啟動(dòng)儀式方案

第啟動(dòng)儀式方案啟動(dòng)儀式方案1

在很多發(fā)布會(huì)、開幕式、慶典活動(dòng)、年會(huì)等活動(dòng)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)啟動(dòng)儀式環(huán)節(jié)，啟動(dòng)儀式可以讓某種重要時(shí)刻成為永恒的紀(jì)念，通過啟動(dòng)儀式可以把活動(dòng)推向高潮，讓人們產(chǎn)生深刻的印象，同時(shí)運(yùn)用有效的媒體報(bào)道，產(chǎn)生熱點(diǎn)效應(yīng)，起到宣傳推廣作用，能為后續(xù)的工作持續(xù)推進(jìn)及市場(chǎng)營(yíng)銷打下根底，同時(shí)也作為一個(gè)里程碑式的起點(diǎn)。

啟動(dòng)儀式創(chuàng)意籌劃方案是一場(chǎng)活動(dòng)的核心元素，是活動(dòng)的重點(diǎn)也是亮點(diǎn)，很多活動(dòng)籌劃公司和主辦方都想將啟動(dòng)環(huán)節(jié)的創(chuàng)意做的與眾不同，因此出現(xiàn)了多種多樣各種類型具有視覺沖擊力和豐富想象力的啟動(dòng)儀式，在這里將以往在活動(dòng)中最常用的一些啟動(dòng)儀式創(chuàng)意方案進(jìn)行了總結(jié)和分析，歸納為下幾種：

一、水晶球啟動(dòng)

啟動(dòng)球有很多種，從光效上分，有帶彩燈和不帶彩燈的，從大小上分，有直徑40cm、50cm、60cm、100cm、120cm、200cm大小的。

主持人邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)，開始倒計(jì)時(shí)，先請(qǐng)一位領(lǐng)導(dǎo)揭開水晶球上的幕布，其他相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)那么以其將手伸出按撫在水晶球上，水晶球那么出現(xiàn)相關(guān)LOGO或文字內(nèi)容。

二、推桿式啟動(dòng)

啟動(dòng)臺(tái)前掛紅綢布，領(lǐng)導(dǎo)嘉賓推起推桿，紅綢自動(dòng)落下雷射盤閃動(dòng)下主題顯示出來，推桿長(zhǎng)度有2米38、4米38等多款，可根據(jù)啟動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓人數(shù)進(jìn)行定制。

三、船舵啟動(dòng)

領(lǐng)導(dǎo)嘉賓通過轉(zhuǎn)動(dòng)船舵模型進(jìn)行啟動(dòng)，船舵模型前面有啟動(dòng)文字內(nèi)容或logo。

四、冰雕注酒啟動(dòng)

冰雕注酒啟動(dòng)首先需要制作一塊冰雕，冰雕尺寸根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)大小進(jìn)行定制，冰雕造型可以根據(jù)主題設(shè)計(jì)。將主題文字或logo在冰雕中間鏤空，啟動(dòng)嘉賓每人拿一瓶香檳(顏色根據(jù)主題效果需要)從冰雕上面的小孔內(nèi)注入，隨著香檳酒的注入，主題文字和logo顯示出來。

五、香檳塔啟動(dòng)儀式

將高腳杯磊成金字塔形，數(shù)量大小可以自定，領(lǐng)導(dǎo)嘉賓每人拿一瓶香檳酒從最頂層的酒杯中慢慢倒入香檳酒，所有酒杯中的酒注滿為止。

六、按鈕啟動(dòng)儀式

制作一個(gè)特定寓意的按鈕模型，領(lǐng)導(dǎo)同時(shí)按下按鈕啟動(dòng)，按下按鈕時(shí)，按鈕發(fā)亮，表示啟動(dòng)成功。

七、擊鼓、敲鑼啟動(dòng)

領(lǐng)導(dǎo)通過擊鼓或敲鑼的方式進(jìn)行啟動(dòng)。

八、卷軸啟動(dòng)

準(zhǔn)備一個(gè)卷軸，卷軸內(nèi)容可以是和主題相關(guān)書法作品，也可以設(shè)計(jì)成具有特定含義的內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)在卷軸上蓋印，蓋印可以是一人或多人，蓋印完成后，禮儀小姐將卷軸舉起展示給大家，舉起過程中通過冷焰火或氣柱襯托氣氛。

啟動(dòng)儀式方案2

一、主辦單位：某某商業(yè)高等?？茖W(xué)校

二、承辦單位：某某商業(yè)高等?？茖W(xué)校體育教學(xué)部

三、啟動(dòng)儀式時(shí)間：20某某年11月13日下午15：00

四、啟動(dòng)儀式地點(diǎn)：某某商專大門口〔校訓(xùn)前〕

五、啟動(dòng)儀式對(duì)象：八個(gè)系每系選拔200名學(xué)生，男、女各100名

六、啟動(dòng)儀式的長(zhǎng)跑路線：從校門口出發(fā)——繞校園經(jīng)校醫(yī)院——圖書館后邊——辦公樓——學(xué)生宿舍前邊的路——我校田徑場(chǎng)——自動(dòng)帶回——儀式結(jié)束。

七、冬季長(zhǎng)跑啟動(dòng)議事日程：

1、11月13日下午14：40，各系按組委會(huì)安排好的順序，在校門口指定地點(diǎn)集合等候?！才帕许樞虬葱＿\(yùn)會(huì)出場(chǎng)順序，即：工商系、經(jīng)貿(mào)系、計(jì)算機(jī)系、會(huì)計(jì)系、旅游系、商務(wù)秘書系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、營(yíng)銷系〕

2、11月13日下午15：00，啟動(dòng)儀式正式開始。

3、校領(lǐng)導(dǎo)講話。

4、校領(lǐng)導(dǎo)宣布：“某某商專陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑啟動(dòng)儀式正式開始〞。

5、校領(lǐng)導(dǎo)鳴槍起跑。

6、各系代表按順序和原指定好的路線象征性的進(jìn)行長(zhǎng)跑。

八、長(zhǎng)跑啟動(dòng)儀式有關(guān)事項(xiàng)的通知：

1、各系要精心組織，認(rèn)真選拔參加儀式的隊(duì)員，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律、平安方面的教育。

2、各系要大力宣傳本次冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的目的和意義，鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉，真正掀起學(xué)生體育鍛煉的良好風(fēng)氣。要求各系在啟動(dòng)儀式上要打出橫幅或宣傳板進(jìn)行宣傳。

3、請(qǐng)各系領(lǐng)導(dǎo)積極參與本次冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，以確保啟動(dòng)儀式圓滿成功。

4、體育部田徑球類教研室全體教師參與本次活動(dòng)的組織安排工作，按要求合理分工，責(zé)任到人。各位教師要各司其職，確保本次活動(dòng)順利、圓滿、成功。

啟動(dòng)儀式方案3

一、時(shí)間：20某某年10月某某日下午第三節(jié)課

二、地點(diǎn)：主操場(chǎng)

三、邀請(qǐng)嘉賓：縣體育局黨委委員彭曉紅

縣教育局教育科科長(zhǎng)X

縣象棋協(xié)會(huì)教練某某

四、主持：某某

五、音樂音響：某某

六、場(chǎng)地安排：某某

七、攝影攝像：電視臺(tái)記者

六、儀式程序

1。校長(zhǎng)致辭;

2。授牌儀式〔由縣體育局黨委委員X為陽(yáng)羅二小“全國(guó)象棋后備人才培訓(xùn)基地〞授牌〕;

3。三〔2〕班學(xué)生表演《滿江紅》;

4。學(xué)生代表宣讀建議書;

5。嘉賓、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各班級(jí)發(fā)放象棋及象棋校本教材、文明禮儀校本教材;

6。千人齊誦《三字經(jīng)》節(jié)選;

7。縣教育局教育科科長(zhǎng)陳志新宣布“陽(yáng)羅鎮(zhèn)第二小學(xué)‘弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，點(diǎn)亮儒雅人生’開展性工程啟動(dòng)〞;

8。象棋“1對(duì)10〞表演賽〔縣象棋協(xié)會(huì)教練胡方忠、鄭俊來與我校20名小棋手〕;

9。師生集體簽字儀式。

附：《“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，爭(zhēng)做儒雅少年〞建議書》

“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，爭(zhēng)做儒雅少年〞建議書

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。

作為21世紀(jì)的少年應(yīng)該繼承我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在老師的教育下學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)會(huì)如何做人，做一個(gè)儒雅的二小人，讓我們的校園綻放儒雅之花。

那么，儒雅是什么？有人說：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者。它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)。〞是啊，要想成為儒雅少年，就必須讓書香溢滿人生。

儒雅還是什么？儒雅是我們的一言一行，是我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。儒雅的學(xué)生，是講禮貌的人，禮貌用語(yǔ)在嘴邊，懂得尊重他人才能獲得他人的尊重;儒雅的學(xué)生，是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人，會(huì)自覺維護(hù)環(huán)境，把美好留給他人和自己;儒雅的學(xué)生，是遵守紀(jì)律的人;儒雅的學(xué)生，是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人，尊敬師長(zhǎng)、友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事……

多一份平靜，少一些躁動(dòng);多一份知識(shí)，少一些愚昧;多一份修養(yǎng)，少一些魯莽。只要你不忘記，儒雅就在我們身邊。

同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，從現(xiàn)在開始弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以經(jīng)典為伴，以禮儀為伴，以傳統(tǒng)文化為伴，打好人生底色，爭(zhēng)做儒雅少年。讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿儒雅之花！

啟動(dòng)儀式方案4

戎徐小學(xué)擬于某某年始，正式啟動(dòng)“戎小慈善微基金〞，募集來自學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的微閑資金，以幫助戎小急需幫助的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。同時(shí)，涵育繁榮戎徐小學(xué)“微基金、大慈善〞的校園文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛心、責(zé)任心、情感與歸屬感。

為此，學(xué)校擬于某某年12月31日下午，在校內(nèi)舉辦“戎徐小學(xué)元旦義賣拍賣會(huì)暨慈善微基金啟動(dòng)儀式〞，我們歡送各位家長(zhǎng)踴躍參加義賣會(huì)、拍賣會(huì)，撥冗出席“慈善微基金〞啟動(dòng)儀式，并配合校家委會(huì)做好如下工作：

一、12月26日始，為您的孩子物色并準(zhǔn)備幾件您滿意的義賣品，一件起步，上不封頂，多多益善，新舊不管。

二、12月30日〔周一〕上午，請(qǐng)您的孩子帶上義賣品，交至班主任老師處。班主任老師將統(tǒng)一登記造冊(cè)，并保管。

三、12月30日中午，各班從“義賣品〞中限選1件物品作為“拍賣品〞。如果您的孩子提供的愛心義賣品有時(shí)機(jī)被選中為拍賣品，請(qǐng)您的孩子準(zhǔn)備好上臺(tái)拍賣演講的發(fā)言。您可以幫助您的孩子一起準(zhǔn)備，可以講心愛物品的故事，也可以講慈善愛心的感動(dòng)，這將是孩子的一次鍛煉和表達(dá)的時(shí)機(jī)，面向全校，直面全體師生。

四、一旦確定拍賣品后，您的孩子還將得到專業(yè)人士提供的主持培訓(xùn)。

五、31日下午的義賣、拍賣活動(dòng)，我們鼓勵(lì)所有有時(shí)間有意愿有余力的家長(zhǎng)參加，并積極地奉獻(xiàn)愛心。我們不求義款多寡，只求愛心閃爍。

六、活動(dòng)結(jié)束后，義賣拍賣所得將全額注入“戎小慈善微基金〞。如您的孩子提供的義賣品、拍賣品未能得到及時(shí)義賣拍賣，將原封不動(dòng)地由孩子帶回家。

您的愛心可能改變孩子的一生，不僅包括您的孩子，還有那些得到幫助的孩子，他〔她〕們是同窗一起成長(zhǎng)的伙伴。

啟動(dòng)儀式方案5

一、活動(dòng)目的與意義：

1、開展實(shí)踐教學(xué)基地掛牌儀式。創(chuàng)立一個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地，為我校學(xué)生提供一個(gè)高效培養(yǎng)綜合素質(zhì)的平臺(tái)。

2、開展幫扶活動(dòng)啟動(dòng)儀式。志愿者與幫扶對(duì)象“結(jié)對(duì)〞，給婁底市雙江鄉(xiāng)地區(qū)的局部貧困留守兒童帶去關(guān)心與幫助。在提高參與活動(dòng)學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感的根底上，為我校在實(shí)踐基地周邊群眾中創(chuàng)立更好的形象，提高我校的社會(huì)影響力。

3、通過試點(diǎn)爭(zhēng)取創(chuàng)立一個(gè)充分利用高等學(xué)院優(yōu)質(zhì)資源以帶動(dòng)高等學(xué)院周邊貧困地區(qū)教育等方面的開展，創(chuàng)造額外“效益〞的新的公益活動(dòng)模式。

二、活動(dòng)主題：關(guān)愛留守兒童、創(chuàng)立培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)平臺(tái)

主辦方：湖南人文科技學(xué)院思想政治理論課教學(xué)部

婁底市雙江鄉(xiāng)雙江中心小學(xué)

各有情贊助商

承辦方：湖南人文科技學(xué)院大學(xué)生時(shí)事與政治研究會(huì)

三、活動(dòng)時(shí)間：20某某年4月29日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：婁底市婁星區(qū)雙江鄉(xiāng)雙江中心小學(xué)

五、活動(dòng)籌劃：

1、活動(dòng)參與人員：

a、思政部領(lǐng)導(dǎo)老師代表

b、雙江中心小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)代表、雙江鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)代表

c、各友情贊助商代表

d、幫扶對(duì)象及家屬、幫扶志愿者隊(duì)伍成員

e、時(shí)政會(huì)及相關(guān)工作人員

2、活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)

a、組建規(guī)模為10人的高質(zhì)量幫扶志愿者隊(duì)伍。

b、針對(duì)當(dāng)?shù)?名貧困生開展幫扶試點(diǎn)活動(dòng)，減輕他們局部的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，給與他們精神上的關(guān)心。

c、創(chuàng)立實(shí)踐教學(xué)基地，為學(xué)生提供實(shí)踐平臺(tái)。

3、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

實(shí)踐基地牌：280元

會(huì)場(chǎng)布置：橫幅：100元其他：60元

車費(fèi)：300元

午餐：隊(duì)員18某10=180元領(lǐng)導(dǎo)嘉賓：300元

幫扶經(jīng)費(fèi)：

a、300某6=1800元

b、20某12某2=480元〔幫扶活動(dòng)每月走訪一次，本學(xué)期方案2次，每次報(bào)銷20元/人〕

活動(dòng)展覽：200元

電視臺(tái)節(jié)目錄制：200元

總計(jì)：3820元

4、活動(dòng)主要內(nèi)容：

掛牌成立實(shí)踐教學(xué)基地，啟動(dòng)幫扶活動(dòng)。確定幫扶志愿者和幫扶對(duì)象的對(duì)應(yīng)關(guān)系及相互的了解，幫扶志愿者在活動(dòng)當(dāng)天下午針對(duì)各自對(duì)應(yīng)的幫扶對(duì)象開展入戶走訪活動(dòng)。

5、活動(dòng)當(dāng)天時(shí)間安排

a、集合時(shí)間：6：10；出發(fā)時(shí)間：6：30

b、會(huì)場(chǎng)布置：8：00—9：30

c、掛牌及幫扶啟動(dòng)儀式開始時(shí)間：10：00

d、中餐：12：30—13：30

e、入戶走訪時(shí)間：14：00—17：00

f、返校時(shí)間：17：20

6、活動(dòng)準(zhǔn)備及工作部署：

①活動(dòng)準(zhǔn)備

前期準(zhǔn)備

a、確定幫扶對(duì)象、組建幫扶志愿者隊(duì)伍

b、聯(lián)系確定活動(dòng)開展時(shí)間

c、活動(dòng)會(huì)場(chǎng)布置相關(guān)物資購(gòu)置

d、借服裝

e、活動(dòng)開展時(shí)個(gè)工作任務(wù)的安排部署

開展過程中

a、會(huì)場(chǎng)布置

b、現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)、后勤效勞

c、入戶走訪人員安排

d、新聞稿、活動(dòng)感言、活動(dòng)攝影

后期準(zhǔn)備

a、活動(dòng)總結(jié)會(huì)議

b、資料匯總

c、組織活動(dòng)展覽

②工作人員任務(wù)分配

a、活動(dòng)開展部門大體分工：

辦公室：各次會(huì)議記錄、資料匯總、活動(dòng)感想〔余正南牽頭負(fù)責(zé)〕

宣傳部：會(huì)場(chǎng)布置物資〔橫幅等〕購(gòu)置

理論部：幫扶隊(duì)伍組建〔劉湘林牽頭負(fù)責(zé)〕

外聯(lián)部：活動(dòng)開展前開展相關(guān)外聯(lián)活動(dòng)

b、后期活動(dòng)展覽：湯旺牽頭負(fù)責(zé)

c、活動(dòng)總調(diào)度、雙江相關(guān)事宜聯(lián)系人：劉湘林

活動(dòng)開展當(dāng)天具體任務(wù)分工：

a、活動(dòng)開展當(dāng)天工作人員名單：劉湘林、陳珊、周歡、許蓉嵐、黃群、宋夢(mèng)玨、湯旺、王東博、廖玟、向琴、文藝、周子均

b、任務(wù)分工：(名單待定)

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：劉湘林

會(huì)場(chǎng)布置：廖玟、周歡、宋夢(mèng)玨

后勤：向琴、王東博

現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)：王東博、湯旺

攝影、新聞稿：陳珊

感想：許蓉嵐、周子均

會(huì)議記錄：向琴

啟動(dòng)儀式方案6

一、活動(dòng)目的：

1、為了增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與開展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

2、立足學(xué)校，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我校童心教育向縱深開展。

二、活動(dòng)主題：

1、深入開展課堂教學(xué)高質(zhì)高效研究，促進(jìn)學(xué)科教師均衡開展。

2、我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20某某年12月1日下午。

四、“交流日〞活動(dòng)程序：

1、某某：00—某某：40家長(zhǎng)到各班教室隨堂聽課。

2、某某：50一至六年級(jí)學(xué)生開始列隊(duì)到操場(chǎng)。

3、15：00啟動(dòng)儀式開始。

附：活動(dòng)議程

第一項(xiàng)：齊唱校歌。

第二項(xiàng)：學(xué)生代表發(fā)言

第三項(xiàng)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

第四項(xiàng)：四至六年級(jí)學(xué)生列隊(duì)進(jìn)教室。一、二年級(jí)學(xué)生、家長(zhǎng)依次參加跳短繩比賽〔時(shí)間1分鐘〕。三年級(jí)學(xué)生、家長(zhǎng)在風(fēng)雨操場(chǎng)候場(chǎng)。

第五項(xiàng)：一、二年級(jí)學(xué)生活動(dòng)結(jié)束，退場(chǎng)。三年級(jí)學(xué)生開始跳長(zhǎng)繩比賽。

第六項(xiàng)：四、五、六年級(jí)學(xué)生依次列隊(duì)入場(chǎng)，參加跳長(zhǎng)繩比賽。

備注：

1、每班請(qǐng)四名家長(zhǎng)參與活動(dòng)。

2、一、二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)要與孩子一起參加跳繩比賽。

3、家長(zhǎng)離校前請(qǐng)將“活動(dòng)反應(yīng)表〞交校傳達(dá)室相關(guān)人員手中。

啟動(dòng)儀式方案7

尊敬的________________

根據(jù)《中國(guó)食物與營(yíng)養(yǎng)開展綱要20某某-2023》(國(guó)辦發(fā)〔20某某〕3號(hào))和《營(yíng)養(yǎng)改善工作管理方法》(20某某-73號(hào))的有關(guān)要求，中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)發(fā)起并確定：每年的5月第三周為“全民營(yíng)養(yǎng)周〞〔NNW〕。20某某年全民營(yíng)養(yǎng)周在5月14日—20日舉行。

為積極響應(yīng)中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)號(hào)召，促進(jìn)健康傳播和促進(jìn)良好習(xí)慣養(yǎng)成的主動(dòng)性，提高全民營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)素養(yǎng)。經(jīng)寧夏營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)理事工作會(huì)議討論決定：寧夏營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)聯(lián)合寧夏回族自治區(qū)科協(xié)、寧夏疾病預(yù)防控制中心、寧夏醫(yī)科大學(xué)科協(xié)共同主辦的20某某全民營(yíng)養(yǎng)周啟動(dòng)儀式活動(dòng)，將于20某某年5月14日15：00在銀川市金鳳區(qū)悅海新天地商場(chǎng)舉行。我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)您參加本次活動(dòng)，對(duì)我們的工作予以指導(dǎo)，期待您的光臨。

20某某年全民營(yíng)養(yǎng)周〔寧夏〕

啟動(dòng)儀式活動(dòng)方案

為全面推動(dòng)我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，推動(dòng)《“健康中國(guó)20某某〞》規(guī)劃綱要的具體落實(shí)，提高社會(huì)各界和居民對(duì)營(yíng)養(yǎng)與健康的正確認(rèn)識(shí)，使民眾了解食物、建立營(yíng)養(yǎng)新生活、宣傳營(yíng)養(yǎng)健康理念、提高健康素養(yǎng)，在20某某年全民營(yíng)養(yǎng)周活動(dòng)的根底上，20某某年寧夏營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)將以“健康寧夏，營(yíng)養(yǎng)先行〞為目標(biāo)，通過營(yíng)養(yǎng)周主題活動(dòng)、線上線下結(jié)合的形式，加大媒體關(guān)注力度，進(jìn)一步形成全民營(yíng)養(yǎng)，群眾健康的生動(dòng)局面。主要內(nèi)容如下：

時(shí)間與主題

20某某全民營(yíng)養(yǎng)周〔簡(jiǎn)稱NNW〕的口號(hào)“健康中國(guó)，營(yíng)養(yǎng)先行〞，永久LOGO標(biāo)志圖〔圖1〕：20某某全民營(yíng)養(yǎng)周〔簡(jiǎn)稱NNW〕的主題為：“全谷物，營(yíng)養(yǎng)+，開啟營(yíng)養(yǎng)健康谷物新時(shí)代〞。以《中國(guó)居民膳食指南》的宣傳教育為主，集中在第一條“食物多樣，谷類為主〞為主要內(nèi)容，20某某主題宣傳標(biāo)志圖2。

活動(dòng)目標(biāo)

1、促進(jìn)健康傳播和促進(jìn)良好習(xí)慣養(yǎng)成的主動(dòng)性，提高全民營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)素養(yǎng)。

2、全民參與、簡(jiǎn)單易行、百姓受益、傳播健康文化、指導(dǎo)和促進(jìn)消費(fèi)者的主動(dòng)選擇健康營(yíng)養(yǎng)的食物，提升社會(huì)的進(jìn)步。

3、建立可持續(xù)的專家-媒體-消費(fèi)者交流的新形式，傳播正能量、傳播正確知識(shí)。

方案和內(nèi)容

時(shí)間：5月14日15:00

地點(diǎn)：金鳳區(qū)悅海新天地商場(chǎng)一樓

1、預(yù)熱環(huán)節(jié)：播放中國(guó)居民膳食指南動(dòng)畫

2、啟動(dòng)環(huán)節(jié)

主持人介紹嘉賓

指導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)講話〔自治區(qū)科協(xié)〕

支持單位領(lǐng)導(dǎo)講話〔自治區(qū)衛(wèi)計(jì)委、自治區(qū)CDC〕

寧夏營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)講話并宣布全民營(yíng)養(yǎng)周正式啟動(dòng)

播放全民營(yíng)養(yǎng)周宣傳片

3、節(jié)目表演

少兒雙節(jié)棍表演

民族舞表演

4、公布中國(guó)好谷物TOP10，并由寧夏營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)專家理事介紹中國(guó)好谷物TOP評(píng)選經(jīng)過、產(chǎn)地、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及探源；

〔全麥粉、糙米、燕麥米/片、小米、玉米、高粱米、青稞、蕎麥、薏米、藜麥〕

5、互動(dòng)環(huán)節(jié)

根據(jù)全民營(yíng)養(yǎng)周宣傳片內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)竟答

游戲環(huán)節(jié)

聯(lián)系方式

寧夏營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)秘書處

聯(lián)系電話：0；0；0

聯(lián)系地址：寧夏銀川市興慶區(qū)勝利南街1160號(hào)寧夏醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生與管理學(xué)院221室

啟動(dòng)儀式方案8

一．時(shí)間：

20某某年11月5日

二．地點(diǎn)：

市那么正小學(xué)階梯教室。

三．參加人員

領(lǐng)導(dǎo)：丹陽(yáng)教育局zz。

專家：蘇教版培訓(xùn)中心

江蘇省教研室

鎮(zhèn)江教研室

丹陽(yáng)教研室

鎮(zhèn)江京口教師培訓(xùn)中心

工作室成員20人

那么正小學(xué)局部領(lǐng)導(dǎo)和全體語(yǔ)文教師。

四．前期準(zhǔn)備

1.制定工作室活動(dòng)方案?！藏?fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：zz，執(zhí)筆：zz?！?/p>

2.李超群的一節(jié)教研課?！藏?fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：zz，指導(dǎo)：zz。〕

3.啟動(dòng)儀式主持?！仓鞒秩耍簔z，執(zhí)筆：zz?！?/p>

4.領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師及工作人員的發(fā)言稿。

5.工作室的布置?！藏?fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：zz?！?/p>

6.會(huì)場(chǎng)布置及校園標(biāo)語(yǔ)?！藏?fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：zz。〕

校園：南北電子屏：“熱烈祝賀那么正小學(xué)‘zz名師工作室啟動(dòng)儀式’順利舉行〞和“熱烈歡送各位領(lǐng)導(dǎo)和專家蒞臨指導(dǎo)〞交替播放。

鳳子樓與清源樓間：“因語(yǔ)文而快樂因孩子而幸福〞。

清源樓與藝海樓間：〔讀書節(jié)的標(biāo)語(yǔ)〕

階梯教室正上方橫幅：“丹陽(yáng)市那么正小學(xué)‘自然課堂’研討暨‘徐夢(mèng)吟名師工作室’啟動(dòng)儀式〞。

階梯教室屏幕顯示：

構(gòu)建自然課堂培養(yǎng)合理兒童

“徐夢(mèng)吟名師工作室〞啟動(dòng)儀式

主辦：丹陽(yáng)市那么正小學(xué)

7.電教、音響、攝像?！藏?fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：zz?！?/p>

8.領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)、宣傳和接待。〔負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：zz?！?/p>

9.報(bào)到、領(lǐng)取材料袋、座位安排、會(huì)場(chǎng)協(xié)調(diào)和效勞?！藏?fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：zz?！?/p>

10.后勤效勞。茶水、水果、用餐、報(bào)告臺(tái)、花、文件夾等?！藏?fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：zz?！?/p>

五．啟動(dòng)儀式程序

〔一〕聽李超群上課?！藏?fù)責(zé)人：zz，帶班教師：zz〕

時(shí)間：8∶50~9∶30。

主持：zz。

……〔中場(chǎng)休息15分鐘，會(huì)場(chǎng)調(diào)整桌凳和座位等〕

〔二〕與專家交流〔9∶45~11∶45〕

〔1〕主持人介紹來賓?！瞶z〕

〔2〕校領(lǐng)導(dǎo)致歡送詞?！瞶z〕〔2~3分〕

〔3〕專家評(píng)課〔zz〕〔20分〕

〔4〕徐夢(mèng)吟代表工作室發(fā)言?！?0分〕

〔5〕工作室成員代表發(fā)言?！瞶z〕〔2~3分〕

〔6〕“巴菲等獎(jiǎng)教金〞啟動(dòng)儀式?！瞶z負(fù)責(zé)徐美華的發(fā)言〈2~3分〉和捐資助教牌?！?/p>

〔7〕聘請(qǐng)工作室參謀，并頒發(fā)證書。〔證書準(zhǔn)備：zz。〕

〔8〕工作室參謀講話?！瞶z?！场卜謩e10分和20分〕

〔9〕局領(lǐng)導(dǎo)講話?！瞶z負(fù)責(zé)〕〔2~3分〕

〔三〕參觀工作活動(dòng)室

與會(huì)人員在校領(lǐng)導(dǎo)帶著下參觀，由徐夢(mèng)吟作簡(jiǎn)單介紹?！藏?fù)責(zé)人：zz?！?/p>

〔四〕領(lǐng)導(dǎo)、專家和工作室成員到東進(jìn)大酒店用餐。

啟動(dòng)儀式方案9

一、活動(dòng)籌劃要圍繞主題，層層推進(jìn)

有思想的教研活動(dòng)籌劃，已成功一半。它可以讓參與活動(dòng)的教師受益匪淺。筆者曾籌劃過一次主題教研活動(dòng)，分兩個(gè)階段：第一階段，根據(jù)學(xué)生前概念現(xiàn)狀，從現(xiàn)行教材中選出一節(jié)課作為研討課，然后選出2位教師作為現(xiàn)場(chǎng)開課人。要求2位執(zhí)教者結(jié)合理論知識(shí)和“學(xué)生前概念〞的測(cè)查情況，開展“同課異構(gòu)〞教學(xué)。開課前布置研討任務(wù)，要求就“課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)〞“教學(xué)后學(xué)生科學(xué)概念及邏輯思維的開展〞兩個(gè)方面進(jìn)行比擬研討；第二階段，是在一個(gè)星期后，要求針對(duì)一星期前的研討情況，進(jìn)行課堂教學(xué)策略調(diào)整。同樣是這節(jié)課，再選出2位教師開展第二輪教學(xué)，并開展研討活動(dòng)。這種由4位教師分兩個(gè)階段上同一節(jié)課的“同課異構(gòu)+滾動(dòng)教研〞主題研討活動(dòng)，可以讓教師更深刻地感覺到學(xué)生的概念開展進(jìn)程與開展科學(xué)探究活動(dòng)的有效程度。對(duì)執(zhí)教老師來說，“同課異構(gòu)〞可以在統(tǒng)一主題要求下暴露自身的教學(xué)問題與教學(xué)思想，“滾動(dòng)教研〞可以在同伴互助分析下展示比擬解決問題的方法。對(duì)參與研討的教師來說，既可以深入了解學(xué)生的原來認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生概念開展的過程，又可以在多種教學(xué)觀點(diǎn)碰撞下，開展深刻的教學(xué)反思，獲得同一教學(xué)目標(biāo)下的不同教學(xué)方法。前后兩個(gè)階段的同一主題研討，準(zhǔn)備充分，層次明顯，效果是可以預(yù)見的。

二、教研引導(dǎo)要突出主體，步步有序

早期的主題教研活動(dòng)，唱主角的都是教研員等主評(píng)教師。這與“先教后練〞的傳統(tǒng)教學(xué)序列相似，參與教研活動(dòng)的教師像聽話的學(xué)生一樣被動(dòng)地接受主講人的教導(dǎo)，漸漸地沒有了自己的主見。教研活動(dòng)如同課堂，參與者如同學(xué)生，主講者如同教師，如果活動(dòng)主體不明確，活動(dòng)步驟不清晰，教研活動(dòng)效果就不會(huì)顯現(xiàn)，就看不到參與活動(dòng)的教師想了什幺，明白了什幺。當(dāng)前“先學(xué)后教〞“以學(xué)定教〞，以及個(gè)性化的教學(xué)理念逐步為廣闊教師所接受。同樣，主題教研活動(dòng)的方式是不是也應(yīng)該改變一下？答案是肯定的，非改不可！要逐步引導(dǎo)教師在思考的根底上通過適當(dāng)?shù)那辣磉_(dá)自己的觀點(diǎn)，讓參與教研活動(dòng)的教師成為主角。這里也借用“先學(xué)后教〞的課堂教學(xué)思路，來談?wù)勚黝}式教研活動(dòng)步驟與方式的改革。主題教研活動(dòng)需要理論支撐，活動(dòng)前可以讓參與的'教師閱讀幾篇有關(guān)文章，做到心中有數(shù)；接著展示活動(dòng)案例，通過小組活動(dòng)，人人表達(dá)自己觀點(diǎn)，統(tǒng)一組內(nèi)意見；然后由各小組推選一人表達(dá)組內(nèi)的觀點(diǎn)；最后由參與活動(dòng)的有威望的名優(yōu)教師發(fā)表看法。如果照此步驟來開展主題式研討，最明顯的特征就是活動(dòng)的主體變成了參與的教師，教師們的研討時(shí)間占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。參與的整個(gè)過程都是思維碰撞的過程。這里讓參與教師先學(xué)理論與表達(dá)觀點(diǎn)的目的，就是最大限度地暴露參與教師當(dāng)前的教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)可能存在的問題。接下去的統(tǒng)一意見與點(diǎn)評(píng)的實(shí)質(zhì)就是積極參與分析與努力解決問題的過程，逐步促使每一個(gè)參與教師能夠?qū)W會(huì)反思，知其然，更知其所以然。

三、學(xué)術(shù)指導(dǎo)要方向清晰，人人有獲

主題教研活動(dòng)，都希望能達(dá)成一些共識(shí)，或能深入解決一些實(shí)際問題，或可以明確繼續(xù)研討的方向。教師們平時(shí)沒有過多的時(shí)間去思考教學(xué)中的一些問題，有些問題如果長(zhǎng)期沒有被發(fā)現(xiàn)、被研討，可能會(huì)形成經(jīng)驗(yàn)性的不良教學(xué)習(xí)慣。俗話說：蘿卜炒蘿卜還是蘿卜。為防止陳舊教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的固化，主題教研活動(dòng)除了要求教師帶著自己的實(shí)踐來參與研討外，還需要有區(qū)域內(nèi)外的名優(yōu)教師參與指導(dǎo)，引領(lǐng)教學(xué)。主題教研活動(dòng)的學(xué)術(shù)性不能老是原地踏步，學(xué)術(shù)是需要開展的。教師們的實(shí)踐與教學(xué)思想，如果能在主題

研討后，得到大家的認(rèn)同或否認(rèn)都將是一種收獲。一種含有學(xué)術(shù)性的做法，只有認(rèn)同了，才有成就感；也只有否認(rèn)了，才有開展的可能。以小學(xué)科學(xué)“基于學(xué)生前概念的教學(xué)改良〞主題研討為例，通過許多教師的教學(xué)實(shí)例證實(shí)，如果在教學(xué)之初或在備課前，學(xué)生前概念能測(cè)查準(zhǔn)確，那幺教學(xué)策略的制定與實(shí)施就會(huì)事半功倍。這樣的教學(xué)方式是符合小學(xué)科學(xué)教學(xué)的改革方向的，與“先學(xué)后教〞有異曲同工之處。與此同時(shí)，由于學(xué)生前概念形成的復(fù)雜性，有時(shí)教師依據(jù)經(jīng)驗(yàn)性的學(xué)生前概念開展教學(xué)活動(dòng)，效果將大打折扣。這就促使教師進(jìn)一步反思：學(xué)生前概念不是固定不變的，它會(huì)隨影響學(xué)生成長(zhǎng)因素的變化而變化。教師在備課前都要開展適當(dāng)?shù)臏y(cè)查活動(dòng)。這樣，就將學(xué)生前概念的測(cè)查活動(dòng)列入教學(xué)設(shè)計(jì)前的一個(gè)必要步驟。

主題教研活動(dòng)是有目標(biāo)、有方法、有步驟的。如果能堅(jiān)持做好“籌劃、引導(dǎo)、指導(dǎo)〞三步曲，開展暴露問題、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程，就可以讓主題教研活動(dòng)從教師中來，到教師中去，實(shí)現(xiàn)“自主而不自流，放手而不放任，互動(dòng)而不浮動(dòng)〞的活動(dòng)效果。

啟動(dòng)儀式方案10

一、活動(dòng)背景

臨近中秋佳節(jié)，本當(dāng)合家團(tuán)圓，但我校地處農(nóng)村，留守兒童多達(dá)79.4%。他們面臨學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、親情失落、平安失保的窘境，學(xué)校德育工作也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。

二、活動(dòng)目的

通過開展這項(xiàng)活動(dòng)，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的開展?fàn)I造良好的氣氛，讓他們感受到學(xué)校、社會(huì)的關(guān)心，鼓勵(lì)他們學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自律，做生活的強(qiáng)者，享受生活的幸福和快樂。

三、活動(dòng)形式

篝火晚會(huì)

四、活動(dòng)時(shí)間

9月20日〔農(nóng)歷八月十三〕晚

五、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

六、人員安排

總策劃：

執(zhí)行籌劃：z各班主任

主持：

場(chǎng)地布置：

后勤保障：

燈光音響：

宣傳報(bào)道：

平安保衛(wèi)：

代理家長(zhǎng)：全校教職工

攝像：

七、活動(dòng)內(nèi)容

1、結(jié)合傳統(tǒng)文化，進(jìn)行“講、讀、唱、傳〞。

2、五個(gè)“一〞活動(dòng)。讓學(xué)生給父母打一次電話，給家長(zhǎng)寫一封家書，與學(xué)生談一次心，同學(xué)生做一次游戲，陪學(xué)生吃一塊月餅。

3、趣味游戲。

八、活動(dòng)流程：

18：40學(xué)生入場(chǎng)〔運(yùn)發(fā)動(dòng)進(jìn)行曲〕

18：55序幕〔音樂、明月幾時(shí)有〕

19：00主持人入場(chǎng)，晚會(huì)正式開始

第一項(xiàng)校長(zhǎng)致辭

第二項(xiàng)政教處魏主任講話

第三項(xiàng)節(jié)目表演

1、全校大合唱《相親相愛》?！惨魳钒樽唷场?/p>

2、教師表演

3、班級(jí)賽歌〔音樂伴奏〕

啟動(dòng)儀式方案11

第一項(xiàng)：升國(guó)旗，唱國(guó)歌

男1：請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗，唱國(guó)歌，行注目禮

請(qǐng)坐下

女1：“三〞是“三羊開泰〞的“三〞，它象征著結(jié)束，更預(yù)示著開始。往事清零，收獲的喜悅與奮斗的艱辛交織；征程初啟，責(zé)任的重要與追求的高遠(yuǎn)同在。

男1：今天，我們高三了。從今天開始，我們通往成功的重要一步將從這里邁出；從今天開始，我們理想的風(fēng)帆就從這里起航?！耙Фㄇ嗌讲环潘扫?，這是毅力；“吹盡狂沙始到金〞，這是堅(jiān)持；“窮且益堅(jiān)不墜青云之志〞，這是勇氣與擔(dān)當(dāng)；“海到天邊天作岸，人登絕頂我為峰〞，這是必勝的信念和豪邁的情懷！

聽，嘹亮的軍號(hào)已經(jīng)吹響，激越的鼓點(diǎn)正在回蕩。下面有請(qǐng)軍樂隊(duì)入場(chǎng)。

軍樂隊(duì)表演

〔結(jié)束后〕

女1：看，我們的步伐多么堅(jiān)決；看，我們的隊(duì)伍多么雄壯。長(zhǎng)風(fēng)烈烈戰(zhàn)鼓催，旌旗飛揚(yáng)馬蹄疾。

第二項(xiàng)：?jiǎn)?dòng)儀式

男1：下面有請(qǐng)陳校長(zhǎng)、高中部王校長(zhǎng)、尤主任、崔主任為本次啟動(dòng)儀式揭幕。

尤主任：我宣布新英學(xué)校20某某屆高三啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開始。

第三項(xiàng)：詩(shī)朗誦

女1：時(shí)光流逝，高三如期而至。我們?nèi)w高三學(xué)子定會(huì)：

滴水穿石戰(zhàn)高考，

如歌歲月應(yīng)無(wú)悔，

乘風(fēng)破浪展雄才，

蟾宮折桂當(dāng)有時(shí)！

男1：我相信我是高山，絕不做平庸的溝壑；我是大海，絕不做卑微的溪流；我是自然界獨(dú)一無(wú)二的造化，我是亙古前年最偉大的奇跡；我相信，黎明不會(huì)失約；默默無(wú)聞的我們，一定會(huì)成為天空最耀眼的星星。既然選擇了大海，就要乘風(fēng)破浪；既然選擇了藍(lán)天，就要展翅飛翔；沒有比人更高的山峰，沒有比腳更長(zhǎng)的道路，我要用青春?jiǎn)酒鹣Ｍ乙弥腔坭T就輝煌，為了神圣的理想，為了那期待的眼神，為了最美好的明天，我朝氣蓬勃，我自強(qiáng)不息，我奮斗，我拼搏，我無(wú)怨無(wú)悔，我永不退縮！讓我們驕傲地喊出：〔合〕高三，我們來了！

女1：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《高三——我們來了》

朗誦者：霍婧怡、陳佳辰、薛晴芳、何巖芯。

同時(shí)書法生代表任競(jìng)瑋、將為我們現(xiàn)場(chǎng)展示書寫的魅力。

大家掌聲歡送。

啟動(dòng)儀式方案12

一、活動(dòng)意圖

我國(guó)著名學(xué)前教育家陳鶴琴先生曾說過：“大自然、大社會(huì)都是活教材。〞勞動(dòng)是最好的教育。本學(xué)期，我園開辟了大型親子種植體驗(yàn)園。邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們也參與到種植管理，和孩子一起在自然中發(fā)現(xiàn)植物生長(zhǎng)的微妙，通過實(shí)際操作了解農(nóng)作物生長(zhǎng)的規(guī)律，同時(shí)感受親子播種和期待成長(zhǎng)的樂趣。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20某某年某某月某某日下午2：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園親子種植園

四、活動(dòng)分工及安排：

1、主持人：

2、公眾號(hào)宣傳、拍照：

3、場(chǎng)地布置：

4、家長(zhǎng)代表致辭：

5、幼兒代表致辭：

6、種植園家長(zhǎng)聘書制作：

五、活動(dòng)流程

〔一〕園長(zhǎng)致辭

〔二〕家長(zhǎng)代表致辭

〔三〕幼兒代表致辭

〔四〕給家長(zhǎng)代表頒發(fā)聘書〔每班出一個(gè)家長(zhǎng)代表上臺(tái)領(lǐng)取〕

〔五〕給幼兒代表分發(fā)耕種工具〔每班出一個(gè)孩子代表上臺(tái)領(lǐng)取〕

〔六〕發(fā)放種子，開始種植

啟動(dòng)儀式結(jié)束后，孩子們和家長(zhǎng)有序領(lǐng)取勞開工具，進(jìn)入種植園，開始體驗(yàn)種植活動(dòng)…