統(tǒng)編版語文一年級(jí)上冊(cè)拼音7《z-c-s》優(yōu)秀課件

7zcs語文一年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)7zcs語文一年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第課前復(fù)習(xí)拼拼音音王王國(guó)國(guó)aoeiuü韻母aoeiuü韻母ywbpmfdtnlgkhjqx聲母ywbpmfdtnlgkhjqx聲母yiwuyu整體yiwuyu整體課前復(fù)習(xí)拼拼音音王王國(guó)國(guó)aoeiuü韻母abdqptfmnyjlgxkh點(diǎn)讀游戲：老師點(diǎn)擊你來讀，看誰讀得最準(zhǔn)確！bdqptfmnyjlgxkh點(diǎn)讀游戲：老師點(diǎn)擊你來讀，看誰今天，老師將給大家?guī)砣恍碌穆暷概笥?，快來和我一起認(rèn)識(shí)它們吧！今天，老師將給大家?guī)砣恍碌穆暷概笥眩靵砗臀乙黄饅cs大森林里的動(dòng)物們?cè)诟墒裁?？第一課時(shí)紫色衣服的狗熊老師在上課蠶在吐絲三只刺猬在聽課zcs大森林里的動(dòng)物們?cè)诟墒裁?？第一課時(shí)紫色衣服的狗z紫色衣服zzz讀準(zhǔn)音

發(fā)音時(shí)，舌尖頂住上牙門齒背，憋住氣流，舌尖稍微放松，讓氣流從窄縫中擠出來。狗熊老師穿的是什么顏色的衣服？紫色z紫色衣服zzz讀準(zhǔn)音發(fā)音時(shí)，舌尖頂住上牙門c小小刺猬ccc在聽課的是哪種小動(dòng)物？刺猬發(fā)音的方法基本與“z”相同，只是從窄縫中擠出的氣流比較強(qiáng)。c小小刺猬ccc在聽課的是哪種小動(dòng)物？刺猬發(fā)音的方法基本s舌尖與上門齒背接近，中間留一條窄縫，讓氣流從窄縫中擠出來。蠶兒吐絲sss圖上蠶在做什么？吐絲s舌尖與上門齒背接近，中間留一條窄縫，讓氣流從窄縫中擠出來。平舌音：發(fā)音時(shí)舌尖向前平神。一起讀一讀zcs平舌音：發(fā)音時(shí)舌尖向前平神。一起讀一讀zcs再觀察情境圖，你發(fā)現(xiàn)這三個(gè)聲母在哪里嗎？識(shí)記形再觀察情境圖，你發(fā)現(xiàn)這三個(gè)聲母在哪里嗎？識(shí)記形z讀一讀，看看圖，再看看z你發(fā)現(xiàn)了什么？小熊寫的字像哪個(gè)字母？像個(gè)2字zzzz讀一讀，看看圖，再看看z你發(fā)現(xiàn)了什么？小熊寫的字像像個(gè)2字c讀一讀，看看圖，再看看c，你發(fā)現(xiàn)了什么？小刺猬的身體像什么？半個(gè)圓圈cccc讀一讀，看看圖，再看看c，你發(fā)現(xiàn)了什么？小刺猬的身體像什么s讀一讀，看看圖，再看看s你發(fā)現(xiàn)了什么？蠶吐出的絲像什么？半個(gè)8字ssss讀一讀，看看圖，再看看s你發(fā)現(xiàn)了什么？蠶吐出的絲像什么？半手指操做起來，小手幫忙記形狀。半個(gè)圓圈c

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z手指操做起來，小手幫忙記形狀。半個(gè)圓圈ccc像個(gè)2字半個(gè)8字sss半個(gè)8字sss生活中的“zcs”，觀察圖片記一記。zcs生活中的“zcs”，觀察圖片記一記。zcsz1書寫提示一筆寫成，占中格。橫折橫。學(xué)書寫z1書一筆寫成，占中格。橫折橫。學(xué)書寫c1一筆寫成，占中格。形狀為左半圓。書寫提示c1一筆寫成，占中格。形狀為左半圓。書s1一筆寫成，占中格。從右上起筆，先向左畫半圓，再向右畫半圓。書寫提示s1一筆寫成，占中格。從右上起筆，先向左畫半圓，再向右畫半圓我會(huì)寫我會(huì)寫學(xué)課文用拼音你能用自己的話說一說課文插圖寫了一個(gè)什么故事嗎？學(xué)課文用拼音你能用自己的話說一說課文插圖寫了一個(gè)先看一看圖上都有誰？圖上有一個(gè)狗熊老師，三只小刺猬，一片樹葉上還有一條蠶。他們?cè)诟墒裁?？狗熊老師在給三只小刺猬上課，蠶在吐絲。先看一看圖上都有誰？圖上有一個(gè)狗熊老師，三只小刺猬，一片樹葉用幾句話把圖上的內(nèi)容連起來編個(gè)小故事吧！春天來了，樹木蔥綠，樹葉上的蠶正在努力地吐絲。

森林學(xué)校里，穿著紫色衣服的狗熊老師正給三只小刺猬上課呢。狗熊老師在黑板上寫了個(gè)聲母“z”,然后教會(huì)他們讀法和寫法，三只小刺猬正在練習(xí)寫字呢，瞧，他們學(xué)得多認(rèn)真??！用幾句話把圖上的內(nèi)容連起來編個(gè)小故事吧！春天我會(huì)拼sc整體認(rèn)讀音節(jié)讀一讀zīíǐìīíǐììīíǐ標(biāo)調(diào)時(shí)要去掉i上面的點(diǎn)。我會(huì)拼sc整體認(rèn)讀音節(jié)讀一讀zīíǐìīíǐììī又輕又短又響又長(zhǎng)zcszicisi讀一讀，比一比。又輕又短又響又長(zhǎng)zcszicisi讀一讀，比讀讀整體認(rèn)讀音節(jié)小兒歌紫色樹，紫色花，紫花開了結(jié)紫瓜。紫瓜柄上長(zhǎng)小刺，撕開紫瓜裝芝麻。你猜到兒歌寫的是什么了嗎？讀讀整體認(rèn)讀音節(jié)小兒歌紫色樹，紫色花，你猜到兒歌寫的是什么了一、你能猜對(duì)這是哪三個(gè)字母嗎？像個(gè)2字（）（）（）半個(gè)圓圈（）（）（）半個(gè)8字（）（）（）zzzcccsss課堂演練一、你能猜對(duì)這是哪三個(gè)字母嗎？像個(gè)2字（）（聲母整體認(rèn)讀音節(jié)zcisczisi二、給下面的聲母和整體認(rèn)讀音節(jié)找家。聲母整體認(rèn)讀音節(jié)zcisczisi二、給下面的聲母和整體認(rèn)讀zì

jǐzǐsèbācì

tǔsīsìgèyīcìwei三、拼一拼，讀一讀。zìjǐzǐsèbācìt第二課時(shí)zcs聲母第二課時(shí)zcs聲母我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了zcs三個(gè)聲母，現(xiàn)在我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)這三個(gè)聲母和單韻母的拼音，快來學(xué)習(xí)吧！我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了zcs三個(gè)聲母，現(xiàn)在我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)這三個(gè)聲zcs

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聲母是：?jiǎn)雾嵞甘牵篶

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a復(fù)習(xí)兩拼音節(jié)游戲：聲母韻母找朋友zcseau聲母是：czseua復(fù)習(xí)兩拼音節(jié)zá

zézǔcācècùsǎsèsù我會(huì)認(rèn)聲母韻母兩拼音節(jié)+=zázézǔ我會(huì)認(rèn)聲母韻母兩拼音節(jié)+=同桌互相拼讀，看誰讀得最準(zhǔn)確！zá雜技砸鍋zé責(zé)備選擇zǔ祖國(guó)組長(zhǎng)cā擦汗擦黑板cè廁所測(cè)量cū粗細(xì)粗心sǎ灑水撒種sè顏色色彩sù塑料塑像同桌互相拼讀，看誰讀得最準(zhǔn)確！zá雜技砸鍋zé責(zé)備選擇z昨天是幾月幾日？zuó昨三拼音節(jié)昨天是幾月幾日？zuó昨三拼音節(jié)zuózuó聲母介母韻母三拼音節(jié)拼讀方法:聲輕，介快，韻母響,三拼連讀很順當(dāng)。一起拼讀一下三拼音節(jié)zuó吧！zuózuó聲母介母韻母三拼音節(jié)拼讀方法:聲輕，介快，韻母susuǒǒ吃飯前要把手搓洗干凈。出門前要記得鎖門。cucuōōsusuǒǒ吃飯前要把手搓洗干凈。出門前要記得鎖門。cucuzuócuōsuǒ三拼音節(jié)聲輕,介快,韻母響，三拼連讀很順當(dāng)。zuócuōsuǒ三拼音節(jié)聲輕,介快,韻母響，三拼連讀很順當(dāng)我會(huì)讀zuòzzuōzuózuǒ嘬柿子寫作業(yè)昨天左手我會(huì)讀zuòzzuōzuózuǒ嘬柿子寫作業(yè)昨天左手cuòccuōcuócuǒ搓衣板錯(cuò)誤痤瘡cuòccuōcuócuǒ搓衣板錯(cuò)誤痤瘡ssuōsuǒ蓑衣鎖頭ssuōsuǒ蓑衣鎖頭學(xué)課文用拼音zìcíyǔ字會(huì)認(rèn)字詞語學(xué)學(xué)生jùzi句子我是小學(xué)生。學(xué)課文用拼音zìcíyǔ字會(huì)認(rèn)字詞語學(xué)學(xué)生jùzi句本課的生字條里有幾個(gè)字？五個(gè)：字、詞、語、句、子除了“學(xué)生”這個(gè)詞語，“學(xué)”和“生”還能分別組成什么詞語？學(xué)習(xí)生活學(xué)校花生本課的生字條里有幾個(gè)字？五個(gè)：字、詞、語、句、子除了“學(xué)生”你在哪一課見過“我是小學(xué)生”這個(gè)句子？哥哥是三年級(jí)的小學(xué)生。你還能用“學(xué)生”說些什么句子？你在哪一課見過“我是小學(xué)生”這個(gè)句子？哥哥是三年級(jí)的小學(xué)生。字生字?jǐn)U詞詞語句生字漢字文字組詞歌詞詩(shī)詞語言漢語外語造句例句語句字生字?jǐn)U詞詞語句生字漢字文字組詞歌詞詩(shī)詞語言漢語外語造句例句兒歌讀起來“了”在兒歌中有幾種讀音？le：對(duì)了錯(cuò)了過了橋liǎo：過不了兒歌讀起來“了”在兒歌中有幾種讀音？le：對(duì)了錯(cuò)了過課堂演練一、我能把音節(jié)補(bǔ)充完整。z（）zác（）u（

）ùcùs（）suǒácuōcǒōu課堂演練一、我能把音節(jié)補(bǔ)充完整。z（）zác（suōsūsuǒcuǒsècuòzǔcèzuǒcācuōzuò二、我會(huì)讀。suōsūsuǒcuǒsècuòzǔcèzuǒcācuōzu統(tǒng)編版語文一年級(jí)上冊(cè)拼音7《z-c-s》優(yōu)秀課件舊知鞏固認(rèn)一認(rèn)，讀一讀下面的聲母。mpqgbxjnf舊知鞏固認(rèn)一認(rèn)，讀一讀下面的聲母。mpqgbxjnf1.正確認(rèn)讀和書寫聲母z、c、s

，認(rèn)讀整體認(rèn)讀音節(jié)zi、ci、si。（重點(diǎn)）2.正確拼讀z、c、s

和韻母組成的兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)。（重點(diǎn)）3.正確認(rèn)讀“字、詞語、句子”3個(gè)詞語，認(rèn)識(shí)“字、詞”等5個(gè)生字。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確認(rèn)讀和書寫聲母z、c、s，認(rèn)讀整2.正確拼讀討論交流

仔細(xì)觀察課本上的圖畫，圖上的小動(dòng)物都在干什么？大家一起來說說吧。討論交流仔細(xì)觀察課本上的圖畫，圖上的小動(dòng)物都在干什么狗熊老師認(rèn)真地教小刺猬學(xué)字母“z”，3只小刺猬在認(rèn)真聽講。旁邊葉子上的蠶寶寶在吐絲。狗熊老師認(rèn)真地教小刺猬學(xué)字母“z”，3只小刺猬在認(rèn)真聽講。旁聲母認(rèn)讀像

個(gè)

2

字xiànggè

zìzzz寫字寫字xiězìxiězìzzz聲母認(rèn)讀像個(gè)2字xiànggèzì紫

色

的

葡

萄zǐsède

pútao寫字xiězì紫色的葡萄zǐsèdepútao寫字聲母認(rèn)讀半個(gè)

圓

圈bàngèyuánquānccc小

小

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猬xiǎoxiǎocìweiccc聲母認(rèn)讀半個(gè)圓圈bàngèyuánquānc瓷器cíqì磁鐵cítiě瓷器cíqì磁鐵cítiě聲母認(rèn)讀半個(gè)

8

字bàngèzìsss蠶

兒

吐

絲cánértǔsīsss聲母認(rèn)讀半個(gè)8字bàngèzìss絲巾sījīn絲瓜sīguā絲巾sījīn絲瓜sīguā舊知回顧還記得我們之前學(xué)習(xí)的整體認(rèn)讀音節(jié)嗎？一起來讀一讀吧。yiwuyu舊知回顧還記得我們之前學(xué)習(xí)的整體認(rèn)讀音節(jié)嗎？一起來讀一讀吧。認(rèn)讀音節(jié)zi自己試著讀一讀下面的音節(jié)。zīzízǐzìcicīcícǐcìsisīsísǐsì認(rèn)讀音節(jié)zi自己試著讀一讀下面的音節(jié)。zīzízǐzìciczicisizcszi、ci、si是整體認(rèn)讀音節(jié)，不用拼，直接讀出來。z、c、s的音輕而短，zi、ci、si的音拖得稍長(zhǎng)一點(diǎn)。zicisizcszi、ci、si是整體認(rèn)讀音節(jié)，不用拼，直認(rèn)讀音節(jié)zázézǔzuócācècūcuōsǎsèsùsuǒ自己試著讀一讀下面的拼音吧。認(rèn)讀音節(jié)zázézǔzuócācècūcuōsǎsèsùsu聲母書寫一筆寫成，占中格。書寫時(shí)要注意兩橫長(zhǎng)度一樣。聲母書寫一筆寫成，占中格。書寫時(shí)要注意兩橫長(zhǎng)度一樣。聲母書寫一筆寫成，占中格。書寫時(shí)要注意上下頂格。聲母書寫一筆寫成，占中格。書寫時(shí)要注意上下頂格。聲母書寫一筆寫成，占中格。書寫時(shí)注意從右上起筆。聲母書寫一筆寫成，占中格。書寫時(shí)注意從右上起筆。課文解讀我是小學(xué)生。學(xué)生學(xué)zì字cíyǔ詞語jùzi句子課文解讀我是小學(xué)生。學(xué)生學(xué)zì字cíyǔ詞語jùxuéxiào學(xué)

校xué

xí學(xué)

習(xí)xuéxiào學(xué)校xuéxí學(xué)習(xí)fángzi房子yǐzi椅子“子”單獨(dú)時(shí)讀作zǐ，跟在一些字后面就讀輕聲zifángzi房子yǐzi椅子“子”單獨(dú)時(shí)讀作z隨堂演練

借助拼音，讀一讀下面的句子，說一說什么是句子。1我

是

中

國(guó)

人。wǒshìzhōngguórén2我

們

愛

學(xué)

習(xí)。wǒmenàixuéxí開動(dòng)腦筋想一想，什么是句子呢？隨堂演練借助拼音，讀一讀下面的句子，說一說什么是句子聽老師朗讀，跟著朗讀一起讀一讀課文，找一找與本課所學(xué)聲母相關(guān)的音節(jié)！聽讀課文聽老師朗讀，跟著朗讀一起讀一讀課文，找一找與本課所學(xué)過橋數(shù)

學(xué)題，三

四

道，一排

等

號(hào)

像

小

橋。shùxuétísānsìdàoyìpáiděnghàoxiàngxiǎoqiáoguòqiáo過橋數(shù)學(xué)題，三四道，shùxuétí做

對(duì)

了，

走

過

橋，做

錯(cuò)

了，過

不

了。想

一

想，

算

一

算，快

快

樂樂

過

了

橋。zuòduìlezǒuɡuòqiáozuòcuò

leɡuòbù

liǎoxiǎnɡyixiǎnɡsuànyisuànkuàikuàilèlèɡuòl(fā)eqiáo做對(duì)了，走過橋，zuòduìle隨堂演練一、試著做一做下面的手指字母操吧。zcs隨堂演練一、試著做一做下面的手指字母操吧。zcs隨堂演練二、讀一讀，連一連，組詞語。ziyǔjīcíjùsīxǐjìjǐzìcāzá隨堂演練二、讀一讀，連一連，組詞語。ziyǔjīcíjùsī統(tǒng)編版語文一年級(jí)上冊(cè)拼音7《z-c-s》優(yōu)秀課件7zcs語文一年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)7zcs語文一年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第課前復(fù)習(xí)拼拼音音王王國(guó)國(guó)aoeiuü韻母aoeiuü韻母ywbpmfdtnlgkhjqx聲母ywbpmfdtnlgkhjqx聲母yiwuyu整體yiwuyu整體課前復(fù)習(xí)拼拼音音王王國(guó)國(guó)aoeiuü韻母abdqptfmnyjlgxkh點(diǎn)讀游戲：老師點(diǎn)擊你來讀，看誰讀得最準(zhǔn)確！bdqptfmnyjlgxkh點(diǎn)讀游戲：老師點(diǎn)擊你來讀，看誰今天，老師將給大家?guī)砣恍碌穆暷概笥?，快來和我一起認(rèn)識(shí)它們吧！今天，老師將給大家?guī)砣恍碌穆暷概笥眩靵砗臀乙黄饅cs大森林里的動(dòng)物們?cè)诟墒裁?？第一課時(shí)紫色衣服的狗熊老師在上課蠶在吐絲三只刺猬在聽課zcs大森林里的動(dòng)物們?cè)诟墒裁?？第一課時(shí)紫色衣服的狗z紫色衣服zzz讀準(zhǔn)音

發(fā)音時(shí)，舌尖頂住上牙門齒背，憋住氣流，舌尖稍微放松，讓氣流從窄縫中擠出來。狗熊老師穿的是什么顏色的衣服？紫色z紫色衣服zzz讀準(zhǔn)音發(fā)音時(shí)，舌尖頂住上牙門c小小刺猬ccc在聽課的是哪種小動(dòng)物？刺猬發(fā)音的方法基本與“z”相同，只是從窄縫中擠出的氣流比較強(qiáng)。c小小刺猬ccc在聽課的是哪種小動(dòng)物？刺猬發(fā)音的方法基本s舌尖與上門齒背接近，中間留一條窄縫，讓氣流從窄縫中擠出來。蠶兒吐絲sss圖上蠶在做什么？吐絲s舌尖與上門齒背接近，中間留一條窄縫，讓氣流從窄縫中擠出來。平舌音：發(fā)音時(shí)舌尖向前平神。一起讀一讀zcs平舌音：發(fā)音時(shí)舌尖向前平神。一起讀一讀zcs再觀察情境圖，你發(fā)現(xiàn)這三個(gè)聲母在哪里嗎？識(shí)記形再觀察情境圖，你發(fā)現(xiàn)這三個(gè)聲母在哪里嗎？識(shí)記形z讀一讀，看看圖，再看看z你發(fā)現(xiàn)了什么？小熊寫的字像哪個(gè)字母？像個(gè)2字zzzz讀一讀，看看圖，再看看z你發(fā)現(xiàn)了什么？小熊寫的字像像個(gè)2字c讀一讀，看看圖，再看看c，你發(fā)現(xiàn)了什么？小刺猬的身體像什么？半個(gè)圓圈cccc讀一讀，看看圖，再看看c，你發(fā)現(xiàn)了什么？小刺猬的身體像什么s讀一讀，看看圖，再看看s你發(fā)現(xiàn)了什么？蠶吐出的絲像什么？半個(gè)8字ssss讀一讀，看看圖，再看看s你發(fā)現(xiàn)了什么？蠶吐出的絲像什么？半手指操做起來，小手幫忙記形狀。半個(gè)圓圈c

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z手指操做起來，小手幫忙記形狀。半個(gè)圓圈ccc像個(gè)2字半個(gè)8字sss半個(gè)8字sss生活中的“zcs”，觀察圖片記一記。zcs生活中的“zcs”，觀察圖片記一記。zcsz1書寫提示一筆寫成，占中格。橫折橫。學(xué)書寫z1書一筆寫成，占中格。橫折橫。學(xué)書寫c1一筆寫成，占中格。形狀為左半圓。書寫提示c1一筆寫成，占中格。形狀為左半圓。書s1一筆寫成，占中格。從右上起筆，先向左畫半圓，再向右畫半圓。書寫提示s1一筆寫成，占中格。從右上起筆，先向左畫半圓，再向右畫半圓我會(huì)寫我會(huì)寫學(xué)課文用拼音你能用自己的話說一說課文插圖寫了一個(gè)什么故事嗎？學(xué)課文用拼音你能用自己的話說一說課文插圖寫了一個(gè)先看一看圖上都有誰？圖上有一個(gè)狗熊老師，三只小刺猬，一片樹葉上還有一條蠶。他們?cè)诟墒裁?？狗熊老師在給三只小刺猬上課，蠶在吐絲。先看一看圖上都有誰？圖上有一個(gè)狗熊老師，三只小刺猬，一片樹葉用幾句話把圖上的內(nèi)容連起來編個(gè)小故事吧！春天來了，樹木蔥綠，樹葉上的蠶正在努力地吐絲。

森林學(xué)校里，穿著紫色衣服的狗熊老師正給三只小刺猬上課呢。狗熊老師在黑板上寫了個(gè)聲母“z”,然后教會(huì)他們讀法和寫法，三只小刺猬正在練習(xí)寫字呢，瞧，他們學(xué)得多認(rèn)真??！用幾句話把圖上的內(nèi)容連起來編個(gè)小故事吧！春天我會(huì)拼sc整體認(rèn)讀音節(jié)讀一讀zīíǐìīíǐììīíǐ標(biāo)調(diào)時(shí)要去掉i上面的點(diǎn)。我會(huì)拼sc整體認(rèn)讀音節(jié)讀一讀zīíǐìīíǐììī又輕又短又響又長(zhǎng)zcszicisi讀一讀，比一比。又輕又短又響又長(zhǎng)zcszicisi讀一讀，比讀讀整體認(rèn)讀音節(jié)小兒歌紫色樹，紫色花，紫花開了結(jié)紫瓜。紫瓜柄上長(zhǎng)小刺，撕開紫瓜裝芝麻。你猜到兒歌寫的是什么了嗎？讀讀整體認(rèn)讀音節(jié)小兒歌紫色樹，紫色花，你猜到兒歌寫的是什么了一、你能猜對(duì)這是哪三個(gè)字母嗎？像個(gè)2字（）（）（）半個(gè)圓圈（）（）（）半個(gè)8字（）（）（）zzzcccsss課堂演練一、你能猜對(duì)這是哪三個(gè)字母嗎？像個(gè)2字（）（聲母整體認(rèn)讀音節(jié)zcisczisi二、給下面的聲母和整體認(rèn)讀音節(jié)找家。聲母整體認(rèn)讀音節(jié)zcisczisi二、給下面的聲母和整體認(rèn)讀zì

jǐzǐsèbācì

tǔsīsìgèyīcìwei三、拼一拼，讀一讀。zìjǐzǐsèbācìt第二課時(shí)zcs聲母第二課時(shí)zcs聲母我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了zcs三個(gè)聲母，現(xiàn)在我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)這三個(gè)聲母和單韻母的拼音，快來學(xué)習(xí)吧！我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了zcs三個(gè)聲母，現(xiàn)在我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)這三個(gè)聲zcs

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a復(fù)習(xí)兩拼音節(jié)游戲：聲母韻母找朋友zcseau聲母是：czseua復(fù)習(xí)兩拼音節(jié)zá

zézǔcācècùsǎsèsù我會(huì)認(rèn)聲母韻母兩拼音節(jié)+=zázézǔ我會(huì)認(rèn)聲母韻母兩拼音節(jié)+=同桌互相拼讀，看誰讀得最準(zhǔn)確！zá雜技砸鍋zé責(zé)備選擇zǔ祖國(guó)組長(zhǎng)cā擦汗擦黑板cè廁所測(cè)量cū粗細(xì)粗心sǎ灑水撒種sè顏色色彩sù塑料塑像同桌互相拼讀，看誰讀得最準(zhǔn)確！zá雜技砸鍋zé責(zé)備選擇z昨天是幾月幾日？zuó昨三拼音節(jié)昨天是幾月幾日？zuó昨三拼音節(jié)zuózuó聲母介母韻母三拼音節(jié)拼讀方法:聲輕，介快，韻母響,三拼連讀很順當(dāng)。一起拼讀一下三拼音節(jié)zuó吧！zuózuó聲母介母韻母三拼音節(jié)拼讀方法:聲輕，介快，韻母susuǒǒ吃飯前要把手搓洗干凈。出門前要記得鎖門。cucuōōsusuǒǒ吃飯前要把手搓洗干凈。出門前要記得鎖門。cucuzuócuōsuǒ三拼音節(jié)聲輕,介快,韻母響，三拼連讀很順當(dāng)。zuócuōsuǒ三拼音節(jié)聲輕,介快,韻母響，三拼連讀很順當(dāng)我會(huì)讀zuòzzuōzuózuǒ嘬柿子寫作業(yè)昨天左手我會(huì)讀zuòzzuōzuózuǒ嘬柿子寫作業(yè)昨天左手cuòccuōcuócuǒ搓衣板錯(cuò)誤痤瘡cuòccuōcuócuǒ搓衣板錯(cuò)誤痤瘡ssuōsuǒ蓑衣鎖頭ssuōsuǒ蓑衣鎖頭學(xué)課文用拼音zìcíyǔ字會(huì)認(rèn)字詞語學(xué)學(xué)生jùzi句子我是小學(xué)生。學(xué)課文用拼音zìcíyǔ字會(huì)認(rèn)字詞語學(xué)學(xué)生jùzi句本課的生字條里有幾個(gè)字？五個(gè)：字、詞、語、句、子除了“學(xué)生”這個(gè)詞語，“學(xué)”和“生”還能分別組成什么詞語？學(xué)習(xí)生活學(xué)校花生本課的生字條里有幾個(gè)字？五個(gè)：字、詞、語、句、子除了“學(xué)生”你在哪一課見過“我是小學(xué)生”這個(gè)句子？哥哥是三年級(jí)的小學(xué)生。你還能用“學(xué)生”說些什么句子？你在哪一課見過“我是小學(xué)生”這個(gè)句子？哥哥是三年級(jí)的小學(xué)生。字生字?jǐn)U詞詞語句生字漢字文字組詞歌詞詩(shī)詞語言漢語外語造句例句語句字生字?jǐn)U詞詞語句生字漢字文字組詞歌詞詩(shī)詞語言漢語外語造句例句兒歌讀起來“了”在兒歌中有幾種讀音？le：對(duì)了錯(cuò)了過了橋liǎo：過不了兒歌讀起來“了”在兒歌中有幾種讀音？le：對(duì)了錯(cuò)了過課堂演練一、我能把音節(jié)補(bǔ)充完整。z（）zác（）u（

）ùcùs（）suǒácuōcǒōu課堂演練一、我能把音節(jié)補(bǔ)充完整。z（）zác（suōsūsuǒcuǒsècuòzǔcèzuǒcācuōzuò二、我會(huì)讀。suōsūsuǒcuǒsècuòzǔcèzuǒcācuōzu統(tǒng)編版語文一年級(jí)上冊(cè)拼音7《z-c-s》優(yōu)秀課件舊知鞏固認(rèn)一認(rèn)，讀一讀下面的聲母。mpqgbxjnf舊知鞏固認(rèn)一認(rèn)，讀一讀下面的聲母。mpqgbxjnf1.正確認(rèn)讀和書寫聲母z、c、s

，認(rèn)讀整體認(rèn)讀音節(jié)zi、ci、si。（重點(diǎn)）2.正確拼讀z、c、s

和韻母組成的兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)。（重點(diǎn)）3.正確認(rèn)讀“字、詞語、句子”3個(gè)詞語，認(rèn)識(shí)“字、詞”等5個(gè)生字。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確認(rèn)讀和書寫聲母z、c、s，認(rèn)讀整2.正確拼讀討論交流

仔細(xì)觀察課本上的圖畫，圖上的小動(dòng)物都在干什么？大家一起來說說吧。討論交流仔細(xì)觀察課本上的圖畫，圖上的小動(dòng)物都在干什么狗熊老師認(rèn)真地教小刺猬學(xué)字母“z”，3只小刺猬在認(rèn)真聽講。旁邊葉子上的蠶寶寶在吐絲。狗熊老師認(rèn)真地教小刺猬學(xué)字母“z”，3只小刺猬在認(rèn)真聽講。旁聲母認(rèn)讀像

個(gè)

2

字xiànggè

zìzzz寫字寫字xiězìxiězìzzz聲母認(rèn)讀像個(gè)2字xiànggèzì紫

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葡

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pútao寫字xiězì紫色的葡萄zǐsèdepútao寫字聲母認(rèn)讀半個(gè)

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猬xiǎoxiǎocìweiccc聲母認(rèn)讀半個(gè)圓圈bàngèyuánquānc瓷器cíqì磁鐵cítiě瓷器cíqì磁鐵cítiě聲母認(rèn)讀半個(gè)

8

字bàngèzìsss蠶

兒

吐

絲cánértǔsīsss聲母認(rèn)讀半個(gè)8字bàngèzìss絲巾sījīn絲瓜sīguā絲巾sījīn絲瓜sīguā舊知回顧還記得我們之前學(xué)習(xí)的整體認(rèn)讀音節(jié)嗎？一起來讀一讀吧。yiwuyu舊知回顧還記得我們之前學(xué)習(xí)的整體認(rèn)讀音節(jié)嗎？一起來讀一讀吧。認(rèn)讀音節(jié)zi自己試著讀一讀下面的音節(jié)。zīzízǐzìcicīcícǐcìsisīsísǐsì認(rèn)讀音節(jié)zi自己試著讀一讀下面的音節(jié)。zīzízǐzìciczicisizcszi、ci、si是整體認(rèn)讀音節(jié)，不用拼，直接讀出來。z、c、s的音輕而短，zi、ci、si的音拖得稍長(zhǎng)一點(diǎn)。zicisizcszi、ci、si是整體認(rèn)讀音節(jié)，不用拼，直認(rèn)