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
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文檔簡介
Wherearethechildren?
Theyarein_____________.
Tingting'shomeLet'stalk
Lesson2HowDidYouComeHere?
呈現(xiàn)主題1.HowdidthechildrencometoTingting'shouse?孩子們是怎樣去到Tingting家的?
TwoKeyPoints2.WhatdothechildrenwanttodoinTingting'shome?孩子們都想做些什么?Howdidyoucomehere?
Icamehere_______.
Listenandsay
(聽一聽,說一說)。
bybike一般過去時(shí)態(tài):表示過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài),過去習(xí)慣性經(jīng)常性的動(dòng)作行為。
19702019一般過去時(shí)一般現(xiàn)在時(shí)GuessHowdidyoucomehere?
Icamehereonfoot.Myhomeisnearhere?
onfoot=
Guess
猜一猜
Petercamehere________.
Me,too.Myhomeisnotfar.
onfoot
Notfar=near
farornear
farnearLet'ssay
北京
farornear
BeiJingis_____.
far
farornear
成都
ChenDuis_____.
near
Ididn'twalk.Icameherebybus.Rosecamehere_______.bybus
Listenandrepeat(聽音,跟讀)
WhatdothechildrenwanttodoinTingting'shome?Part2自讀圖3--圖5并回答下面的問題1.WhatdoSamandRosewanttodo?()A.watchTVB.readabookC.playcomputergames2.Lelewantsto___________________.A.WatchTVB.readabookC.playcomputergames
3.WhereisPeter?()A.inthebathroomB.inthestudyC.inthekitchen4.Peterwantstousethebathroom.Why?()A.Peteratetoomuch.B.Peterdranktoomuch.CBAB1.SamandRosewantto___________?A.watchTVB.readabookC.playcomputergamesCLet'scheck
2.Lelewantsto___________________.A.WatchTVB.readabookC.playcomputergamesBPeterwantstousethebathroom.Why?()A.Peteratetoomuch.B.Peterdranktoomuch.
C.Peterisill.
BListenandrepeatWorkinpairs學(xué)生小組活動(dòng):學(xué)生自由組合,自選一張圖片表演。Howdidyoucomehere?
Icameherebybike.
Retellthestory(復(fù)述故事
)
Icamehereonfoot.Myhomeisnearhere.
Retellthestory(復(fù)述故事
)Me,too.Myhomeisnotfar.
Retellthestory(復(fù)述故事
)Ididn'twalk.Icameherebybus.Retellthestory(復(fù)述故事
)Retellthestory(復(fù)述故事
)Retellthestory(復(fù)述故事
)Retellthestory(復(fù)述故事
)farMyhomeisfar.
Icameherebybus.
Extension(拓展練習(xí))Extension(拓展練習(xí))nearMyhomeisnear.
I
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