二班級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元統(tǒng)計(jì)

二班級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元統(tǒng)計(jì),二班級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元統(tǒng)計(jì),

教學(xué)內(nèi)容：人教版二班級(jí)上冊(cè)教材第94頁(yè)。

教學(xué)目標(biāo)：

1.使同學(xué)體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程，初步了解統(tǒng)計(jì)的意義，會(huì)用簡(jiǎn)潔的方法收集和整理數(shù)據(jù)。

2.使同學(xué)初步熟悉條形統(tǒng)計(jì)圖（1格表示2個(gè)單位）和統(tǒng)計(jì)表，能依據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)潔問(wèn)題，培育同學(xué)思維力量。

3.通過(guò)對(duì)同學(xué)身邊好玩事例的調(diào)查活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，培育同學(xué)的合作意識(shí)和實(shí)踐力量。

教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集，整理、描述和分析的過(guò)程。

教學(xué)難點(diǎn)：把收集的信息轉(zhuǎn)化為統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖。

教學(xué)流程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，生成問(wèn)題

1.同學(xué)們都喜愛(ài)吃水果吧！請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，你最喜愛(ài)吃哪些水果？為什么喜愛(ài)？

2.老師這里有三種水果卡片（展現(xiàn)圖畫：梨、香蕉、山楂），你最喜愛(ài)吃哪種水果，就把你手中的★貼在哪種水果的下面。（每人只能選一種）

同學(xué)活動(dòng)，貼★。

3.現(xiàn)在老師想知道，喜愛(ài)吃這三種水果的各有多少人，喜愛(ài)吃哪種水果的人數(shù)最多？喜愛(ài)吃哪種水果的人數(shù)最少？怎么辦呢？（把喜愛(ài)吃各種水果的人數(shù)統(tǒng)計(jì)出來(lái)）

導(dǎo)入：今日，我們連續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)統(tǒng)計(jì)方面的學(xué)問(wèn)。

二、探究溝通，解決問(wèn)題

1.自己思索：你預(yù)備用什么方法統(tǒng)計(jì)喜愛(ài)吃每種水果的人數(shù)？

2.班內(nèi)溝通：你預(yù)備用什么方法統(tǒng)計(jì)出人數(shù)？

生：數(shù)數(shù)、畫○、畫△、畫□、畫√、畫“正”字……

3.小組合作：用最喜愛(ài)的方法把喜愛(ài)吃各種水果的人數(shù)統(tǒng)計(jì)出來(lái)，并把統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)填在統(tǒng)計(jì)表中。

喜愛(ài)吃的水果

梨

香蕉

山楂

人數(shù)

4.繪制條形統(tǒng)計(jì)圖：

（1）引導(dǎo)同學(xué)觀看：喜愛(ài)吃香蕉的人數(shù)較多，供應(yīng)的方格不夠，怎么辦？

（2）同學(xué)思索：如何才能在下面的統(tǒng)計(jì)圖中表示統(tǒng)計(jì)的人數(shù)？

（人）最喜愛(ài)吃的水果

梨香蕉山楂

（3）班內(nèi)溝通:同學(xué)自己的想法。

（4）在此基礎(chǔ)上總結(jié)：可以用1個(gè)方格代表2個(gè)人，以后隨著統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的增大，1個(gè)方格代表5、10等更大的單位。

（5）依據(jù)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，在統(tǒng)計(jì)圖的方格中途色。

（6）展現(xiàn)同學(xué)作業(yè)，并問(wèn)為什么這樣涂色？讓同學(xué)說(shuō)明涂色的理由。

5.看統(tǒng)計(jì)圖回答簡(jiǎn)潔的問(wèn)題

（1）老師提問(wèn)題，同學(xué)回答。（2）你還能提出哪些問(wèn)題？并解答。

三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高

1.完成課本95頁(yè)“做一做”

（1）說(shuō)一說(shuō)，自己喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)？

（2）跑步、跳繩、游泳這三項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)你最喜愛(ài)哪一項(xiàng)？（每人只選一項(xiàng)）（3）在老師的引導(dǎo)下同學(xué)小組合作統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

（4）在統(tǒng)計(jì)圖的方格中途色。（同學(xué)獨(dú)立完成）

（5）提出并回答簡(jiǎn)潔的問(wèn)題。

2.做練習(xí)二十二的第1題：同學(xué)獨(dú)立完成，老師巡察了解同學(xué)的做題狀況。

3.考考你：老師把二班級(jí)四個(gè)班的人數(shù)做了統(tǒng)計(jì)：一班30人，二班35人，三班35人，四班40人。現(xiàn)在數(shù)字較大，假如還想在統(tǒng)計(jì)圖上表示怎么辦？