版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第18頁(yè)共18頁(yè)大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)與規(guī)劃〔精選8篇〕篇1:大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)與規(guī)劃文章以另一個(gè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院樣本,采用問(wèn)卷調(diào)查法,對(duì)大一、大二、大三、近300名大學(xué)生進(jìn)展問(wèn)卷調(diào)查,從生涯規(guī)劃、學(xué)習(xí)管理、資利用、自我控制、工作管理、人際交往和身體管理等7個(gè)方面對(duì)大學(xué)生的自我管理現(xiàn)狀進(jìn)展調(diào)查,結(jié)果如下。1.1局部大學(xué)生在目的管理模糊,規(guī)劃狀況堪憂局部大學(xué)生在學(xué)業(yè)、職業(yè)、生涯目的管理方面模糊,缺乏有效規(guī)劃,有70.6%的學(xué)生等臨近考試才想起不能掛科。3.2%大學(xué)生對(duì)成績(jī)無(wú)所謂,有77.4%的學(xué)生不能很好地穩(wěn)定自己的情緒,遇到不順心的事,有47.3%的學(xué)生的不能有效調(diào)整自己的情緒狀態(tài)。有28.5%的學(xué)生經(jīng)常透支。有68.5%的學(xué)生對(duì)自己缺乏有效的目的鼓勵(lì)措施。1.2相當(dāng)局部大學(xué)生不能有效利用大學(xué)時(shí)間,荒廢現(xiàn)象嚴(yán)重相當(dāng)局部大學(xué)時(shí)間安排不合理主要表現(xiàn)為:學(xué)生用于主動(dòng)學(xué)習(xí)和參加社會(huì)理論等活動(dòng)的時(shí)間很少,大局部時(shí)間荒廢在聊天、睡覺、上網(wǎng)等瑣碎小事,嚴(yán)重消耗了大學(xué)光陰,大量理論證明有效的合理運(yùn)用時(shí)間管理是成功地實(shí)現(xiàn)自我管理的關(guān)鍵,相當(dāng)局部大學(xué)生在時(shí)間的管理和運(yùn)用上存在嚴(yán)重失調(diào)現(xiàn)象,極大地影響了他們的行為的有效性,成為實(shí)現(xiàn)目的管理的宏大障礙。1.3女性大學(xué)生在自我管理上明顯優(yōu)于男生從性別上看,男性大學(xué)生自我管理才能的均值略弱于女性大學(xué)生,女生相對(duì)于男生來(lái)說(shuō)更穩(wěn)定,在時(shí)間管理上有明確的時(shí)間安排,能更好的管理自己的生活和學(xué)習(xí)。且在自我認(rèn)知維度、自我規(guī)劃維度、自我評(píng)價(jià)維度上女性大學(xué)生也略高于男性大學(xué)生,但不存在顯著差異。在自我調(diào)控維度上男性大學(xué)生的均值高于女性大學(xué)生,且存在著顯著差異。1.4獨(dú)生子女在自我規(guī)劃和管理上優(yōu)于非獨(dú)生子女獨(dú)生子女在資利用、學(xué)習(xí)管理、工作管理、人際交往與自我表現(xiàn)以及身體管理等方面均高于非獨(dú)生子女大學(xué)生,分析^p其原因主要是獨(dú)生子女由于在家庭中受到的關(guān)注較多,承載的愛較多,除了在日食住行上由自己父母的照顧較多之外,在自我管理很多方面在很大程度上只能依靠自己,在家庭關(guān)系中即是老大,又是老小。多數(shù)事情都得身體力行,不存在幾個(gè)和尚沒水喝的為難場(chǎng)面的出現(xiàn),形成較強(qiáng)獨(dú)立自主和自我管理才能。1.5不同年級(jí)的學(xué)生在自我規(guī)劃與管理上存在差異不同年級(jí)學(xué)生在自我規(guī)劃管理維度上各有各得優(yōu)勢(shì),如在自我認(rèn)知維度上,大一到大二、大三均呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。大二學(xué)生在行為管理上表現(xiàn)出比其他年級(jí)更好的才能,而大三學(xué)生在認(rèn)知管理和時(shí)間管理上明顯高于其他兩個(gè)個(gè)年級(jí),畢業(yè)后學(xué)生較畢業(yè)前學(xué)生的自我管理上也存在明顯的上升趨勢(shì)。畢業(yè)后的1-3年,3-5年以及畢業(yè)5年后沒有明顯變化。1.6科類在自我管理存在顯著差異從文理科上看,理科專業(yè)大學(xué)生自我管才能均值比文科專業(yè)的大學(xué)生略高,在自我認(rèn)知維度、自我規(guī)劃維度、自我評(píng)價(jià)維度上理科專業(yè)的大學(xué)生管理才能均值也都高于文科專業(yè)的大學(xué)生,且在自我調(diào)控維度上,理科專業(yè)大學(xué)生的均值高于文科大學(xué)生的均值,且具有顯著性的差異。1.7貧困學(xué)生群體的自我管理和規(guī)劃情況需要關(guān)注在當(dāng)前社會(huì)貧困大學(xué)生群體多存在于農(nóng)村學(xué)生和局部單親家庭。他們家庭的經(jīng)濟(jì)狀況是相對(duì)于城市學(xué)生家庭有一定的差距。在這種情況下,他們對(duì)自己身體上的管理,與同伴或其別人進(jìn)展思想交流以及工作管理上存在不同程度的影響。1.8大學(xué)生自我規(guī)劃與管理才能在是否擔(dān)任班干部上存在顯著差異性將調(diào)查發(fā)現(xiàn)大學(xué)生隨著擔(dān)任班干部的階段數(shù)越多,在自我規(guī)劃與管理才能上越強(qiáng)。這可能是因?yàn)?,?dāng)學(xué)生們擔(dān)任班干部的時(shí)候,首先要管理好自己,才能去管理班級(jí)同學(xué),才能擔(dān)負(fù)了更多的責(zé)任,這種責(zé)任感會(huì)讓自己更愿意反思自己進(jìn)而自己有更多的認(rèn)識(shí)自己,理解自己,不斷鍛煉自己的行為和情緒控制才能;再者,擔(dān)任學(xué)生干部會(huì)讓學(xué)生與班集體和學(xué)生群體有更多的接觸與交流,增加了各種鍛煉的時(shí)機(jī),也更進(jìn)一步促進(jìn)了各種才能的開展。篇2:大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)與規(guī)劃大學(xué)生活似彈指一揮間,從剛跨入大學(xué)時(shí)的迷茫,到如今即將走上工作崗位的沉著、坦然,自我評(píng)價(jià)及求職意向。我知道,這又是人生中的一大挑戰(zhàn),角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于大學(xué)里的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。生活中,對(duì)師長(zhǎng)尊敬有加,和同學(xué)相親相愛,和睦相處。集體生活使自己懂得了要主動(dòng)去諒解別人和關(guān)心別人,也使自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé),別人最多只能給你一些建議,自我評(píng)價(jià)。遇到事情要冷靜地考慮,不要急躁。不輕易的承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來(lái)勾畫,不一樣的方式就有不一樣的人生。在學(xué)習(xí)上,圓滿地完本錢專業(yè)課程。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的自己對(duì)知識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍,因此成績(jī)一直非常優(yōu)秀。在課外空余時(shí)間,本人閱讀了大量的文學(xué)作品,進(jìn)步了自己鑒賞程度,關(guān)注時(shí)事政治,跟上時(shí)代步伐,也學(xué)習(xí)了為人處世倫理哲學(xué),以進(jìn)步自己的道德修養(yǎng)。所有這些,使我越來(lái)越深化地感覺到人生追求的意義。就業(yè)意向:在工作上,責(zé)任心強(qiáng),有較強(qiáng)的組織管理才能和交際才能,注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。作為積極樂觀的新時(shí)代青年,自信是不可欠缺的,但是在以后的道路上自己會(huì)更加迫切地要求自己充實(shí),充實(shí),再充實(shí),完善自我。用心一定能贏得精彩!在這即將揮手辭別美妙大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候,整裝待發(fā),將以飽滿的熱情、堅(jiān)決的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的頂峰。“良禽擇木而棲,士為伯樂而榮”,將以勤奮的態(tài)度,不怕輸?shù)捻g勁融入社會(huì)。愿借您的慧眼,開拓我人生的旅程。篇3:大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)與規(guī)劃加強(qiáng)大學(xué)生自我管理和規(guī)劃意識(shí)的培養(yǎng)誠(chéng)老先生曾說(shuō):“自我管理是一種靜態(tài)管理,是培養(yǎng)理性力量的根本功,是人把知識(shí)和經(jīng)歷轉(zhuǎn)變?yōu)椴拍艿拇呋瘎?,大學(xué)生已經(jīng)成年,具有一定的自我觀察、自我分析^p和自我評(píng)價(jià)才能。學(xué)校要改變傳統(tǒng)的教育理念,根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際狀況,綜合運(yùn)用各種方法策略,幫助他們正確認(rèn)識(shí)和科學(xué)評(píng)價(jià)自我,他們有意識(shí)地對(duì)自我進(jìn)展有效的管理與規(guī)劃,充分調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性,有的放矢的進(jìn)展個(gè)性化的自我管理與規(guī)劃,使大學(xué)生形成獨(dú)立、自強(qiáng)、理性、創(chuàng)造、超越的大學(xué)生主體性道德人格。引導(dǎo)大學(xué)生確立合適自己的追求目的老子曾說(shuō)“:知人者智,自知者明。”大學(xué)生進(jìn)人大學(xué)后要獨(dú)立考慮學(xué)習(xí)的意義和自己所要擔(dān)負(fù)的責(zé)任。經(jīng)過(guò)高中階段的應(yīng)試學(xué)習(xí),很多大學(xué)生盡管跨入了大學(xué)的門檻,但卻缺乏正確認(rèn)識(shí)自我的根本才能。高校要調(diào)動(dòng)最好的師資助大學(xué)生全面認(rèn)識(shí)自我、正確定位自我和科學(xué)評(píng)估自我,引導(dǎo)大學(xué)生從自我實(shí)際狀況出發(fā),實(shí)事求是,處理好理想自我與現(xiàn)實(shí)自我之間的互動(dòng)統(tǒng)一關(guān)系,根據(jù)自己的專業(yè)傾向和興趣愛好,學(xué)會(huì)運(yùn)用職業(yè)目的測(cè)定,確定其最正確的職業(yè)奮斗目的,并為實(shí)現(xiàn)這一目的而做出合理有效的自我管理。加強(qiáng)校園文化建立,豐富大學(xué)生的課余生活名校有其科研和教學(xué)的優(yōu)勢(shì)外,還有其特有的校園文化魅力。有內(nèi)涵的校園文化活動(dòng)以一種獨(dú)特的隱性的方式影響著學(xué)生,改善學(xué)生個(gè)人“內(nèi)心世界”與學(xué)校教育“外部世界”的沖突,實(shí)現(xiàn)從“他律”走向“自律”。大學(xué)生課余時(shí)間多了,可以鼓勵(lì)學(xué)生多參加或組織校園文化活動(dòng),嘗試著組建新的社團(tuán),讓他們?cè)诨ハ嘟涣髦袑W(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)和互相幫助,培養(yǎng)集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神等。加大對(duì)大學(xué)生的關(guān)注力度隨著高等教育改革的不斷深化,大學(xué)生群體就業(yè)形勢(shì)的日益嚴(yán)峻,從國(guó)家到地方,針對(duì)大學(xué)生群體關(guān)注程度可見一斑。以往對(duì)大學(xué)生的自我管理與規(guī)劃的關(guān)注點(diǎn)多集中在在大一和畢業(yè)班的學(xué)生,因?yàn)檫@兩個(gè)年級(jí)經(jīng)歷了環(huán)境的變化期。雖然大二年級(jí)的環(huán)境變化程度不如大一和畢業(yè)班。但是仔細(xì)分析^p大學(xué)階段的特點(diǎn)可以發(fā)現(xiàn),大二年級(jí)的學(xué)生開場(chǎng)從大一的新穎感向面對(duì)誘惑階段轉(zhuǎn)變。對(duì)于自我的認(rèn)識(shí)迷茫,自我認(rèn)識(shí)上容易消極,學(xué)生的心理變化容易產(chǎn)生波動(dòng)。再者大二年級(jí)的學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)上經(jīng)歷從粗淺到深化的質(zhì)變過(guò)程,再加上接二連三的各種等級(jí)考試,使得大二學(xué)生出現(xiàn)不適應(yīng)。所以大二年級(jí)群體作為一個(gè)隱性的變化期,要引起關(guān)注。有研究顯示,在我國(guó)女性的平均壽命,總的根本心理需滿足程度和幸福感指數(shù)均高于男性。這是因?yàn)榕匀后w在社會(huì)的傳統(tǒng)觀念和自身生理的特征,使得人們對(duì)于女性給予了更多的關(guān)注和照顧。而男性作為力量的象征加上社會(huì)對(duì)于男性較高的期望與要求,一直是受到無(wú)視的群體,使得男性的身心壓力更大,造成需要滿足程度和幸福感指數(shù)更低、對(duì)自我的評(píng)價(jià)更為消極。其實(shí)他們的心理更需要關(guān)注,重視男性的心理開展,促進(jìn)社會(huì)的良性開展。篇4:大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)與規(guī)劃的大學(xué)是許多人心目中神秘而宏偉的城堡,它神奇又絢麗?;蛟S如今的你已經(jīng)開足馬力,發(fā)誓一搏;或許你正在摩拳擦掌,躍躍欲試;又或許,你仍在迷茫中彷徨無(wú)論如何,都請(qǐng)從如今開場(chǎng)吧。大學(xué)是一個(gè)鍛煉人的地方,只要投入你十足的干勁,將來(lái)就將在你的掌握當(dāng)中。蘇格拉底有一句名言:“認(rèn)識(shí)你自己”。首先我們要認(rèn)識(shí)自我、考慮自我、反省自我、規(guī)劃自我,認(rèn)識(shí)也就是說(shuō)我要清醒地認(rèn)識(shí)自己,因?yàn)檫@是追求人格力量的前提。大學(xué)生在自我意識(shí)的開展中普遍存在的一些矛盾,所以作為的我們要在成長(zhǎng)過(guò)程中要不斷追求自我完善,就要做到正確認(rèn)識(shí)自我,學(xué)會(huì)選擇多層次、多角度的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)自己,經(jīng)常反省自己,積極承受自己,全面、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)自己。也許剛踏入大學(xué)生活的我們,茫然的有些不知所措,也許不知道該用怎樣的心態(tài)來(lái)面對(duì)和規(guī)劃將來(lái)的四年。在這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)從定位、平衡、心態(tài)、抉擇四方面來(lái)面對(duì)和規(guī)劃大學(xué)生活。首先,要對(duì)自身有明確的定位,挖掘自身優(yōu)勢(shì)?!耙獙⒆约寒?dāng)成品牌來(lái)打造”。新生應(yīng)該從興趣出發(fā),發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng),做好角色定位,防止讓“大學(xué)”變成為“空白的四年”。其次,要保持大學(xué)和專業(yè)之間的平衡。大學(xué)是系統(tǒng)人格形成的時(shí)期,所以考生在選擇學(xué)校及專業(yè)時(shí),要盡量爭(zhēng)取到達(dá)兩者的平衡。選擇大學(xué)不能好高騖遠(yuǎn),要根據(jù)自己的才能來(lái)選擇,而不是看時(shí)下哪個(gè)學(xué)習(xí)最熱門;選擇專業(yè)更不能隨波逐流,要根據(jù)自己的興趣來(lái)判斷,也許我們最后歸屬的專業(yè)不是自己最喜歡的,但是我們?nèi)匀灰趯?lái)四年的學(xué)習(xí)中保持熱情??傊?,只有在大學(xué)和專業(yè)間保持平衡,才能在將來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中如魚得水、游刃有余。再次,我們需要調(diào)整心態(tài),適應(yīng)新生活。許多人都是“初生牛犢不怕虎”,在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中容易找不著北?!斑M(jìn)入大學(xué),就是一個(gè)新的環(huán)境,接觸新的人,你的所有過(guò)去對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一張白紙,這是你最好的重新塑造自己形象的時(shí)候,要調(diào)整心態(tài),適應(yīng)新的環(huán)境?!痹诖髮W(xué)里應(yīng)該注重才能的培養(yǎng),而不僅僅局限于書本知識(shí)的學(xué)習(xí);假如要在大學(xué)開拓新的天地,就要參加豐富多彩的課外活動(dòng)、聆聽各類講座、搞社會(huì)調(diào)查等使得自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容變得寬廣,非常開心地在知識(shí)的海洋里暢快遨游。其實(shí),每個(gè)人都有潛在的能量,只是很容易被習(xí)慣所掩蓋,被時(shí)間所迷離,被惰性所消磨。所以,應(yīng)該有一個(gè)平和、正確的心態(tài)。最終,我們做出最合適自己的抉擇。上大學(xué)是為了什么?將來(lái)畢業(yè)了要做什么?是兩耳不聞窗外事,還是追求才能的塑造?是被動(dòng)求學(xué)還是主動(dòng)奮斗?決擇不同,自然最后我們所得到的文憑的含金量也不同??傊覀儜?yīng)該在明確定位后,要學(xué)會(huì)保持平衡,并堅(jiān)持正確的心態(tài),只有在這樣的前提條件下,才能做出最合適我們自己的選擇。不管怎樣選擇,改變命運(yùn)的鑰匙掌握在我們自己手里,成功的機(jī)遇總是偏愛有準(zhǔn)備頭腦的人。大學(xué)生活其實(shí)很有意思的,完全不同于高中生活,大學(xué)的時(shí)間,在忙也可以隨你安排,逃你認(rèn)為可以不上的課,看你認(rèn)為對(duì)自己很有用的書,不管是不是專業(yè)方面的。保持自己原來(lái)良好的生活習(xí)慣,和高中時(shí)的緊迫感,正確對(duì)待學(xué)生會(huì)幾各個(gè)社團(tuán)招新,我們可以根據(jù)自己興趣愛好參加一兩個(gè)可以玩的很好的社團(tuán),再就是不能放松學(xué)習(xí),不要掛科。一進(jìn)校都會(huì)推選班委,有信心的,想鍛煉的,就去試試,學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)告訴我們的觀點(diǎn)是,學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、班級(jí),這三個(gè)平臺(tái)都是很鍛煉人的地方,選擇一個(gè)你能做的并且做好。這對(duì)自己是一種很好的鍛煉。大一是我們拓展人脈關(guān)鍵的一年,這一年時(shí)機(jī)很多,假如我們抓住了,就能認(rèn)識(shí)許多人,對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和生活很有幫助,其次,大學(xué)里的人不會(huì)遷就你,沒事多修煉,讓自己成熟起來(lái),告訴自己必須獨(dú)當(dāng)一面。趁著你的好奇心,多結(jié)交良師益友、培養(yǎng)洞察力是關(guān)鍵,也許我們錯(cuò)過(guò)了大一的光陰,有些東西就補(bǔ)不回來(lái)了。大二,開場(chǎng)進(jìn)入專業(yè)課學(xué)習(xí),不管是不是我們喜歡的專業(yè),我們都要學(xué)好,興趣也是可以培養(yǎng)的,我們要加強(qiáng)專業(yè)課的學(xué)習(xí)。因?yàn)樵谌魏蔚胤健⑷魏螘r(shí)候,專業(yè)人才在應(yīng)聘時(shí)都不會(huì)被回絕。我們大學(xué)生在平日學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)潛心鉆研自己所研究領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí),不能淺嘗輒止,而要學(xué)透徹。俗話講的好“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在自身”,要注重多學(xué)科涉獵??茖W(xué)開展觀要求我們?nèi)?、協(xié)調(diào)開展自己,要求我們有一個(gè)完善的知識(shí)構(gòu)造,這有利于我們?nèi)孢M(jìn)步自身素質(zhì),全面開展綜合才能。我們作為大學(xué)生應(yīng)該在掌握好專業(yè)知識(shí)的根底上,廣泛涉獵其他學(xué)科,以豐富知識(shí)、進(jìn)步才能,做一個(gè)全面開展的人。要樹立不掛科的目的認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和考試,我們憑什么活的比別人差?對(duì)自己嚴(yán)格要求沒錯(cuò)。讓自己進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),一次通過(guò)所有等級(jí)考試,回絕補(bǔ)考!大三,我們考慮自己的將來(lái)何去何從,考研或者工作,要做出詳細(xì)方案,然后必須按部就班的進(jìn)展,再好好泡泡圖書館、自習(xí)室,大四就要去實(shí)習(xí)了,呆在學(xué)校的日子不長(zhǎng)了,要好好珍惜大三在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。珍惜這一年的光陰大四,大四是前三年的總結(jié),是前因后果的表達(dá),我們厚積薄發(fā)的時(shí)候到了,所以我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)為將來(lái)的工作打好根底。我們一定要對(duì)大學(xué)生活對(duì)自身有明確的定位,認(rèn)真規(guī)劃好四年大學(xué)生活。篇5:大學(xué)生自我認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)與規(guī)劃的總的說(shuō)來(lái),我是一個(gè)較為內(nèi)向的人,平時(shí)就不怎么主動(dòng)和別人說(shuō)話,感覺自己的交際才能很差。其實(shí),我就是很喜歡交朋友,可是就是有一種害怕別人不理你的心理。和熟悉的人,他們都會(huì)覺得我很愛說(shuō)話,經(jīng)常都是我的“聽眾”。我一直都是一個(gè)很平易近人的人,大家都喜歡和我交往,其實(shí),我覺得自己假如能英勇一點(diǎn),我會(huì)做的更出色。平常我對(duì)朋友都是非常真誠(chéng)的,假如別人對(duì)我好,我也就會(huì)加倍地對(duì)別人好。我對(duì)自己的家人也特別好,他們總是會(huì)夸我做事很認(rèn)真,而且很會(huì)討他們歡喜。自我興趣我比擬喜歡一些理性的東西。平常就喜歡畫畫,打乒乓球了。不太喜歡記憶一些文字性的東西,感覺很繁瑣。特別喜歡數(shù)學(xué),特別就是享受做數(shù)學(xué)的那個(gè)過(guò)程,讓我覺得很有意義。還喜歡一些外語(yǔ),比方,英語(yǔ)和日語(yǔ)等等。但是總感覺自己的英語(yǔ)就挺差的,其實(shí)自己已經(jīng)很努力地在學(xué)習(xí)了,但是不見什么效果。自己也喜歡交朋友,不過(guò)因?yàn)樽约狠^為內(nèi)向吧,所以很害怕主動(dòng)和別人交流。探究職業(yè)開展通過(guò)課堂的學(xué)習(xí),進(jìn)展了MBTI性格測(cè)試,理解到自己是INTP型的,主要合適的職業(yè)是科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域,或者其他可以讓他們其于自己的專業(yè)技術(shù)知識(shí)獨(dú)立、客觀分析^p問(wèn)題的職業(yè)。但是說(shuō)實(shí)話,自己的專業(yè)是物流管理,是管理系的。有時(shí),我就在想,我以前是不是應(yīng)該選擇理科,文科的東西真還是不太合適我。不過(guò)自己的物理有真實(shí)很差。不管怎樣,選擇已經(jīng)選擇了這條道路,就應(yīng)該走下去。我對(duì)于自己的性格和興趣分析^p,我覺得我不擅長(zhǎng)于和人打交道,所以還是要搞一些研究性的工作,譬如,籌劃、會(huì)計(jì)之類的。對(duì)于我自己,我還是比擬喜歡上班族的工作,因?yàn)槲矣X得這樣的工作比擬有規(guī)律性,而且還富有挑戰(zhàn)性。對(duì)于我以后的職業(yè)規(guī)劃,首先就是要做好目前的工作,那就是要好好的學(xué)習(xí)。還有就是要彌補(bǔ)自己缺乏的地方,培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。學(xué)好各科專業(yè)知識(shí),掌握經(jīng)濟(jì)管理行業(yè)的根本知識(shí)。然后就是爭(zhēng)取把英語(yǔ)六級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)過(guò)了,為以后的就業(yè)打下一個(gè)好的根底假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會(huì)經(jīng)歷.。對(duì)于以后出身社會(huì),在工作之余,不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),進(jìn)步自己的才能,增長(zhǎng)各方面見識(shí)。努力工作,積極博取提升的時(shí)機(jī)。在工作,學(xué)習(xí)之外,堅(jiān)持鍛煉身體。汲取別人各種點(diǎn),不斷進(jìn)步自身的修養(yǎng)。不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺乏,并不大的予以改正。建立良好的交際網(wǎng),秉承君子之交淡如水的人生座右銘。我知道性格是很難改變的,但將來(lái)的事情誰(shuí)也不可以決定,所以我就有把握好如今,認(rèn)真地對(duì)如今的我進(jìn)展分析^p,預(yù)測(cè)將來(lái)的事情,讓我的將來(lái)有更高的成功的概率。而且,社會(huì)是不斷變化的,是不斷向前開展的,所以對(duì)我的職業(yè)開展就要做出一些風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測(cè)。我國(guó)如今大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,對(duì)經(jīng)濟(jì)方面的研究不透徹,社會(huì)就業(yè)率不高,反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì),所以就業(yè)環(huán)境不是很好的。在我國(guó)金融人員需求量不是很大,但對(duì)于高級(jí)技術(shù)人員卻短缺,社會(huì)需求量大。經(jīng)濟(jì)與管理這個(gè)行業(yè)的就業(yè)范圍比擬小,不容易找工作的,如今自己多考些證可以拓寬些就能拓寬就業(yè)范圍。相信自己在將來(lái)的道路上總有自己的成功之路。從小到大,我雖然是個(gè)女生,但是沒有被寵壞或是嬌慣,在家長(zhǎng)心中,我是一個(gè)很懂事很努力上進(jìn)的孩子;在同學(xué)朋友眼中,我是一個(gè)不會(huì)害怕不會(huì)放棄不會(huì)犯錯(cuò)誤的很強(qiáng)勢(shì)的假小子。所以,我一直都是一個(gè)比擬獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)、忍受力與上進(jìn)心極強(qiáng)的女生。我的興趣比擬廣泛,運(yùn)動(dòng)、看書、聽音樂、聊天、旅游等等,但是我卻在舞蹈、唱歌等藝術(shù)方面和哲學(xué)歷史政治等文科的方面毫無(wú)潛力。當(dāng)我在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候接觸到英語(yǔ),我就喜歡上了,喜歡去看去讀去寫,也有一定的優(yōu)勢(shì)。高中時(shí)候也喜歡數(shù)學(xué)和化學(xué),對(duì)此很有興趣。但是因?yàn)槁爮募议L(zhǎng)的要求,大學(xué)選了法英專業(yè),或多或少違犯了我的興趣,所以必然會(huì)覺得遺憾。在學(xué)習(xí)法律的過(guò)程中,我還是習(xí)慣理科生的思維形式去想去鉆研,卻完全不習(xí)慣背誦和閱讀長(zhǎng)篇的難以理解的書籍。對(duì)于法律,我的興趣僅僅在于對(duì)于案件的考慮和探究。我覺得可能我是一個(gè)比擬實(shí)際的人,對(duì)于無(wú)形的理論的東西沒有天賦。我覺得真正有用的東西不在于能說(shuō)多少而在于能解決多少實(shí)際問(wèn)題。我個(gè)人認(rèn)為覺得,學(xué)習(xí)、工作是為了獲得更多自己所不會(huì)的東西,不在于你是否有興趣,而在于你能成為一個(gè)全面的復(fù)合型的人才,擁有自己需要的才能與品質(zhì)。我覺得自己是一個(gè)考慮比擬周全的人。很多人都說(shuō)我具有領(lǐng)導(dǎo)才能,這一點(diǎn)我并不否認(rèn)。因?yàn)槲业膫€(gè)性上很踏實(shí)肯干,冷靜穩(wěn)重,會(huì)考慮事情的方方面面,有一定的組織籌劃才能,對(duì)于任何一件事任何一件工作都可以比擬冷靜的考慮處理,并且有極強(qiáng)的熱情并且努力做好也愿意承當(dāng)責(zé)任。我個(gè)人比擬側(cè)重自己才能的鍛煉與進(jìn)步,但是也一樣看重組織紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)合作精神。我目前所感興趣的職業(yè)選擇有翻譯和法律參謀。對(duì)于翻譯:我原來(lái)覺得自己個(gè)性上很不服輸,愛好挑戰(zhàn),所以喜歡做一些不重復(fù)不固定的工作,但是年齡漸漸變大,人也漸漸成熟了,考慮到以后的客觀情況,我在選擇職業(yè)的時(shí)候還是少了一些激情,希望能輕松穩(wěn)定一些同時(shí)還能有一些成就感。之所以會(huì)傾向于翻譯,是因?yàn)槲矣X得自己愛好語(yǔ)言并且有一定的開展?jié)摿εc優(yōu)勢(shì)。在英語(yǔ)方面,我的成績(jī)一直都很不錯(cuò),加上父母培養(yǎng)得很適當(dāng),我的口語(yǔ)也比擬地道并且我也喜歡去用英語(yǔ)考慮交流。除此之外,我喜歡法語(yǔ)和阿拉伯語(yǔ)。本想著進(jìn)入大學(xué)可以選擇小語(yǔ)種,但是因?yàn)閷I(yè)關(guān)系被取消資格了。雖然我如今還沒有正式開場(chǎng)學(xué)習(xí),但是我對(duì)它很有興趣。因?yàn)槭腔刈?,家里也有人擅長(zhǎng)阿語(yǔ),對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)很好的環(huán)境優(yōu)勢(shì)。我的父親一直對(duì)于我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格,他希望我在英語(yǔ)上能有很深的造詣。他覺得一個(gè)女孩子能掌握一到兩門外語(yǔ),會(huì)是一件很好的事情,并且假如能就此找到一份簡(jiǎn)單而穩(wěn)定的工作,正好滿足了他們的心愿。再加上我如今的專業(yè)是法英,雖然沒有全部投入在英語(yǔ)上,但是也是得到了英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 幼兒園保育員實(shí)習(xí)合同
- 紡織翻新施工合同
- 新能源顧問(wèn)聘用協(xié)議
- 乳膠漆施工服務(wù)協(xié)議教育機(jī)構(gòu)
- 垃圾處理分包協(xié)議
- 展覽館真石漆施工合同
- 休閑運(yùn)動(dòng)中心施工協(xié)議
- 鐵路新建塔機(jī)租賃合同
- 嬰兒用品快遞租賃合同
- 銀行 融資合同范例
- Unit 4 My Favourite Subject Section B(教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)) 2024-2025學(xué)年人教版(2024)七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)
- 汽車之家:2024年增換購(gòu)用戶需求洞察1727674734
- 陜西省師大附中2025屆高三下學(xué)期聯(lián)考物理試題含解析
- 讀后續(xù)寫15種高分句式
- 2024電力巡檢無(wú)人機(jī)自動(dòng)機(jī)場(chǎng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 2024至2030年中國(guó)儲(chǔ)能變流器(PCS)行業(yè)市場(chǎng)深度分析及投資決策建議報(bào)告
- 專題6:板塊模型(教學(xué)設(shè)計(jì)) 2023-2024學(xué)年高一物理同步講練課堂(人教版2019必修第一冊(cè))
- 小學(xué)科學(xué)《點(diǎn)亮小燈泡》教學(xué)課件
- 生成式人工智能嵌入養(yǎng)老服務(wù)的機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)
- 電動(dòng)汽車充電站新建工程項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃
- 幼兒教師資格《保教知識(shí)與能力》歷年考試真題題庫(kù)(含答案及解析)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論