java課程學(xué)習(xí)總結(jié)

java課程學(xué)習(xí)總結(jié)java課程學(xué)習(xí)總結(jié)【1】

此次只實(shí)訓(xùn)了短短的三周。

雖說(shuō)時(shí)間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對(duì)一些理論學(xué)問(wèn)的理解，不僅使我在理論上對(duì)Java有了全新的熟悉，在實(shí)踐力量上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了許多做人的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。

除此以外，我知道了什么叫團(tuán)隊(duì)，怎樣和團(tuán)隊(duì)分工合作;同時(shí)我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。

這也是第一次讓我親身感受到理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我大開眼界。

也是對(duì)以前所學(xué)學(xué)問(wèn)的一個(gè)初審吧!這次實(shí)訓(xùn)對(duì)于我以后學(xué)習(xí)、找工作也是受益菲淺的，在短短的三周中信任這些珍貴的閱歷會(huì)成為我今后勝利的重要的基石;這對(duì)于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無(wú)疑是極其深遠(yuǎn)的。

這次實(shí)訓(xùn)雖然是我們的第一次，不過(guò)同學(xué)們表現(xiàn)不錯(cuò)，由此看來(lái)，我們?cè)谶M(jìn)入大學(xué)的這幾個(gè)月里學(xué)到了不少的專業(yè)學(xué)問(wèn)，只是自己感覺不到而已。

對(duì)于所學(xué)專業(yè)，我們不能過(guò)于自卑和擔(dān)憂，否則會(huì)阻礙自己學(xué)習(xí)。

實(shí)訓(xùn)是學(xué)習(xí)Java的重要環(huán)節(jié)，有利于我們穩(wěn)固專業(yè)學(xué)問(wèn)、把握工作技能，提高就業(yè)籌碼。

我把本次為期三周的實(shí)訓(xùn)看作是“理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁”。

通過(guò)這周的實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我知道了此次實(shí)訓(xùn)的目的，也清晰目前自己的缺乏，那就是缺乏相應(yīng)的學(xué)問(wèn)與閱歷，對(duì)所學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)不能夠很好地運(yùn)用于實(shí)踐操作。

正所謂“百聞不如一見”，經(jīng)過(guò)這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理睬到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。

平常，我們只能在課堂上與教師一起紙上談兵，思維的熟悉根本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，或許就是這個(gè)緣由就導(dǎo)致我們對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)熟悉的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然!限制了我們網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)水平的提高。

但是課本上所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)是為我們的實(shí)際操作指明白方向、供應(yīng)相應(yīng)的方法，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中漸漸吸取的。

而針對(duì)實(shí)際操作中遇到的一些特別的問(wèn)題，我們不能拘泥于課本，不行純粹地“以本為本”。

在這次實(shí)訓(xùn)中我得到了很多收獲，我第一次體會(huì)到Java工程師的工作是什么樣子的，也發(fā)覺了許多不曾留意到的細(xì)節(jié)，在實(shí)訓(xùn)的演示過(guò)程中，我對(duì)作為一名Java工程師留意的事項(xiàng)應(yīng)當(dāng)從小事做起、從根本做起。

把職業(yè)力量訓(xùn)練與職業(yè)素養(yǎng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。

信任這對(duì)我接下來(lái)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)會(huì)起到很有效的幫忙，在接下來(lái)的幾個(gè)月里，我會(huì)以作為一名職業(yè)人的身份在這幾個(gè)方面要求自己，嚴(yán)格自我，向Java工程師靠近。

而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白假如是一個(gè)完整工程的開發(fā)，必需由團(tuán)隊(duì)來(lái)分工合作，否則，即費(fèi)勁又費(fèi)時(shí)還做不好這個(gè)工程。

因此不管在工作中還是在生活中要和教師、同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。

做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最根本的問(wèn)題。

對(duì)于自己這樣一個(gè)馬上步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西許多，他們就是最好的教師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)許多學(xué)問(wèn)、道理。

實(shí)訓(xùn)完畢了感覺雖然辛苦，但很充實(shí)。

我想這就是Java工程師的工作。

我也體會(huì)到Java工程師勝利地完成一個(gè)任務(wù)的那種興奮，那種小有成就的感覺是只有置身其中的人才能體會(huì)的。

總之，這次實(shí)訓(xùn)為我供應(yīng)了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會(huì)，從書本中面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為我將來(lái)走上社會(huì)打下了扎實(shí)的根底。

作為在校計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在我能做的就是吸取學(xué)問(wèn)，提高自身的綜合素養(yǎng)，提高自己的職業(yè)技能，自己有了力量，到時(shí)候才會(huì)是“車到山前必有路”。

我信任在不久的將來(lái)，會(huì)有屬于我自己的一片天空。

我盼望計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)或工作中以務(wù)實(shí)的態(tài)度給供應(yīng)更多的時(shí)機(jī)熬煉自己，為大家的成才與就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的根底;并盼望同學(xué)們要做好角色定位，將自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)，學(xué)熟、學(xué)精。

多學(xué)習(xí)和收集與工程有關(guān)的資料，來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)多請(qǐng)教閱歷豐富的教師，使他們好的閱歷能夠?qū)ψ约浩鸬浇梃b作用，在他們的幫忙下，能夠很快的培育自己的治理技能及節(jié)約時(shí)間，避開做無(wú)用功，也可以讓自己了解許多工程治理上的捷徑，從而削減自己會(huì)遇到的挫折和錯(cuò)誤。

java課程學(xué)習(xí)總結(jié)【2】

上周5，聽了公司孫工給大家細(xì)心預(yù)備的java根底學(xué)問(wèn)培訓(xùn)。

雖然以往的工作經(jīng)受中，也接觸過(guò)許多java工程，但從來(lái)沒(méi)有系統(tǒng)的聽過(guò)這種關(guān)于java的根底學(xué)問(wèn)培訓(xùn)。

聽完后，雖然一些細(xì)節(jié)的東西還不理解，但整體上，許多原本模糊的概念漸漸清楚了。

現(xiàn)將一些學(xué)問(wèn)點(diǎn)與實(shí)際銷售過(guò)程中遇到的問(wèn)題做一個(gè)整合。

當(dāng)下軟件開發(fā)行業(yè)，常見的開發(fā)工具有如下幾種：

1.ASP+ACESS/SQLSERVERB/S架構(gòu)

2.+ACESS/SQLSERVERB/SORC/S架構(gòu)

3.JAVA+ORACLE/MYSQLB/SORC/S架構(gòu)

4.PHP+MYSQLB/S架構(gòu)

5.DELPHI+ACESS/SQLSERVER/ORACLEC/S架構(gòu)

6.VB+ACESS/SQLSERVER/ORACLEC/S架構(gòu)

針對(duì)一些中小型企業(yè)的小型應(yīng)用，一般采納1OR2OR6OR6作為開發(fā)工具。

針對(duì)中型或大型企業(yè)的中小型應(yīng)用，一般采納2OR4OROR5做為開發(fā)工具。

針對(duì)大中型企業(yè)的大型應(yīng)用及銀行，電信，政府級(jí)的應(yīng)用，一般采納3做為開發(fā)工具。

從目前的市場(chǎng)狀況來(lái)看，我們?cè)诤罄m(xù)的大客戶銷售中，JAVA將和.NET將成為我們公司主流的開發(fā)工具，主要用于大中型企業(yè)，及政府單位的信息化系統(tǒng)開發(fā)建立。

隨著企業(yè)信息化建立的不斷深入和進(jìn)展，企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)與企業(yè)之間對(duì)信息、對(duì)數(shù)據(jù)的交換量大大增加，這些信息與數(shù)據(jù)越來(lái)越需要在不同的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)間傳送和溝通。

同時(shí)，由于各單位、各部門之間的現(xiàn)存的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備與操作系統(tǒng)千差萬(wàn)別，應(yīng)用水平也參差不齊，依據(jù)JAVA開發(fā)出跨平臺(tái)、可移植、高效安全的網(wǎng)絡(luò)分布式應(yīng)用來(lái)效勞于企業(yè)，就顯得尤為重要。

在后續(xù)的工程開發(fā)和跟進(jìn)中，當(dāng)遇到大型企業(yè)或中型企業(yè)的大型IT應(yīng)用，我們優(yōu)先推舉JAVA+ORACLE技術(shù)。

java課程學(xué)習(xí)總結(jié)【3】

經(jīng)過(guò)五天的Java實(shí)訓(xùn)，感受很深，收獲也很大，對(duì)自己的缺點(diǎn)也有了許多的熟悉，回首本學(xué)期JAVA學(xué)習(xí)，重點(diǎn)還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識(shí)性的東西，關(guān)于類型、變量、接口、輸入輸出流、分析特別、拋出特別，后期主要是小程序運(yùn)用，Gui界面設(shè)計(jì)和大事。

在我學(xué)習(xí)的語(yǔ)言中，我自己認(rèn)為Java是一門比擬強(qiáng)大的面對(duì)對(duì)象的編程語(yǔ)言，不僅僅是由于它的跨平臺(tái)型還有它的較強(qiáng)的有用性，強(qiáng)悍的嵌入性。

本次實(shí)訓(xùn)主要是針對(duì)我們對(duì)工程流程不熟識(shí)和對(duì)整體工程的把握不清晰，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)和表的建立以及表與表之間的聯(lián)系，還有一些代碼的編寫，這些都是我們所不熟識(shí)的也是我們最薄弱的局部。

通過(guò)這一周的實(shí)訓(xùn)，雖然實(shí)訓(xùn)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是總體上收獲挺大的，當(dāng)我們正式預(yù)備學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)java編程技術(shù)時(shí)，讓我感到特別快樂(lè)，由于java始終學(xué)的是課本學(xué)問(wèn)，所以實(shí)訓(xùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是必需要學(xué)會(huì)嫻熟操作的。

固然開頭學(xué)習(xí)后也并非是想象中那樣順當(dāng)，開頭的.學(xué)習(xí)讓我特別感到學(xué)習(xí)任務(wù)的艱難，由于學(xué)習(xí)中我遇到了許多以前未曾遇到的難點(diǎn)，有時(shí)后也難免會(huì)失去急躁，但是，通過(guò)教師的指導(dǎo)，自己的努力的練習(xí)，我順當(dāng)?shù)幕饬艘坏赖赖恼系K。

克制了Java學(xué)習(xí)上的一道道難關(guān)，現(xiàn)在自己已經(jīng)根本把握了java的根底學(xué)問(wèn)。

有些學(xué)問(wèn)點(diǎn)以前沒(méi)有學(xué)過(guò)，但我也沒(méi)有去討論，實(shí)訓(xùn)時(shí)突然間覺得自己真的有點(diǎn)無(wú)知，雖然現(xiàn)在去看依舊可以解決問(wèn)題，但要鋪張很多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必需在以后的學(xué)習(xí)中加以改良的地方，同時(shí)也要催促自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷的完善自我。

另外一點(diǎn),也是在實(shí)訓(xùn)中必不行少的局部，就是同學(xué)之間的相互幫忙。

所謂”當(dāng)局者迷,旁觀者清”，有些東西感覺自己做的是時(shí)候明明沒(méi)什么錯(cuò)誤，偏偏程序運(yùn)行時(shí)就是有錯(cuò)誤，讓其他同學(xué)幫助看了一下，發(fā)覺其實(shí)是個(gè)很小的錯(cuò)誤。

所以說(shuō)，相互幫忙是很重要的一點(diǎn)，這在以后的工作或生活中也是很關(guān)鍵的。

俗話說(shuō)：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。

此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了積存學(xué)問(wèn)的重要性。

在實(shí)訓(xùn)當(dāng)中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過(guò)我們大家的爭(zhēng)論和教師細(xì)心的一一指導(dǎo)，問(wèn)題得到了解決。

兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)完畢了，收獲頗豐，同時(shí)也更深刻的熟悉到要做一個(gè)合格的程序員并非我以前想像的那么簡(jiǎn)單，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。

社會(huì)是不會(huì)要一個(gè)一無(wú)是處的人的，所以我們要更多更快地從一個(gè)學(xué)生向工轉(zhuǎn)變，總的來(lái)說(shuō)我對(duì)這次實(shí)習(xí)還是比擬滿足