2022年高二數(shù)學備課組工作計劃六篇

第第頁共13頁2022年高二數(shù)學備課組工作計劃六篇高二數(shù)學備課組工作安排六篇時間一晃而過，我們又將接觸新的學問，學習新的技能，積累新的閱歷，我們要好好安排今后的工作方法。可是究竟什么樣的工作安排才是適合自己的呢？下面是我細心整理的高二數(shù)學備課組工作安排6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。高二數(shù)學備課組工作安排篇120xx一20xx年度第一學期工作已經(jīng)起先，在新的一學期內(nèi),我們高二數(shù)學組全體老師將緊密團結(jié)在學校領導的四周，同心協(xié)力、踏踏實實做好各自的教學和教化工作，在提高自己的教化教學的水平的同時，主動參加各項教化教學活動，組織和制定本學科的探討性課題，爭取在期末考試中取得志向的成果?，F(xiàn)將這學期的安排如下：一：教學方面：這學期的學習內(nèi)容對學生來說，整體上偏難，特殊是運算實力在這學期將得到深化和強化，所以對老師的要求也必將高。在教學內(nèi)容方面，我們還是主要根據(jù)我們學生的特點，對癥下藥，講清基本題，理順中檔題，適當補充難題；一般班不追求偏和難，特殊對圓錐曲線部分的一些重點、難點的計算題，必需具體講解給學生聽，有些問題甚至須要多講解幾遍，讓絕大部分學生真正落實到位。每位老師上完課之后須要思索三個問題：我這節(jié)課上得如何？有誰的課比我還優(yōu)秀？怎樣上這節(jié)課更好、最好？并在備課筆記上做好記錄，為以后的教化教學供應參考。在課課練上，以基本題為主，重點在中檔題上，做錯的問題要抓落實，不放棄任何一個學生，不放過任何一個問題。在課堂上，每位老師都要重視板書，因為學生的書寫不規(guī)范部分來源于老師的板書，每節(jié)課最低有1~2題在書寫上力求規(guī)范。二：師資建設：依據(jù)學校的詳細部署仔細落實：主動聽有閱歷的老師的課，并且主動聽取指導老師的看法,仔細改進課堂教學上的薄弱環(huán)節(jié)。主動參加備課組的教學資源的建設，主動參加講義和練習的擬定，努力探究信息技術(shù)在教學中的應用，學習新課程對于我們老師的用途和影響。對于有肯定閱歷的老師，在仔細落實教務處的工作要點的狀況之外，需常常組織其余的老師聽取你所帶的新老師的課，并請其他老師幫助提高老師的教學教化水平。同時希望組內(nèi)各位老師都常常相互聽課，并剛好評課。激勵每位老師就自己在教學中的閱歷、體會或教訓，仔細總結(jié)，在參加數(shù)學教化理論學問的基礎上，結(jié)成自己的、觀念，并希望能夠?qū)懗烧撐模罱K能夠與本組其他的老師共享。三：集體備課：為了能夠?qū)⒓w備課落到實處，集體備課做到統(tǒng)一時間，統(tǒng)一地點，確定主要內(nèi)容。（1）按上周集體備課中預先確定備課章節(jié)，各位老師論輪番發(fā)言，指出備課中的思路，重點和難點。（2）然后就上述內(nèi)容請備課組全體成員共同探討教學任務中的有關教學大綱，疏通教材，指出重難點，列舉一些典型例題，精選練習題等，并請有教學閱歷的老師做必要的說明、說明和補充，備課組長仔細做好記錄，對于一些相識分歧比較大的地方，仔細探討，達成共識。（3）探討下周教案的編撰的詳細事宜，確定四至五課時內(nèi)容的個體教學目標、重難點、例題選編及作業(yè)的布置。（4）最終就當前的教學及工作狀況，請備課組各成員相互溝通，提出建議，說出不足，并由備課組長記錄整理，為以后的教學安排或集體備課的適當調(diào)整供應第一手珍貴資料。以上幾點就是我們高二數(shù)學組在本學期的工作安排，代表我們?nèi)w高二數(shù)學老師的工作準備，我們肯定能夠落實好學校和部門的任務，并能夠根據(jù)自身的特點和所教班級的詳細狀況仔細做好自己的教化教學工作。希望在我們?nèi)w老師的努力下，在期末聯(lián)考中能取得輝煌的成果！高二數(shù)學備課組工作安排篇2一、本學期主要工作1、加強學習教化教學的理論。每周組織本組老師學習三段教學和新課標，進行切實有效的學習探討，用先進的教化理念支撐深化教化改革，變更傳統(tǒng)的教學模式和教化教學觀念。2、每周組織老師探討學習新課標全國卷考試大綱，探討全國卷高考試題。3、發(fā)揮備課組的集體作用集體備課，教學流程基本統(tǒng)一。每次備課組活動都必需對下周所上內(nèi)容進行探討，如何上，深度如何，詳細到每一個課時。同時，依據(jù)各層次的詳細狀況，適當進行調(diào)整，以適應學生的實際狀況為標準，讓學生學會、駕馭并能運用。備課組要做到資源共享，反對個人主義。作業(yè)要求分層，必做題、選做題、拓展題，并注意作業(yè)反饋。每次備課會要對《學與導》的運用狀況進行匯總，存在哪些問題，改進措施，完善工作的支配。二、一些固定工作支配間周的星期三上午為固定教研活動時間及每周的備課組活動時間，每次活動都有一個主題，一個中心發(fā)言人，都要有文字記錄或?qū)W習文件，主要內(nèi)容針對三段教學與新課標在實施過程中存在的問題或?qū)嵤┛捶ɑ蚍謱犹接憣嵤┛捶ā＂泼课焕蠋熋恐苤辽俾犚还?jié)同科目或同科組的課，激勵多聽。每位老師每月至少聽4節(jié)，每學期至少20節(jié)，新老師至少40節(jié)。每周一次周練檢測，要有出題人，審題人。每月檢查一次聽課狀況。每月不定時檢查學生作業(yè)、《學與導》落實狀況。每周備課組活動時間對上周教學過程中存在的問題進行探討，總結(jié)，同時下周將要進行的教學內(nèi)容分層探討，形成統(tǒng)一處理看法.主動組織本組老師參與三段教學的理論學習，堅持把三段教學的精髓貫穿到課堂教學中去。學習新課標及三段教學的流程及教學要求。三、本學期教學任務：理科：必修3第三章《概率》選修2-1第一章《常用邏輯用語》、其次章《圓錐曲線與方程》選修4-4，選修4-5;選修3-1(屬選修IB內(nèi)容)。完成選修2-2的第一章(1.1?1.3)文科：必修3第三章《概率》選修1-1第一章《常用邏輯用語》、其次章《圓錐曲線與方程》、第三章《導數(shù)及其運用》選修4-4高二數(shù)學備課組工作安排篇3一、指導思想和要求貫徹教化部的有關教化教學安排，在年級組的干脆領導下，仔細執(zhí)行學校的各項教化教學制度和要求，仔細完成各項任務。教學的宗旨是使學生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必需的基本數(shù)學學問和技能的同時，在情感、看法、價值觀和一般實力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學生的終身學習、終身受益奠定良好的基礎。二、主要工作1、仔細學習新課標，轉(zhuǎn)變老師的教學理念加強老師學習教化教學的理論學習。以學習新課標為主要的學習內(nèi)容，組織切實有效的學習探討活動，用先進的教化理念支撐深化教化改革，變更傳統(tǒng)的教學模式。2、轉(zhuǎn)變老師的教學方式轉(zhuǎn)變學生的學習方式老師要以新理念指導自己的教學工作，堅固樹立學生是學習的主子，以同等、寬容的看法對待學生，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關系。本學期要接著以變更學生的學習方式為主，提倡發(fā)覺性學習、參加性學習和實踐性學習。3、變更老師的備課方式，提高老師的備課質(zhì)量例題的選擇，習題的配備與要求，可依據(jù)每個班級學生的實際，敏捷處理。重視教學過程的反思，盡可能做到每節(jié)課后老師要反思教學過程，剛好地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視“二備”和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作。4、發(fā)揮備課組的集體作用集體備課，教案基本統(tǒng)一。每次備課都有一個主題，然后集體探討，補充完善。同時，依據(jù)各班的詳細狀況，適當進行調(diào)整，以適應學生的實際狀況為標準，讓學生學會并且駕馭，不搞教條主義和形式主義。教案應體現(xiàn)學問體系、思維方法、訓練應用，以及滲透運用等，要對重點、難點有分析和解決方法。備課組要做到資源共享，反對個人主義。作業(yè)要求分組，組的同學完成課本上的練習，組的同學完成課本上的習題，并注意作業(yè)反饋。三、一些固定工作支配（1）每周的星期二下午第4節(jié)為固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題，都有一個中心發(fā)言人，都有文字記錄。（2）每位老師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課，激勵多聽。（3）每周檢查學生《課課練》一次。高二數(shù)學備課組工作安排篇4以教化的“三個面對”指示精神和“新課改”的重要思想為指導；堅持以“學生發(fā)展為本，基于學生發(fā)展，關注學生發(fā)展，為了學生的發(fā)展”為教化課程改革的核心理念。貫徹縣市級學校工作安排思想，以備課組為單位進行集體備課。加強業(yè)務學習，提高業(yè)務水平；加強校本教研活動，發(fā)揚“團體作戰(zhàn)”精神，以飽滿的工作熱忱、精益求精的工作看法。主動投入到我校的日常教學活動中去，并結(jié)合學校實際狀況和學科特點，做到重要章節(jié)實施集體備課。仔細落實不流于形式，逐步把提高教學質(zhì)量的思想和理念滲透到課堂教學中，努力貫徹學校的各項工作和數(shù)學教研組的建設。依據(jù)我段的實際狀況，備課組本學期主要要從以下幾方面加強落實。1、本學期要求每位老師合理支配本學期教學進度，扎扎實實完成教學任務。2、切實做好集體備課工作，從少到多，逐步完善，保證質(zhì)量。3、從實際動身分層次選擇教輔資料統(tǒng)一征訂，單元分層測試、自主評卷。仔細分析問題所在，共同提出解決方案，加強落實，各老師注意因材施教。大考要求統(tǒng)一改卷，流水作業(yè)，對每次考試總結(jié)閱歷，找出問題，逐步解決。4、精選例題和課時作業(yè)，提高拓展練習，讓知者加速。盡量做到以點帶面，兼顧兩頭，逐步提高課堂效率，并要求老師結(jié)合新課改精神。改善課堂教學這一主要陣地切實做好對學生的作業(yè)的評價與跟蹤。5、信息共享，發(fā)揮集體才智的作用。備課組成員要主動借助網(wǎng)絡信息收集和篩選資料存庫，發(fā)揮集體才智，在備課組會議上整理，剛好應用到詳細教學中。6、要求每位數(shù)學老師要多與學生溝通，仔細聽取學生看法，了解他們的心里所想，和對數(shù)學的熱忱以及在學習方法上的個別指導，提高學習數(shù)學的愛好，備課組老師應團結(jié)一心，相互協(xié)作，多干實事，在“落實”二字上下足功夫，向“落實”要質(zhì)量，向“落實”要成果，并且要不斷進取，提高專業(yè)水平，并把校本教研活動與教學實踐結(jié)合起來，開闊學問面，逐步提高上課水平，爭取向課堂要效率，進而做到學生的數(shù)學成果和數(shù)學素養(yǎng)提高。本學期還要把我們組的課程開發(fā)的前期工作做好。（附活動進度支配表）周次活動內(nèi)容參與對象1第一次會議（制定本學期安排）探討本學期教輔材料的選擇，全組老師2學習新課改理論，參與市名師大講堂全組老師4數(shù)學組教研活動（支配數(shù)學競賽輔導，及公開課）全組老師6集體備課與教學觀摩課（內(nèi)容另定）執(zhí)教，李秀珍吳歡燕7理論學習《新課程，新理念》課程開發(fā)部分老師8集體備課全組老師10觀摩課（內(nèi)容另定）執(zhí)教，徐成浩胡冬雪11期中考試及質(zhì)量分析全組老師12集體備課與公開課執(zhí)教，劉峰，陳建堯14理論學習相關老師17集體備課與公開課執(zhí)教，呂永吹，祁炳利20期末考試及評卷全組老師高二數(shù)學備課組工作安排篇5一、備課組狀況高二數(shù)學備課成員共11人，史校長、陳主任、李俠、王倩、李林、周東光6位老師都有代畢業(yè)班的豐富閱歷，陳玉前、李瑞娟、劉興可、水濤、孫曉林5位老師年輕有為，干勁足夠，這是一個團結(jié)和諧、主動向上的團隊。二、結(jié)對子活動本學期高二數(shù)學備課組仍堅持集體合作教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢。同時，也把以老帶新落到實處，使青年老師快速成熟起來。三、數(shù)學觀摩課支配本學期高二數(shù)學備課組向數(shù)學教研室舉薦觀摩下列各位老師的課，請各位老師做好打算，也請高二數(shù)學備課組全體老師為觀摩課老師供應全力幫助。同時主動參與其他年級的數(shù)學教學觀摩活動。四、試卷命制本學期仍堅持章節(jié)過關練習，每一章內(nèi)容完成后，對學生進行章節(jié)檢測，測試試卷由高二數(shù)學備課成員分工命制，協(xié)作完成，（命題安排見進度表），單元測試做到有考必改，有改必評，幫助學生建立糾錯檔案，全面提高學生成果。五、試卷批閱試卷批閱必需吸取上學期校統(tǒng)考的教訓，降低出錯率，高二數(shù)學備課組首先要重視各次月考試卷的批閱，其次要堅持責任到人的原則，第三輪番各題的批閱，同時又要相互協(xié)作，第四要堅持分步給分的原則，第五要堅持復查。六、教學任務本學期高二數(shù)學備課組完成的教學任務有北師大版數(shù)學選修2-2,數(shù)學選修2-3,數(shù)學選修4-1,數(shù)學選修4-4,數(shù)學選修4-5,教學任務相當繁重，要細心安排，仔細打算。七、教學進度表高二數(shù)學備課組工作安排篇6一、教學方面這學期的學習內(nèi)容對學生來說，整體上偏難，特殊是運算實力在這學期將得到深化和強化，所以對老師的要求也必將高。在教學內(nèi)容方面，我們還是主要根據(jù)我們學生的特點，對癥下藥，講清基本題，理順中檔題，適當補充難題；一般班不追求偏和難,特殊對圓錐曲線部分的一些重點、難點的計算題，必需具體講解給學生聽，有些問題甚至須要多講解幾遍，讓絕大部分學生真正落實到位。每位老師上完課之后須要思索三個問題：我這節(jié)課上得如何?有誰的課比我還優(yōu)秀?怎樣上這節(jié)課更好、最好?并在備課筆記上做好記錄，為以后的教化教學供應參考。在課課練上，以基本題為主，重點在中檔題上，做錯的問題要抓落實，不放棄任何一個學生，不放過任何一個問題。在課堂上，每位老師都要重視板書，因為學生的書寫不規(guī)范部分來源于老師的板書，每節(jié)課最低有1?2題在書寫上力求規(guī)范。二、師資建設依據(jù)學校的詳細部署仔細落實：①主動聽有閱歷的老師的課,并且主動聽取指導老師的看法，仔細改進課堂教學上的薄弱環(huán)節(jié)。②主動參加備課組的教學資源的建設，主動參加講義和練習的擬定，努力探究信息技術(shù)在教學中的應用，學習新課程對于我們老師的用途和影響。③對于有肯定閱歷的老師，在仔細落實教務處的工作要點的狀況之外，需常常組織其余的老師聽取你所帶的新老師的課，并請其他老師幫助提高老師的教學教化水平。同時希望組內(nèi)各位老師都常常相互聽課，并剛好評課。激勵每位老師就自己在教學中的閱歷、體會或教訓，仔細總結(jié)，在參加數(shù)學教化理論學問的基礎上，結(jié)成自己的觀念，并希望能夠?qū)懗烧撐?，最終能夠與本組其他的老師共享。三、集體備課為了能夠?qū)⒓w備課落到實處，集體備課做到統(tǒng)一時間，統(tǒng)一地點，確定主要內(nèi)容。按上周集體備課中預先確定備課章節(jié)，各位老師論輪番發(fā)言，指出備課中的思路，重點和難點。然后就上述內(nèi)容請備課組全體成員共同探討教學任務中的有關教學大綱，疏通教材，指出重難點，列舉一些典型例題，精選練習題等，并請有教學閱歷的老