必修1-探究植物細胞的吸水和失水講解課件

探究植物細胞的吸水和失水探究植物細胞的吸水和失水成熟的植物細胞構成滲透系統(tǒng)可發(fā)生滲透作用。當細胞液濃度__外界溶液濃度時,細胞失水,質壁分離;當細胞液濃度__外界溶液濃度時,細胞吸水,質壁分離復原。原生質層<>成熟的植物細胞構成滲透系統(tǒng)可發(fā)生滲透作用。原生<>中央液泡0.3g/ml蔗糖溶液變小加深原生質層原生質層中央液泡0.3g/ml蔗糖溶液變小加深原生質層原生質層1.植物細胞發(fā)生質壁分離的原因是什么?提示：1.植物細胞發(fā)生質壁分離的原因是什么?2.為什么要用紫色洋蔥外表皮作為實驗材料?提示：紫色洋蔥外表皮細胞的細胞液中有花青素,使液泡中的細胞液呈紫色,有利于觀察。3.本實驗選用0.3g/mL的蔗糖溶液作試劑,若濃度過高或過低對實驗有何影響?提示：選用0.3g/mL的蔗糖溶液作試劑,既明顯出現(xiàn)質壁分離,又不會殺死細胞。若濃度過高,質壁分離速度快,細胞會因失水過多而死亡,不能再進行質壁分離復原;若濃度過低,不能引起質壁分離或質壁分離速度太慢。2.為什么要用紫色洋蔥外表皮作為實驗材料?4.如果沒有細胞壁,細胞會發(fā)生質壁分離嗎?提示：不會發(fā)生質壁分離現(xiàn)象,只發(fā)生滲透作用吸水或失水。5.發(fā)生質壁分離的洋蔥表皮細胞的原生質層與細胞壁之間是何物質?提示：因為細胞壁是全透性的,所以洋蔥表皮細胞原生質層與細胞壁之間是蔗糖溶液。4.如果沒有細胞壁,細胞會發(fā)生質壁分離嗎?6.若用合適濃度的KNO3溶液進行該實驗,結果會發(fā)生質壁分離與復原嗎?提示：開始外界溶液濃度較大,細胞發(fā)生質壁分離;細胞主動吸收K+和NO3-后,隨著細胞液濃度增大,質壁分離又會自動復原。6.若用合適濃度的KNO3溶液進行該實驗,結果會發(fā)生質壁分離1.紫色洋蔥表皮細胞發(fā)生質壁分離后,在顯微鏡下觀察到()【解析】選C。發(fā)生質壁分離后,紫色會因色素濃度的增加而加深。色素位于大液泡中,細胞核位于液泡外。1.紫色洋蔥表皮細胞發(fā)生質壁分離后,在顯微鏡下觀察到()2.下圖是某同學在觀察植物細胞的質壁分離與復原實驗中的基本操作步驟,其中步驟D在質壁分離和質壁分離復原實驗中分別屬于()A.實驗組,對照組B.實驗組,實驗組C.對照組,對照組 D.對照組,實驗組2.下圖是某同學在觀察植物細胞的質壁分離與復原實驗中的基本操【解析】選A。本題考查對實驗對照的理解。該實驗屬于自身對照實驗,所謂自身對照是指對照組和實驗組在同一研究對象上進行,是實驗前后之間的對照。步驟D在質壁分離實驗中屬于實驗組,在質壁分離復原實驗中屬于對照組。【解析】選A。本題考查對實驗對照的理解。該實驗屬于自身對照實3.(2013·濰坊模擬)下列各項不可以通過質壁分離實驗加以證明的是()A.成熟植物細胞的死活B.原生質層比細胞壁伸縮性大C.成熟的植物細胞能進行滲透吸水D.細胞液濃度大小的測定【解析】選C。當外界溶液濃度大于細胞液濃度時,細胞通過滲透作用失水,從而發(fā)生質壁分離。故質壁分離過程不能證明成熟的植物細胞能進行滲透吸水。3.(2013·濰坊模擬)下列各項不可以通過質壁分離實驗加以4.用紫色洋蔥鱗片葉表皮制備觀察細胞質壁分離及復原實驗的臨時裝片,觀察細胞的變化。下列有關實驗操作和結果的說法,正確的是()A.將裝片在酒精燈上加熱后觀察細胞質壁分離現(xiàn)象B.在蓋玻片的一側滴入清水,細胞會吸水膨脹但不會破裂C.用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細胞后,均能夠觀察到質壁分離復原現(xiàn)象D.當質壁分離不能復原時,細胞仍具有正常生理功能4.用紫色洋蔥鱗片葉表皮制備觀察細胞質壁分離及復原實驗的臨時【解析】選B。觀察細胞質壁分離及復原實驗中用到的是活的、成熟的植物細胞,因此不能將裝片在酒精燈上加熱。因為細胞液有一定的濃度,因此在蓋玻片的一側滴入清水,細胞會吸水膨脹,但由于植物細胞最外側的細胞壁有保護和支持作用,所以不會破裂。用一定濃度的硝酸鉀溶液處理細胞后,能觀察到質壁分離復原現(xiàn)象,但當超過一定濃度后,細胞會失水過度而導致細胞死亡,不會發(fā)生質壁分離復原現(xiàn)象;KNO3溶液濃度過低,不能使植物細胞發(fā)生質壁分離。當發(fā)生質壁分離的細胞不能復原時,細胞已成為死細胞。【解析】選B。觀察細胞質壁分離及復原實驗中用到的是活的、成熟5.(2013·福州模擬)在觀察植物細胞的質壁分離和復原過程中,某同學在視野中看到生活著的洋蔥表皮細胞正處于如右圖狀態(tài),a、b表示兩處濃度,由此可推測()A.此時a>b,細胞滲透吸水B.此時a=b,滲透系統(tǒng)保持動態(tài)平衡C.此時a<b,細胞滲透失水D.上述三種情況都有可能存在5.(2013·福州模擬)在觀察植物細胞【解析】選D。圖示細胞處于質壁分離狀態(tài),但無法判斷其動態(tài)過程,因此判斷該細胞可能處于高滲溶液中,正在發(fā)生質壁分離,也可能處于低滲溶液中,發(fā)生質壁分離復原,也可能處于等滲溶液中,細胞維持質壁分離狀態(tài),不再變化?！窘馕觥窟xD。圖示細胞處于質壁分離狀態(tài),但無法判斷其動態(tài)過程6.以紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材料觀察植物細胞質壁分離現(xiàn)象,下列敘述錯誤的是()A.在細胞發(fā)生質壁分離時能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小B.高濃度蔗糖溶液比低濃度蔗糖溶液所引發(fā)的質壁分離所需時間短C.將發(fā)生質壁分離的細胞放入清水中又能復原,說明細胞保持活性D.用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細胞質壁分離6.以紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材料觀察植物細胞質壁分離現(xiàn)象,下【解析】選D。本題考查植物細胞的質壁分離與復原實驗的實驗原理。A項,細胞發(fā)生質壁分離時,由于細胞內水分減少,能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小。B項,質壁分離所需時間取決于細胞內外的濃度差,外界溶液濃度越高,所需時間越短。C項,只要細胞發(fā)生質壁分離后能復原,就說明細胞仍保持活性。D項,只要外界溶液濃度高于細胞液,就能引起細胞質壁分離?！窘馕觥窟xD。本題考查植物細胞的質壁分離與復原實驗的實驗原理7.用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細胞,得到其原生質體變化情況的一些數(shù)據(jù)。下列表述中,正確的是()7.用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分A.該細胞是根尖分生區(qū)的細胞B.AB段曲線表明細胞液濃度在逐漸增大C.a處狀態(tài)表明該細胞處于BD段D.EC段表明細胞喪失選擇透過性【解析】選B。該細胞具有大液泡,故不可能是分生區(qū)細胞,a處狀態(tài)可以處于BD,也可以處于EC段;發(fā)生EC段的原因是細胞選擇性地吸收乙二醇,引起細胞液濃度高于細胞外溶液濃度。A.該細胞是根尖分生區(qū)的細胞8.下圖為某學生進行某實驗的基本操作步驟,請回答以下問題:(1)你認為他做該實驗的目的是

。(2)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色

的大小以及

的位置。8.下圖為某學生進行某實驗的基本操作步驟,請回答以下問題:(3)請描述C步驟的操作方法:

。(4)某學生在F步驟觀察時,發(fā)現(xiàn)質壁分離不能復原,最可能的原因是

。(5)通過實驗發(fā)現(xiàn),蔗糖溶液濃度不適宜會造成實驗失敗。請據(jù)此擬定一個相關的研究課題:

。(3)請描述C步驟的操作方法:?！窘馕觥?1)由圖分析,該實驗是探究植物細胞的吸水和失水實驗。答案合理即可。(2)B步驟低倍鏡下觀察,以獲取中央液泡大小、原生質層的位置的初始數(shù)據(jù)。(3)步驟C是一種典型的引流法操作。(4)發(fā)現(xiàn)質壁分離不能復原,植物細胞可能已死亡,原生質層失去了選擇透過性。(5)從蔗糖溶液濃度與質壁分離的角度擬定實驗課題,答案合理即可。【解析】(1)由圖分析,該實驗是探究植物細胞的吸水和失水實驗答案:(1)觀察植物細胞的質壁分離與復原(或探究植物細胞在什么情況下會失水和吸水或證明原生質層相當于一層半透膜等)(2)中央液泡原生質層(3)從蓋玻片的一側滴入蔗糖溶液,在另一側用吸水紙吸引,重復幾次(4)質壁分離時間過長,細胞失水過多而死亡(5)探究蔗糖溶液濃度對洋蔥鱗片葉表皮細胞質壁分離和復原的影響答案:(1)觀察植物細胞的質壁分離與復原(或探究植物細胞在什9.某校生物實驗小組要對動物細胞是否也能通過滲透作用吸水和失水進行實驗探究,假如你是其中的一員,請分析回答下列問題:(1)若作出的實驗假設是動物細胞能通過滲透作用吸水或失水,請你說出作出該假設的理論依據(jù):

。9.某校生物實驗小組要對動物細胞是否也能通過滲透作用吸水和失(2)把下面的實驗方案補充完整。實驗儀器、試劑:顯微鏡、帶刻度的載玻片、取材工具、食鹽等。實驗材料:為了便于取材和觀察,最好選用人的

細胞作為實驗材料。實驗步驟:A.配制并選用生理鹽水、蒸餾水、9%的食鹽溶液。B.在載玻片的中央滴加一滴

,放入所選細胞,蓋上蓋玻片,制成臨時裝片。制備同樣裝片若干個,分別放在顯微鏡下觀察。(2)把下面的實驗方案補充完整。C.取一張臨時裝片,在載玻片的一側滴加蒸餾水,另一側_____________;另取一張臨時裝片,在載玻片的一側滴加9%的食鹽溶液,另一側操作同上。D.用顯微鏡觀察。觀察指標是

。(3)預期及結論:如果你的假設成立,則實驗的預期結果是:在滴加蒸餾水的實驗中

;在滴加9%食鹽水的實驗中

。C.取一張臨時裝片,在載玻片的一側滴加蒸餾水,另一側____【解析】本題考查動物細胞能滲透吸水或失水的相關實驗。滲透作用發(fā)生的條件是:具有半透膜和濃度差。假設動物細胞能通過滲透作用吸水或失水的理論依據(jù)是動物細胞具有發(fā)生滲透作用的條件(或細胞膜有選擇透過性,當細胞與外界溶液接觸時,膜兩側具有濃度差)。實驗材料最好選用人的紅細胞(或口腔上皮細胞)。在生理鹽水中,紅細胞(或口腔上皮細胞)形態(tài)正常;在9%食鹽水中,紅細胞(或口腔上皮細胞)失水,細胞體積變小皺縮;在蒸餾水中,紅細胞(或口腔上皮細胞)吸水,細胞體積變大,甚至破裂?！窘馕觥勘绢}考查動物細胞能滲透吸水或失水的相關實驗。滲透作用答案:(1)動物細胞具有發(fā)生滲透作用的條件(或細胞膜有選擇透過性,當細胞與外界溶液接觸時,膜兩側具有濃度差)(2)紅(口腔上皮)生理鹽水用吸水紙吸引,并重復幾次細胞的體積(或形態(tài))變化(3)細胞體積變大,甚至破裂細胞體積變小皺縮答案:(1)動物細胞具有發(fā)生滲透作用的條件(或細胞膜有選擇透通過學習本實驗,可以聯(lián)系到的實驗研究課題及實際應用有:(1)探究不同濃度的溶液對細胞形態(tài)的影響。(2)判定細胞的生活狀況(只有活的植物細胞才會發(fā)生質壁分離現(xiàn)象)。(3)測定細胞液濃度(細胞液濃度介于不發(fā)生和剛發(fā)生質壁分離的兩種外界溶液濃度之間)。通過學習本實驗,可以聯(lián)系到的實驗研究課題及實際應用有:(4)用于防腐殺菌(在高濃度的外界溶液中,細菌等微生物將失水死亡,從而有效地防止食品腐爛變質)。(5)驗證質膜是一層選擇透過性膜。(4)用于防腐殺菌(在高濃度的外界溶液中,細菌等微生物將失水(2013·成都模擬)農作物遭受洪水長時間浸泡會出現(xiàn)爛根而死亡,原因是根細胞無氧呼吸產(chǎn)生的酒精對細胞有毒害作用。為研究酒精對細胞的毒害,某生物興趣小組進行了下面的實驗:步驟一:配制不同濃度的酒精溶液,分別浸泡生長狀況相同的洋蔥紫色鱗片葉表皮細胞1個單位時間、2個單位時間、3個單位時間。步驟二:取出材料置于蒸餾水中漂洗10min,然后制成臨時裝片,一側滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,另一側用吸水紙吸引。(2013·成都模擬)農作物遭受洪水長時間浸泡會出現(xiàn)爛根而死步驟三:觀察并統(tǒng)計發(fā)生質壁分離的細胞數(shù)和視野中細胞的總數(shù),計算出發(fā)生質壁分離細胞所占百分率。結果如下圖所示:步驟三:觀察并統(tǒng)計發(fā)生質壁分離的細胞數(shù)和視野中細胞的總數(shù),計請回答以下問題:(1)本實驗遵循的實驗原理是:通過觀察細胞是否發(fā)生質壁分離,來判斷植物細胞的

,進而來了解酒精對細胞的毒害作用。(2)滲透作用的發(fā)生必須具備兩個條件:一是具有半透膜;二是半透膜兩側的溶液具有

。根細胞被酒精毒害失去滲透作用,原因是

_________失去選擇透過性。請回答以下問題:(3)上述步驟二中,將材料置于蒸餾水中漂洗10min的目的是

。(4)酒精浸泡3個單位時間導致洋蔥表皮細胞全部死亡的最低酒精濃度為

。體積分數(shù)25%的酒精浸泡洋蔥表皮細胞1個單位時間的實驗結果表明:__,由此得出的結論是:

。(5)實驗結果預測:在圖中繪出不同濃度酒精溶液作用細胞2.5個單位時間質壁分離細胞所占百分率。(3)上述步驟二中,將材料置于蒸餾水中漂洗10min的目的【解析】(1)只有活細胞才能發(fā)生質壁分離。(2)酒精毒害細胞使細胞失去選擇透過性,不能發(fā)生滲透作用,從而不能發(fā)生質壁分離。(3)多余的酒精會影響細胞的質壁分離,在蒸餾水中漂洗10min可洗去多余的酒精。(4)從圖中信息可知,酒精浸泡3個單位時間導致洋蔥表皮細胞全部死亡的最低酒精濃度為15%。體積分數(shù)25%的酒精浸泡洋蔥表皮細胞1個單位時間質壁分離細胞所占百分率約為40%,表明有部分細胞死亡。(5)根據(jù)圖中幾種情況分析,不同濃度酒精溶液作用細胞2.5個單位時間,低濃度時發(fā)生質壁分離細胞所占的百分率應為100%,下斜線起點和終點介于2和3個單位時間之間?！窘馕觥?1)只有活細胞才能發(fā)生質壁分離。(2)酒精毒害細胞答案:(1)死活(2)濃度差原生質層(3)洗去酒精,避免多余的酒精對實驗的干擾(4)15%只有部分細胞死亡生長狀況相同的不同的洋蔥表皮細胞對酒精毒害的耐受能力不同(5)略(下斜線起點和終點介于2和3個單位時間之間,橫線對應100%)答案:(1)死活(2)濃度差原生質層實驗的對照原則——自身對照1.自身對照自身對照指對照組和實驗組都在同一研究對象上進行,不另設對照。自身對照方法簡便,關鍵是看清實驗處理前后現(xiàn)象變化的差異。對照組：實驗處理前對象的狀態(tài)、現(xiàn)象；實驗組：實驗處理后對象的狀態(tài)、現(xiàn)象。實驗的對照原則——自身對照2.植物細胞的吸水和失水實驗的自身對照分析(1)實驗對象:同一成熟的植物細胞。(2)觀察對象:液泡大小和顏色的變化。(3)在這一實驗中有兩次對照,具體分析如下:2.植物細胞的吸水和失水實驗的自身對照分析操作：高濃度溶液處理對照：自然狀態(tài)與質壁分離狀態(tài)操作：低濃度溶液處理對照：復原后狀態(tài)與質壁分離狀態(tài)a過程：第一次對照b過程：第二次對照操作：高濃度溶液處理a探究植物細胞的吸水和失水探究植物細胞的吸水和失水成熟的植物細胞構成滲透系統(tǒng)可發(fā)生滲透作用。當細胞液濃度__外界溶液濃度時,細胞失水,質壁分離;當細胞液濃度__外界溶液濃度時,細胞吸水,質壁分離復原。原生質層<>成熟的植物細胞構成滲透系統(tǒng)可發(fā)生滲透作用。原生<>中央液泡0.3g/ml蔗糖溶液變小加深原生質層原生質層中央液泡0.3g/ml蔗糖溶液變小加深原生質層原生質層1.植物細胞發(fā)生質壁分離的原因是什么?提示：1.植物細胞發(fā)生質壁分離的原因是什么?2.為什么要用紫色洋蔥外表皮作為實驗材料?提示：紫色洋蔥外表皮細胞的細胞液中有花青素,使液泡中的細胞液呈紫色,有利于觀察。3.本實驗選用0.3g/mL的蔗糖溶液作試劑,若濃度過高或過低對實驗有何影響?提示：選用0.3g/mL的蔗糖溶液作試劑,既明顯出現(xiàn)質壁分離,又不會殺死細胞。若濃度過高,質壁分離速度快,細胞會因失水過多而死亡,不能再進行質壁分離復原;若濃度過低,不能引起質壁分離或質壁分離速度太慢。2.為什么要用紫色洋蔥外表皮作為實驗材料?4.如果沒有細胞壁,細胞會發(fā)生質壁分離嗎?提示：不會發(fā)生質壁分離現(xiàn)象,只發(fā)生滲透作用吸水或失水。5.發(fā)生質壁分離的洋蔥表皮細胞的原生質層與細胞壁之間是何物質?提示：因為細胞壁是全透性的,所以洋蔥表皮細胞原生質層與細胞壁之間是蔗糖溶液。4.如果沒有細胞壁,細胞會發(fā)生質壁分離嗎?6.若用合適濃度的KNO3溶液進行該實驗,結果會發(fā)生質壁分離與復原嗎?提示：開始外界溶液濃度較大,細胞發(fā)生質壁分離;細胞主動吸收K+和NO3-后,隨著細胞液濃度增大,質壁分離又會自動復原。6.若用合適濃度的KNO3溶液進行該實驗,結果會發(fā)生質壁分離1.紫色洋蔥表皮細胞發(fā)生質壁分離后,在顯微鏡下觀察到()【解析】選C。發(fā)生質壁分離后,紫色會因色素濃度的增加而加深。色素位于大液泡中,細胞核位于液泡外。1.紫色洋蔥表皮細胞發(fā)生質壁分離后,在顯微鏡下觀察到()2.下圖是某同學在觀察植物細胞的質壁分離與復原實驗中的基本操作步驟,其中步驟D在質壁分離和質壁分離復原實驗中分別屬于()A.實驗組,對照組B.實驗組,實驗組C.對照組,對照組 D.對照組,實驗組2.下圖是某同學在觀察植物細胞的質壁分離與復原實驗中的基本操【解析】選A。本題考查對實驗對照的理解。該實驗屬于自身對照實驗,所謂自身對照是指對照組和實驗組在同一研究對象上進行,是實驗前后之間的對照。步驟D在質壁分離實驗中屬于實驗組,在質壁分離復原實驗中屬于對照組?！窘馕觥窟xA。本題考查對實驗對照的理解。該實驗屬于自身對照實3.(2013·濰坊模擬)下列各項不可以通過質壁分離實驗加以證明的是()A.成熟植物細胞的死活B.原生質層比細胞壁伸縮性大C.成熟的植物細胞能進行滲透吸水D.細胞液濃度大小的測定【解析】選C。當外界溶液濃度大于細胞液濃度時,細胞通過滲透作用失水,從而發(fā)生質壁分離。故質壁分離過程不能證明成熟的植物細胞能進行滲透吸水。3.(2013·濰坊模擬)下列各項不可以通過質壁分離實驗加以4.用紫色洋蔥鱗片葉表皮制備觀察細胞質壁分離及復原實驗的臨時裝片,觀察細胞的變化。下列有關實驗操作和結果的說法,正確的是()A.將裝片在酒精燈上加熱后觀察細胞質壁分離現(xiàn)象B.在蓋玻片的一側滴入清水,細胞會吸水膨脹但不會破裂C.用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細胞后,均能夠觀察到質壁分離復原現(xiàn)象D.當質壁分離不能復原時,細胞仍具有正常生理功能4.用紫色洋蔥鱗片葉表皮制備觀察細胞質壁分離及復原實驗的臨時【解析】選B。觀察細胞質壁分離及復原實驗中用到的是活的、成熟的植物細胞,因此不能將裝片在酒精燈上加熱。因為細胞液有一定的濃度,因此在蓋玻片的一側滴入清水,細胞會吸水膨脹,但由于植物細胞最外側的細胞壁有保護和支持作用,所以不會破裂。用一定濃度的硝酸鉀溶液處理細胞后,能觀察到質壁分離復原現(xiàn)象,但當超過一定濃度后,細胞會失水過度而導致細胞死亡,不會發(fā)生質壁分離復原現(xiàn)象;KNO3溶液濃度過低,不能使植物細胞發(fā)生質壁分離。當發(fā)生質壁分離的細胞不能復原時,細胞已成為死細胞?！窘馕觥窟xB。觀察細胞質壁分離及復原實驗中用到的是活的、成熟5.(2013·福州模擬)在觀察植物細胞的質壁分離和復原過程中,某同學在視野中看到生活著的洋蔥表皮細胞正處于如右圖狀態(tài),a、b表示兩處濃度,由此可推測()A.此時a>b,細胞滲透吸水B.此時a=b,滲透系統(tǒng)保持動態(tài)平衡C.此時a<b,細胞滲透失水D.上述三種情況都有可能存在5.(2013·福州模擬)在觀察植物細胞【解析】選D。圖示細胞處于質壁分離狀態(tài),但無法判斷其動態(tài)過程,因此判斷該細胞可能處于高滲溶液中,正在發(fā)生質壁分離,也可能處于低滲溶液中,發(fā)生質壁分離復原,也可能處于等滲溶液中,細胞維持質壁分離狀態(tài),不再變化?！窘馕觥窟xD。圖示細胞處于質壁分離狀態(tài),但無法判斷其動態(tài)過程6.以紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材料觀察植物細胞質壁分離現(xiàn)象,下列敘述錯誤的是()A.在細胞發(fā)生質壁分離時能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小B.高濃度蔗糖溶液比低濃度蔗糖溶液所引發(fā)的質壁分離所需時間短C.將發(fā)生質壁分離的細胞放入清水中又能復原,說明細胞保持活性D.用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起細胞質壁分離6.以紫色洋蔥鱗片葉外表皮為材料觀察植物細胞質壁分離現(xiàn)象,下【解析】選D。本題考查植物細胞的質壁分離與復原實驗的實驗原理。A項,細胞發(fā)生質壁分離時,由于細胞內水分減少,能觀察到紫色中央液泡逐漸縮小。B項,質壁分離所需時間取決于細胞內外的濃度差,外界溶液濃度越高,所需時間越短。C項,只要細胞發(fā)生質壁分離后能復原,就說明細胞仍保持活性。D項,只要外界溶液濃度高于細胞液,就能引起細胞質壁分離。【解析】選D。本題考查植物細胞的質壁分離與復原實驗的實驗原理7.用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細胞,得到其原生質體變化情況的一些數(shù)據(jù)。下列表述中,正確的是()7.用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分A.該細胞是根尖分生區(qū)的細胞B.AB段曲線表明細胞液濃度在逐漸增大C.a處狀態(tài)表明該細胞處于BD段D.EC段表明細胞喪失選擇透過性【解析】選B。該細胞具有大液泡,故不可能是分生區(qū)細胞,a處狀態(tài)可以處于BD,也可以處于EC段;發(fā)生EC段的原因是細胞選擇性地吸收乙二醇,引起細胞液濃度高于細胞外溶液濃度。A.該細胞是根尖分生區(qū)的細胞8.下圖為某學生進行某實驗的基本操作步驟,請回答以下問題:(1)你認為他做該實驗的目的是

。(2)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色

的大小以及

的位置。8.下圖為某學生進行某實驗的基本操作步驟,請回答以下問題:(3)請描述C步驟的操作方法:

。(4)某學生在F步驟觀察時,發(fā)現(xiàn)質壁分離不能復原,最可能的原因是

。(5)通過實驗發(fā)現(xiàn),蔗糖溶液濃度不適宜會造成實驗失敗。請據(jù)此擬定一個相關的研究課題:

。(3)請描述C步驟的操作方法:。【解析】(1)由圖分析,該實驗是探究植物細胞的吸水和失水實驗。答案合理即可。(2)B步驟低倍鏡下觀察,以獲取中央液泡大小、原生質層的位置的初始數(shù)據(jù)。(3)步驟C是一種典型的引流法操作。(4)發(fā)現(xiàn)質壁分離不能復原,植物細胞可能已死亡,原生質層失去了選擇透過性。(5)從蔗糖溶液濃度與質壁分離的角度擬定實驗課題,答案合理即可。【解析】(1)由圖分析,該實驗是探究植物細胞的吸水和失水實驗答案:(1)觀察植物細胞的質壁分離與復原(或探究植物細胞在什么情況下會失水和吸水或證明原生質層相當于一層半透膜等)(2)中央液泡原生質層(3)從蓋玻片的一側滴入蔗糖溶液,在另一側用吸水紙吸引,重復幾次(4)質壁分離時間過長,細胞失水過多而死亡(5)探究蔗糖溶液濃度對洋蔥鱗片葉表皮細胞質壁分離和復原的影響答案:(1)觀察植物細胞的質壁分離與復原(或探究植物細胞在什9.某校生物實驗小組要對動物細胞是否也能通過滲透作用吸水和失水進行實驗探究,假如你是其中的一員,請分析回答下列問題:(1)若作出的實驗假設是動物細胞能通過滲透作用吸水或失水,請你說出作出該假設的理論依據(jù):

。9.某校生物實驗小組要對動物細胞是否也能通過滲透作用吸水和失(2)把下面的實驗方案補充完整。實驗儀器、試劑:顯微鏡、帶刻度的載玻片、取材工具、食鹽等。實驗材料:為了便于取材和觀察,最好選用人的

細胞作為實驗材料。實驗步驟:A.配制并選用生理鹽水、蒸餾水、9%的食鹽溶液。B.在載玻片的中央滴加一滴

,放入所選細胞,蓋上蓋玻片,制成臨時裝片。制備同樣裝片若干個,分別放在顯微鏡下觀察。(2)把下面的實驗方案補充完整。C.取一張臨時裝片,在載玻片的一側滴加蒸餾水,另一側_____________;另取一張臨時裝片,在載玻片的一側滴加9%的食鹽溶液,另一側操作同上。D.用顯微鏡觀察。觀察指標是

。(3)預期及結論:如果你的假設成立,則實驗的預期結果是:在滴加蒸餾水的實驗中

;在滴加9%食鹽水的實驗中

。C.取一張臨時裝片,在載玻片的一側滴加蒸餾水,另一側____【解析】本題考查動物細胞能滲透吸水或失水的相關實驗。滲透作用發(fā)生的條件是:具有半透膜和濃度差。假設動物細胞能通過滲透作用吸水或失水的理論依據(jù)是動物細胞具有發(fā)生滲透作用的條件(或細胞膜有選擇透過性,當細胞與外界溶液接觸時,膜兩側具有濃度差)。實驗材料最好選用人的紅細胞(或口腔上皮細胞)。在生理鹽水中,紅細胞(或口腔上皮細胞)形態(tài)正常;在9%食鹽水中,紅細胞(或口腔上皮細胞)失水,細胞體積變小皺縮;在蒸餾水中,紅細胞(或口腔上皮細胞)吸水,細胞體積變大,甚至破裂?！窘馕觥勘绢}考查動物細胞能滲透吸水或失水的相關實驗。滲透作用答案:(1)動物細胞具有發(fā)生滲透作用的條件(或細胞膜有選擇透過性,當細胞與外界溶液接觸時,膜兩側具有濃度差)(2)紅(口腔上皮)生理鹽水用吸水紙吸引,并重復幾次細胞的體積(或形態(tài))變化(3)細胞體積變大,甚至破裂細胞體積變小皺縮答案:(1)動物細胞具有發(fā)生滲透作用的條件(或細胞膜有選擇透通過學習本實驗,可以聯(lián)系到的實驗研究課題及實際應用有:(1)探究不同濃度的溶液對細胞形態(tài)的影響。(2)判定細胞的生活狀況(只有活的植物細胞才會發(fā)生質壁分離現(xiàn)象)。(3)測定細胞液濃度(細胞液濃度介于不發(fā)生和剛發(fā)生質壁分離的兩種外界溶液濃度之間)。通過學習本實驗,可以聯(lián)系到的實驗研究課題及實際應用有:(4)用于防腐殺菌(在高濃度的外界溶液中,細菌等微生物將失水死亡,從而有效地防止食品腐爛變質)。(5)驗證質膜是一層選擇透過性膜。(4)用于防腐殺菌(在高濃度的外界溶液中,細菌等微生物將失水(2013·成都模擬)農作物遭受洪水長時間浸泡會出現(xiàn)爛根而死亡,原因是根細胞無氧呼吸產(chǎn)生的酒精對細胞有毒害作用。為研究酒精對細胞的毒害,某生物興趣小組進行了下面的實驗:步驟一:配制不同濃度的酒精溶液,分別浸泡生長狀況相同的洋蔥紫色鱗片葉表皮細胞1個單位時間、2個單位時間、3個單位時間。步驟二:取出材料置于蒸餾水中漂洗10min,然后制成臨時裝片,一側滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,另一側用吸水紙吸引。(2013·成都模擬)農作物遭受洪水長時間浸泡會出現(xiàn)爛根而死步驟三:觀察并統(tǒng)計發(fā)生質壁分離的細胞數(shù)和視野中細胞的總數(shù),計算出發(fā)生質壁分離細胞所占百分率。結果如下圖所示:步驟三:觀察并統(tǒng)計發(fā)生質壁分離的細胞數(shù)和視野中細胞的總數(shù),計請回答以下問題:(1)本實驗遵循的實驗原理是:通過觀察細胞是否發(fā)生質壁分離,來判斷植物