中等職業(yè)學(xué)校音樂樂理教案

中等職業(yè)學(xué)校音樂樂理授課方案中等職業(yè)學(xué)校音樂樂理授課方案中等職業(yè)學(xué)校音樂樂理授課方案中公民族調(diào)式-五聲調(diào)式授課設(shè)計設(shè)計授課教師科目基本樂理授課年級幼師二年級專業(yè)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生人數(shù)30課題中公民族調(diào)式-五聲調(diào)式教材高等教育初版社《音樂》通用教材

本課程授課對象是中專三年制學(xué)前教育專業(yè)一年級的學(xué)生。由于學(xué)生對于理論課感

授課對到比較無聊、高明，平時比較少學(xué)習(xí)，所以課程設(shè)計上要吸引學(xué)生，活躍課堂氣氛，這象剖析

樣更簡單讓學(xué)生吸取。在學(xué)完了調(diào)式后進(jìn)一步加深樂理知識的理解。

五聲調(diào)式理論的講解必定是建立在學(xué)生掌握必定基本樂理知識，層層推進(jìn)，鏈接的知識

授課內(nèi)容剖析鏈。是學(xué)生進(jìn)一步順利為今后學(xué)習(xí)六聲和七聲調(diào)式的基礎(chǔ)，也是形成學(xué)生合理知識鏈的重要環(huán)節(jié)。知識與技學(xué)習(xí)和認(rèn)識五聲調(diào)式的看法，掌握五聲調(diào)式的種類。能教能力與技術(shù)經(jīng)過講解及模范，使學(xué)生初步掌握五聲調(diào)式的知識。學(xué)目標(biāo)感情、態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖公民族音樂的感情和提高學(xué)習(xí)民樂的興趣。和價值觀授課重點1、五聲調(diào)式的含義2、五聲調(diào)式的音階授課難點1、五聲調(diào)式的分類2、五聲調(diào)式的主音感授課方法講解法、議論法、練習(xí)法等。教具準(zhǔn)備鋼琴、多媒體室時間分配一節(jié)課（40分鐘）授課過程授課內(nèi)容教師活動學(xué)生活動時間分配課程回顧復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容:引導(dǎo)復(fù)習(xí)自然大小調(diào)學(xué)生回憶上節(jié)內(nèi)容5分鐘自然大小調(diào)播放音樂《茉莉花》，提問：聆聽民族歌曲的學(xué)生聆聽音樂，議論

導(dǎo)入新課５分鐘

導(dǎo)入本課五聲調(diào)式特點是什么？思慮問題

1、五聲調(diào)式看法1、講解五聲調(diào)式看法1、學(xué)生聆聽音樂，結(jié)2.五聲調(diào)式音階（板書）2、播放音樂，結(jié)合譜例合譜例，進(jìn)行議論講解新課五聲調(diào)式中的各調(diào)列出五聲調(diào)式的音階2、結(jié)合譜例，能正確15分鐘3.式:宮調(diào)式、商調(diào)式、角3、播放音樂，講解譜子說出音樂中五聲調(diào)式調(diào)式、徵調(diào)式、羽調(diào)式的主音感的音階。出題：寫出D商、B徵的依照學(xué)生當(dāng)堂做題反響學(xué)生進(jìn)行做題訓(xùn)練，課堂練習(xí)五聲調(diào)式的音階。（學(xué)也許及出現(xiàn)的情況及時10分鐘生登臺練習(xí)）指導(dǎo)牢固知識經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓掌握了五聲調(diào)式的音課堂小結(jié)教師答疑、總結(jié)，提問5分鐘學(xué)生理解什么是五聲調(diào)階及分類并熱愛民族所學(xué)，部署作業(yè)。式。音樂

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中公民族調(diào)式---五聲調(diào)式

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