軍神課件講解

軍神軍1第一課時(shí)介紹劉伯承熟讀課文正音梳理課文學(xué)習(xí)生字解釋詞語(yǔ)寫(xiě)字抄詞第一課時(shí)介紹劉伯承2中國(guó)人民解放軍的創(chuàng)始人和領(lǐng)導(dǎo)人之一，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家和軍事家劉伯承。

中國(guó)人民解放軍的創(chuàng)始人和領(lǐng)導(dǎo)人之一，偉大的無(wú)產(chǎn)3敬愛(ài)的劉伯承元帥敬愛(ài)的劉伯承元帥4劉伯承(1892—1986)四川開(kāi)縣人。1914年加入孫中山領(lǐng)導(dǎo)的中華革命黨，1926年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1927年參加領(lǐng)導(dǎo)南昌起義，后留學(xué)蘇聯(lián)。土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期任中央革命委員會(huì)總參謀長(zhǎng)。參加二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征?？箲?zhàn)時(shí)期任八路軍129師師長(zhǎng)。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期任晉冀魯豫軍區(qū)司令員、中原軍區(qū)司令員、第二野戰(zhàn)軍司令員、南京市市長(zhǎng)。解放后任西南軍政委員會(huì)主席、中共中央軍委副主席。1955年授予元帥軍銜，并長(zhǎng)期擔(dān)任黨和國(guó)家重要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，他是中國(guó)人民解放軍的創(chuàng)始人和領(lǐng)導(dǎo)人之一，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家和軍事家。

返回劉伯承(1892—1986)四川開(kāi)縣人。1914年加5重慶臨江門(mén)外，一個(gè)德國(guó)人開(kāi)設(shè)的診所里，醫(yī)生沃克端坐在桌后。他頭也不抬，冷冷地問(wèn)：“你叫什么名字？”“劉大川?！薄澳挲g？”“24歲?！薄笆裁床?？”“土匪打傷了眼睛?！蔽挚酸t(yī)生站起身熟練地打開(kāi)病人右眼上的繃帶。他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出驚疑的神情。他重新審視著眼前這個(gè)人，冷冷地問(wèn)：“你是干什么的？”“郵局職員。”“你是軍人！”沃克醫(yī)生一針見(jiàn)血地說(shuō)，“我當(dāng)過(guò)軍醫(yī)，這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！”病人微微一笑，說(shuō)：“沃克醫(yī)生，你說(shuō)我是軍人，我就是軍人吧?！蔽挚酸t(yī)生的目光柔和了，他吩咐護(hù)士：“準(zhǔn)備手術(shù)。”沃克正在換手術(shù)服，護(hù)士跑來(lái)，低聲告訴他病人拒絕使用麻醉劑。沃克醫(yī)生的眉毛揚(yáng)了起來(lái)，他走進(jìn)手術(shù)室，生氣地說(shuō)：“年輕人，在這兒要聽(tīng)醫(yī)生的指揮！”病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)非常清醒的大腦！”沃克再一次愣住了，竟有點(diǎn)口吃地說(shuō)：“你，你能忍受嗎？你的右面眼需要摘除壞死的眼珠，把爛肉和新生的息肉一切切割掉！”“試試看吧?！避娚衤?tīng)錄音，正音，梳理課文。重慶臨江門(mén)外，一個(gè)德國(guó)人開(kāi)設(shè)的診所里，醫(yī)生沃克端坐在桌后。他616手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開(kāi)口對(duì)病人說(shuō)：“你疼不過(guò)可以哼叫?！?7病人一聲不吭，他的雙手緊緊抓住身下的白墊單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來(lái)越使勁，嶄新的白墊單居然被抓破了。18脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過(guò)來(lái)，由衷地說(shuō)：“年輕人，我真擔(dān)心你會(huì)暈過(guò)去。”19病人臉色蒼白。他勉強(qiáng)一笑，說(shuō)：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！?0沃克醫(yī)生嚇了一跳，不相信地問(wèn)：“我割了多少刀？”21“七十二刀?！?2沃克驚呆了，失聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你堪稱(chēng)軍神！”23“你過(guò)獎(jiǎng)了。”24沃克醫(yī)生的臉上浮出慈詳?shù)纳袂?。他想說(shuō)什么又忍住了，揮手讓護(hù)士出去，然后關(guān)上手術(shù)室的門(mén)，注視著病人，說(shuō)：“告訴我，你的真名叫什么？”25“劉伯承?！?6沃克醫(yī)生肅然起敬：“啊，川東支隊(duì)的將領(lǐng)，久仰久仰，認(rèn)識(shí)你很榮幸?！眲⒉杏押玫厣爝^(guò)手去。16手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖7課文講了有關(guān)劉伯承的什么事？這篇課文講了劉伯承的眼睛被土匪打傷了，醫(yī)生給他做手術(shù)，他怕打麻藥傷害腦神經(jīng)，就沒(méi)有打麻藥，沃克醫(yī)生夸他為軍神。課文講了有關(guān)劉伯承的什么事？這篇課文講了劉伯8看看課文從哪兒到哪兒講了有關(guān)手術(shù)的事？那手術(shù)之前發(fā)生了什么事？手術(shù)之后呢？1——1616——1718——26看看課文從哪兒到哪兒講了有關(guān)手術(shù)的事？那9段意：課文先寫(xiě)沃克醫(yī)生給劉伯承檢查眼睛傷勢(shì)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)“郵局職員”是個(gè)軍人；接著寫(xiě)沃克給劉伯承做手術(shù)，劉伯承拒絕用麻藥。最后寫(xiě)手術(shù)后沃克對(duì)劉伯承的欽佩。段意：課文先寫(xiě)沃克醫(yī)生給劉伯承檢查眼睛傷勢(shì)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)“郵局職10詞語(yǔ)年齡土匪拒絕施行勉強(qiáng)過(guò)獎(jiǎng)診所驚疑從容鎮(zhèn)定目光柔和肅然起敬麻醉劑詞語(yǔ)年齡土匪拒絕施行11重慶臨江門(mén)德國(guó)開(kāi)設(shè)的診所沃克端坐土匪熟練繃帶愣住驚疑的神情重新審視一針見(jiàn)血傷勢(shì)從容鎮(zhèn)定柔和吩咐拒絕麻醉劑眉毛指揮施行麻醉腦神經(jīng)需要清醒愣住口吃忍受摘除息肉切割掉軍神顫抖額上汗珠滾滾哼叫一聲不吭白墊單青筋暴起汗如雨使勁嶄新居然擦著由衷地說(shuō)暈過(guò)去臉色蒼白勉強(qiáng)失聲嚷道堪稱(chēng)軍神慈詳?shù)纳袂樽⒁暶C然起敬將領(lǐng)久仰久仰榮幸重慶臨江門(mén)德國(guó)開(kāi)設(shè)的診所沃克端坐12吩咐(fēnfù)：口頭指派或命令、囑咐。一聲不吭(yīshēngbùkēng)：一聲不響，不說(shuō)話。由衷(yóuzhōng)：出于本心。勉強(qiáng)(miǎnqiáng)：本課里表示不是甘心情愿的意思。

吩咐(fēnfù)：口頭指派或命令、囑咐。13堪稱(chēng)(kānchēng)：可以稱(chēng)得上的意思。肅然起敬(sùránqǐjìng)：成語(yǔ)。形容看到、聽(tīng)到某一動(dòng)人的事跡后表現(xiàn)的恭敬的態(tài)度和心情。榮幸(róngxìng)：光榮而幸運(yùn)。〈例句〉我們能見(jiàn)到老科學(xué)家感到很榮幸。堪稱(chēng)(kānchēng)：可以稱(chēng)得上的意思。14【近反義詞】近義詞：驚疑—驚異鎮(zhèn)定—鎮(zhèn)靜吩咐——囑咐熟練—老練慈祥—和藹反義詞：鎮(zhèn)定—慌張熟練—生疏慈祥—猙獰【近反義詞】15生字沃齡

匪

醉

勉

承繃吭衷劉拒劑施哼堪暈部首

齒匚酉力乛生字沃齡匪醉勉承繃吭衷劉拒劑施16軍神課件講解17軍神課件講解18第二課時(shí)回憶課文講了一件什么事情及段落。想著題目，默讀課文，請(qǐng)大家再讀課文，提出真正值得研究的問(wèn)題。為什么稱(chēng)贊劉伯承為軍神呢？他被誰(shuí)稱(chēng)為“軍神”。找出描寫(xiě)沃克醫(yī)生神態(tài)、情緒變化的句子，說(shuō)說(shuō)他為什么會(huì)有這種變化。指導(dǎo)朗讀?？偨Y(jié)寫(xiě)作方法。第二課時(shí)回憶課文講了一件什么事情及段落。19劉伯承為什么不說(shuō)自己的真名？劉伯承為什么要數(shù)刀數(shù)？劉伯承為什么要勉強(qiáng)一笑？課文中說(shuō)：他愣住了,為什么？生：為什么沃克醫(yī)生為什么說(shuō)遇到了一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板，軍神指的是什么呢？生：為什么神情變得柔和？生：劉伯承在做手術(shù)時(shí)一定很痛，為什么他一聲不吭？生：為什么劉伯承在手術(shù)前不說(shuō)自己的名字，卻說(shuō)自己是劉大川？生：劉伯承在手術(shù)時(shí)心里想的是什么？劉伯承為什么不說(shuō)自己的真名？劉伯承為什么要數(shù)刀數(shù)？課文中說(shuō)：20

一向從容鎮(zhèn)定的醫(yī)生這回為什么緊張了呢？醫(yī)生知道劉伯承是軍人，為什么還要問(wèn)呢？為什么要關(guān)上門(mén)再問(wèn)？讓更多人知道不是更好嗎？劉伯承做手術(shù)時(shí)很痛苦，為什么不打麻醉針？

課文為什么在最后才出現(xiàn)他的真名？為什么醫(yī)生眼睛里閃出晶瑩的神情？他到底想說(shuō)什么？劉伯承為什么會(huì)記得那么清楚，說(shuō)是72刀？醫(yī)生為什么后來(lái)能知道劉大川不是劉伯承真正的名字？

師：同學(xué)們提出了很多問(wèn)題，有的從課題發(fā)問(wèn)，有的從劉伯承的方面來(lái)發(fā)問(wèn)，接下來(lái)，大家能不能從那么多的問(wèn)題中找到一個(gè)能概括那么多問(wèn)題的一個(gè)問(wèn)題來(lái)研究？軍神課件講解21軍神課件講解22軍神課件講解23

身為醫(yī)生的沃克，深深地知道

，所以他對(duì)病人拒絕使用麻醉劑感到

。

返回身為醫(yī)生的沃克，深深地知道24軍神課件講解25軍神課件講解26同學(xué)們，如果當(dāng)時(shí)你也在手術(shù)臺(tái)旁，親眼目睹了這次手術(shù)，你會(huì)怎樣稱(chēng)贊劉伯承呢？同學(xué)們，如果當(dāng)時(shí)你也在手術(shù)臺(tái)旁，親眼目睹了這次手術(shù)，你會(huì)怎樣27軍神課件講解28是

使劉伯承忍受了常人無(wú)法忍受的痛苦，是

使沃克對(duì)劉伯承肅然起敬。返回是使劉伯承292、朗讀本課時(shí)：劉伯承的話可用舒坦、平靜的語(yǔ)氣來(lái)讀，以示作為軍人的劉伯承的鎮(zhèn)定、沉著、堅(jiān)毅；而朗讀沃克醫(yī)生的話開(kāi)始他的話用疑惑的語(yǔ)氣讀；手術(shù)時(shí)他對(duì)病人說(shuō)：“你挺不住可以哼叫?！庇藐P(guān)切的語(yǔ)氣讀；手術(shù)后，他的話用充滿敬佩的語(yǔ)氣讀，以示對(duì)劉伯承的贊揚(yáng)。軍神課件講解30

劉伯承知道，但是

，他寧可

。

返回劉伯承知道，但是31

劉伯承的傷口

，可是他

，他真是一個(gè)

。

返回劉伯承的傷口32總結(jié)課文總結(jié)課文33主要寫(xiě)作方法課文按事情發(fā)展的順序并通過(guò)人物對(duì)話、神態(tài)的描寫(xiě)，表現(xiàn)人物的品質(zhì)。主要寫(xiě)作方法課文按事情發(fā)展的順序并通過(guò)人物對(duì)話、神態(tài)的描寫(xiě)，34課文寫(xiě)的主要人物是劉伯承，但描寫(xiě)人物時(shí)，重點(diǎn)卻寫(xiě)沃克醫(yī)生的神態(tài)和情緒的變化。開(kāi)始沃克是“冷冷”的。當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷情后，閃現(xiàn)出“驚疑的神情”，“目光柔和了”。病人拒用麻醉劑時(shí)，沃克“愣住了”表示不理解。。手術(shù)后，當(dāng)病人說(shuō)出刀數(shù)的時(shí)候，沃克“不禁”且“喊道”。沃克醫(yī)生的這些變化，都是由劉伯承引起的。課文這樣寫(xiě)，是以沃克醫(yī)生神態(tài)、情緒的變化來(lái)襯托劉伯承的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。課文寫(xiě)的主要人物是劉伯承，但描寫(xiě)人物時(shí)，重點(diǎn)卻寫(xiě)沃克醫(yī)生的神35你知道劉伯承曾揮過(guò)哪些戰(zhàn)斗嗎？誰(shuí)來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)。對(duì)！劉伯承曾參與領(lǐng)導(dǎo)、指揮了有名的南昌起義、第四、五次反“圍剿”及百團(tuán)大戰(zhàn)、淮海戰(zhàn)役、搶渡大渡河、飛奪瀘定橋等戰(zhàn)斗，如果同學(xué)們感興趣，課下還可以繼續(xù)查找有關(guān)這些戰(zhàn)斗的資料。你知道劉伯承曾揮過(guò)哪些戰(zhàn)斗嗎？誰(shuí)來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)。36（小結(jié)）同學(xué)們，通過(guò)這一課的學(xué)習(xí)我們不公感受到了劉伯承那鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志，也領(lǐng)悟到了文章的一些表達(dá)方法，以后我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候就應(yīng)該多留意作者的寫(xiě)作方法，并這些方法運(yùn)用到我們的寫(xiě)作中去，只有這樣，讀書(shū)學(xué)習(xí)才會(huì)讓我們受益無(wú)窮。（小結(jié)）同學(xué)們，通過(guò)這一課的學(xué)習(xí)我們不公感受到了劉伯承那鋼鐵37

這篇精讀課文記敘了劉伯承在重慶治療受傷的眼睛時(shí)，拒絕用麻藥的事，表現(xiàn)了劉伯承鋼鐵般的意志，表達(dá)了作者對(duì)劉伯承的敬佩和贊揚(yáng)的感情。中心思想：這篇精讀課文記敘了劉伯承在重慶治療受傷的眼睛時(shí)38想一想，寫(xiě)一寫(xiě)病人一聲不吭，他的雙手緊緊抓住身下的白墊單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來(lái)越使勁，嶄新的床單居然被抓破了。

仿照上面一段話的寫(xiě)法，寫(xiě)幾句自己或別人與疼痛做斗爭(zhēng)的一個(gè)片段。

要求：說(shuō)真話，吐真情。想一想，寫(xiě)一寫(xiě)病人一聲不吭，他的雙手緊緊抓住39軍神課件講解40老師的建議1、劉伯承還有很多尊稱(chēng)，如“編外參謀”“武神”“教書(shū)先生”等等，你能搜集有關(guān)資料，在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上說(shuō)說(shuō)每個(gè)尊稱(chēng)的含義嗎？2、你能搜集有關(guān)劉伯承的故事，講給同學(xué)聽(tīng)嗎？3、你能將《軍神》改編成課本劇，和同學(xué)演一演嗎？老師的建議1、劉伯承還有很多尊稱(chēng)，如“編外參謀”“武神”“教41軍神課件講解42軍神課件講解43軍神課件講解44再見(jiàn)再見(jiàn)45軍神軍46第一課時(shí)介紹劉伯承熟讀課文正音梳理課文學(xué)習(xí)生字解釋詞語(yǔ)寫(xiě)字抄詞第一課時(shí)介紹劉伯承47中國(guó)人民解放軍的創(chuàng)始人和領(lǐng)導(dǎo)人之一，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家和軍事家劉伯承。

中國(guó)人民解放軍的創(chuàng)始人和領(lǐng)導(dǎo)人之一，偉大的無(wú)產(chǎn)48敬愛(ài)的劉伯承元帥敬愛(ài)的劉伯承元帥49劉伯承(1892—1986)四川開(kāi)縣人。1914年加入孫中山領(lǐng)導(dǎo)的中華革命黨，1926年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1927年參加領(lǐng)導(dǎo)南昌起義，后留學(xué)蘇聯(lián)。土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期任中央革命委員會(huì)總參謀長(zhǎng)。參加二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征?？箲?zhàn)時(shí)期任八路軍129師師長(zhǎng)。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期任晉冀魯豫軍區(qū)司令員、中原軍區(qū)司令員、第二野戰(zhàn)軍司令員、南京市市長(zhǎng)。解放后任西南軍政委員會(huì)主席、中共中央軍委副主席。1955年授予元帥軍銜，并長(zhǎng)期擔(dān)任黨和國(guó)家重要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，他是中國(guó)人民解放軍的創(chuàng)始人和領(lǐng)導(dǎo)人之一，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家和軍事家。

返回劉伯承(1892—1986)四川開(kāi)縣人。1914年加50重慶臨江門(mén)外，一個(gè)德國(guó)人開(kāi)設(shè)的診所里，醫(yī)生沃克端坐在桌后。他頭也不抬，冷冷地問(wèn)：“你叫什么名字？”“劉大川?！薄澳挲g？”“24歲?！薄笆裁床?？”“土匪打傷了眼睛?！蔽挚酸t(yī)生站起身熟練地打開(kāi)病人右眼上的繃帶。他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出驚疑的神情。他重新審視著眼前這個(gè)人，冷冷地問(wèn)：“你是干什么的？”“郵局職員?！薄澳闶擒娙?！”沃克醫(yī)生一針見(jiàn)血地說(shuō)，“我當(dāng)過(guò)軍醫(yī)，這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！”病人微微一笑，說(shuō)：“沃克醫(yī)生，你說(shuō)我是軍人，我就是軍人吧?！蔽挚酸t(yī)生的目光柔和了，他吩咐護(hù)士：“準(zhǔn)備手術(shù)?！蔽挚苏趽Q手術(shù)服，護(hù)士跑來(lái)，低聲告訴他病人拒絕使用麻醉劑。沃克醫(yī)生的眉毛揚(yáng)了起來(lái)，他走進(jìn)手術(shù)室，生氣地說(shuō)：“年輕人，在這兒要聽(tīng)醫(yī)生的指揮！”病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)非常清醒的大腦！”沃克再一次愣住了，竟有點(diǎn)口吃地說(shuō)：“你，你能忍受嗎？你的右面眼需要摘除壞死的眼珠，把爛肉和新生的息肉一切切割掉！”“試試看吧。”軍神聽(tīng)錄音，正音，梳理課文。重慶臨江門(mén)外，一個(gè)德國(guó)人開(kāi)設(shè)的診所里，醫(yī)生沃克端坐在桌后。他5116手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住開(kāi)口對(duì)病人說(shuō)：“你疼不過(guò)可以哼叫?！?7病人一聲不吭，他的雙手緊緊抓住身下的白墊單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來(lái)越使勁，嶄新的白墊單居然被抓破了。18脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過(guò)來(lái)，由衷地說(shuō)：“年輕人，我真擔(dān)心你會(huì)暈過(guò)去。”19病人臉色蒼白。他勉強(qiáng)一笑，說(shuō)：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！?0沃克醫(yī)生嚇了一跳，不相信地問(wèn)：“我割了多少刀？”21“七十二刀?！?2沃克驚呆了，失聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你堪稱(chēng)軍神！”23“你過(guò)獎(jiǎng)了。”24沃克醫(yī)生的臉上浮出慈詳?shù)纳袂?。他想說(shuō)什么又忍住了，揮手讓護(hù)士出去，然后關(guān)上手術(shù)室的門(mén)，注視著病人，說(shuō)：“告訴我，你的真名叫什么？”25“劉伯承?！?6沃克醫(yī)生肅然起敬：“啊，川東支隊(duì)的將領(lǐng)，久仰久仰，認(rèn)識(shí)你很榮幸?！眲⒉杏押玫厣爝^(guò)手去。16手術(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖52課文講了有關(guān)劉伯承的什么事？這篇課文講了劉伯承的眼睛被土匪打傷了，醫(yī)生給他做手術(shù)，他怕打麻藥傷害腦神經(jīng)，就沒(méi)有打麻藥，沃克醫(yī)生夸他為軍神。課文講了有關(guān)劉伯承的什么事？這篇課文講了劉伯53看看課文從哪兒到哪兒講了有關(guān)手術(shù)的事？那手術(shù)之前發(fā)生了什么事？手術(shù)之后呢？1——1616——1718——26看看課文從哪兒到哪兒講了有關(guān)手術(shù)的事？那54段意：課文先寫(xiě)沃克醫(yī)生給劉伯承檢查眼睛傷勢(shì)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)“郵局職員”是個(gè)軍人；接著寫(xiě)沃克給劉伯承做手術(shù)，劉伯承拒絕用麻藥。最后寫(xiě)手術(shù)后沃克對(duì)劉伯承的欽佩。段意：課文先寫(xiě)沃克醫(yī)生給劉伯承檢查眼睛傷勢(shì)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)“郵局職55詞語(yǔ)年齡土匪拒絕施行勉強(qiáng)過(guò)獎(jiǎng)診所驚疑從容鎮(zhèn)定目光柔和肅然起敬麻醉劑詞語(yǔ)年齡土匪拒絕施行56重慶臨江門(mén)德國(guó)開(kāi)設(shè)的診所沃克端坐土匪熟練繃帶愣住驚疑的神情重新審視一針見(jiàn)血傷勢(shì)從容鎮(zhèn)定柔和吩咐拒絕麻醉劑眉毛指揮施行麻醉腦神經(jīng)需要清醒愣住口吃忍受摘除息肉切割掉軍神顫抖額上汗珠滾滾哼叫一聲不吭白墊單青筋暴起汗如雨使勁嶄新居然擦著由衷地說(shuō)暈過(guò)去臉色蒼白勉強(qiáng)失聲嚷道堪稱(chēng)軍神慈詳?shù)纳袂樽⒁暶C然起敬將領(lǐng)久仰久仰榮幸重慶臨江門(mén)德國(guó)開(kāi)設(shè)的診所沃克端坐57吩咐(fēnfù)：口頭指派或命令、囑咐。一聲不吭(yīshēngbùkēng)：一聲不響，不說(shuō)話。由衷(yóuzhōng)：出于本心。勉強(qiáng)(miǎnqiáng)：本課里表示不是甘心情愿的意思。

吩咐(fēnfù)：口頭指派或命令、囑咐。58堪稱(chēng)(kānchēng)：可以稱(chēng)得上的意思。肅然起敬(sùránqǐjìng)：成語(yǔ)。形容看到、聽(tīng)到某一動(dòng)人的事跡后表現(xiàn)的恭敬的態(tài)度和心情。榮幸(róngxìng)：光榮而幸運(yùn)?！蠢洹滴覀兡芤?jiàn)到老科學(xué)家感到很榮幸?？胺Q(chēng)(kānchēng)：可以稱(chēng)得上的意思。59【近反義詞】近義詞：驚疑—驚異鎮(zhèn)定—鎮(zhèn)靜吩咐——囑咐熟練—老練慈祥—和藹反義詞：鎮(zhèn)定—慌張熟練—生疏慈祥—猙獰【近反義詞】60生字沃齡

匪

醉

勉

承繃吭衷劉拒劑施哼堪暈部首

齒匚酉力乛生字沃齡匪醉勉承繃吭衷劉拒劑施61軍神課件講解62軍神課件講解63第二課時(shí)回憶課文講了一件什么事情及段落。想著題目，默讀課文，請(qǐng)大家再讀課文，提出真正值得研究的問(wèn)題。為什么稱(chēng)贊劉伯承為軍神呢？他被誰(shuí)稱(chēng)為“軍神”。找出描寫(xiě)沃克醫(yī)生神態(tài)、情緒變化的句子，說(shuō)說(shuō)他為什么會(huì)有這種變化。指導(dǎo)朗讀?？偨Y(jié)寫(xiě)作方法。第二課時(shí)回憶課文講了一件什么事情及段落。64劉伯承為什么不說(shuō)自己的真名？劉伯承為什么要數(shù)刀數(shù)？劉伯承為什么要勉強(qiáng)一笑？課文中說(shuō)：他愣住了,為什么？生：為什么沃克醫(yī)生為什么說(shuō)遇到了一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板，軍神指的是什么呢？生：為什么神情變得柔和？生：劉伯承在做手術(shù)時(shí)一定很痛，為什么他一聲不吭？生：為什么劉伯承在手術(shù)前不說(shuō)自己的名字，卻說(shuō)自己是劉大川？生：劉伯承在手術(shù)時(shí)心里想的是什么？劉伯承為什么不說(shuō)自己的真名？劉伯承為什么要數(shù)刀數(shù)？課文中說(shuō)：65

一向從容鎮(zhèn)定的醫(yī)生這回為什么緊張了呢？醫(yī)生知道劉伯承是軍人，為什么還要問(wèn)呢？為什么要關(guān)上門(mén)再問(wèn)？讓更多人知道不是更好嗎？劉伯承做手術(shù)時(shí)很痛苦，為什么不打麻醉針？

課文為什么在最后才出現(xiàn)他的真名？為什么醫(yī)生眼睛里閃出晶瑩的神情？他到底想說(shuō)什么？劉伯承為什么會(huì)記得那么清楚，說(shuō)是72刀？醫(yī)生為什么后來(lái)能知道劉大川不是劉伯承真正的名字？

師：同學(xué)們提出了很多問(wèn)題，有的從課題發(fā)問(wèn)，有的從劉伯承的方面來(lái)發(fā)問(wèn)，接下來(lái)，大家能不能從那么多的問(wèn)題中找到一個(gè)能概括那么多問(wèn)題的一個(gè)問(wèn)題來(lái)研究？軍神課件講解66軍神課件講解67軍神課件講解68

身為醫(yī)生的沃克，深深地知道

，所以他對(duì)病人拒絕使用麻醉劑感到

。

返回身為醫(yī)生的沃克，深深地知道69軍神課件講解70軍神課件講解71同學(xué)們，如果當(dāng)時(shí)你也在手術(shù)臺(tái)旁，親眼目睹了這次手術(shù)，你會(huì)怎樣稱(chēng)贊劉伯承呢？同學(xué)們，如果當(dāng)時(shí)你也在手術(shù)臺(tái)旁，親眼目睹了這次手術(shù)，你會(huì)怎樣72軍神課件講解73是

使劉伯承忍受了常人無(wú)法忍受的痛苦，是

使沃克對(duì)劉伯承肅然起敬。返回是使劉伯承742、朗讀本課時(shí)：劉伯承的話可用舒坦、平靜的語(yǔ)氣來(lái)讀，以示作為軍人的劉伯承的鎮(zhèn)定、沉著、堅(jiān)毅；而朗讀沃克醫(yī)生的話開(kāi)始他的話用疑惑的語(yǔ)氣讀；手術(shù)時(shí)他對(duì)病人說(shuō)：“你挺不住可以哼叫?！庇藐P(guān)切的語(yǔ)氣讀；手術(shù)后，他的話用充滿敬佩的語(yǔ)氣讀，以示對(duì)劉伯承的贊揚(yáng)。軍神課件講解75

劉伯承知道，但是

，他寧可

。

返回劉伯承知道，但是76

劉伯承的傷口

，可是他

，他真是一個(gè)

。

返回劉伯承的傷口77總結(jié)課文總結(jié)課文78主要寫(xiě)作方法課文按事情發(fā)展的順序并通過(guò)人物對(duì)話、神態(tài)的描寫(xiě)，表現(xiàn)人物的品質(zhì)