳描寫中；又大量列舉事實作依據(jù)，產(chǎn)生了事實勝于雄辯、論據(jù)無可辯駁的說服力量。二是氣勢奔放，有勢如破竹、咄咄逼人之勢，這主要是作者運用鋪陳、排比、對比、對偶及夸飾手法所致；另外本文反復采用正反對比的論證方法。正面論述以強調納客之利，反面推理以突出逐客之害。正反論證，利害并舉，兩相對照，是非昭然若揭，因而使文章論辯有力。三是善用比喻，增強了議論的形象性和說服力，如用秦王重物的態(tài)度為喻說明秦王用人態(tài)度的錯誤。四是用筆曲婉，明明是懇求秦王不要驅逐自己，卻只宇不提個人的去留，通篇都是為秦國考慮，申之以理，動之以情，這就抓住了秦王的心。2021/7/2658藝術特點一是文采鋪張，突出體現(xiàn)在對秦王好物的鋪陳描寫中；又大藝術特點１、立論高遠，切中根本—立場2、史實為據(jù)，利害對舉—方法3、修辭得當，逐層推進—策略本文善于運用排比、對偶、鋪陳等手法，排比氣勢奔放。為駢文之初祖、漢賦之先聲。。本文句式散偶錯綜，長短相間，詞藻瑰麗，聲律鏗鏘，有形象之美，音韻之諧。2021/7/2659藝術特點１、立論高遠，切中根本—立場2021/7/2652021/7/26602021/7/2660(最新整理)諫逐客書2021/7/2661(最新整理)諫逐客書2021/7/261諫逐客書李斯遼寧地質工程職業(yè)學院諫逐客書李斯遼寧地質工程職業(yè)學院諫逐客書李斯遼寧地質工程職業(yè)學院諫逐客書李斯遼寧地質工程職業(yè)學院諫逐客書李斯遼寧地質工程職業(yè)學院諫逐客書李斯2021/7/2662遼寧地質工程職業(yè)學院諫逐客書李斯遼寧地質工程職業(yè)學院諫逐遼寧地質工程職業(yè)學院學習目的：１、把握文章基本內(nèi)容，明確中心論點和主要論據(jù)２、學習本文結構和主要論證方法３、了解本文的鋪陳手法與相關的語言知識2021/7/2663遼寧地質工程職業(yè)學院學習目的：１、把握文章基本內(nèi)容，明確中作者介紹

李斯(？—前208)，楚國上蔡人，曾與韓非師從荀子學帝王之術。早年為楚小吏，后入秦，為秦王推行一系列加強君王專制的措施，官至丞相，助秦統(tǒng)一天下。始皇死后，受到趙高的陷害而被腰斬。本文為李斯上秦王的奏疏，勸諫驅逐客卿的失策。使秦王取消逐客令，派人將其追回，復其官職，并加重用。

2021/7/2664作者介紹李斯(？—前208)，楚國上蔡人，曾與韓非師從荀李斯畫像2021/7/2665李斯畫像2021/7/265第一個有記載的書法家——李斯《泰山刻石》的作者秦相李斯，可稱得上是我國書法史上第一個有記載的書法家?！短┥娇淌返臅w是秦統(tǒng)一后的標準字體（小篆）。其結構特點，直接繼承了《石鼓文》的特征，比《石鼓文》更加簡化和方整，并呈長方形，線條圓潤流暢，疏密勻停，給人以端莊穩(wěn)重的感受。

2021/7/2666第一個有記載的書法家——李斯2021/7/266《泰山刻石》圖片2021/7/2667《泰山刻石》圖片2021/7/267寫作時間及文章體裁本文寫于秦王政十年，秦王政二十六年統(tǒng)一天下，所以此文是秦統(tǒng)一前的文章。奏疏：上書給天子的文章的通稱。亦稱奏議、奏書、奏啟、奏章、上書等。在古代，臣子向皇帝進呈的文章有各種專門名稱，如：奏、疏、議、章、表、上書、封事等等。2021/7/2668寫作時間及文章體裁本文寫于秦王政十年，秦王政二十六年統(tǒng)一天下章、奏、表、議、疏“章”是用來謝恩的；“奏”是用來彈劾，即揭發(fā)別人的；“表”是用來陳述衷情的；“議”是用來表示不同意見的?！笆琛币彩浅枷孪蚧实坳愂稣娀蛴兴鶆裰G的文章，如漢朝賈誼的《論積貯疏》，唐朝魏徵的《諫太宗十思疏》等等。關于這些上書的名稱和功用，隨著時代的不同也有變化。2021/7/2669章、奏、表、議、疏“章”是用來謝恩的；2021/7/269寫作背景：鄭國事件有一個名叫鄭國的水利工程師。秦王政十年，秦國破獲了一個重大間諜案。原來，韓國怕被秦所滅，想出一個疲秦之計，派了一個叫鄭國的水利工程師入秦，鼓勵秦國大修水利，企圖削弱秦的人力、財力，使秦無力東伐。鄭國入秦后，說動了秦王，于是，破土開工，引涇水入洛。正當工程進行之際，這一陰謀被發(fā)覺了。加上秦國宗室也早已對客卿在秦受重用不滿，便進一步煽動，對秦王說：“各國來秦國的人，大抵為了他們自己國家的利益，來秦國做破壞的工作，請大王下令驅逐一切來客。”秦王下逐客令，并打算處死鄭國。2021/7/2670寫作背景：鄭國事件有一個名叫鄭國的水利工程師。秦王政十年，秦鄭國事件

即將被殺的鄭國為了保命向秦王解釋說：“韓國讓秦國大興水利建設工程當初的目的是消耗秦國實力，但水渠修成之后，對秦國也是有利的。盡管興修水力，減輕了秦國對東方各國的壓力，讓韓國多存在幾年，但修好水渠卻是為秦建萬代之功?！鼻赝跤X得鄭國的話有道理，決定不殺鄭國，讓他繼續(xù)領導修完水渠，這就是后來聞名于史的鄭國渠，可灌溉四萬多公頃田地，使關中農(nóng)業(yè)生產(chǎn)量大為提升，而秦國的經(jīng)濟和國防力量也大為增強。（韓國飲鴆止渴的做法）2021/7/2671鄭國事件即將被殺的鄭國為了保命向秦王解釋說：“韓國讓層次結構與思想內(nèi)容全文共五部分，即文中的五個自然段落。李斯的主要意圖是讓秦始皇取消逐客令，所以這個奏章主要分析論證：廣招天下人才是統(tǒng)一天下、成就霸業(yè)的前提，驅逐人才、人才被別國所用，自己就相對削弱，那樣國家就很危險了。因此，秦下令逐客是錯誤的。2021/7/2672層次結構與思想內(nèi)容全文共五部分，即文中的五個自然段落。202第一部分簡析指出逐客主張是錯誤的，開宗明義，提出問題，統(tǒng)領全文。矛頭指向“吏”，且語氣謙和，秦王能夠接受；開宗明義，符合日理萬機的秦王的特點與性格。

2021/7/2673第一部分簡析指出逐客主張是錯誤的，開宗明義，提出問題，統(tǒng)領全第二部分講析

援引秦國歷史上四位著名君主任用客卿成功的史實，從正面論證用客強國的重要性。他首先列舉四代君主任用客富國強兵的事實，得出“此四君者，皆以客之功”的結論，進而提出詰問：“客何負于秦哉？”以駁倒“吏議”。然后又從反面做出推論：假如這四位君主不用客，秦國就不會有現(xiàn)在這么強大，從而將逐客之錯誤巧妙隱含于評述用客之功中。2021/7/2674第二部分講析援引秦國歷史上四位著名君主任用客卿成功的史第二部分

強調客卿之功：１繆公用五子，獨霸西戎２孝公用商鞅，舉地千里，至今治疆３惠王用張儀，散合縱，使諸侯臣服４昭王用范雎，蠶食諸侯，以成帝業(yè)

2021/7/2675第二部分

強調客卿之功：2021/7/2615第三部分

鋪陳當今秦王重物輕人的實際，從反面論證逐客的錯誤性。他首先從正面議論秦王的重物；然后指出秦王重物并不排斥客國之物，而用人則要排斥客國之人；最后論證秦王這樣重物輕人的做法不是成就霸業(yè)的人所為。1喜愛異國器物、美女（色、樂、珠、玉無一例外）2用人方面：不問可否，不論曲直非秦者去，為客者逐

3小結：逐客絕非跨海內(nèi)，制諸侯之術2021/7/2676第三部分鋪陳當今秦王重物輕人的實際，從反面論證逐客第四部分

闡述“王者不卻眾庶”的好處和今人逐客的荒唐，從正反兩方面深入論述逐客的極端錯誤。他首先用比喻和排比句式正面闡述“王者不卻眾庶”的好處，又用類比方法反面闡述了逐客的危害和荒唐，正反對比愈顯逐客錯誤的嚴重性。以五帝三王為例，說明有容乃大之理2021/7/2677第四部分闡述“王者不卻眾庶”的好處和今人逐客的荒唐，從第五部分

強調逐客的嚴重后果，與篇首呼應。

闡述逐客以資敵國，化忠為敵，秦將危矣2021/7/2678第五部分強調逐客的嚴重后果，與篇首呼應。2021/7/26第一部分講解開門見山說明逐客之非?！虺悸劺糇h逐客，竊以為過矣。１吏：指秦國的宗室大臣。２竊：私下，謙詞。３過：錯誤?！g：我聽說宗室大臣們建議驅逐客卿，臣私下認為這個建議是錯誤的。2021/7/2679第一部分講解開門見山說明逐客之非。2021/7/2619第二部分講解昔繆公求士，西取由余于戎，１繆公：即秦穆公?？?，通“穆”。２西取由余于戎：由余，晉國人，后入戎。穆公聞其賢，以禮招致。后用其計，開拓千里疆土，稱霸西戎?！鶑那澳鹿訑埲瞬?，西邊從戎國爭取由余。2021/7/2680第二部分講解昔繆公求士，西取由余于戎，2021/7/2620第二部分講解東得百里奚于宛，迎蹇叔于宋。１東得百里奚于宛：百里奚，楚國宛人。原為虞國大夫，晉滅虞時被俘，為晉獻公女之陪嫁奴僕，后逃回宛地。秦穆公聞其才，以五張羖（黑羊）皮贖回，任為大夫，世稱“五羖大夫”。２迎蹇叔于宋：蹇叔，岐州人。居宋，經(jīng)百里奚推薦，穆公聘為上大夫。翻譯：東邊從宛國贖得百里奚，又派人到宋國迎接蹇叔。2021/7/2681第二部分講解東得百里奚于宛，迎蹇叔于宋。2021/7/262百里奚與蹇叔秦穆公重用百里奚后，百里奚又向秦穆公薦舉蹇叔。秦穆公說：“你的才能，我已了解了。不知蹇叔有何才能？”百里奚說：“蹇叔的本事強我十倍，他是一個杰出的人才，希望你聘他來秦國做上卿?！鼻啬鹿珤窦{了百里奚的建議，立即派公子縶帶百里奚的信和重金前去聘請蹇叔。蹇叔本來不愿出來做官，無奈好友百里奚來信相邀，又加上公子縶再三懇求。蹇叔只好答應。公子縶還發(fā)現(xiàn)蹇叔的兩個兒子白乞朮、白乙丙，談吐不凡，也是難得的人才，就請他倆一起去秦國。秦穆公以禮相迎，虛心請教，立即任蹇叔為右相，百里奚為左相，同時又任蹇叔兩個兒子為大將。2021/7/2682百里奚與蹇叔秦穆公重用百里奚后，百里奚又向秦穆公薦舉蹇叔。秦丕豹與公孫支來丕豹、公孫支于晉。來，招致。丕豹：晉國人，因父被殺，奔秦，穆公任為大夫。公孫支：岐州人，從晉歸秦，穆公任為大夫?！g：從晉國迎來丕豹和公孫支。2021/7/2683丕豹與公孫支來丕豹、公孫支于晉。2021/7/2623五子者此五子者，不產(chǎn)于秦，繆公用之，并國二十，遂霸西戎。１不產(chǎn)于秦：不是秦國人。２霸：稱霸。※翻譯：這五位賢者，都不是秦國人，可是穆公任用他們，結果并吞二十多個國家，于是稱霸西戎。2021/7/2684五子者此五子者，不產(chǎn)于秦，繆公用之，并國二十，遂霸西戎。20商鞅變法孝公用商鞅之法，移風易俗，民以殷盛國以富強，百姓樂用，諸侯親服，１商秧：姓公孫，名鞅，戰(zhàn)國衛(wèi)國人。秦孝公時為相，變法使秦富強，因功封于商，故稱商鞅。２移風易俗：轉移風氣，改變習俗。３民以殷盛：人民因而富足。以：因此。殷盛：富裕。4國以富強：國家因此富足強大。5樂用：樂于為國效力。6親服：親附臣服。※翻譯：孝公用商鞅的變法，轉移風氣，改變習俗，人民因此殷實興盛，國家因此富足強大，老百姓樂于為國效力，諸侯也親附臣服，2021/7/2685商鞅變法孝公用商鞅之法，移風易俗，民以殷盛國以富強，百姓樂用商鞅變法獲楚魏之師，舉地千里，至今治彊。１獲楚魏之師：秦孝公二十二年，商鞅率兵侵楚伐魏，大勝，擄獲兩國的軍隊。獲：俘虜。２舉地：攻取土地。舉：拔，攻下。３治彊：安定強大。※翻譯：又侵楚伐魏，俘獲兩國的軍隊，占領千里的土地，一直到現(xiàn)在政治清明，國力強盛。2021/7/2686商鞅變法獲楚魏之師，舉地千里，至今治彊。2021/7/262張儀惠王用張儀之計，１張儀：戰(zhàn)國魏人，秦惠文王時為相，倡連橫之計?！g：惠王用張儀的計策，＊張儀自幼與蘇秦一起跟隨鬼谷先生學游說之術。初次游說諸侯，到楚國，楚相大會賓客，席間，楚國無價國寶“和氏璧”丟失。楚相疑為張儀所竊，對他加以掠笞。張儀受辱于楚相后，投奔故人蘇秦。蘇秦故意惡言相辱，激勵張儀入秦游說。張儀入秦途中，蘇秦又暗中派其舍人侍奉張儀，給予經(jīng)濟上的資助。張儀入秦被任為客卿后，蘇秦所派舍人才向張儀說明情況，張儀感嘆說：“蘇秦對我太好了，我和他比起來，實在相差太遠了。”2021/7/2687張儀惠王用張儀之計，2021/7/2627張儀之功拔三川之地，西并巴蜀，北收上郡，南取漢中，包九夷，制鄢、郢，１拔三川之地：拔：攻取。三川之地，本屬韓國，因境內(nèi)有河、洛、伊三川而得名。在今河南省黃河兩岸一帶。２巴蜀：兩古國名，在今四川省境內(nèi)。３上郡：原屬魏國，今陜西省綏德縣一帶。4包九夷：包：兼并。夷夷，指當時在楚境內(nèi)的少數(shù)民族。九：虛數(shù)，形容數(shù)目極多。5制鄢、郢：控制楚國。鄢：春秋時楚都，在今湖北省宜城縣西南。郢：戰(zhàn)國時楚都，在今湖北省江陵縣北?！g：攻下三川地區(qū)，西邊併吞巴郡和蜀郡，北邊占領上郡，南邊攻取漢中，兼併許多蠻夷部落，控制鄢郢一帶，2021/7/2688張儀之功拔三川之地，西并巴蜀，北收上郡，南取漢中，包九夷，制張儀之功東據(jù)成皋之險，割膏腴之壤，遂散六國之從，使之西面事秦，功施到今。１東據(jù)成皋之險：東邊占據(jù)成皋險要的地區(qū)。成皋：縣名，又名虎牢，地勢險要，在今河南省成皋縣西北。２割膏腴之壤：割取肥沃的土地。膏腴之壤：指肥沃的土地。3遂：于是。4散六國之從：瓦解六國合縱的聯(lián)盟。從，通“縱”，指合縱之策。5施：延伸、延續(xù)?！g：東邊占據(jù)成皋險要的地區(qū)，割取肥沃的土地，于是拆散六國的合縱，使諸侯爭著向西侍奉秦國，此項功業(yè)一直延續(xù)到現(xiàn)在。2021/7/2689張儀之功東據(jù)成皋之險，割膏腴之壤，遂散六國之從，使之西面事秦范雎之功昭王得范雎，廢穰ráng侯，逐華陽，彊公室，杜私門，蠶食諸侯，使秦成帝業(yè)。１昭王得范雎：昭王，即秦昭襄王。范雎，戰(zhàn)國魏人，以遠交近攻之策略為昭王相，封應侯。２廢穰侯逐華陽：穰侯，即魏冉。華陽，指華陽君，即米戎。二人為昭襄王母宣太后之弟，專權擅政。昭襄王採范雎計，廢穰侯，逐華陽君于關外。穰，。3彊公室杜私門：鞏固王室的權力，杜絕私人的勢力。杜：杜絕。私門：豪貴之門，指穰侯等權貴家族。4蠶食：形容逐步侵吞?！g：昭王得到范雎為丞相，于是罷免穰侯，驅逐華陽君于關外。強大王室的權力，杜絕私人的勢力，而后逐漸吞併諸侯的土地，使秦國完成稱帝的基業(yè)。2021/7/2690范雎之功昭王得范雎，廢穰ráng侯，逐華陽，彊公室，杜私門，客之功此四君者，皆以客之功。由此觀之，客何負于秦哉？１此四君者：這四位君主（穆公、孝公、惠王、昭王）。２以：憑藉。３何負：有什么對不起?！g：以上這四位君主，都是憑藉客卿的功勞。從這些歷史事實看來，客卿有什么對不起秦國的呢？2021/7/2691客之功此四君者，皆以客之功。由此觀之，客何負于秦哉？2021卻客而不內(nèi)的后果向使四君卻客而不內(nèi)，疏士而不用，是使國無富利之實，而秦無彊大之名也。１向使：假使。２卻：拒絕。３內(nèi)：通“納”，接納。４疏士：疏遠賢士。5是：這。6使：使得。※翻譯：假使這四位君主，拒絕客卿而不接納，疏遠賢才而不重用，那么國家就沒有富足得利的事實，而秦國也就沒有強盛壯大的威名了。2021/7/2692卻客而不內(nèi)的后果向使四君卻客而不內(nèi)，疏士而不用，是使國無富利

鋪陳四代秦君重用客卿而富國的史實

證明客卿有功于秦

穆公求士———廣納人才———遂霸西戎孝公用商鞅——變法治國———民盛國強惠王用張儀——四面擴張———以橫破縱昭王得范雎——打擊豪門———強化集權2021/7/2693

鋪陳四代秦君重用客卿而富國的史實

證明客卿有功于秦

穆公第三部分講解今陛下致昆山之玉，有隨和之寶，１致：獲得。2昆山之玉：指崑崙山北麓和闐所產(chǎn)美玉，也稱和闐玉。昆山：即昆侖山。3隨和之寶：指隨侯珠、和氏璧。隨，亦作“隋”，春秋國名。相傳隨侯曾救大蛇，后蛇銜珠相報，世稱“隨侯珠”。和，即卞和，春秋楚人，得璞玉于山中，獻厲王及武王，皆以為石，被砍去雙足。至文王時，卞和抱玉哭于荊山下，王使人剖之，困為美玉，世稱和氏璧?！g：現(xiàn)在陛下獲得昆山所產(chǎn)的美玉，擁有寶物隨侯珠、和氏璧，2021/7/2694第三部分講解今陛下致昆山之玉，有隨和之寶，2021/7第三部分講解乘纖離之馬，建翠鳳之旗，樹靈鼉之鼓。１乘纖離之馬：騎著纖離馬。纖離：駿馬名。２建翠鳳之旗：樹立翠鳳旗。建：樹立。翠鳳之旗：用翠羽結成鳳形為飾的旗子。３樹靈鼉之鼓：樹：架設。靈鼉之鼓：用鼉皮制成的鼓。鼉：鱷魚類動物，俗稱鼉龍，皮可制鼓。古以為神異故稱靈鼉?！g：騎著纖離馬，樹立翠鳳旗，擺著靈鼉鼓。2021/7/2695第三部分講解乘纖離之馬，建翠鳳之旗，樹靈鼉之鼓。2021/7第三部分講解垂明月之珠，服太阿之劍。１垂：懸掛。２明月之珠：即夜光珠。３服：佩帶。４太阿之劍：相傳為吳人歐冶子與干將所鑄寶劍之一?！g：掛著夜光珠，佩著太阿劍。＊按：相傳春秋時，楚王命歐冶子、干將鑄造龍淵、泰阿、工布三劍。楚王持泰阿率眾擊破敵軍。事見越絕書越絕外傳記寶劍。泰阿，又作“太阿”；龍淵，后因避唐高祖李淵諱，改稱“龍泉”。2021/7/2696第三部分講解垂明月之珠，服太阿之劍。2021/7/2636第三部分講解此數(shù)寶者，秦不生一焉，而陛下說之，何也？必秦國之所生然后可，則是夜光之璧，不飾朝廷。１生：產(chǎn)生、出產(chǎn)。２說：通“悅”，喜歡。３飾：裝飾?！g：這幾種寶物，秦國一種也不出產(chǎn)，然而陛下喜歡它，是為什么呢？一定要秦國生產(chǎn)的才可以，那么夜里放光的寶玉，就不應該裝飾在朝廷中；2021/7/2697第三部分講解此數(shù)寶者，秦不生一焉，而陛下說之，何也？必秦國之第三部分講解犀象之器，不為玩好；鄭衛(wèi)之女，不充后宮；１犀象之器：犀牛角、象牙所制成的器皿。２玩好：把玩欣賞。３鄭衛(wèi)之女：泛外國美女。春秋、戰(zhàn)國時，相傳鄭、魏二國多美女?！g：犀牛角、象牙所制成的器皿，就不應該拿來把玩欣賞；鄭衛(wèi)等外國的美女，就不應該充列在后宮；2021/7/2698第三部分講解犀象之器，不為玩好；鄭衛(wèi)之女，不充后宮；2021第三部分講解所以飾后宮，充下陳，娛心意，說耳目者，必出于秦然后可，則是宛珠之簪，傅璣之珥，１飾：裝飾。２充下陳：指侍妾充滿后宮。充：充滿。下陳：猶言后列，指侍妾。＊古代帝王見賓客，以婢妾侍立于身后，以壯威勢，故曰“充下陳”。3宛珠之簪：以宛珠嵌飾的簪子。4宛：楚地，今河南省南陽巿，產(chǎn)珠玉。5嵌飾：鑲填裝飾。嵌，填也。6傅璣之珥：鑲珠璣的耳環(huán)。傅：通“附”，鑲嵌、裝飾。璣：不圓的珠。珥，耳環(huán)?！g：所有裝飾后宮，充滿后宮，賞心樂意的，取悅耳目的，一定要出產(chǎn)在秦國才可以，那么綴著宛珠的發(fā)簪，鑲著珠璣的耳墜，2021/7/2699第三部分講解所以飾后宮，充下陳，娛心意，說耳目者，必出于秦然第三部分講解而駿良駃騠，不實外廄；江南金錫不為用；西蜀丹青不為采。１駃騠：juétí駿馬名。２外廄：宮外的馬棚。3即丹砂、靛青，產(chǎn)于西蜀，為彩繪顏料。4采，同“彩”，彩飾、彩繪。※翻譯：而北狄所產(chǎn)的駃騠等名馬，也不該養(yǎng)在馬棚；同時江南出產(chǎn)的黃金白錫不該使用，西蜀出產(chǎn)的硃砂空青也不能用來彩繪。2021/7/26100第三部分講解而駿良駃騠，不實外廄；江南金錫不為用；西蜀丹青不第三部分講解阿縞之衣，錦繡之飾，不進于前；而隨俗雅化，佳冶窈窕，趙女不立于側也。１阿縞：阿，今山東省東阿縣?？c：白色生絹。２錦繡之飾：織錦刺繡的裝飾。３不進于前：不會進獻于君王的面前。進：進獻。4隨俗雅化：趨隨時尚，高雅別致。5佳冶窈窕：容貌嬌艷，體態(tài)美好。6不立于側：不會侍立在君主的左右?！g：東阿特制的白絹衣，織錦刺繡的裝飾，不會進獻于君王的面前。而趨隨時尚高雅別致，容貌嬌艷體態(tài)美好的趙國女子，也不會侍立在君主的左右了。2021/7/26101第三部分講解阿縞之衣，錦繡之飾，不進于前；而隨俗雅化，佳冶窈第三部分講解夫擊甕叩缶，彈箏搏髀bì，而歌呼嗚嗚快耳者，真秦之聲也。１擊甕叩缶：叩，擊。缶，瓦器。甕、缶為秦國陶制打擊樂器，聲音粗獷、質樸。２彈箏搏髀：箏，樂器，五弦，秦將蒙恬改為十二弦，唐后為十三弦。搏：拍打。髀，大腿。3歌呼嗚嗚：嗚嗚地歌唱。4快耳：以舒適耳朵。5真秦之聲：才真是秦國的音樂?！g：再說到敲水瓶、打瓦缶、彈竹箏、拍大腿，嗚嗚地歌唱，以舒適耳朵的，才真是秦國的音樂。2021/7/26102第三部分講解夫擊甕叩缶，彈箏搏髀bì，而歌呼嗚嗚快耳者，真髀肉復生髀bì肉復生：劉備住荊州數(shù)年，嘗于劉表坐起至廁，見髀里肉生，慨然流涕。還坐，劉表怪問劉備，備曰：“吾常身不離鞍，髀肉皆消。今不復騎，髀里肉生。日月若馳，老將至矣，而功業(yè)不建，是以悲耳。”髀即大腿。后來人們用“髀肉復生”慨嘆自己長期賦閑，沒有成就可言。2021/7/26103髀肉復生髀bì肉復生：劉備住荊州數(shù)年，嘗于劉表坐起至第三部分講解鄭衛(wèi)、桑間、韶虞、武象者，異國之樂也。１鄭衛(wèi)桑間韶虞武象：鄭衛(wèi)：指鄭、衛(wèi)兩國的音樂。桑間：指衛(wèi)國桑間的音樂。韶虞：舜樂名。武象：周樂名。２異國之樂：別國的音樂?！g：那些鄭衛(wèi)桑間的歌謠，舜的韶虞、周朝武象，是別國的音樂。2021/7/26104第三部分講解鄭衛(wèi)、桑間、韶虞、武象者，異國之樂也。2021/第三部分講解今棄擊甕叩缶而就鄭衛(wèi)，退彈箏而取韶虞，若是者何也？快意當前，適觀而已矣。１棄擊甕叩缶：舍棄敲打水瓶瓦缶。２就鄭衛(wèi)：趨向鄭衛(wèi)桑間。就：接近，引申為取用。３退：舍棄。４?。翰捎?。5快意當前：眼前的快樂。6適觀而已：適合觀賞罷了。※翻譯：現(xiàn)在大王您舍棄敲打水瓶瓦缶而趨向鄭衛(wèi)桑間，放棄彈奏竹箏而采用韶虞，這樣做是為了什么呢？還不是為了眼前的快樂，適合觀賞罷了！2021/7/26105第三部分講解今棄擊甕叩缶而就鄭衛(wèi)，退彈箏而取韶虞，若是者何也第三部分講解今取人則不然，不問可否，不論曲直，非秦者去，為客者逐。然則是所重者在乎色樂珠玉，而所輕者在乎民人也！此非所以跨海內(nèi)，制諸侯之術也?。苯袢∪藙t不然：現(xiàn)在任用人才，卻不是這樣。２不問可否：不問才能的優(yōu)劣。３曲直：指人品的好壞。４去：罷黜。5然則：那么。6重：重視、看重。7跨海內(nèi)：統(tǒng)一天下?？纾赫碱I、據(jù)有。8術：方法?！g：現(xiàn)在任用人才，卻不是這樣，不問才能的優(yōu)劣，不論品德的好壞，不是秦國人就罷黜，凡是客卿就驅逐。這樣看來，那么大王所看重的是在美色、音樂、珍珠、寶玉，而所輕視的是人。這不是統(tǒng)一天下，掌控諸侯的好辦法啊！2021/7/26106第三部分講解今取人則不然，不問可否，不論曲直，非秦者去，為客第三、四部分小結第三段：

用物與人類比，列舉事實說明愛別國之物、驅逐別國之人非統(tǒng)一天下、制服諸侯之術。第四段：強調有容乃大之理，用以反證逐客之不當。從理論上概括論述，闡明納客與逐客的利與害。2021/7/26107第三、四部分小結第三段：2021/7/2647第四段講解臣聞地廣者粟多，國大者人眾，兵強者則士勇。是以泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深；１地廣者粟多：土地大的米糧多。２兵強者則士勇：軍隊強大的兵士勇敢。3是以：所以。4讓：舍棄。5成其大：成就它的高大。４擇：區(qū)分、排除。6就其深：成就它的深廣。就：成也。※翻譯：我聽說土地大的米糧多，國家大的人口眾多，軍隊強大的兵士勇敢。所以泰山不舍棄任何小土壤，才能成就它的高大；河海不挑剔任何小水流，才能成就它的深廣；2021/7/26108第四段講解臣聞地廣者粟多，國大者人眾，兵強者則士勇。是以泰山第四段講解王者不卻眾庶，故能