小學(xué)數(shù)學(xué)人教二年級(jí)下冊(cè)混合運(yùn)算新人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元混合運(yùn)算_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)人教二年級(jí)下冊(cè)混合運(yùn)算新人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元混合運(yùn)算_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)人教二年級(jí)下冊(cè)混合運(yùn)算新人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元混合運(yùn)算_第3頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)人教二年級(jí)下冊(cè)混合運(yùn)算新人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元混合運(yùn)算_第4頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)人教二年級(jí)下冊(cè)混合運(yùn)算新人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元混合運(yùn)算_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

36÷98×99×629+273×842-2924+84×716÷28+964÷881÷956-735-242我們先來(lái)復(fù)習(xí)一下吧!說出各題的運(yùn)算順序,再計(jì)算。16+9+8=32-10-6=25+20-10=48-8+17=331635572522454034圖書閱覽室里上午有53人,中午走了24人,下午又來(lái)了38人,閱覽室里下午有多少人?圖書室上午有53人中午走了24人中午圖書室有多少人?53-24=29(人)下午又來(lái)了38人下午圖書室有多少人?29+38=67(人)分步算式5可以列綜合算式嗎?53-24+38=29+38=67

為了看清運(yùn)算步驟,便于檢查運(yùn)算過程,可以寫出運(yùn)算的步驟和每次計(jì)算的結(jié)果,用一種新的格式來(lái)表示,即脫式計(jì)算。像53-24+38這樣的算式是綜合算式,能說說你是按怎樣的

運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算的嗎?6這個(gè)綜合算式怎么計(jì)算?。?5÷3×5=5=×525753-24+38=29+38=67

(只有加法、減法)15÷3×5=5×5=25(只有乘法、除法)小結(jié):在沒有括號(hào)的算式里,只有加、減法或只有乘、除法,都要從左往右按順序計(jì)算。為了看出運(yùn)算順序,運(yùn)用脫式計(jì)算寫出每次運(yùn)算的結(jié)果。8同級(jí)運(yùn)算同級(jí)運(yùn)算+-×÷練一練打開課本第47頁(yè),獨(dú)立完成“做一做”,看誰(shuí)做得又對(duì)又好。9

23+6-11==

2×8÷4==

72÷8÷3==(1)用脫式計(jì)算2918119164433-÷÷15÷3×5堂清檢測(cè)題=55=25()()()×1015-6+4

=15-10

=5

2×6÷3

=2×2

=4

2×3×4

=6×4

=24

(二)下面的計(jì)算對(duì)嗎?如果不對(duì),把它改正過來(lái)?!獭痢?/p>

15-6+4

=9+4

=13

2×6÷3

=12÷3

=4

11拓展提高在(

)里填上><或=。3×8÷4()634

+

34

-

27

()2156÷8×9()7212

把右面每組算式合并成綜合算式。36÷4=99×3=27

12+8=2020-5=1536÷4×312+8-513總結(jié)這節(jié)課學(xué)到的知識(shí)

在沒有括號(hào)的算式里,只有加、減法或只有乘、除法,都要從左往右按順序計(jì)算。為了看出運(yùn)算順序,運(yùn)用脫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論