小學數(shù)學北師大版六年級上冊《比賽場次》課件(完美版)

數(shù)學北師大版六年級上比賽場次數(shù)學北師大版六年級上比賽場次1

乒乓球之所以能成為國球是因為中國的乒乓球為國家贏得了巨大的榮譽；乒乓球運動在中國十分普及，得到國人喜愛；乒乓球為中國的長治久安做出過貢獻。新知導入乒乓球之所以能成為國球是因為中國的乒乓球為國2

六（1）10名同學進行乒乓球比賽，每兩名同學之間要進行一場比賽。一共要比賽多少場？新知導入六（1）10名同學進行乒乓球比賽，每兩名同學之間要進行一場3

在同一組內(nèi)，每兩名同學之間要進行一場比賽叫做單循環(huán)制。新知導入在同一組內(nèi)，每兩名同學之間要進行一場比賽叫做4一共要比賽多少場?

六（1）10名同學進行乒乓球比賽，每兩名同學之間要進行一場比賽?？梢岳脤W過的方法，列表格排一排、畫圖數(shù)一數(shù)。要想解決這個問題，可以采用什么方法呢？新知講解一共要比賽多少場?六（1）10名同學進行乒乓球比賽，每兩名5根據(jù)參加比賽的人數(shù)制定表格。生1生2生3生4生5生6生7生8生9生10生1生2生3生4生5生6生7生8生9生10√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√可以用打“√”表示進行一場比賽。用列表格的方法比較麻煩。新知講解根據(jù)參加比賽的人數(shù)制定表格。生1生2生3生4生5生6生7生86用10個點分別表示這10名同學。生1生2生3生4生5生6生7生8生9生10可以用兩點之間的連線表示兩名學生之間的一場比賽。不容易數(shù)清。新知講解用10個點分別表示這10名同學。生1生2生3生4生5生6生77此頁為防盜標記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）教師課堂用語在學科專業(yè)方面重在進行“引”與“導”，通過點撥、搭橋等方式讓學生豁然開朗，得出結(jié)論，而不是和盤托出，灌輸告知。一般可分為：啟發(fā)類、賞識類、表揚類、提醒類、勸誡類、鼓勵類、反思類。一、啟發(fā)類1.集體力量是強大的，你們小組合作了嗎?你能將這個原理應用于生活嗎?你的探究目標制定好了嗎?2.自學結(jié)束，請帶著疑問與同伴交流。3.學習要善于觀察，你從這道題中獲取了哪些信息?4.請把你的想法與同伴交流一下，好嗎?5.你說的辦法很好，還有其他辦法嗎?看誰想出的解法多?二、賞識類1.說得太好了，老師佩服你，為你感到驕傲！2.你的設計(方案、觀點)富有想象力，極具創(chuàng)造性。3.我非常欣賞你的想法，請說具體點，好嗎?4.某某同學的解題方法非常新穎，連老師都沒想到，真厲害！5.讓我們一起為某某喝彩！同學們在學習過程中，也要敢于猜想，善于猜想，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造!三、表揚類1.你真讓人感動，老師喜歡你的敢想、敢說、敢問和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。2.這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！你是我們班的小愛因斯坦。3.你預習的可真全面，自主學習的能力很強，課下把你的學習方法介紹給同學們，好不好？4.哎呀，你的見識可真廣，懂得這么多的知識，好像百度一樣，同學們以后有問題要就找你幫忙。5.通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認真聽，而且積極動腦思考了，加油哇！四、提醒類1.你雖然沒有完整地回答問題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！此頁為防盜標記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，參加比賽人數(shù)示意圖畫“√”數(shù)比賽場數(shù)2345111+2=331+2+3=661+2+3+4=1010從簡單的情形開始，找找有什么規(guī)律。新知講解參加比賽人數(shù)示意圖畫“√”數(shù)比賽場數(shù)2345111+2=339從簡單的情形開始，找找有什么規(guī)律。比賽人數(shù)示意圖各點之間連線數(shù)比賽場次2131＋2＝341＋2＋3＝651＋2＋3＋4＝1013610新知講解從簡單的情形開始，找找有什么規(guī)律。比賽人數(shù)示意圖各點之間比賽10從簡單的情形開始，找找有什么規(guī)律。比賽人數(shù)示意圖各點之間連線數(shù)比賽場次23451361011＋2＝31＋2＋3＝61＋2＋3＋4＝10課堂練習從簡單的情形開始，找找有什么規(guī)律。比賽人數(shù)示意圖各點之間比賽11比賽人數(shù)各點之間連線數(shù)比賽場次23451361011＋2＝31＋2＋3＝61＋2＋3＋4＝10你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律了？和同伴說一說。3名同學，就從1加到2；4名同學，就從1加到3；5名同學，就從1加到4；……課堂練習比賽人數(shù)各點之間比賽23451361011＋2＝31＋2＋312

如果有n個人參加比賽，一共要比賽多少場？

1+2+3+4+…+(n－1)課堂練習如果有n個人參加比賽，一共要比賽多少場？113此頁為防盜標記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）1、你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問題！2、能提出這么有價值的問題來，真了不起！3、會提問的孩子，就是聰明的孩子！4、這個問題很有價值，我們可以共同研究一下！5、這種想法別具一格，令人耳目一新，請再說一遍好嗎？6、多么好的想法啊，你真是一個會想的孩子！7、猜測是科學發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！8、沒關系，大聲地把自己的想法說出來，我知道你能行！9、你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個愛動腦筋的小朋友！10、你又想出新方法了，真會動腦筋，能不能講給大家聽一聽？11、你的想法很獨特，老師都佩服你！12、你特別愛動腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！13、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！14、瞧瞧，誰是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多、最快？15、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！16、你真愛動腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！17、你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性，老師特欣賞你這點！18、××同學真聰明！想出了這么妙的方法，真是個愛動腦筋的同學！19、你的思維很獨特，你能具體說說自己的想法嗎？20、這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達出來呢？21、你有自己獨特想法，真了不起！22、你的辦法真好！考慮的真全面！23、你很會思考，真像一個小科學家！24、老師很欣賞你實事求是的態(tài)度！25、你的記錄很有特色，可以獲得“牛津獎”！此頁為防盜標記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，一共要比賽多少場?

六（1）10名同學進行乒乓球比賽，每兩名同學之間要進行一場比賽。1+2+3+4+5+6+7+8+9=45（場）答：一共要比賽45場。課堂練習一共要比賽多少場?六（1）10名同學進行乒乓球比賽，每兩名15星星體操表演隊為聯(lián)絡方便，設計了一種聯(lián)系方式。一旦有事，先由教練同時通知兩位隊長，兩位隊長再分別同時通知兩名同學，依此類推，每人再同時通知兩個人，每同時通知兩個共需1分。這是一種什么聯(lián)絡方式，你能畫圖表示嗎？教練隊長1隊長2同學同學同學同學1分1分課堂練習星星體操表演隊為聯(lián)絡方便，設計了一種聯(lián)系方式。一旦有事，先由16這種聯(lián)絡方式有規(guī)律嗎？時間/分通知到的同學2+4=6122+4+8=142+4+8+16=302+4+8+16+32=623452課堂練習這種聯(lián)絡方式有規(guī)律嗎？時間/分通知到的同學2+4=6122+17時間/分通知到的同學2+4=6122+4+8=142+4+8+16=302+4+8+16+32=623452你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律了？通知的人數(shù)增長很快。新通知到的人數(shù)在成倍增加，繼續(xù)算下去。課堂練習時間/分通知到的同學2+4=6122+4+8=142+4+818此頁為防盜標記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）1、謝謝大家聽得這么專心。2、大家對這些內(nèi)容這么感興趣，真讓我高興。3、你們專注聽講的表情，使我快樂，給我鼓勵。4、我從你們的姿態(tài)上感覺到，你們聽明白了。5、我不知道我這樣說是否合適。6、不知我說清了沒有，說明白了沒有。7、我的解釋不知是否令你們滿意，課后讓我們大家再去找有關的書來讀讀。8、你們的眼神告訴我，你們還是沒有明白，想不想讓我再講一遍？9、會“聽”也是會學習的表現(xiàn)。我希望大家認真聽好我下面要說的一段話。10、從聽課的情況反映出，我們是一個素質(zhì)良好的集體。1、謝謝你，你說的很正確，很清楚。2、雖然你說的不完全正確，但我還是要感謝你的勇氣。3、你很有創(chuàng)見，這非?？少F。請再響亮地說一遍。4、××說得還不完全，請哪一位再補充。5、老師知道你心里已經(jīng)明白，但是嘴上說不出，我把你的意思轉(zhuǎn)述出來，然后再請你學說一遍。6、說，是用嘴來寫，無論是一句話，還是一段話，首先要說清楚，想好了再說，把自己要說的話在心里整理一下就能說清楚。7、對！說得很好，我很高興你有這樣的認識，很高興你能說得這么好！8、我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲。9、說話，是把自己心里的想法表達出來，與別人交流。說時要想想，別人聽得明白嗎？10、說話，是與別人交流，所以要注意儀態(tài)，身要正，不扭動，眼要正視對方。對！就是這樣！人在小時候容易糾正不良習慣，經(jīng)常注意哦。1、“讀”是我們學習語文最基本的方法之一，古人說，讀書時應該做到“眼到，口到，心到”。我看，你們今天達到了這個要求。2、大家自由讀書的這段時間里，教室里只聽見瑯瑯書聲，大家專注的神情讓我感受到什么叫“求知若渴”，我很感動。3、經(jīng)過這么一讀，這一段文字的意思就明白了，不需要再說明什么了。4、請你們讀一下，將你的感受從聲音中表現(xiàn)出來。5、讀得很好，聽得出你是將自己的理解讀出來了。特別是這一句，請再讀一遍。此頁為防盜標記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，如果有126名同學，需要多長時間通知完？時間/分通知到的同學2+4=6122+4+8=142+4+8+16=302+4+8+16+32=623452第6分鐘2+4+8+16+32+64=126（人）需要6分鐘通知完。課堂練習如果有126名同學，需要多長時間通知完？時間/分通知到的同學20你能為你們班設計一種聯(lián)絡方式，并用圖表示出來。一位老師通知四位組長，四位組長通知各組成員。老師組長1組長2組長3組長4小組成員小組成員小組成員小組成員課堂練習你能為你們班設計一種聯(lián)絡方式，并用圖表示出來。一位老師通知四21“比賽場次”和“聯(lián)絡方式”這兩個問題有什么共同之處？

遇到復雜問題時可以從簡單的情形開始尋找規(guī)律。課堂練習“比賽場次”和“聯(lián)絡方式”這兩個問題有什么共同之處？228人進行五子棋比賽，每兩人比賽一局，一共多少局？1+2+3+4+5+6+7=28（局）答：一共28局。課堂練習8人進行五子棋比賽，每兩人比賽一局，一共多少局？1+2+3+23在一次羽毛球比賽中，11個隊進行循環(huán)賽，需要比賽多少場？1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55（場）答：需要比賽55場。課堂練習在一次羽毛球比賽中，11個隊進行循環(huán)賽，需要比賽多少場？1+24在一次羽毛球比賽中，8名運動員進行淘汰賽，最后決出了冠軍。他們共打了多少場球？畫圖表示。12345678①②⑤⑥⑦④③答：他們共打了7場球。課堂練習在一次羽毛球比賽中，8名運動員進行淘汰賽，最后決出了冠軍。他25往返于甲、乙兩地的客車，中途停靠三個車站。（1）有多少種不同票價？（2）有多少種車票？4＋3＋2＋1＝10（種）答：有10種不同票價。2×10＝20（種）答：有20種車票。課堂練習往返于甲、乙兩地的客車，中途?？咳齻€車站。4＋3＋2＋1＝126你們有什么收獲？我學會了計算單循環(huán)賽制的比賽場次。我認識了一種新的聯(lián)絡方式。我還知道了遇到復雜問題時可以從簡單的情形開始尋找規(guī)律。課堂練習你們有什么收獲？我學會了計算單循環(huán)賽制的比賽場次。我認識了一27

比賽場次n個人參加比賽1+2+3+4+…+(n－1)1+2+3+4+5+6+7+8+9=45（場）2+4+8+16+64=126（人）→6分化復雜為簡單課堂練習比賽場次n個人參加比賽1+228

完成資料上有關《比賽場次》的習題。作業(yè)布置完成資料上有關《比賽場次》的習題。作業(yè)布置29數(shù)學北師大版六年級上謝謝大家數(shù)學北師大版六年級上謝謝大家30數(shù)學北師大版六年級上比賽場次數(shù)學北師大版六年級上比賽場次31

乒乓球之所以能成為國球是因為中國的乒乓球為國家贏得了巨大的榮譽；乒乓球運動在中國十分普及，得到國人喜愛；乒乓球為中國的長治久安做出過貢獻。新知導入乒乓球之所以能成為國球是因為中國的乒乓球為國32

六（1）10名同學進行乒乓球比賽，每兩名同學之間要進行一場比賽。一共要比賽多少場？新知導入六（1）10名同學進行乒乓球比賽，每兩名同學之間要進行一場33

在同一組內(nèi)，每兩名同學之間要進行一場比賽叫做單循環(huán)制。新知導入在同一組內(nèi)，每兩名同學之間要進行一場比賽叫做34一共要比賽多少場?

六（1）10名同學進行乒乓球比賽，每兩名同學之間要進行一場比賽?？梢岳脤W過的方法，列表格排一排、畫圖數(shù)一數(shù)。要想解決這個問題，可以采用什么方法呢？新知講解一共要比賽多少場?六（1）10名同學進行乒乓球比賽，每兩名35根據(jù)參加比賽的人數(shù)制定表格。生1生2生3生4生5生6生7生8生9生10生1生2生3生4生5生6生7生8生9生10√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√可以用打“√”表示進行一場比賽。用列表格的方法比較麻煩。新知講解根據(jù)參加比賽的人數(shù)制定表格。生1生2生3生4生5生6生7生836用10個點分別表示這10名同學。生1生2生3生4生5生6生7生8生9生10可以用兩點之間的連線表示兩名學生之間的一場比賽。不容易數(shù)清。新知講解用10個點分別表示這10名同學。生1生2生3生4生5生6生737此頁為防盜標記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）教師課堂用語在學科專業(yè)方面重在進行“引”與“導”，通過點撥、搭橋等方式讓學生豁然開朗，得出結(jié)論，而不是和盤托出，灌輸告知。一般可分為：啟發(fā)類、賞識類、表揚類、提醒類、勸誡類、鼓勵類、反思類。一、啟發(fā)類1.集體力量是強大的，你們小組合作了嗎?你能將這個原理應用于生活嗎?你的探究目標制定好了嗎?2.自學結(jié)束，請帶著疑問與同伴交流。3.學習要善于觀察，你從這道題中獲取了哪些信息?4.請把你的想法與同伴交流一下，好嗎?5.你說的辦法很好，還有其他辦法嗎?看誰想出的解法多?二、賞識類1.說得太好了，老師佩服你，為你感到驕傲！2.你的設計(方案、觀點)富有想象力，極具創(chuàng)造性。3.我非常欣賞你的想法，請說具體點，好嗎?4.某某同學的解題方法非常新穎，連老師都沒想到，真厲害！5.讓我們一起為某某喝彩！同學們在學習過程中，也要敢于猜想，善于猜想，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造!三、表揚類1.你真讓人感動，老師喜歡你的敢想、敢說、敢問和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。2.這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！你是我們班的小愛因斯坦。3.你預習的可真全面，自主學習的能力很強，課下把你的學習方法介紹給同學們，好不好？4.哎呀，你的見識可真廣，懂得這么多的知識，好像百度一樣，同學們以后有問題要就找你幫忙。5.通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認真聽，而且積極動腦思考了，加油哇！四、提醒類1.你雖然沒有完整地回答問題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！此頁為防盜標記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，參加比賽人數(shù)示意圖畫“√”數(shù)比賽場數(shù)2345111+2=331+2+3=661+2+3+4=1010從簡單的情形開始，找找有什么規(guī)律。新知講解參加比賽人數(shù)示意圖畫“√”數(shù)比賽場數(shù)2345111+2=3339從簡單的情形開始，找找有什么規(guī)律。比賽人數(shù)示意圖各點之間連線數(shù)比賽場次2131＋2＝341＋2＋3＝651＋2＋3＋4＝1013610新知講解從簡單的情形開始，找找有什么規(guī)律。比賽人數(shù)示意圖各點之間比賽40從簡單的情形開始，找找有什么規(guī)律。比賽人數(shù)示意圖各點之間連線數(shù)比賽場次23451361011＋2＝31＋2＋3＝61＋2＋3＋4＝10課堂練習從簡單的情形開始，找找有什么規(guī)律。比賽人數(shù)示意圖各點之間比賽41比賽人數(shù)各點之間連線數(shù)比賽場次23451361011＋2＝31＋2＋3＝61＋2＋3＋4＝10你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律了？和同伴說一說。3名同學，就從1加到2；4名同學，就從1加到3；5名同學，就從1加到4；……課堂練習比賽人數(shù)各點之間比賽23451361011＋2＝31＋2＋342

如果有n個人參加比賽，一共要比賽多少場？

1+2+3+4+…+(n－1)課堂練習如果有n個人參加比賽，一共要比賽多少場？143此頁為防盜標記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）1、你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問題！2、能提出這么有價值的問題來，真了不起！3、會提問的孩子，就是聰明的孩子！4、這個問題很有價值，我們可以共同研究一下！5、這種想法別具一格，令人耳目一新，請再說一遍好嗎？6、多么好的想法啊，你真是一個會想的孩子！7、猜測是科學發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！8、沒關系，大聲地把自己的想法說出來，我知道你能行！9、你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個愛動腦筋的小朋友！10、你又想出新方法了，真會動腦筋，能不能講給大家聽一聽？11、你的想法很獨特，老師都佩服你！12、你特別愛動腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！13、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！14、瞧瞧，誰是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多、最快？15、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！16、你真愛動腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！17、你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性，老師特欣賞你這點！18、××同學真聰明！想出了這么妙的方法，真是個愛動腦筋的同學！19、你的思維很獨特，你能具體說說自己的想法嗎？20、這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達出來呢？21、你有自己獨特想法，真了不起！22、你的辦法真好！考慮的真全面！23、你很會思考，真像一個小科學家！24、老師很欣賞你實事求是的態(tài)度！25、你的記錄很有特色，可以獲得“牛津獎”！此頁為防盜標記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，一共要比賽多少場?

六（1）10名同學進行乒乓球比賽，每兩名同學之間要進行一場比賽。1+2+3+4+5+6+7+8+9=45（場）答：一共要比賽45場。課堂練習一共要比賽多少場?六（1）10名同學進行乒乓球比賽，每兩名45星星體操表演隊為聯(lián)絡方便，設計了一種聯(lián)系方式。一旦有事，先由教練同時通知兩位隊長，兩位隊長再分別同時通知兩名同學，依此類推，每人再同時通知兩個人，每同時通知兩個共需1分。這是一種什么聯(lián)絡方式，你能畫圖表示嗎？教練隊長1隊長2同學同學同學同學1分1分課堂練習星星體操表演隊為聯(lián)絡方便，設計了一種聯(lián)系方式。一旦有事，先由46這種聯(lián)絡方式有規(guī)律嗎？時間/分通知到的同學2+4=6122+4+8=142+4+8+16=302+4+8+16+32=623452課堂練習這種聯(lián)絡方式有規(guī)律嗎？時間/分通知到的同學2+4=6122+47時間/分通知到的同學2+4=6122+4+8=142+4+8+16=302+4+8+16+32=623452你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律了？通知的人數(shù)增長很快。新通知到的人數(shù)在成倍增加，繼續(xù)算下去。課堂練習時間/分通知到的同學2+4=6122+4+8=142+4+848此頁為防盜標記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）1、謝謝大家聽得這么專心。2、大家對這些內(nèi)容這么感興趣，真讓我高興。3、你們專注聽講的表情，使我快樂，給我鼓勵。4、我從你們的姿態(tài)上感覺到，你們聽明白了。5、我不知道我這樣說是否合適。6、不知我說清了沒有，說明白了沒有。7、我的解釋不知是否令你們滿意，課后讓我們大家再去找有關的書來讀讀。8、你們的眼神告訴我，你們還是沒有明白，想不想讓我再講一遍？9、會“聽”也是會學習的表現(xiàn)。我希望大家認真聽好我下面要說的一段話。10、從聽課的情況反映出，我們是一個素質(zhì)良好的集體。1、謝謝你，你說的很正確，很清楚。2、雖然你說的不完全正確，但我還是要感謝你的勇氣。3、你很有創(chuàng)見，這非?？少F。請再響亮地說一遍。4、××說得還不完全，請哪一位再補充。5、老師知道你心里已經(jīng)明白，但是嘴上說不出，我把你的意思轉(zhuǎn)述出來，然后再請你學說一遍。6、說，是用嘴來寫，無論是一句話，還是一段話，首先要說清楚，想好了再說，把自己要說的話在心里整理一下就能說清楚。7、對！說得很好，我很高興你有這樣的認識，很高興你能說得這么好！8、我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲。9、說話，是把自己心里的想法表達出來，與別人交流。說時要想想，別人聽得明白嗎？10、說話，是與別人交流，所以要注意儀態(tài)，身要正，不扭動，眼要正視對方。對！就是這樣！人在小時候容易糾正不良習慣，經(jīng)常注意哦。1、“讀”是我們學習語文最基本的方法之一，古人說，讀書時應該做到“眼到，口到，心到”。我看，你們今天達到了這個要求。2、大家自由讀書的這段時間里，教室里只聽見瑯瑯書聲，大家專注的神情讓我感受到什么叫“求知若渴”，我很感動。3、經(jīng)過這么一讀，這一段文字的意思就明白了，不需要再說明什么了。4、請你們讀一下，將你的感受從聲音中表現(xiàn)出來。5、讀得很好，聽得出你是將自己的理解讀出來了。特別是這一句，請再讀一遍。此頁為防盜標記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，如果有126名同學，需要多長時間通知完？時間/分通知到的同學2+4=6122+4+8=142+4+8+16=302+4+8+16+32=623452第6分鐘2+4+8+16+32+64=126（人）需要6分鐘通知完。