大學(xué)生就業(yè)權(quán)益維護就業(yè)指導(dǎo)課件

大學(xué)生就業(yè)權(quán)益維護(就業(yè)指導(dǎo))大學(xué)生就業(yè)權(quán)益維護(就業(yè)指導(dǎo))1學(xué)習(xí)目的:掌握就業(yè)權(quán)益的內(nèi)涵、特點和基本內(nèi)容

掌握與大學(xué)生就業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)

樹立就業(yè)權(quán)利意識，防范就業(yè)陷阱，學(xué)會用法律武器維護自身合法權(quán)益

2學(xué)習(xí)目的:掌握就業(yè)權(quán)益的內(nèi)涵、特點和基本內(nèi)容掌握與大學(xué)生就目錄就業(yè)基本權(quán)利及權(quán)益保障相關(guān)法律就業(yè)協(xié)議與勞動合同求職陷阱及防范社會保障制度3目錄就業(yè)基本權(quán)利及權(quán)益保障相關(guān)法律3一、基本權(quán)利及權(quán)益保障相關(guān)法律大學(xué)生就業(yè)基本權(quán)利自主擇業(yè)權(quán)信息知情權(quán)平等就業(yè)權(quán)公平錄用權(quán)違約求償權(quán)4一、基本權(quán)利及權(quán)益保障相關(guān)法律大學(xué)生就業(yè)基本權(quán)利自主擇業(yè)權(quán)信（一）自主擇業(yè)權(quán)根據(jù)《中華人民共和國勞動法》第三條規(guī)定：勞動者享有選擇職業(yè)的權(quán)利。實行并軌招生后的普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生（委培生、定向生除外），在國家就業(yè)方針、政策指導(dǎo)下“雙向選擇，自主擇業(yè)”。5（一）自主擇業(yè)權(quán)根據(jù)《中華人民共和國勞動法》第三條規(guī)定：勞動（二）平等就業(yè)權(quán)《勞動法》規(guī)定，“勞動者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利”，“勞動者就業(yè)不因民族、種族、性別、宗教信仰不同而受歧視”。畢業(yè)生在參加就業(yè)求職過程中，同樣享有平等就業(yè)權(quán)。平等就業(yè)，應(yīng)當(dāng)包括及時、全面準(zhǔn)確地獲取就業(yè)信息，就業(yè)時公平、公正，擇優(yōu)推薦，參加“雙選”時與招聘單位自主洽談協(xié)商等方面。6（二）平等就業(yè)權(quán)《勞動法》規(guī)定，“勞動者享有平等就業(yè)和選擇職（三）信息知情權(quán)畢業(yè)生有全面、真實獲取用人單位信息的權(quán)利。在雙向選擇的過程中，畢業(yè)生有權(quán)向用人單位了解具體的使用意圖、工作環(huán)境、薪酬待遇、發(fā)展前景等情況，從而做出符合自身條件的選擇；用人單位有義務(wù)向畢業(yè)生和學(xué)校如實介紹本單位的真實情況，并提供相應(yīng)的資料。7（三）信息知情權(quán)畢業(yè)生有全面、真實獲取用人單位信息的權(quán)利。7（四）公平錄用權(quán)由于各項政策及配套措施的滯后，完全開放公平的就業(yè)市場尚未真正形成，用人單位錄用畢業(yè)生在不同程度上存在著不公平、不公正的現(xiàn)象，如性別歧視、地域歧視、關(guān)系就業(yè)等。用人單位使用畢業(yè)生的過程中，必須公平、公正，一視同仁。8（四）公平錄用權(quán)由于各項政策及配套措施的滯后，完全開放公平的（五）違約求償權(quán)畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議一經(jīng)簽訂，畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方都應(yīng)嚴(yán)格履行。任何一方提出變更或解除協(xié)議，均須得到另外兩方的同意，并應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。對于用人單位無故要求解除就業(yè)協(xié)議的，畢業(yè)生有權(quán)要求對方嚴(yán)格履行就業(yè)協(xié)議。9（五）違約求償權(quán)畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議一經(jīng)簽訂，畢業(yè)生、用人單位、學(xué)《國家公務(wù)員法》《勞動合同法》《國家公務(wù)員暫行條例》《就業(yè)促進(jìn)法》《勞動力市場管理規(guī)定》《教師法》《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》《勞動法》就業(yè)基本法律一、基本權(quán)利及權(quán)益保障相關(guān)法律1.10《國家公務(wù)員法》《勞動合同法》《國家公務(wù)員暫行條例》《就業(yè)2、《勞動法》與《勞動合同法》的區(qū)別《勞動法》是93年制定，是基本法，具有大而全的特點，目的是推行勞動合同制，確定勞動者的權(quán)利，分別有促進(jìn)就業(yè)、勞動合同、工作時間和休假、工資、勞動衛(wèi)生安全、女職工未成年工保護、福利保險、勞動爭議等章節(jié)。

《勞動合同法》是2007年制定，專門而具體地規(guī)范了勞動合同，用以解決市場經(jīng)濟下不同復(fù)雜勞動關(guān)系帶來的眾多勞動糾紛，重點規(guī)范勞動合同的訂立和解除等。一、基本權(quán)利及權(quán)益保障相關(guān)法律112、《勞動法》與《勞動合同法》的區(qū)別《勞動法》是93年3、《勞動合同法》的幾個關(guān)鍵點一、基本權(quán)利及權(quán)益保障相關(guān)法律

試用期：試用期不是勞動合同的法定條款，可以約定也可以不約定，如果約定試用期，則只能在勞動合同中約定，勞動合同是試用期存在的前提條件，不允許只簽訂試用期合同，而不簽訂勞動合同。這樣簽訂的“試用期合同”是無效的，但“試用期合同”的無效，并不導(dǎo)致勞動法對勞動者的保護失效。違約金：只有兩種情況，勞動者承擔(dān)違約金：①培訓(xùn)服務(wù)期中約定承擔(dān)，違約金額不超過培訓(xùn)費，培訓(xùn)費只占工資總額的1.5%-2.5%，要求出具第三方提供的培訓(xùn)發(fā)票；②競業(yè)限制：約定保守商業(yè)秘密與知識產(chǎn)權(quán)的勞動者，離職2年內(nèi)從事相關(guān)行業(yè)即違約，反之不承擔(dān)違約責(zé)任。

next123、《勞動合同法》的幾個關(guān)鍵點一、基本權(quán)利及權(quán)益保障相關(guān)法律試用期與見習(xí)期的區(qū)別試用期的工資標(biāo)準(zhǔn)試用期是勞動合同的一部分，試用期一般是3到6個月，試用期的長度與勞動合同期限相關(guān)。防范不正規(guī)公司到試用期結(jié)束便解雇勞動者的情形。試用期因為換崗而延長時間。試用期辭職事宜back

13試用期與見習(xí)期的區(qū)別13

《全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》，簡稱“就業(yè)協(xié)議書”，俗稱“三方協(xié)議”，是由教育部高校學(xué)生司統(tǒng)一制定的，各省市（自治區(qū)）教育主管部門印制的，為維護國家就業(yè)計劃的嚴(yán)肅性，明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)，由畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方簽訂的協(xié)議。二、《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》與《勞動合同》14《全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》，簡稱“就業(yè)協(xié)二、《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》與《勞動合同》就業(yè)協(xié)議書封面和封底15二、《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》與《勞動合同》就業(yè)協(xié)議書就業(yè)協(xié)議書內(nèi)頁二、《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》與《勞動合同》16就業(yè)協(xié)議書內(nèi)頁二、《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》與《勞動合就業(yè)協(xié)議書主要內(nèi)容學(xué)校意見用人單位情況及意見簽約須知

備注畢業(yè)生情況及意見12345二、《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》與《勞動合同》17就業(yè)協(xié)議書主要內(nèi)容學(xué)校意見用人單位簽約須知

ABC簽約的程序D二、《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》與《勞動合同》

用人單位初步確定用人意向，由用人單位出具接收函，畢業(yè)生憑此函到學(xué)部領(lǐng)取三方協(xié)議。

畢業(yè)生與用人單位填寫各項資料并簽名蓋章，如另有約定條款的，需注明或另附補充協(xié)議。

畢業(yè)生應(yīng)在用人單位簽字蓋章后到學(xué)部、學(xué)院就業(yè)主管部門登記審查，簽署意見蓋章。

學(xué)部、學(xué)院簽署意見后，各保留一份協(xié)議，畢業(yè)生自己執(zhí)一份，并由畢業(yè)生將另一份協(xié)議反饋給用人單位。18ABC簽約的程序D二、《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》勞動合同概述…概念

…主要分類…主要內(nèi)容簽訂原則勞動關(guān)系的法律特征勞動合同是勞動者與用人單位確立勞動關(guān)系，明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。固定期限勞動合同、無固定期限勞動合同、以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同；個人勞動合同和集體勞動合同。

勞動合同的法定條款：勞動合同期限；工作內(nèi)容；勞動保護和勞動條件；勞動報酬；勞動紀(jì)律；勞動合同終止的條件；違反合同的責(zé)任協(xié)商條款：試用期條款、保密條款、培訓(xùn)條款等

合法原則、公平原則、平等自愿協(xié)商一致原則誠實信用原則

主體是特定的；依照勞動法和勞動合同處理；勞動合同的標(biāo)的是勞動過程，而不僅僅是勞動成果二、《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》與《勞動合同》19勞動合同概述…概念…主要分類…主要內(nèi)容簽訂原則勞動關(guān)系的法勞動合同與實習(xí)合同

在校生在實習(xí)期間與用人單位建立的不是勞動關(guān)系，在身份認(rèn)定上在校實習(xí)生并不是勞動者,然而在實習(xí)過程中又很可能遇到種種權(quán)益受到侵犯的情況，因此在在學(xué)習(xí)期間到用人單位進(jìn)行實習(xí)盡量與實習(xí)單位簽訂書面實習(xí)協(xié)議。（這是一般意義上的民事合同）。二、《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》與《勞動合同》20勞動合同與實習(xí)合同二、《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》與《勞適用的法律不同目的不同

三方協(xié)議是畢業(yè)生和用人單位關(guān)于將來就業(yè)意向的初步約定，是編制畢業(yè)生就業(yè)方案和將來雙方訂立勞動合同的依據(jù)。而勞動合同主要是勞動關(guān)系確立后使勞動者和用人單位的合法權(quán)益得到應(yīng)有的保障。內(nèi)容不同

三方協(xié)議的主要內(nèi)容是畢業(yè)生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業(yè)、用人單位表示愿意接收畢業(yè)生，學(xué)校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)方案；而勞動合同是記載勞動者和用人單位的權(quán)利和義務(wù)，是勞動關(guān)系確立的法律憑證。主體不同

三方協(xié)議的主體是三方，即學(xué)校、畢業(yè)生和用人單位；而勞動合同的主體是兩方，即勞動者和用人單位。

簽訂時間不同

三方協(xié)議是學(xué)生在校期間簽訂的，而勞動合同是在畢業(yè)生畢業(yè)離校后到單位正式報到后簽訂的。三方協(xié)議的制定、發(fā)生爭議后的解決主要依據(jù)是《國家關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)的規(guī)定》、《民法》、《合同法》等，而勞動合同的訂立以及發(fā)生爭議后主要是依據(jù)《勞動法》和《勞動合同法》來解決。就業(yè)協(xié)議與勞動合同的區(qū)別二、《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》與勞動合同21適用的目的不同三方協(xié)議是畢業(yè)生和用人單位關(guān)于將來就

違約責(zé)任

國家基于維護廣大畢業(yè)生的利益，要求用人單位維護畢業(yè)生就業(yè)計劃的嚴(yán)肅性，就業(yè)協(xié)議一經(jīng)簽定，用人單位不得拒收畢業(yè)生；畢業(yè)生也不得隨意更換單位，否則都屬于違約行為。

用人單位違約：追究違約責(zé)任；申訴；仲裁；法院起訴

畢業(yè)生個人違約：必須承擔(dān)違約責(zé)任并履行以下手續(xù)要征得原用人單位同意，并出示原單位向?qū)W校開具的退函，將因此造成的對學(xué)校的不良影響減少到最小。違約調(diào)整要符合國家就業(yè)政策導(dǎo)向。學(xué)校審核同意畢業(yè)生個人違約后，畢業(yè)生提供新單位的接收函，重新辦理相關(guān)手續(xù)。二、《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》與勞動合同22違約責(zé)任國家基于維護廣大畢業(yè)生的利益，要求用人單位

簽《就業(yè)協(xié)議書》是一項法律行為，關(guān)系到維護國家就業(yè)計劃的嚴(yán)肅性?！毒蜆I(yè)協(xié)議書》在畢業(yè)生簽字、用人單位蓋章、學(xué)部蓋章、學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心蓋章后即生效，畢業(yè)生在簽約前要對用人單位情況及工作安排進(jìn)行了解，不要草率行事，對用人單位的接收條件以及自己的權(quán)益要詳細(xì)了解，可以要求用人單位提前出示勞動合同，并將有關(guān)事宜在《就業(yè)協(xié)議書》中注明。如有疑慮應(yīng)在簽約前請學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心或家長給予指導(dǎo)。與用人單位簽訂的各種合同要留好副本，以備用法律手段維護自己的利益。特別注意的問題二、《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》與《勞動合同》23簽《就業(yè)協(xié)議書》是一項法律行為，關(guān)系到維護國家三、求職陷阱的識別與防范

法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。

——英國法學(xué)家波洛克畢業(yè)生要認(rèn)真對待自己的就業(yè)權(quán)益，并運用法律手段保護就業(yè)權(quán)益。24三、求職陷阱的識別與防范法律不能使人人平等，但是在法（一）虛假廣告陷阱

案例：小張看到一條“誠聘有事業(yè)心人士擔(dān)任市場經(jīng)理”的招聘廣告，考慮再三，準(zhǔn)備充分后前往應(yīng)聘。工作后才知道，自己的工作是推銷公司的產(chǎn)品，“市場經(jīng)理”就是一個好聽的頭銜而已。

就業(yè)陷阱的表現(xiàn)三、求職陷阱的識別與防范25（一）虛假廣告陷阱就業(yè)陷阱的表現(xiàn)三、求職陷阱的識別與（二）色情陷阱案例：在某高校的廣告欄上，某單位貼出廣告：“星級飯店招聘男女公關(guān)經(jīng)理，無需工作經(jīng)驗，無學(xué)歷要求：底薪3000元，月薪可達(dá)數(shù)萬元，具體情況根據(jù)個人所的小費而定，女身高165cm以上，男身高175cm以上，長相好”。單看廣告，就能發(fā)現(xiàn)其中隱含的曖昧信息。就業(yè)陷阱的表現(xiàn)三、求職陷阱的識別與防范26（二）色情陷阱就業(yè)陷阱的表現(xiàn)三、求職陷阱的識別與防范26（三）傳銷陷阱案例：“只要你加入我們的團隊，3個月后，你的月薪就能拿到3000元；并且隨著業(yè)績的增加，工資將逐月增加?！边@種以高薪誘惑求職者加入傳銷行列的招聘，是近年來常見的招聘陷阱，一些大學(xué)生甚至在被騙至外地，花了冤枉錢后，才明白是被騙來搞傳銷的，真是有苦說不出。就業(yè)陷阱的表現(xiàn)三、求職陷阱的識別與防范27（三）傳銷陷阱案例：“只要你加入我們的團隊，3個月后，你的（三）傳銷陷阱三、求職陷阱的識別與防范28（三）傳銷陷阱三、求職陷阱的識別與防范28（四）協(xié)議陷阱案例：小趙是應(yīng)屆畢業(yè)生，2005年12月與一家用人單位簽訂了《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》。簽協(xié)議書前雙方商定：如果小趙違約將向用人單位繳納3000元違約金。卻沒有約定如果用人單位違約的處理辦法。雙方簽約后，小趙就一直沒有找其他工作。直到2006年5月，小趙得到簽約單位通知，說由于該單位經(jīng)營策略上的變化，原本計劃招收的20名應(yīng)屆畢業(yè)生現(xiàn)縮招為6名，該單位打算解除與小趙的就業(yè)協(xié)議。就業(yè)陷阱的表現(xiàn)三、求職陷阱的識別與防范29（四）協(xié)議陷阱就業(yè)陷阱的表現(xiàn)三、求職陷阱的識別與防范29（五）試用期陷阱案例：2007年5月，應(yīng)屆畢業(yè)生小王到大連市開發(fā)區(qū)一公司應(yīng)聘，與該公司簽訂一年的勞動合同，試用期6個月，工資400元。試用期到期前10天，該公司表示還要對其進(jìn)行考察，如果小王同意，公司再與小王續(xù)簽3個月的試用期。小王為了今后留在公司工作，便同意再簽3個月的試用期。合同再次到期前，該公司通知小王在試用期未達(dá)到錄用條件，不再錄用。就業(yè)陷阱的表現(xiàn)三、求職陷阱的識別與防范30（五）試用期陷阱就業(yè)陷阱的表現(xiàn)三、求職陷阱的識別與防范30（六）智力陷阱案例：白曉鷗是北京某重點大學(xué)的一名計算機專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生，編程能力很強。在學(xué)校舉辦的一次大型雙選會上，以優(yōu)異的專業(yè)成績和實習(xí)單位較高的評價，被一家小有名氣的內(nèi)資IT企業(yè)相中，并很快簽定用人合同，雙方商定試用期為3個月，試用期間月薪為1500元。當(dāng)其他同學(xué)還在為找工作東奔西走的時候，滿心歡喜的她已經(jīng)開始上班了?？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，誰曾想，剛結(jié)束春節(jié)休假上班的白曉鷗一到公司，便接到人事部門一紙解約通知，稱“通過試用，發(fā)現(xiàn)白曉鷗不適合在本公司工作，決定解除雙方的試用合同……”公司的決定，讓她感到非常突然，“就在春節(jié)前，她通宵達(dá)旦，加班加點設(shè)計出來的一個財會軟件還受到部門經(jīng)理的夸獎，怎么突然就變卦了呢?”她感到十分不解。后來，一位共過事的公司員工向她道明了事情的真相：“公司根本沒想要你這個人，只是需要你設(shè)計的軟件，公司只是想無償占有你開發(fā)的軟件而已?！卑讜扎t才幡然醒悟，原來自己天真地掉進(jìn)了用人單位設(shè)下的智力陷阱中。

就業(yè)陷阱的表現(xiàn)三、求職陷阱的識別與防范31（六）智力陷阱就業(yè)陷阱的表現(xiàn)三、求職陷阱的識別與防范31（七）押金陷阱就業(yè)陷阱的表現(xiàn)案例：張某是某大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院的畢業(yè)生，畢業(yè)一心想進(jìn)金融機構(gòu)。一天，在報上看到一家知名保險公司的招聘啟事：招收儲備干部數(shù)名，公司提供完善的培訓(xùn)機會，便興沖沖地前去面試。面試很容易就通過了，對方提出，先交145元培訓(xùn)費，馬上開始培訓(xùn)。接下來是一個星期的培訓(xùn)，培訓(xùn)師泛泛談了些書上的理論，都是現(xiàn)成的句子。培訓(xùn)過后，感覺并沒有學(xué)到什么真實本領(lǐng)。培訓(xùn)完公司便開始簽約，對方又要求，簽約前每人先交1000元的押金。當(dāng)時，我想了半天，沒有簽約。但身邊有同學(xué)簽約了，他們都交了這筆錢。后來我得知，這家保險公司錄用的所謂“儲備干部”，其實是保險代理人，并非公司的正式員工。

三、求職陷阱的識別與防范32（七）押金陷阱就業(yè)陷阱的表現(xiàn)案例：張某是某大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院的畢四種方法：望、聞、問、切

四種意識：法律意識、契約意識、證據(jù)意識、維權(quán)意識

三、求職陷阱的識別與防范33四種方法：望、聞、問、切三、求職陷阱的識別與防范33勞動爭議的解決

勞動爭議又稱勞動糾紛，是指勞動者與用人單位之間因履行勞動合同而發(fā)生的爭執(zhí)。

勞動爭議處理機構(gòu)：勞動爭議調(diào)解委員會、勞動爭議仲裁委員會、人民法院勞動爭議處理程序：協(xié)商、調(diào)解、仲裁、訴訟另外還可以通過媒體介入加快解決進(jìn)程

NEXT三、求職陷阱的識別與防范34勞動爭議的解決勞動爭議又稱勞動糾紛，是指勞動者如何規(guī)避求職陷阱望仔細(xì)觀察公司的外部環(huán)境和人員情況，辦公所在地的環(huán)境、公司人員的基本素質(zhì)等。這些擺在眼前的實物，絕不能視而不見，它們都可以較為真實地傳遞出公司的基本情況。正規(guī)的單位都有固定的辦公場所，若面試地點放在臨時租借的民房或者小賓館，或是現(xiàn)場十分簡陋，“一間門面，一部電話，幾把椅子”，要格外提高警惕。三、求職陷阱的識別與防范35如何規(guī)避求職陷阱望三、求職陷阱的識別與防范35聞

通過上網(wǎng)找資料、發(fā)帖詢問等，了解公司經(jīng)營發(fā)展概況。對那些無法通過網(wǎng)站資源追蹤其蹤影的小公司，可以通過和前臺、保安、一般職員聊天了解公司現(xiàn)狀。如何規(guī)避求職陷阱三、求職陷阱的識別與防范36聞

如何規(guī)避求職陷阱三、求職陷阱的識別與防范36問

對親人、老師、專業(yè)人士、同學(xué)、朋友等進(jìn)行有目的的探詢。關(guān)乎自己切身利益的事情，千萬別不好意思張口，他們站在第三者的客觀角度，可以為你提供行之有效的意見和建議。如何規(guī)避求職陷阱三、求職陷阱的識別與防范37問

如何規(guī)避求職陷阱三、求職陷阱的識別與防范37切

直接交手，試探虛實。在面試時，不用只做個回答者，有提問的機會千萬要牢牢把握，別輕易失去一次上佳的了解企業(yè)的機會。在應(yīng)聘過程中，留心觀察工作人員的形跡，若是所謂“經(jīng)理”沒有任何專業(yè)素養(yǎng)，面試時只談收錢的肯定是問題公司。返回如何規(guī)避求職陷阱三、求職陷阱的識別與防范38切

如何規(guī)避求職陷阱三、求職陷阱的識別與防范38實習(xí)期注意事項求職、應(yīng)聘、面試簽約階段注意事項試用期就業(yè)(報到、轉(zhuǎn)正后)階段注意事項

next

思考題：求職中需維權(quán)的階段39實習(xí)期注意事項思考題：求職中需維權(quán)的階段39勞動者與用人單位不構(gòu)成勞務(wù)關(guān)系，出現(xiàn)糾紛或按民事糾紛處理，或按兩者間的約定處理。法律上區(qū)別是否是實習(xí)的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是學(xué)生的身份，畢業(yè)生到用人單位工作就構(gòu)成了勞務(wù)關(guān)系。（勤工儉學(xué)、兼職、鐘點工）大學(xué)生在外實習(xí)應(yīng)選擇合適的工種和工作內(nèi)容，千萬要注意安全生產(chǎn)與操作；拒絕實習(xí)單位收取抵押金或扣留身份證件等無理要求

[安全意識、法律意識]對實習(xí)單位不甚了解時，實習(xí)前與之簽訂實習(xí)協(xié)議，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)；在實習(xí)過程中，多留意周圍的人和事，一旦權(quán)益受損發(fā)生爭議，才能找出有利于自己的證據(jù)或證人。[契約意識、證據(jù)意識]

BACK40勞動者與用人單位不構(gòu)成勞務(wù)關(guān)系，出現(xiàn)糾紛或按民事糾紛處理，或

①求職、就業(yè)過程中的法律協(xié)議及區(qū)別：

《就業(yè)協(xié)議書》、《勞動合同》、《服務(wù)期協(xié)議》、《競業(yè)限制條款》②簽訂：查明用人單位主體資格是否合格查明必備條款是否表述明確、齊全與合法簽訂過程是否合乎程序違約責(zé)任是否清楚明確（必備條款包括：用人單位名稱、住所與法人，勞動者姓名、住址與身份證號，勞動合同期限，工作內(nèi)容與工作地點，工作時間和休息休假，勞動報酬，社會保險，勞動保護、勞動條件和職業(yè)危害，法律法規(guī)規(guī)定的其它事項）

back望聞！問切41①求職、就業(yè)過程中的法律協(xié)議及區(qū)別：望41再次確認(rèn)簽定《勞動合同》謹(jǐn)防無故克扣、拖欠工資及加班工資違反勞動工時標(biāo)準(zhǔn)，侵害勞動休息權(quán)益關(guān)注過勞現(xiàn)象

[法律意識、證據(jù)意識、契約意識、維權(quán)意識]

BACK望聞！問切42再次確認(rèn)簽定《勞動合同》望42

我國現(xiàn)行的社會保障體系包括社會保險、社會救濟、社會福利、優(yōu)撫安置和社會互助、個人儲蓄積累保障等方面，其中，社會保險是核心內(nèi)容。享受這些社會保障，是大學(xué)畢業(yè)生在簽訂就業(yè)協(xié)議前與用人單位必須商定的問題。四、社會保障制度43我國現(xiàn)行的社會保障體系包括社會保險、社會救濟、社“五險一金”的五險：“一金“：養(yǎng)老保險住房公積金醫(yī)療保險失業(yè)保險工傷保險＊編制生育保險

其中養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險和失業(yè)保險，這三種險是由企業(yè)和個人共同繳納的保費（也就是大家通常多說的“三險”）；工傷保險和生育保險完全是由單位承擔(dān)，個人不需要繳納。

“五險一金”與“三險一金”四、社會保障制度44“五險一金”的五險：謝謝！謝謝！45大學(xué)生就業(yè)權(quán)益維護(就業(yè)指導(dǎo))大學(xué)生就業(yè)權(quán)益維護(就業(yè)指導(dǎo))46學(xué)習(xí)目的:掌握就業(yè)權(quán)益的內(nèi)涵、特點和基本內(nèi)容

掌握與大學(xué)生就業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)

樹立就業(yè)權(quán)利意識，防范就業(yè)陷阱，學(xué)會用法律武器維護自身合法權(quán)益

47學(xué)習(xí)目的:掌握就業(yè)權(quán)益的內(nèi)涵、特點和基本內(nèi)容掌握與大學(xué)生就目錄就業(yè)基本權(quán)利及權(quán)益保障相關(guān)法律就業(yè)協(xié)議與勞動合同求職陷阱及防范社會保障制度48目錄就業(yè)基本權(quán)利及權(quán)益保障相關(guān)法律3一、基本權(quán)利及權(quán)益保障相關(guān)法律大學(xué)生就業(yè)基本權(quán)利自主擇業(yè)權(quán)信息知情權(quán)平等就業(yè)權(quán)公平錄用權(quán)違約求償權(quán)49一、基本權(quán)利及權(quán)益保障相關(guān)法律大學(xué)生就業(yè)基本權(quán)利自主擇業(yè)權(quán)信（一）自主擇業(yè)權(quán)根據(jù)《中華人民共和國勞動法》第三條規(guī)定：勞動者享有選擇職業(yè)的權(quán)利。實行并軌招生后的普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生（委培生、定向生除外），在國家就業(yè)方針、政策指導(dǎo)下“雙向選擇，自主擇業(yè)”。50（一）自主擇業(yè)權(quán)根據(jù)《中華人民共和國勞動法》第三條規(guī)定：勞動（二）平等就業(yè)權(quán)《勞動法》規(guī)定，“勞動者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利”，“勞動者就業(yè)不因民族、種族、性別、宗教信仰不同而受歧視”。畢業(yè)生在參加就業(yè)求職過程中，同樣享有平等就業(yè)權(quán)。平等就業(yè)，應(yīng)當(dāng)包括及時、全面準(zhǔn)確地獲取就業(yè)信息，就業(yè)時公平、公正，擇優(yōu)推薦，參加“雙選”時與招聘單位自主洽談協(xié)商等方面。51（二）平等就業(yè)權(quán)《勞動法》規(guī)定，“勞動者享有平等就業(yè)和選擇職（三）信息知情權(quán)畢業(yè)生有全面、真實獲取用人單位信息的權(quán)利。在雙向選擇的過程中，畢業(yè)生有權(quán)向用人單位了解具體的使用意圖、工作環(huán)境、薪酬待遇、發(fā)展前景等情況，從而做出符合自身條件的選擇；用人單位有義務(wù)向畢業(yè)生和學(xué)校如實介紹本單位的真實情況，并提供相應(yīng)的資料。52（三）信息知情權(quán)畢業(yè)生有全面、真實獲取用人單位信息的權(quán)利。7（四）公平錄用權(quán)由于各項政策及配套措施的滯后，完全開放公平的就業(yè)市場尚未真正形成，用人單位錄用畢業(yè)生在不同程度上存在著不公平、不公正的現(xiàn)象，如性別歧視、地域歧視、關(guān)系就業(yè)等。用人單位使用畢業(yè)生的過程中，必須公平、公正，一視同仁。53（四）公平錄用權(quán)由于各項政策及配套措施的滯后，完全開放公平的（五）違約求償權(quán)畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議一經(jīng)簽訂，畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方都應(yīng)嚴(yán)格履行。任何一方提出變更或解除協(xié)議，均須得到另外兩方的同意，并應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。對于用人單位無故要求解除就業(yè)協(xié)議的，畢業(yè)生有權(quán)要求對方嚴(yán)格履行就業(yè)協(xié)議。54（五）違約求償權(quán)畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議一經(jīng)簽訂，畢業(yè)生、用人單位、學(xué)《國家公務(wù)員法》《勞動合同法》《國家公務(wù)員暫行條例》《就業(yè)促進(jìn)法》《勞動力市場管理規(guī)定》《教師法》《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》《勞動法》就業(yè)基本法律一、基本權(quán)利及權(quán)益保障相關(guān)法律1.55《國家公務(wù)員法》《勞動合同法》《國家公務(wù)員暫行條例》《就業(yè)2、《勞動法》與《勞動合同法》的區(qū)別《勞動法》是93年制定，是基本法，具有大而全的特點，目的是推行勞動合同制，確定勞動者的權(quán)利，分別有促進(jìn)就業(yè)、勞動合同、工作時間和休假、工資、勞動衛(wèi)生安全、女職工未成年工保護、福利保險、勞動爭議等章節(jié)。

《勞動合同法》是2007年制定，專門而具體地規(guī)范了勞動合同，用以解決市場經(jīng)濟下不同復(fù)雜勞動關(guān)系帶來的眾多勞動糾紛，重點規(guī)范勞動合同的訂立和解除等。一、基本權(quán)利及權(quán)益保障相關(guān)法律562、《勞動法》與《勞動合同法》的區(qū)別《勞動法》是93年3、《勞動合同法》的幾個關(guān)鍵點一、基本權(quán)利及權(quán)益保障相關(guān)法律

試用期：試用期不是勞動合同的法定條款，可以約定也可以不約定，如果約定試用期，則只能在勞動合同中約定，勞動合同是試用期存在的前提條件，不允許只簽訂試用期合同，而不簽訂勞動合同。這樣簽訂的“試用期合同”是無效的，但“試用期合同”的無效，并不導(dǎo)致勞動法對勞動者的保護失效。違約金：只有兩種情況，勞動者承擔(dān)違約金：①培訓(xùn)服務(wù)期中約定承擔(dān)，違約金額不超過培訓(xùn)費，培訓(xùn)費只占工資總額的1.5%-2.5%，要求出具第三方提供的培訓(xùn)發(fā)票；②競業(yè)限制：約定保守商業(yè)秘密與知識產(chǎn)權(quán)的勞動者，離職2年內(nèi)從事相關(guān)行業(yè)即違約，反之不承擔(dān)違約責(zé)任。

next573、《勞動合同法》的幾個關(guān)鍵點一、基本權(quán)利及權(quán)益保障相關(guān)法律試用期與見習(xí)期的區(qū)別試用期的工資標(biāo)準(zhǔn)試用期是勞動合同的一部分，試用期一般是3到6個月，試用期的長度與勞動合同期限相關(guān)。防范不正規(guī)公司到試用期結(jié)束便解雇勞動者的情形。試用期因為換崗而延長時間。試用期辭職事宜back

58試用期與見習(xí)期的區(qū)別13

《全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》，簡稱“就業(yè)協(xié)議書”，俗稱“三方協(xié)議”，是由教育部高校學(xué)生司統(tǒng)一制定的，各省市（自治區(qū)）教育主管部門印制的，為維護國家就業(yè)計劃的嚴(yán)肅性，明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)，由畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方簽訂的協(xié)議。二、《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》與《勞動合同》59《全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》，簡稱“就業(yè)協(xié)二、《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》與《勞動合同》就業(yè)協(xié)議書封面和封底60二、《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》與《勞動合同》就業(yè)協(xié)議書就業(yè)協(xié)議書內(nèi)頁二、《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》與《勞動合同》61就業(yè)協(xié)議書內(nèi)頁二、《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》與《勞動合就業(yè)協(xié)議書主要內(nèi)容學(xué)校意見用人單位情況及意見簽約須知

備注畢業(yè)生情況及意見12345二、《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》與《勞動合同》62就業(yè)協(xié)議書主要內(nèi)容學(xué)校意見用人單位簽約須知

ABC簽約的程序D二、《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》與《勞動合同》

用人單位初步確定用人意向，由用人單位出具接收函，畢業(yè)生憑此函到學(xué)部領(lǐng)取三方協(xié)議。

畢業(yè)生與用人單位填寫各項資料并簽名蓋章，如另有約定條款的，需注明或另附補充協(xié)議。

畢業(yè)生應(yīng)在用人單位簽字蓋章后到學(xué)部、學(xué)院就業(yè)主管部門登記審查，簽署意見蓋章。

學(xué)部、學(xué)院簽署意見后，各保留一份協(xié)議，畢業(yè)生自己執(zhí)一份，并由畢業(yè)生將另一份協(xié)議反饋給用人單位。63ABC簽約的程序D二、《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》勞動合同概述…概念

…主要分類…主要內(nèi)容簽訂原則勞動關(guān)系的法律特征勞動合同是勞動者與用人單位確立勞動關(guān)系，明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。固定期限勞動合同、無固定期限勞動合同、以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動合同；個人勞動合同和集體勞動合同。

勞動合同的法定條款：勞動合同期限；工作內(nèi)容；勞動保護和勞動條件；勞動報酬；勞動紀(jì)律；勞動合同終止的條件；違反合同的責(zé)任協(xié)商條款：試用期條款、保密條款、培訓(xùn)條款等

合法原則、公平原則、平等自愿協(xié)商一致原則誠實信用原則

主體是特定的；依照勞動法和勞動合同處理；勞動合同的標(biāo)的是勞動過程，而不僅僅是勞動成果二、《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》與《勞動合同》64勞動合同概述…概念…主要分類…主要內(nèi)容簽訂原則勞動關(guān)系的法勞動合同與實習(xí)合同

在校生在實習(xí)期間與用人單位建立的不是勞動關(guān)系，在身份認(rèn)定上在校實習(xí)生并不是勞動者,然而在實習(xí)過程中又很可能遇到種種權(quán)益受到侵犯的情況，因此在在學(xué)習(xí)期間到用人單位進(jìn)行實習(xí)盡量與實習(xí)單位簽訂書面實習(xí)協(xié)議。（這是一般意義上的民事合同）。二、《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》與《勞動合同》65勞動合同與實習(xí)合同二、《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》與《勞適用的法律不同目的不同

三方協(xié)議是畢業(yè)生和用人單位關(guān)于將來就業(yè)意向的初步約定，是編制畢業(yè)生就業(yè)方案和將來雙方訂立勞動合同的依據(jù)。而勞動合同主要是勞動關(guān)系確立后使勞動者和用人單位的合法權(quán)益得到應(yīng)有的保障。內(nèi)容不同

三方協(xié)議的主要內(nèi)容是畢業(yè)生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業(yè)、用人單位表示愿意接收畢業(yè)生，學(xué)校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)方案；而勞動合同是記載勞動者和用人單位的權(quán)利和義務(wù)，是勞動關(guān)系確立的法律憑證。主體不同

三方協(xié)議的主體是三方，即學(xué)校、畢業(yè)生和用人單位；而勞動合同的主體是兩方，即勞動者和用人單位。

簽訂時間不同

三方協(xié)議是學(xué)生在校期間簽訂的，而勞動合同是在畢業(yè)生畢業(yè)離校后到單位正式報到后簽訂的。三方協(xié)議的制定、發(fā)生爭議后的解決主要依據(jù)是《國家關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)的規(guī)定》、《民法》、《合同法》等，而勞動合同的訂立以及發(fā)生爭議后主要是依據(jù)《勞動法》和《勞動合同法》來解決。就業(yè)協(xié)議與勞動合同的區(qū)別二、《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》與勞動合同66適用的目的不同三方協(xié)議是畢業(yè)生和用人單位關(guān)于將來就

違約責(zé)任

國家基于維護廣大畢業(yè)生的利益，要求用人單位維護畢業(yè)生就業(yè)計劃的嚴(yán)肅性，就業(yè)協(xié)議一經(jīng)簽定，用人單位不得拒收畢業(yè)生；畢業(yè)生也不得隨意更換單位，否則都屬于違約行為。

用人單位違約：追究違約責(zé)任；申訴；仲裁；法院起訴

畢業(yè)生個人違約：必須承擔(dān)違約責(zé)任并履行以下手續(xù)要征得原用人單位同意，并出示原單位向?qū)W校開具的退函，將因此造成的對學(xué)校的不良影響減少到最小。違約調(diào)整要符合國家就業(yè)政策導(dǎo)向。學(xué)校審核同意畢業(yè)生個人違約后，畢業(yè)生提供新單位的接收函，重新辦理相關(guān)手續(xù)。二、《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》與勞動合同67違約責(zé)任國家基于維護廣大畢業(yè)生的利益，要求用人單位

簽《就業(yè)協(xié)議書》是一項法律行為，關(guān)系到維護國家就業(yè)計劃的嚴(yán)肅性?！毒蜆I(yè)協(xié)議書》在畢業(yè)生簽字、用人單位蓋章、學(xué)部蓋章、學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心蓋章后即生效，畢業(yè)生在簽約前要對用人單位情況及工作安排進(jìn)行了解，不要草率行事，對用人單位的接收條件以及自己的權(quán)益要詳細(xì)了解，可以要求用人單位提前出示勞動合同，并將有關(guān)事宜在《就業(yè)協(xié)議書》中注明。如有疑慮應(yīng)在簽約前請學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心或家長給予指導(dǎo)。與用人單位簽訂的各種合同要留好副本，以備用法律手段維護自己的利益。特別注意的問題二、《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》與《勞動合同》68簽《就業(yè)協(xié)議書》是一項法律行為，關(guān)系到維護國家三、求職陷阱的識別與防范

法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。

——英國法學(xué)家波洛克畢業(yè)生要認(rèn)真對待自己的就業(yè)權(quán)益，并運用法律手段保護就業(yè)權(quán)益。69三、求職陷阱的識別與防范法律不能使人人平等，但是在法（一）虛假廣告陷阱

案例：小張看到一條“誠聘有事業(yè)心人士擔(dān)任市場經(jīng)理”的招聘廣告，考慮再三，準(zhǔn)備充分后前往應(yīng)聘。工作后才知道，自己的工作是推銷公司的產(chǎn)品，“市場經(jīng)理”就是一個好聽的頭銜而已。

就業(yè)陷阱的表現(xiàn)三、求職陷阱的識別與防范70（一）虛假廣告陷阱就業(yè)陷阱的表現(xiàn)三、求職陷阱的識別與（二）色情陷阱案例：在某高校的廣告欄上，某單位貼出廣告：“星級飯店招聘男女公關(guān)經(jīng)理，無需工作經(jīng)驗，無學(xué)歷要求：底薪3000元，月薪可達(dá)數(shù)萬元，具體情況根據(jù)個人所的小費而定，女身高165cm以上，男身高175cm以上，長相好”。單看廣告，就能發(fā)現(xiàn)其中隱含的曖昧信息。就業(yè)陷阱的表現(xiàn)三、求職陷阱的識別與防范71（二）色情陷阱就業(yè)陷阱的表現(xiàn)三、求職陷阱的識別與防范26（三）傳銷陷阱案例：“只要你加入我們的團隊，3個月后，你的月薪就能拿到3000元；并且隨著業(yè)績的增加，工資將逐月增加?！边@種以高薪誘惑求職者加入傳銷行列的招聘，是近年來常見的招聘陷阱，一些大學(xué)生甚至在被騙至外地，花了冤枉錢后，才明白是被騙來搞傳銷的，真是有苦說不出。就業(yè)陷阱的表現(xiàn)三、求職陷阱的識別與防范72（三）傳銷陷阱案例：“只要你加入我們的團隊，3個月后，你的（三）傳銷陷阱三、求職陷阱的識別與防范73（三）傳銷陷阱三、求職陷阱的識別與防范28（四）協(xié)議陷阱案例：小趙是應(yīng)屆畢業(yè)生，2005年12月與一家用人單位簽訂了《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》。簽協(xié)議書前雙方商定：如果小趙違約將向用人單位繳納3000元違約金。卻沒有約定如果用人單位違約的處理辦法。雙方簽約后，小趙就一直沒有找其他工作。直到2006年5月，小趙得到簽約單位通知，說由于該單位經(jīng)營策略上的變化，原本計劃招收的20名應(yīng)屆畢業(yè)生現(xiàn)縮招為6名，該單位打算解除與小趙的就業(yè)協(xié)議。就業(yè)陷阱的表現(xiàn)三、求職陷阱的識別與防范74（四）協(xié)議陷阱就業(yè)陷阱的表現(xiàn)三、求職陷阱的識別與防范29（五）試用期陷阱案例：2007年5月，應(yīng)屆畢業(yè)生小王到大連市開發(fā)區(qū)一公司應(yīng)聘，與該公司簽訂一年的勞動合同，試用期6個月，工資400元。試用期到期前10天，該公司表示還要對其進(jìn)行考察，如果小王同意，公司再與小王續(xù)簽3個月的試用期。小王為了今后留在公司工作，便同意再簽3個月的試用期。合同再次到期前，該公司通知小王在試用期未達(dá)到錄用條件，不再錄用。就業(yè)陷阱的表現(xiàn)三、求職陷阱的識別與防范75（五）試用期陷阱就業(yè)陷阱的表現(xiàn)三、求職陷阱的識別與防范30（六）智力陷阱案例：白曉鷗是北京某重點大學(xué)的一名計算機專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生，編程能力很強。在學(xué)校舉辦的一次大型雙選會上，以優(yōu)異的專業(yè)成績和實習(xí)單位較高的評價，被一家小有名氣的內(nèi)資IT企業(yè)相中，并很快簽定用人合同，雙方商定試用期為3個月，試用期間月薪為1500元。當(dāng)其他同學(xué)還在為找工作東奔西走的時候，滿心歡喜的她已經(jīng)開始上班了?？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，誰曾想，剛結(jié)束春節(jié)休假上班的白曉鷗一到公司，便接到人事部門一紙解約通知，稱“通過試用，發(fā)現(xiàn)白曉鷗不適合在本公司工作，決定解除雙方的試用合同……”公司的決定，讓她感到非常突然，“就在春節(jié)前，她通宵達(dá)旦，加班加點設(shè)計出來的一個財會軟件還受到部門經(jīng)理的夸獎，怎么突然就變卦了呢?”她感到十分不解。后來，一位共過事的公司員工向她道明了事情的真相：“公司根本沒想要你這個人，只是需要你設(shè)計的軟件，公司只是想無償占有你開發(fā)的軟件而已?！卑讜扎t才幡然醒悟，原來自己天真地掉進(jìn)了用人單位設(shè)下的智力陷阱中。

就業(yè)陷阱的表現(xiàn)三、求職陷阱的識別與防范76（六）智力陷阱就業(yè)陷阱的表現(xiàn)三、求職陷阱的識別與防范31（七）押金陷阱就業(yè)陷阱的表現(xiàn)案例：張某是某大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院的畢業(yè)生，畢業(yè)一心想進(jìn)金融機構(gòu)。一天，在報上看到一家知名保險公司的招聘啟事：招收儲備干部數(shù)名，公司提供完善的培訓(xùn)機會，便興沖沖地前去面試。面試很容易就通過了，對方提出，先交145元培訓(xùn)費，馬上開始培訓(xùn)。接下來是一個星期的培訓(xùn)，培訓(xùn)師泛泛談了些書上的理論，都是現(xiàn)成的句子。培訓(xùn)過后，感覺并沒有學(xué)到什么真實本領(lǐng)。培訓(xùn)完公司便開始簽約，對方又要求，簽約前每人先交1000元的押金。當(dāng)時，我想了半天，沒有簽約。但身邊有同學(xué)簽約了，他們都交了這筆錢。后來我得知，這家保險公司錄用的所謂“儲備干部”，其實是保險代理人，并非公司的正式員工。

三、求職陷阱的識別與防范77（七）押金陷阱就業(yè)陷阱的表現(xiàn)案例：張某是某大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院的畢四種方法：望、聞、問、切

四種意識：法律意識、契約意識、證據(jù)意識、維權(quán)意識

三、求職陷阱的識別與防范78四種方法：望、聞、問、切三、求職陷阱的識別與防范33勞動爭議的解決

勞動爭議又稱勞動糾紛，是指勞動者與用人單位之間因履行勞動合同而發(fā)生的爭執(zhí)。

勞動爭議處理機構(gòu)：勞動爭議調(diào)解委員會、勞動爭議仲裁委員會、人民法院勞動爭議處理程序：協(xié)商、調(diào)解、仲裁、訴訟另外還可以通過媒體介入加快解決進(jìn)程

NEXT三、求職陷阱的識別與防范79勞動爭議的解決勞動爭議又稱勞動糾紛，是指勞動者如何規(guī)避求職陷阱望仔細(xì)觀察公司的外部環(huán)境和人員情況，辦公所在地的環(huán)境、公司人員的基本素質(zhì)等。這些擺在眼前的實物，絕不能視而不見，它們都可以較為真實地傳遞出公司的基本情況。正規(guī)的單位都有固定的辦公場所，若面試地點放在臨時租借的民房或者小賓館，或是現(xiàn)場十分簡陋，“一間門面，一部電話，幾把椅子”，要格外提高警惕。三、求職陷阱的識別與防范80如何規(guī)避求職陷阱望三、求職陷阱的識別與防范35聞

通過上網(wǎng)找資料、發(fā)帖詢問等，了解公司經(jīng)營發(fā)展概況。對那些無法通過網(wǎng)站資源追蹤其蹤影的小公司，可以通過和前臺、保安、一般職員聊天了解公司現(xiàn)狀。如何規(guī)避求職陷阱三、求職陷阱的識別與防范81聞

如何規(guī)避求職陷阱三、求職陷阱的識別與防范36問

對親人、老師、專業(yè)人士、同學(xué)、朋友等進(jìn)行有目的的探詢。關(guān)乎自己切身利