下載本文檔
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
18
口語三個分數(shù)使：15年口語前兩題；TPO1-使練習(xí)方案：此階段學(xué)生語言基礎(chǔ)較弱，練習(xí)主要以跟讀、為6題：閱讀部分爭取能讀懂，可以先不計時，積累到一定階段以后再慢慢計時。知道該記哪部分內(nèi)容。部分一句句來，可以進行跟讀，直到每句話都能讀熟，甚至可以背下來。2題：老師帶著對某些題目進行brinsor，遇到新的題目時能夠有頭到尾再來一遍，完了找問題。課業(yè)部分一句句跟讀或筆跟讀的全過程直到這篇能完整流利的讀出來前兩題如果能說就有可以先寫文字稿，再。19-22使：16年口語前兩題；TPO11-使練習(xí)方案：此階段學(xué)生爭取閱讀信息記全的同時，著重練表6題：閱讀部分爭取一遍能讀懂聽懂，并記下要說的內(nèi)容。如果有要先分析原因并逐步突破語音語調(diào)需要加強練習(xí)發(fā)音不準的單詞及時記住。2有就再來第二遍。課業(yè)：一句句跟讀，提升語音語調(diào)，筆或錄下全過程。獨立口語每天5個題，自己聽完總結(jié)，優(yōu)缺點到Word文檔。每兩天做一套TPO，重復(fù)上面的步驟。高分段使：17年口語前兩題；TPO21-使練習(xí)方案此階段學(xué)生要保證閱讀信息記全爭取一遍說完自己能滿意。3-6題：嚴格按照TPO時間做題，一遍說完。老師幫忙分析問題所1-2題：相關(guān)題目能舉一反三，二選一的題目能正反說的都很順。老師課業(yè)：獨立口語每天5個題，自己聽完總結(jié)，優(yōu)缺點到Wor
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電子商務(wù)平臺的數(shù)據(jù)分析與決策支持系統(tǒng)研究
- 科技型企業(yè)的科室人力資源規(guī)劃實踐
- 科技發(fā)展與大數(shù)據(jù)版權(quán)保護的平衡
- 知識產(chǎn)權(quán)在商業(yè)談判中的應(yīng)用與策略
- 科技創(chuàng)業(yè)公司中新人的成長路徑
- 科技引領(lǐng)未來智能組合式衣帽間空間規(guī)劃探討
- 現(xiàn)代企業(yè)管理模式與辦公環(huán)境的優(yōu)化設(shè)計
- 現(xiàn)代醫(yī)療領(lǐng)域中的直播品牌策略探索
- 科技發(fā)展下的系統(tǒng)發(fā)育生物學(xué)新機遇
- 科技產(chǎn)品開發(fā)中的知識產(chǎn)權(quán)保護措施
- 蘋果電腦macOS效率手冊
- 2024年玩具陀螺項目可行性研究報告
- 小學(xué)語文六年級上閱讀總24篇（附答案）
- v建筑主墩雙壁鋼圍堰施工工藝資料
- 人教版新課標小學(xué)美術(shù)二年級下冊全冊教案
- 病歷書寫基本規(guī)范及相關(guān)法律解析
- 我國互聯(lián)網(wǎng)公司資本結(jié)構(gòu)分析-以新浪公司為例
- 【藍天幼兒園小一班早期閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查報告（含問卷）7800字（論文）】
- 2023年全國職業(yè)院校技能大賽賽項-ZZ005 裝配式建筑構(gòu)件安裝賽項模塊一理論賽題
- 第二次全國土地調(diào)查技術(shù)規(guī)程完整版
- AQ/T 5201-2007 涂裝工程安全設(shè)施驗收規(guī)范(正式版)
評論
0/150
提交評論