榮譽(yù)與愛(ài)榮譽(yù)實(shí)用課件1

3、榮譽(yù)與愛(ài)榮譽(yù)3、榮譽(yù)與愛(ài)榮譽(yù)1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、

深入理解“榮譽(yù)”的內(nèi)涵，明確怎樣“愛(ài)榮譽(yù)”。2、

多種論證方法的綜合運(yùn)用。3、

了解演講詞的特點(diǎn)?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】2【整體感知，理清思路】自由朗讀課文，理清文章的思路。

明確：(1---4段)提出榮譽(yù)與愛(ài)榮譽(yù)的論題。(5---8段)把榮譽(yù)與名譽(yù)、虛榮、野心、榮寵做對(duì)比。(9---14段)指出真正的榮譽(yù)所必須具備的條件。(15---17段)愛(ài)榮譽(yù)，特別是愛(ài)集體榮譽(yù)的重要性?！菊w感知，理清思路】自由朗讀課文，理清文章的思路。明確3【探究文本，理解內(nèi)涵】認(rèn)真朗讀課文，思考：1、榮譽(yù)的實(shí)質(zhì)是什么？（明確：榮譽(yù)就是人格，是人格最光榮的完成。）【探究文本，理解內(nèi)涵】認(rèn)真朗讀課文，思考：（明確：榮譽(yù)就是人42、作者是怎樣一步步明確榮譽(yù)的實(shí)質(zhì)的？

（明確：作者先把榮譽(yù)和名譽(yù)、虛榮、野心、榮寵做了對(duì)比，然后列舉了真正的榮譽(yù)所必須具備的條件，一步步明確“榮譽(yù)就是人格，是人格最光榮的完成”。）2、作者是怎樣一步步明確榮譽(yù)的實(shí)質(zhì)的？（明確：作者5

3、榮譽(yù)和名譽(yù)有哪些不同？請(qǐng)舉個(gè)恰當(dāng)?shù)睦舆M(jìn)一步加以解釋。（明確：名譽(yù)是外加的，而榮譽(yù)卻是內(nèi)足的。名譽(yù)只是外界的稱(chēng)許，而榮譽(yù)則是內(nèi)部發(fā)出來(lái)的榮光。榮譽(yù)具有內(nèi)心的價(jià)值，較名譽(yù)還要可貴。）3、榮譽(yù)和名譽(yù)有哪些不同？請(qǐng)舉個(gè)恰當(dāng)?shù)睦舆M(jìn)一6

4、榮譽(yù)與虛榮有何不同？舉例說(shuō)明。（明確：虛榮乃求他人一時(shí)之好尚，或是庸俗的稱(chēng)頌，而即沾沾自喜，以為滿(mǎn)足的。虛榮的表現(xiàn)，就是好炫耀，好夸大，借此以博得他人對(duì)自己的稱(chēng)贊。榮譽(yù)則不然。它不是求之于外的，而是求之于內(nèi)的，所以它可以自持，可以永久。）4、榮譽(yù)與虛榮有何不同？舉例說(shuō)明。（7

5、榮譽(yù)和野心有何不同？6、榮譽(yù)和榮寵有何不同？（明確：野心是好求自己政治的名譽(yù)、權(quán)利、地位、官階，以作個(gè)人自私的滿(mǎn)足。而榮譽(yù)則不是這樣。）（明確：“門(mén)第”“頭銜”“豪富”都可叫做“榮寵”，而絕不是“榮譽(yù)”。）5、榮譽(yù)和野心有何不同？6、榮譽(yù)和榮寵有何不同8

7、作者為什么要把榮譽(yù)和名譽(yù)、虛榮、野心、榮寵做對(duì)比？這是什么論證方法？（明確：對(duì)比論證:可以廓清人們對(duì)榮譽(yù)的錯(cuò)誤理解，從而揭示出榮譽(yù)的真正內(nèi)涵,使所闡述的事理更加深刻,更有說(shuō)服力。）8、除此之外，這幾段還運(yùn)用到什么論證方法？有什么作用？（明確：舉例論證:舉大家都熟悉的例子可以更加通俗易懂地證明自己的觀(guān)點(diǎn)，讓聽(tīng)眾更容易接受，從而增強(qiáng)演講的說(shuō)服力。）總結(jié)演講詞的特點(diǎn)：說(shuō)服性、通俗性。7、作者為什么要把榮譽(yù)和名譽(yù)、虛榮、野心、榮寵9

9、既然“榮譽(yù)就是人格，是人格最光榮的完成?！蹦敲?，你認(rèn)為“人格完成”的人的主要特征是什么？運(yùn)用的主要論證方法是什么？有何作用？（明確：第一必須能維持生命的莊嚴(yán)。有不可侮的生命。他的理想的生命是崇高、偉大、正直、堅(jiān)強(qiáng)。第二必須能有所不為。不屑于一切欺騙、狹小、鄙吝、偷懶和其他種種“挖墻腳”事。第三必須是自足的，也是求諸己的。不分心獵取流俗的恭維，具有特立獨(dú)行的精神。第四必須自尊而能尊人。能適當(dāng)?shù)刈宰?，也?ài)他人的榮譽(yù)。引用論證:引用名言警句，不僅可以豐富文章的內(nèi)容，還可以增強(qiáng)說(shuō)服力。）9、既然“榮譽(yù)就是人格，是人格最光榮的完成?！?0

10、朗讀15---17段，用心體會(huì)愛(ài)榮譽(yù)以及愛(ài)集體榮譽(yù)的重要性。寫(xiě)作背景：這篇演講作于1939年前后。當(dāng)時(shí)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)全面爆發(fā)，南京成了日本侵略軍的空襲目標(biāo)。中央大學(xué)被炸，作為一校之長(zhǎng)的羅家倫只好帶領(lǐng)全校師生遷往重慶，在艱苦的環(huán)境中繼續(xù)辦學(xué)。揚(yáng)起同學(xué)們對(duì)祖國(guó)、對(duì)集體的熱愛(ài)，告訴同學(xué)們?nèi)绾斡腥烁?、有尊?yán)地生存。10、朗讀15---17段，用心體會(huì)愛(ài)榮譽(yù)以及11【學(xué)以致用、延伸拓展】假如你現(xiàn)在是中央大學(xué)的一名學(xué)生，現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)了羅家倫的演講，內(nèi)心很有感觸。回到教室后，你想對(duì)那些沒(méi)有聽(tīng)演講的同學(xué)說(shuō)些什么呢？【學(xué)以致用、延伸拓展】假如你現(xiàn)在是中央大學(xué)的一12榮譽(yù)不是資本，是壓力；榮譽(yù)不是終點(diǎn)，是起點(diǎn)；榮譽(yù)代表的不是個(gè)人，是集體；榮譽(yù)代表的不是現(xiàn)在，而是過(guò)去；榮譽(yù)需要爭(zhēng)取，同樣更需要?jiǎng)?chuàng)造。榮譽(yù)需要保持，同樣也更需要發(fā)揚(yáng)?！窘Y(jié)語(yǔ)】榮譽(yù)不是資本，是壓力；【結(jié)語(yǔ)】13

66、生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花?！だ?/p>

67、凡是掙扎過(guò)來(lái)的人都是真金不怕火煉的；任何幻滅都不能動(dòng)搖他們的信仰：因?yàn)樗麄円婚_(kāi)始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能選

選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養(yǎng)成的。你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個(gè)信念之之

前，先得受盡悲痛，流盡眼淚?？墒沁@樣是好的，應(yīng)該要這樣……——羅曼?羅蘭

68、一個(gè)最困苦、最卑賤、最為命運(yùn)所屈辱的人，只要還抱有希望，便無(wú)所怨懼。——莎士比亞

69、患難可以試驗(yàn)一個(gè)人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié)；風(fēng)平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅(qū)競(jìng)勝。命運(yùn)的鐵拳擊中要害的時(shí)候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然；……——

莎士比亞

70、當(dāng)一切似乎毫無(wú)希望時(shí)，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見(jiàn)任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時(shí)，石頭被劈成兩半。我體會(huì)到，到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開(kāi)。

賈柯?瑞斯

名人名言激勵(lì)勵(lì)志名言名語(yǔ)名句100句（勵(lì)志古詩(shī)詞篇，附出處）

71、瓜是長(zhǎng)大在營(yíng)養(yǎng)肥料里的最甜，天才是長(zhǎng)在惡性土壤中的最好。

——培根

72、失去財(cái)產(chǎn)的人損失很大，失去朋友的人損失更大，失去勇氣的人則損失了一切?！f(wàn)提斯

73、不要將過(guò)去看成是寂寞的，因?yàn)檫@是再也不會(huì)回頭的。應(yīng)想辦法改善現(xiàn)在，因?yàn)槟蔷褪悄?，毫不畏懼地鼓起勇氣向著未?lái)前進(jìn)。

——朗費(fèi)羅

74、悲觀(guān)的人雖生猶死，樂(lè)觀(guān)的人永生不老?！輦?/p>

75、一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)心志的人，財(cái)產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會(huì)被人剝奪的?！旯?/p>

76、信仰是偉大的情感，一種創(chuàng)造力量?！郀柣?/p>

79、樂(lè)觀(guān)是一首激昂優(yōu)美的進(jìn)行曲，時(shí)刻鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進(jìn)?！笾亳R

80、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰！——狄更斯

名人名言激勵(lì)勵(lì)志名言名語(yǔ)名句100句（勵(lì)志古詩(shī)詞篇，附出處）

81、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼?！聡?guó)諺語(yǔ)

82、生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。——馬克思

83、黃金誠(chéng)然是寶貴的，但是生氣蓬勃、勇敢的愛(ài)國(guó)者卻比黃金更為寶貴。——林肯

84、我們不得不飲食、睡眠、游玩、戀愛(ài)，也就是說(shuō)，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情，不過(guò)我們必須不屈服于這些事物。——居里夫人

85、涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說(shuō)：說(shuō)：不積跬步，無(wú)以致千里。——

貝多芬

86、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過(guò)彎路，犯過(guò)錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤?！獝?ài)因斯坦

87、人類(lèi)學(xué)會(huì)走路，也得學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤他才能學(xué)會(huì)走路。——馬克思

88、我們的理想應(yīng)該是高尚的。我們不能登上頂峰，但可以爬上半山腰，這總比待在平地上要好得多。如果我們的內(nèi)心為愛(ài)的光輝所照亮，我們面前前

又有理想，那么就不會(huì)有戰(zhàn)勝不了的困難。普列姆昌德

89、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過(guò)彎路，犯過(guò)錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。——愛(ài)因斯坦

90、成功并不能用一個(gè)人達(dá)到什么地位來(lái)衡量，而是依據(jù)他在邁向成功的過(guò)程中，到底克服了多少困難和障礙?！伎?華盛頓

名人名言激勵(lì)勵(lì)志名言名語(yǔ)名句100句（勵(lì)志古詩(shī)詞篇，附出處）

91、理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。——托爾斯泰

92、成功，從失敗的土壤中頑強(qiáng)生出?！聡?guó)

93、別因?yàn)槁淙肓艘话雅Ｃ桶岩诲伳逃蜐姷?，別因?yàn)榉噶艘稽c(diǎn)錯(cuò)誤就把一生的事業(yè)扔掉?！晒?/p>

94、危險(xiǎn)、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對(duì)未知的前途?！└?duì)?/p>

95、論命運(yùn)如何，人生來(lái)就不是野蠻人，也不是乞討者。人的四周充滿(mǎn)真正而高貴的財(cái)富—身體與心靈的財(cái)富。——霍勒斯?曼

96、如果只有火才能喚醒沉睡的歐洲，那么我寧愿自己被燒死，讓從我的火刑堆上發(fā)出的光照亮這漫長(zhǎng)的黑夜，打開(kāi)那些緊閉的眼睛，將人類(lèi)引進(jìn)光明

的的的真理的殿堂?！剪斨Z

97、走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無(wú)目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）覺(jué)得面試時(shí)沒(méi)話(huà)說(shuō)，于是找了一些名言，可以在答題的時(shí)候?qū)⑵浯┎迤渲?，按照?dāng)場(chǎng)的需要或簡(jiǎn)要或詳細(xì)解釋一番，也算是一種應(yīng)對(duì)的方法吧

1．天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住?/p>

譯：作為君子，應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。

2．勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！度龂?guó)志》劉備語(yǔ)

譯：對(duì)任何一件事，不要因?yàn)樗呛苄〉?、不顯眼的壞事就去做；相反，對(duì)于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因?yàn)樗饬x不大就不去做它。

3．見(jiàn)善如不及，見(jiàn)不善如探湯。——《論語(yǔ)》

譯：見(jiàn)到好的人，生怕來(lái)不及向他學(xué)習(xí)，見(jiàn)到好的事，生怕遲了就做不了?？吹搅藧喝?、壞事，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開(kāi)，避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

4．躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。——《論語(yǔ)》

譯：干活搶重的，有過(guò)失主動(dòng)承擔(dān)主要責(zé)任是“躬自厚”，對(duì)別人多諒解多寬容，是“薄責(zé)于人”，這樣的話(huà)，就不會(huì)互相怨恨。

5．君子成人之美，不成人之惡。小人反是?！墩撜Z(yǔ)》

譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實(shí)現(xiàn)良好的意愿和正當(dāng)?shù)囊螅粫?huì)用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不亂，不會(huì)在別人有失敗、錯(cuò)誤或痛苦時(shí)推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。

6．見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！墩撜Z(yǔ)》

譯：見(jiàn)到有人在某一方面有超過(guò)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想辦法趕上他，和他達(dá)到同一水平；見(jiàn)有人存在某種缺點(diǎn)或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。

7．己所不欲，勿施于人?！墩撜Z(yǔ)》

譯：自己不想要的（痛苦、災(zāi)難、禍?zhǔn)隆?，就不要把它?qiáng)加到別人身上去。

8．當(dāng)仁，不讓于師?！墩撜Z(yǔ)》

譯：遇到應(yīng)該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語(yǔ)“當(dāng)仁不讓”。

9．君子欲訥于言而敏于行。——《論語(yǔ)》

譯：君子不會(huì)夸夸其談，做起事來(lái)卻敏捷靈巧。

10．二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭?！吨芤住?/p>

譯：同心協(xié)力的人，他們的力量足以把堅(jiān)硬的金屬弄斷；同心同德的人發(fā)表一致的意見(jiàn)，說(shuō)服力強(qiáng)，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。

11．君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)?！吨芤住?/p>

譯：君子就算有卓越的才能超群的技藝，也不會(huì)到處?kù)乓?、賣(mài)弄。而是在必要的時(shí)刻把才能或技藝施展出來(lái)。

12．滿(mǎn)招損，謙受益。——《尚書(shū)》

譯：自滿(mǎn)于已獲得的成績(jī)，將會(huì)招來(lái)?yè)p失和災(zāi)害；謙遜并時(shí)時(shí)感到了自己的不足，就能因此而得益。

13．人不知而不慍，不亦君子乎？——《論語(yǔ)》

譯：如果我有了某些成就，別人并不理解，可我決不會(huì)感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風(fēng)度的表現(xiàn)嗎？知緣齋主人

14．言必信，行必果。——《論語(yǔ)》

譯：說(shuō)了的話(huà)，一定要守信用；確定了要干的事，就一定要堅(jiān)決果敢地干下去。

15．毋意，毋必，毋固，毋我?！墩撜Z(yǔ)》

譯：講事實(shí)，不憑空猜測(cè)；遇事不專(zhuān)斷，不任性，可行則行；行事要靈活，不死板；凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周?chē)娜巳翰呷毫?，共同完成任?wù)。

16．三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！墩撜Z(yǔ)》

譯：三個(gè)人在一起，其中必有某人在某方面是值得我學(xué)習(xí)的，那他就可當(dāng)我的老師。我選取他的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)他的缺點(diǎn)和不足，我會(huì)引以為戒，有則改之。

17．君子求諸己，小人求諸人?！墩撜Z(yǔ)》

譯：君子總是責(zé)備自己，從自身找缺點(diǎn)，找問(wèn)題。小人常常把目光射向別人，找別人的缺點(diǎn)和不足。

18．君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚?！墩撜Z(yǔ)》

譯：君子心胸開(kāi)朗，思想上坦率潔凈，外貌動(dòng)作也顯得十分舒暢安定。小人心里欲念太多，心理負(fù)擔(dān)很重，就常憂(yōu)慮、擔(dān)心，外貌、動(dòng)作也顯得忐忑不安，常是坐不定，站不穩(wěn)的樣子。

得快

66、生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花?！だ?43、榮譽(yù)與愛(ài)榮譽(yù)3、榮譽(yù)與愛(ài)榮譽(yù)15【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、

深入理解“榮譽(yù)”的內(nèi)涵，明確怎樣“愛(ài)榮譽(yù)”。2、

多種論證方法的綜合運(yùn)用。3、

了解演講詞的特點(diǎn)?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】16【整體感知，理清思路】自由朗讀課文，理清文章的思路。

明確：(1---4段)提出榮譽(yù)與愛(ài)榮譽(yù)的論題。(5---8段)把榮譽(yù)與名譽(yù)、虛榮、野心、榮寵做對(duì)比。(9---14段)指出真正的榮譽(yù)所必須具備的條件。(15---17段)愛(ài)榮譽(yù)，特別是愛(ài)集體榮譽(yù)的重要性。【整體感知，理清思路】自由朗讀課文，理清文章的思路。明確17【探究文本，理解內(nèi)涵】認(rèn)真朗讀課文，思考：1、榮譽(yù)的實(shí)質(zhì)是什么？（明確：榮譽(yù)就是人格，是人格最光榮的完成。）【探究文本，理解內(nèi)涵】認(rèn)真朗讀課文，思考：（明確：榮譽(yù)就是人182、作者是怎樣一步步明確榮譽(yù)的實(shí)質(zhì)的？

（明確：作者先把榮譽(yù)和名譽(yù)、虛榮、野心、榮寵做了對(duì)比，然后列舉了真正的榮譽(yù)所必須具備的條件，一步步明確“榮譽(yù)就是人格，是人格最光榮的完成”。）2、作者是怎樣一步步明確榮譽(yù)的實(shí)質(zhì)的？（明確：作者19

3、榮譽(yù)和名譽(yù)有哪些不同？請(qǐng)舉個(gè)恰當(dāng)?shù)睦舆M(jìn)一步加以解釋。（明確：名譽(yù)是外加的，而榮譽(yù)卻是內(nèi)足的。名譽(yù)只是外界的稱(chēng)許，而榮譽(yù)則是內(nèi)部發(fā)出來(lái)的榮光。榮譽(yù)具有內(nèi)心的價(jià)值，較名譽(yù)還要可貴。）3、榮譽(yù)和名譽(yù)有哪些不同？請(qǐng)舉個(gè)恰當(dāng)?shù)睦舆M(jìn)一20

4、榮譽(yù)與虛榮有何不同？舉例說(shuō)明。（明確：虛榮乃求他人一時(shí)之好尚，或是庸俗的稱(chēng)頌，而即沾沾自喜，以為滿(mǎn)足的。虛榮的表現(xiàn)，就是好炫耀，好夸大，借此以博得他人對(duì)自己的稱(chēng)贊。榮譽(yù)則不然。它不是求之于外的，而是求之于內(nèi)的，所以它可以自持，可以永久。）4、榮譽(yù)與虛榮有何不同？舉例說(shuō)明。（21

5、榮譽(yù)和野心有何不同？6、榮譽(yù)和榮寵有何不同？（明確：野心是好求自己政治的名譽(yù)、權(quán)利、地位、官階，以作個(gè)人自私的滿(mǎn)足。而榮譽(yù)則不是這樣。）（明確：“門(mén)第”“頭銜”“豪富”都可叫做“榮寵”，而絕不是“榮譽(yù)”。）5、榮譽(yù)和野心有何不同？6、榮譽(yù)和榮寵有何不同22

7、作者為什么要把榮譽(yù)和名譽(yù)、虛榮、野心、榮寵做對(duì)比？這是什么論證方法？（明確：對(duì)比論證:可以廓清人們對(duì)榮譽(yù)的錯(cuò)誤理解，從而揭示出榮譽(yù)的真正內(nèi)涵,使所闡述的事理更加深刻,更有說(shuō)服力。）8、除此之外，這幾段還運(yùn)用到什么論證方法？有什么作用？（明確：舉例論證:舉大家都熟悉的例子可以更加通俗易懂地證明自己的觀(guān)點(diǎn)，讓聽(tīng)眾更容易接受，從而增強(qiáng)演講的說(shuō)服力。）總結(jié)演講詞的特點(diǎn)：說(shuō)服性、通俗性。7、作者為什么要把榮譽(yù)和名譽(yù)、虛榮、野心、榮寵23

9、既然“榮譽(yù)就是人格，是人格最光榮的完成。”那么，你認(rèn)為“人格完成”的人的主要特征是什么？運(yùn)用的主要論證方法是什么？有何作用？（明確：第一必須能維持生命的莊嚴(yán)。有不可侮的生命。他的理想的生命是崇高、偉大、正直、堅(jiān)強(qiáng)。第二必須能有所不為。不屑于一切欺騙、狹小、鄙吝、偷懶和其他種種“挖墻腳”事。第三必須是自足的，也是求諸己的。不分心獵取流俗的恭維，具有特立獨(dú)行的精神。第四必須自尊而能尊人。能適當(dāng)?shù)刈宰?，也?ài)他人的榮譽(yù)。引用論證:引用名言警句，不僅可以豐富文章的內(nèi)容，還可以增強(qiáng)說(shuō)服力。）9、既然“榮譽(yù)就是人格，是人格最光榮的完成。”24

10、朗讀15---17段，用心體會(huì)愛(ài)榮譽(yù)以及愛(ài)集體榮譽(yù)的重要性。寫(xiě)作背景：這篇演講作于1939年前后。當(dāng)時(shí)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)全面爆發(fā)，南京成了日本侵略軍的空襲目標(biāo)。中央大學(xué)被炸，作為一校之長(zhǎng)的羅家倫只好帶領(lǐng)全校師生遷往重慶，在艱苦的環(huán)境中繼續(xù)辦學(xué)。揚(yáng)起同學(xué)們對(duì)祖國(guó)、對(duì)集體的熱愛(ài)，告訴同學(xué)們?nèi)绾斡腥烁?、有尊?yán)地生存。10、朗讀15---17段，用心體會(huì)愛(ài)榮譽(yù)以及25【學(xué)以致用、延伸拓展】假如你現(xiàn)在是中央大學(xué)的一名學(xué)生，現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)了羅家倫的演講，內(nèi)心很有感觸?；氐浇淌液螅阆雽?duì)那些沒(méi)有聽(tīng)演講的同學(xué)說(shuō)些什么呢？【學(xué)以致用、延伸拓展】假如你現(xiàn)在是中央大學(xué)的一26榮譽(yù)不是資本，是壓力；榮譽(yù)不是終點(diǎn)，是起點(diǎn)；榮譽(yù)代表的不是個(gè)人，是集體；榮譽(yù)代表的不是現(xiàn)在，而是過(guò)去；榮譽(yù)需要爭(zhēng)取，同樣更需要?jiǎng)?chuàng)造。榮譽(yù)需要保持，同樣也更需要發(fā)揚(yáng)?！窘Y(jié)語(yǔ)】榮譽(yù)不是資本，是壓力；【結(jié)語(yǔ)】27

66、生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花?！だ?/p>

67、凡是掙扎過(guò)來(lái)的人都是真金不怕火煉的；任何幻滅都不能動(dòng)搖他們的信仰：因?yàn)樗麄円婚_(kāi)始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他們是不能選

選擇的，只有往這條路走，別的都是死路。這樣的自信不是一朝一夕所能養(yǎng)成的。你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子。在得到這個(gè)信念之之

前，先得受盡悲痛，流盡眼淚。可是這樣是好的，應(yīng)該要這樣……——羅曼?羅蘭

68、一個(gè)最困苦、最卑賤、最為命運(yùn)所屈辱的人，只要還抱有希望，便無(wú)所怨懼。——莎士比亞

69、患難可以試驗(yàn)一個(gè)人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié)；風(fēng)平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅(qū)競(jìng)勝。命運(yùn)的鐵拳擊中要害的時(shí)候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然；……——

莎士比亞

70、當(dāng)一切似乎毫無(wú)希望時(shí)，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見(jiàn)任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時(shí)，石頭被劈成兩半。我體會(huì)到，到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開(kāi)。

賈柯?瑞斯

名人名言激勵(lì)勵(lì)志名言名語(yǔ)名句100句（勵(lì)志古詩(shī)詞篇，附出處）

71、瓜是長(zhǎng)大在營(yíng)養(yǎng)肥料里的最甜，天才是長(zhǎng)在惡性土壤中的最好。

——培根

72、失去財(cái)產(chǎn)的人損失很大，失去朋友的人損失更大，失去勇氣的人則損失了一切?！f(wàn)提斯

73、不要將過(guò)去看成是寂寞的，因?yàn)檫@是再也不會(huì)回頭的。應(yīng)想辦法改善現(xiàn)在，因?yàn)槟蔷褪悄?，毫不畏懼地鼓起勇氣向著未?lái)前進(jìn)。

——朗費(fèi)羅

74、悲觀(guān)的人雖生猶死，樂(lè)觀(guān)的人永生不老?！輦?/p>

75、一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)心志的人，財(cái)產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會(huì)被人剝奪的。——雨果

76、信仰是偉大的情感，一種創(chuàng)造力量?！郀柣?/p>

79、樂(lè)觀(guān)是一首激昂優(yōu)美的進(jìn)行曲，時(shí)刻鼓舞著你向事業(yè)的大路勇猛前進(jìn)?！笾亳R

80、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰！——狄更斯

名人名言激勵(lì)勵(lì)志名言名語(yǔ)名句100句（勵(lì)志古詩(shī)詞篇，附出處）

81、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼。——德國(guó)諺語(yǔ)

82、生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸?！R克思

83、黃金誠(chéng)然是寶貴的，但是生氣蓬勃、勇敢的愛(ài)國(guó)者卻比黃金更為寶貴。——林肯

84、我們不得不飲食、睡眠、游玩、戀愛(ài)，也就是說(shuō)，我們不得不接觸生活中最甜蜜的事情，不過(guò)我們必須不屈服于這些事物?！永锓蛉?/p>

85、涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說(shuō)：說(shuō)：不積跬步，無(wú)以致千里?！?/p>

貝多芬

86、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過(guò)彎路，犯過(guò)錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。——愛(ài)因斯坦

87、人類(lèi)學(xué)會(huì)走路，也得學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤他才能學(xué)會(huì)走路?！R克思

88、我們的理想應(yīng)該是高尚的。我們不能登上頂峰，但可以爬上半山腰，這總比待在平地上要好得多。如果我們的內(nèi)心為愛(ài)的光輝所照亮，我們面前前

又有理想，那么就不會(huì)有戰(zhàn)勝不了的困難。普列姆昌德

89、一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上，走過(guò)彎路，犯過(guò)錯(cuò)誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤?！獝?ài)因斯坦

90、成功并不能用一個(gè)人達(dá)到什么地位來(lái)衡量，而是依據(jù)他在邁向成功的過(guò)程中，到底克服了多少困難和障礙?！伎?華盛頓

名人名言激勵(lì)勵(lì)志名言名語(yǔ)名句100句（勵(lì)志古詩(shī)詞篇，附出處）

91、理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活?！袪査固?/p>

92、成功，從失敗的土壤中頑強(qiáng)生出?！聡?guó)

93、別因?yàn)槁淙肓艘话雅Ｃ桶岩诲伳逃蜐姷簦瑒e因?yàn)榉噶艘稽c(diǎn)錯(cuò)誤就把一生的事業(yè)扔掉?！晒?/p>

94、危險(xiǎn)、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對(duì)未知的前途?！└?duì)?/p>

95、論命運(yùn)如何，人生來(lái)就不是野蠻人，也不是乞討者。人的四周充滿(mǎn)真正而高貴的財(cái)富—身體與心靈的財(cái)富?！衾账?曼

96、如果只有火才能喚醒沉睡的歐洲，那么我寧愿自己被燒死，讓從我的火刑堆上發(fā)出的光照亮這漫長(zhǎng)的黑夜，打開(kāi)那些緊閉的眼睛，將人類(lèi)引進(jìn)光明

的的的真理的殿堂?！剪斨Z

97、走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無(wú)目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）覺(jué)得面試時(shí)沒(méi)話(huà)說(shuō)，于是找了一些名言，可以在答題的時(shí)候?qū)⑵浯┎迤渲?，按照?dāng)場(chǎng)的需要或簡(jiǎn)要或詳細(xì)解釋一番，也算是一種應(yīng)對(duì)的方法吧

1．天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住?/p>

譯：作為君子，應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強(qiáng)自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。

2．勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！度龂?guó)志》劉備語(yǔ)

譯：對(duì)任何一件事，不要因?yàn)樗呛苄〉摹⒉伙@眼的壞事就去做；相反，對(duì)于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因?yàn)樗饬x不大就不去做它。

3．見(jiàn)善如不及，見(jiàn)不善如探湯?！墩撜Z(yǔ)》

譯：見(jiàn)到好的人，生怕來(lái)不及向他學(xué)習(xí)，見(jiàn)到好的事，生怕遲了就做不了?？吹搅藧喝恕氖?，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開(kāi)，避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

4．躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣?！墩撜Z(yǔ)》

譯：干活搶重的，有過(guò)失主動(dòng)承擔(dān)主要責(zé)任是“躬自厚”，對(duì)別人多諒解多寬容，是“薄責(zé)于人”，這樣的話(huà)，就不會(huì)互相怨恨。

5．君子成人之美，不成人之惡。小人反是。——《論語(yǔ)》

譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實(shí)現(xiàn)良好的意愿和正當(dāng)?shù)囊?，不?huì)用冷酷的眼光看世界?；蚴俏痔煜虏粊y，不會(huì)在別人有失敗、錯(cuò)誤或痛苦時(shí)推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。

6．見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。——《論語(yǔ)》

譯：見(jiàn)到有人在某一方面有超過(guò)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想辦法趕上他，和他達(dá)到同一水平；