小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)日記范文五篇

小學(xué)試題——可以編輯小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)日記范文五篇【導(dǎo)語(yǔ)】數(shù)學(xué)日記是課堂教學(xué)的延伸，教學(xué)中要讓學(xué)生通過(guò)多種途徑，了解一些與所學(xué)知識(shí)相關(guān)的內(nèi)容，并根據(jù)自己的理解以數(shù)學(xué)日記的形式表現(xiàn)出來(lái)，不僅能拓寬學(xué)生的數(shù)學(xué)視野，而且能開(kāi)展學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。以下是我整理的《小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)日記范文五篇》，希望幫助到您?！酒弧空n間休息時(shí)，我們班的"小博士〞小文對(duì)同學(xué)們說(shuō)："今天，我給大家出一道有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題，題目是：兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒一起在河邊散步，她們至少有幾個(gè)人？〞小軍說(shuō)："這還不簡(jiǎn)單！兩個(gè)媽媽當(dāng)然是兩個(gè)人，兩個(gè)女兒也是兩個(gè)人，所以應(yīng)該有2+2=4〔人〕。〞小文搖搖頭說(shuō)："不對(duì)，誰(shuí)還有不同的答案？〞我突然想起爸爸對(duì)我講過(guò)一道類(lèi)似的題目，是問(wèn)兩個(gè)爸爸兩個(gè)爺爺，我就說(shuō)："我們先來(lái)看小林和她媽媽的關(guān)系，小林是媽媽的女兒，所以這里有1個(gè)女兒，1個(gè)媽媽。媽媽是外婆的女兒，所以這里也有1個(gè)女兒，1個(gè)媽媽。反過(guò)來(lái)想，兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒在一起，至少有3個(gè)人。〞大家聽(tīng)了都說(shuō)："你真會(huì)動(dòng)腦筋。〞【篇二】早晨，我被一陣陣鞭炮聲吵醒了，今天是元宵節(jié)。早飯時(shí)，媽媽端上來(lái)3碗熱氣騰騰的元宵給我們吃。突然，媽媽說(shuō)："哎呀，我忘記數(shù)一袋元宵有多少個(gè)了。〞我說(shuō)："沒(méi)問(wèn)題！我會(huì)幫你算。〞于是，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)："我們各自一邊吃一邊記住自己吃的元宵個(gè)數(shù)，好不好？〞爸爸笑笑，媽媽也笑笑，都說(shuō)："好！〞于是，我們一家三口都默不作聲地開(kāi)吃起來(lái)。一會(huì)兒，爸爸碗里的元宵吃完了，他抹了下嘴，說(shuō)："我吃了22個(gè)元宵。〞接著，媽媽說(shuō)："我吃了14個(gè)。〞我趕忙吃下最后一個(gè)，來(lái)不及地說(shuō)："我吃了10個(gè)。你們不許算，讓我來(lái)算。〞媽媽笑著看看爸爸，爸爸說(shuō)："你先吃完，我們等著你來(lái)算。〞我咽下最后一個(gè)元宵，立即開(kāi)工：22+14+10=46〔個(gè)〕我對(duì)大聲地說(shuō)："46，一袋元宵是46個(gè)。〞媽媽說(shuō)："哦，鍋里還有4個(gè)。〞我搶著說(shuō)："46+4=50，50個(gè)，一袋元宵是50個(gè)。〞爸爸媽媽都笑了?！酒课覀儊?lái)到飯店里，我問(wèn)叔叔："一根油條多少錢(qián)？一包豆?jié){多少錢(qián)？〞叔叔親切地說(shuō)："一根油條5角錢(qián)，一包豆?jié){也是5角錢(qián)。〞這時(shí)，媽媽對(duì)我提出了一個(gè)問(wèn)題："一根油條和一包豆?jié){都是5角錢(qián)，那么買(mǎi)5根油條和5包豆?jié){一共需要多少錢(qián)？〞這時(shí)，我仔細(xì)地想了想，五五二十五，2×25=50，等于5元錢(qián)。媽媽又說(shuō)："還有一種方法更簡(jiǎn)單，你再想一想！〞我一拍腦袋，想了一會(huì)兒，終于想出來(lái)了，我開(kāi)心地告訴媽媽?zhuān)?1根油條和1包豆?jié){需要1元錢(qián)，一根油條和一包豆?jié){也就是1份，那么5份不就是5元錢(qián)嘛！〞媽媽把大拇指伸向了我說(shuō)："孩子，你真棒！〞數(shù)學(xué)原來(lái)這么深?yuàn)W、這么有趣、這么重要，從日常生活中就能用到很多知識(shí)。我們一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不光數(shù)學(xué)別的課程也很重要?？傊?，我們一定"好好學(xué)習(xí)，天天向上〞！【篇四】黃昏，我在奧林匹克書(shū)中看到一道難題：果園里的蘋(píng)果樹(shù)是梨樹(shù)的3倍，老王師傅每天給50棵蘋(píng)果樹(shù)20棵梨樹(shù)施肥，幾天后，梨樹(shù)全部施上肥，但蘋(píng)果樹(shù)還剩下80棵沒(méi)施肥。請(qǐng)問(wèn)：果園里有蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)各多少棵？我沒(méi)有被這道題嚇倒，難題能激發(fā)我的興趣。我想，蘋(píng)果樹(shù)是梨樹(shù)的3倍，假設(shè)要使兩種樹(shù)同一天施完肥，老王師傅就應(yīng)該每天給"20×3〞棵蘋(píng)果樹(shù)和20棵梨樹(shù)施肥。而實(shí)際他每天只給50棵蘋(píng)果樹(shù)施肥，差了10棵，最后共差了80棵，從這里可以得知，老王師傅已經(jīng)施了8天肥。一天20棵梨樹(shù)，8天就是160棵梨樹(shù)，再根據(jù)第一個(gè)條件，可以知道蘋(píng)果樹(shù)是480棵。這就是用假設(shè)的思路來(lái)解題，因此我想，假設(shè)法實(shí)在是一種很好的解題方法。【篇五】周六，我擺弄著手中的魔方。意外的發(fā)現(xiàn)魔方有六個(gè)面。老師剛講過(guò)：正方形的四個(gè)邊相等我用米尺一量魔方的邊長(zhǎng)是6cm，媽媽讓我算一下一個(gè)面的周長(zhǎng)？我想了一下，明白了。應(yīng)該是6×4＝24〔cm〕同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)魔方有24個(gè)角。列式為：6×4＝24〔個(gè)〕更有趣的是：魔方的一個(gè)面有9個(gè)小正