課件：地球的運動（第2課時）

第一章行星地球第三節(jié)地球的運動（第2課時）教學目標與重難點

教學目標：1.分析地球自轉的地理意義。2.重點是掌握地方時和區(qū)時的計算方法教學重難點：1.理解地球自轉的周期：恒星日和太陽日2.理解國際日期變更線兩側時間和日期的關系夜半球晝半球請同學們觀看下面地球自轉討論：看到了什么現象？●同一時間，太陽只能照亮地球表面的一半，向著太陽的半球是白天---晝半球，背著太陽的半球是黑夜---夜半球。●產生了晝夜交替一、晝夜交替討論：產生晝夜交替的條件？●不發(fā)光●不透明●不停自轉昏線晨線1.地球的晨昏線自西向東（順著地球自轉方向）由白天進入黑夜為昏線，由黑夜進入白天為晨線。晨昏線與經線有什么關系？秋分日冬至日

晨昏線始終與太陽光線垂直。與經線重合或者相交。始終平分赤道。晨昏線的運動特點？晨昏線(圈)的運動特點（1）東向西運動：晨昏線不停地由東向西運動。（2）極圈和極點之間擺動：由于太陽直射點的南北移動并且晨昏線始終與太陽光線垂直，在極圈和極點之間擺動。如圖所示(陰影部分為黑夜)：思考：晨昏線在極圈和極點之間擺動的最大角度是多少？

23°26′×2春分日（晨昏線與經線重合）晨昏線上的太陽高度？太陽高度──太陽光對當地地平面的傾角12

圖中角1、2是同一時刻兩個不同地點的太陽高度。晝半球晨昏線夜半球>0°=0°<0°正午太陽高度——某地12:00時的太陽高度，是一天中最大的太陽高度2.晝夜交替的周期

周期：24小時（太陽日）意義：太陽日時間不長，使整個地球表面增熱和冷卻不致過分劇烈，從而保證了地球上生命有機體的生存和發(fā)展。二、地方時的產生2.時區(qū)和區(qū)時

國際上規(guī)定，經度每隔15°劃為一個時區(qū)，全球可分24個時區(qū).各時區(qū)都以中央經線的地方時作為全區(qū)共同使用的時間叫區(qū)時.

因地球自轉，偏東位置的地方總比偏西位置要先見到日出。因經度而不同的時刻，就是地方時。3.特殊的計時方法

印度的半時區(qū)時間、朝鮮的東部時區(qū)時間、我國的北京時間、

美國的多時區(qū)時間（東部時間、中部時間、西部時間）1.地方時地方時、區(qū)時與經度的關系：經度相隔15°，時刻相差一個小時，經度相隔1°，時刻相差4分鐘。自西向東，時刻是增加的；自西向東，時刻遞減。（時刻東加西減）

日期分界線：0點所在的經線、180°經線。過了0（24）點，日期加一天，過180°經線，向東日期減一天，向西日期加一天。時間的計算三、沿地表水平運動物體的偏移1.偏移規(guī)律

北半球向右偏南半球向左偏2.對環(huán)境的影響:主要改變氣流和水流的方向ABCD沿赤道運動無偏向赤道

北半球河流一般是右岸沖刷，左岸堆積；南半球反之。彎曲的河流太平洋上空熱帶氣旋云圖例：某軍艦在西經20°、南緯28°的海面上，沿經線方向發(fā)射導彈，射程1000千米，導彈可能落在:()A.東半球的中緯度地區(qū)

B.東半球的高緯度地區(qū)

C.西半球的中緯度地區(qū)D.西半球的低緯度地區(qū)AD